五年級的作文(匯編6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1
我今年四年級了,教過我的老師有很多。每一位老師都在我心里留下了不可磨滅的印象。一節(jié)課,一次活動,一次教育,每一次都銘記在心。在每一個學(xué)生的眼里都會有位最美的老師。我眼中的最美老師就是我們的班主任——趙老師。趙老師心靈美,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心,教學(xué)方法新穎,深得同學(xué)們的喜愛,所以她是我眼中最美的老師。
趙老師上課十分嚴(yán)肅,可又不失樂趣。下課的時候,她就像我們的大伙伴一樣陪我們一起玩樂,不擺架子,有不會的題,她也會盡心盡力,一絲不茍地為同學(xué)們講出來。雖然有時候趙老師會發(fā)火,但是我們都理解她,因為她總是為同學(xué)們著想,所以趙老師是我們的良師益友。
記得三年級的第一節(jié)作文課,那時的我們根本不懂得怎么寫作文。趙老師耐心地給我們講解如何寫作、如何找素材、認(rèn)真地讀例文等,循循善誘地告訴我們寫作文的基本要領(lǐng),怎樣抓住重點。為了提高我們的作文水平,老師每個星期都要給我們留一篇作文,并且孜孜不倦地為我們修改作文,仔細(xì)地找出文中的病句,讓同學(xué)們修改,以免以后再犯類似的錯誤。同時畫出作文中的好詞佳句,再讀給同學(xué)們聽,讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。
還記得有一次語文測試,有一道題是按課文內(nèi)容填空,可是那篇課文我沒有好好復(fù)習(xí),所以怎么也想不起來了。這時趙老師悄悄地走到我身邊,用親切的目光鼓勵了我——要好好想不要灰心,望著和藹可親的老師,我一下子就想起了課文內(nèi)容,最后獲得了令人滿意的`成績。
趙老師不僅在學(xué)習(xí)上如此關(guān)心我們,而且在生活上給予我們很大的幫助。為了摸清我們班每位學(xué)生家庭情況,專門為我們設(shè)計了表格,統(tǒng)計每位學(xué)生的家庭收入情況,經(jīng)過仔細(xì)摸底,在星期五的下午為班里的貧困生捐款捐物。趙老師還告訴他們貧困是暫時的,是可以改變的,努力學(xué)習(xí)爭取成為祖國的棟梁之才。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我永遠(yuǎn)也忘不了我們的良師益友——趙老師,趙老師是我心中最美的老師!
五年級的作文 篇2
我是一個愛勞動的孩子。
今天,我和媽媽吃完飯,媽媽又要洗碗了。我想:“媽媽每天工作這么累,要不我?guī)蛬寢屜窗桑 毕氲竭@兒,我趕快跑過去,跟媽媽說:“媽媽,我來洗碗吧。”媽媽聽了說:“不行,你還小,等你長大了再洗吧。”我聽后說:“媽媽,我已經(jīng)長大了,就讓我洗一次吧,就一次。”媽媽只好答應(yīng)了。我先擰開水龍頭,將冷水接進(jìn)盆里,記得媽媽以前說過熱水去污力更強,于是我又將熱水龍頭打開,注入熱水,把碗筷放進(jìn)盆里,讓碗泡進(jìn)溫水里。這樣,碗一定很好洗嘍!接著,我一手拿著洗滌靈,一手拿著洗碗布,小心翼翼地把洗滌靈擠在了洗碗布上。然后,我左手拿著洗碗布,右手拿著碗,把洗碗布放進(jìn)碗里,轉(zhuǎn)著圈,反復(fù)的擦洗碗里面,擦干凈了,我又把布放在碗口,用手捏住,一下挨著一下,用力的`擦起碗口來,擦完了碗口。我把碗翻過去一看,碗底和碗的四周也都沾滿了油漬,我拿起洗碗布把碗底還外面擦了,就這樣一個油乎乎的碗被我擦洗的干凈了。油污消失的無影無蹤。我用同樣的方法把剩下的碗筷也洗干凈了,最后,我把臟水倒掉,用清水把碗筷沖洗干凈,一個一個涼在盆里,在燈光的映照下,它們都亮亮的泛著光,顯得更加光潔。它們好像在說:“謝謝你,把我們洗的如此光亮如新!”這時,媽媽走進(jìn)廚房,看到被我洗得干干凈凈的碗,豎起了大拇指,說“你真能干,真是長大了!”我聽了心里美滋滋的。
這次洗碗讓我懂得了許多知識,例如溫水去污力更強等等。
五年級的作文 篇3
每個人都有自己的心愛之物,有人喜歡朋友送的風(fēng)鈴;有人喜歡養(yǎng)了三年的綠毛龜;有人喜歡可愛的小狗;還有人喜歡媽媽送的'旱冰鞋……而我最喜歡的是——籃球。
這個籃球是我過生日爸爸送我的生日禮物。是安踏七號球,標(biāo)志是白色的,其他部分全是藍(lán)色迷彩,十分酷炫,摸起來也十分舒服。
在暑假里我和老爸經(jīng)常去打籃球。一到籃球場我和老爸便如魚得水,開始了斗牛的游戲,我和老爸歡快的跑來跑去,籃球在我們頭頂上飛來飛去。不過我就得有一點不公平,老爸比我高,力氣也比我大。唉,誰讓我不再長高一點呢?過了一會我和老爸都累了,我買了兩瓶飲料,我們爺倆坐在椅子上聊天,休息好了,我和爸爸接著打球,通過上一次的教訓(xùn)我終于發(fā)現(xiàn)了老爸的破綻:他跑得沒我快。于是我一開始,就撒開了蹄子,拼命的奔跑起來……打籃球不僅讓我增強了免疫力,還讓忙碌的老爸輕松了一天。
打籃球不僅可以鍛煉身體還可以發(fā)泄情緒,每當(dāng)我心情不好時,我就去打籃球,把籃板當(dāng)成煩惱使勁把球拋向它,就這樣打著“煩惱”過了一會。咦?剛才是什么惹我不高興來著,算了不管他了。就這樣那些不愉快,煩惱都被我“打”到了九霄云外去了。籃球就像我的無聲朋友,幫我安撫情緒。
現(xiàn)在,籃球已經(jīng)成為我生活中必不可少的好伙伴,自從擁有了你,我的生活就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸一起上陣,樂趣無窮!
