五年級的作文

五年級的作文優選[10篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的五年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　有一位憤世嫉俗的漢子，他在生活和工作中常常遭遇許多誤解和挫折。由于得不到別人的理解，他漸漸養成了戒備和仇恨的心態看待這個世界。在壓抑郁悶的環境中，他感覺整個世界都在排斥他，因此他度日如年，生不如死，精神快要崩潰。

　　有一天，他為了泄憤，登上了廣東四大名山之一——鼎湖山。站在山上，他無遐顧及欣賞優美的湖光山色，想到自己這大半生的遭遇，內心的仇恨像缺堤的洪水一樣，忍不住大聲對空蕩幽深的山谷喊叫：“我恨這個世界！我恨這個世界！！我恨這個世界！！！”話音剛落，山谷便回響起同樣的聲音：“我恨這個世界！我恨這個世界！！我恨這個世界！！！”他越聽越覺得不解心頭之恨，于是又提高喊叫的聲音，他罵這個世界罵得越厲害，山谷的回音就越大越長，也擾得他更憤世嫉俗。

　　就在他再次對這個世界大聲喊罵時，從他身后傳來了“我愛這個世界！我愛這個世界！！我愛這個世界！！！”的聲音。他扭頭一看，只見不遠處的慶云寺里有一位老法師正在沖著他喊。一會兒，老法師微笑著向他走來，他見老法師慈眉善目，便一股腦兒地說出自己在這個世界上所遭遇的一切。聽了他的講述，老法師雙手合拾說：“阿爾佗佛……晨鐘暮鼓驚醒多少山河名利客，經聲佛號喚回無邊苦海夢中人。我送你四句話：其一這個世界上沒有永遠的失敗，失敗是暫時的；其二改變世界之前，須要改變的'是自己；其三改變從決定開始，決定在行動之前；其四是自己的行為習慣而不是環境決定命運。你不妨先改一改自己的行為習慣，試著用友善的心態去面對周圍的一切，你必定會有意想不到的效果。”

　　他半信半疑，表情十分復雜，老法師看出了他的心思。接著說，如果把世界比作山谷，那么愛和恨就是山谷的回音，我們用什么樣的心態說話，它就會用什么樣的語氣給我們回音。愛出者愛返，福往者福來。為人處世，許多煩惱都是因為對外界苛求過多而產生的。你尊敬別人，別人也會尊敬你；你幫助別人，別人也會幫助你，世界是互動的，你給世界幾分愛，世界就會給你幾分愛。愛給人的收獲遠遠大于恨所帶來的暫時的滿足。

　　聽了老法師的話，他如夢初醒。回去后，他開始用積極的友善的健康的心態對待身邊的人和事，他和同事之間的誤解沒有了，沒有人和他作對了，工作上，他較之以前順利多了，他自己行為習慣有了很大的改善，和以前相比好像換了另一個人一樣。

五年級的作文 篇2

　　夏日里的一天，我和爸爸去屏西超市買東西。超市門口站著一個頭發花白的老人，蒼老的臉上寫滿了憂愁，長滿老繭的雙手捧著個紙箱。不管什么人走過，他都鞠個躬。有人同情他，就給了他一些錢。聽大人們說大街上騙錢的人很多，我覺得他也可能是個騙子，就很不喜歡他，甚至有點討厭他。

　　經過老人身邊時，爸爸掏出了10元錢，要捐給他。我連忙攔住爸爸，說：“他是騙人的乞丐，你為什么要給他錢呢？”爸爸摸著我的頭說，這個老爺爺不是騙子。報紙上曾報導他為身患白血病的唯一兒子四處乞討的事。因為家里窮，沒錢給孩子治病，所以……我不由地回過頭來，看了看他，在炎炎烈日下，他依然站在那里。

　　每次我和爸爸路過那個超市，爸爸都會捐些錢給那位老爺爺。不管刮風下雨，我都會看到老爺爺的身影。

　　今年元旦，爸爸答應給我買玩具。我非常興奮！我喜歡悠悠球，已經盼了很久很久，這下終于可以如愿以償了！

　　一出家門，一陣寒風吹來，冷颼颼的，我不禁打了個哆嗦。我們來到了那個超市附近的一家玩具店。我拿著盼望已久的悠悠球愛不釋手。當爸爸要付錢的.時候，我忽然看到一個熟悉的身影——是那位老爺爺。在這大冷天里，他還站在那兒……他是那么親切，那么慈祥。