五年級的作文 篇4
人生,難免會遇到挫折與困難,往往在這種時刻,會出現(xiàn)一棵帶給你光明的“樹”。這棵“樹”會在你需要幫助的時候挺身而出,會在你迷茫的時候給你建議,會時時帶給你正面的`力量,這棵“樹”就是----朋友!
一天,數(shù)學(xué)課本有個“聰明小屋”的題把他給難住了,當(dāng)時正巧下課了,他獨自坐在座位上思考,我走過去說:“小白,過會兒再做,先一起玩兒去。”他說:“我做完吧。”我接著又勸了他幾句,他似乎急于要把難題攻破,說:“一會就做完了。要不你先去玩兒,我隨后就到。”我悻悻而去。
他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,喜歡動腦,而且還樂于助人。有一次,我和他走在學(xué)校的走廊上,突然有個其他班級的同學(xué)沖出來,“嗞遛”一下,摔倒了,我在一旁愣住了,還沒反應(yīng)過來怎么回事呢,就看見小白默默地把對方扶起來,替對方拍了拍身上的灰塵,關(guān)心地問了一句:“沒事吧!”,對方很感激地跟他道謝,雖然是一件平凡的小事,我對他的敬佩之感卻油然而生。
他就是這么一個表面大大咧咧,內(nèi)心細(xì)致入微的人!他讓我的童年生活更加絢爛多彩!生活因有朋友而精彩,學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步,有朋友會使你整個人生變得豐富多彩。朋友,我的知音!
五年級的作文 篇5
去年年底,下了一場好大好大的雪,大人們急得連飯都覺得吃不香了。他們擔(dān)心大雪封路,交通阻塞回不了家。而我們小孩子卻高興得連晚上都不想睡覺了。白天,我們就冒著風(fēng)雪,到外面招兵買馬,打算痛痛快快地打一場雪仗。
我們找好了兵馬分成了兩支隊伍。我和表弟擔(dān)任雙方首領(lǐng),然后,各自選取了一塊斜坡。我伏在厚厚的雪坡上,用凍得紅紅的手捏了一些雪球。我明白自我是首領(lǐng),所以帶頭捏雪球擲雪球。兩只手都凍得像紅蘿卜一樣了,又紅又腫,可是我不顧一切地捏著雪球,有時稍微搓一搓手,就又繼續(xù)捏雪球。只要對方的人員一露頭,我就一個之后一個地向他們?nèi)友┣颍拥盟麄兺嘶厝ザ闫饋頌橹埂H缓螅矣植活櫼磺械啬笃鹆搜┣騺砹恕R驗槲颐靼走@可是我們?nèi)〉脛倮奈ㄒ晦k法。我命令大家趕快做雪球。
不一會兒,我們已經(jīng)捏了一大堆雪球。剛準(zhǔn)備下令向?qū)Ψ介_火,不料,他們已經(jīng)又一次發(fā)動了攻擊。說時遲,那時快,他們已經(jīng)離開我們只有五米遠(yuǎn)了。我大叫一聲:“同志們,狠狠地打呀!”伙伴們立刻扔出雪球。這一些雪球幾乎同時飛了出去。雪球飛落到他們的'身上立刻碎裂了。他們看到自我不但沒有占到便宜,反而給打得雪花四濺,只得紛紛往后面撤。我看到了以后立刻帶領(lǐng)大家向前沖鋒。又是一陣雪球紛飛,打得他們只好抱著頭蹲在地上不動了。表弟一看,沒有辦法,只好認(rèn)輸叫他的部下舉手投降。他們紛紛舉起了雙手。我們這才停止進(jìn)攻,鳴金收兵。
這時,我們紅紅的小手都冒著騰騰的熱氣,連腦袋上都滾下了汗水來了。
五年級的作文 篇6
我的媽媽雖然才三十七歲,可是她的眼角邊已經(jīng)有了幾條魚尾紋,這大概是太累的緣故吧!
有一次,我發(fā)高燒,渾身難受,晚上輾轉(zhuǎn)不能入睡,媽媽就在一旁坐著,陪著我說話,講故事給我聽。漸漸地我迷迷糊糊地睡著了。可是到了半夜,我又醒了,看見媽媽倚在床邊看書,聽見我輕輕咳嗽聲,她趕緊為我量體溫,然后又是倒開水,又是幫我敷額頭,忙得滿頭大汗。第二天早上,我醒來時,發(fā)現(xiàn)媽媽依然在我旁邊,微笑著對我說:“昨晚媽媽真擔(dān)心,現(xiàn)在可好了。”我聽得出媽媽親切的聲音中充滿了疲憊,看得見那慈祥的.雙眼中布滿了血絲。
媽媽的愛讓我感到幸福快樂。媽媽謝謝你的愛,做你的兒子真好。
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