　　多么偉大的父愛！我毅然對爸爸說：“爸爸，我不買玩具了。你能把買玩具的錢給我嗎？”爸爸感到很吃驚，但還是把錢給了我。我徑直走到老爺爺面前把錢捐給了他，并默默地祝愿他的兒子快快好起來。當我回到爸爸身邊時，爸爸把我抱了起來，舉得高高的，夸我是個好孩子。我心里甜滋滋的。

　　原來，愛無處不在。因為有了愛，陽光變得更加燦爛，生活變得更加美好。愛是幸福的，快樂的，甜甜的……

五年級的作文 篇3

　　光陰似箭，時光飛逝。轉眼間，歲月已從我的指尖滑過，我已從一個幼稚的小女孩變成了一個六年級的學生了。但是，始終讓我念念不忘的，是我在上一年級時的語文老師—徐老師。

　　那一次，是他教導了我。回想起那一幕依舊是那么清晰，依舊是那么難忘，依舊是那么真實……

　　在我的記憶中，徐老師個子不高，一頭微微發白的頭發顯出他的威嚴，臉上總是掛著笑容，眼里流露出他不可阻擋的嚴肅。

　　一年級的我，很調皮，經常在學校里搗亂。老師們語重心長的`勸我，我則心不在焉的想著該怎么玩，老師說的話我總是左耳朵進右耳多出。

　　又是陽光明媚的一天，我哼著小曲兒來到了早已熟悉的學校。像往常一樣走進教室，坐在位置上一動不動地望著天花板發呆。那時，我人雖在教室，但心卻早已飛越萬水千山到達鳥語花香的世外桃源了。在我的奇思妙想中，竟已過了一節課了。聽到下課鈴，我歡呼著飛出了教室。望著這早已熟悉的無味的校園，我不禁大失所望。

　　突然，一個邪惡的念頭在我無知的心靈中萌生了：在黑板上畫老師的“圖像”。但這個念頭僅是一閃而過。緊接著我又萌生了一個更加荒唐的想法：從校園大門底下的縫隙里爬出去，去欣賞一下校外的秀麗風景。

　　于是，我走到大門前，趁老師不注意的時候，以飛快的速度，往門外爬。眼看就要成功逃脫“監獄”了的時候，卻被眼尖的徐老師抓了個正著。唉，計劃失敗！徐老師把我拉到教室，苦口婆心的教導著我這個搗蛋鬼：“你以后不要再這樣了，好嗎？”我不以為然。“我希望你的行為可以像你的為人那么漂亮，你的學習可以像你的長相一樣好。”當時，我幼小的心靈有了巨大的震撼：老師夸我漂亮了，徐老師是第一個夸我漂亮的人。可我卻做出了令他失望的事。從此，我變了，我不再調皮，上課不在走神，成了一個名副其實的好學生。

　　轉眼間，這么多年過去了，徐老師早已兩鬢斑白，滿臉皺紋。可我依然忘不了徐老師。

五年級的作文 篇4

　　我的愿望是當一名工程師。

　　未來那一天，我和朋友兩個人巡視在工地，得意的欣賞我設計的新式儀器——雷達測油儀的工作狀態。它體積小，像一個火柴盒那么大；重量輕，只有幾十克，但是功能齊全。只要我們的工人兄弟把這種儀器放在地球上任何一點，然后輸入程序，地層中的油就會乖乖地打招呼，儀器會自動發出嘟嘟的響聲。這時你只需輕輕一觸熒光屏，便能顯示出儲油的準確地點及油質，油量。

　　另外，我的全自動遙控抽油機也沒閑著。你看，他在自己的位置上，像一位訓練有素的航空員一樣有條不紊的`做著自己的工作。先把那巨大的耐高壓油管伸入指定油層，底端的手狀小油管按照指令，一一獲取目標，各個油層的油便滾滾流入油庫。這樣，既減少了油井的數量，又節省了人力物力，還減少了對環境的污染。

　　這就是我的愿望。一個普通小學生的愿望。

五年級的作文 篇5

　　我是一個很幸福的男孩，不但衣來伸手，飯來張口，而且家里的環境也非常好，但學習成績卻不太理想。在爸爸媽媽的精心呵護下，我已成了一個身強體壯的少年。已小學畢業了，原來，這是我好好讀書的最好時間，可是，在六年級的暑假的一天，我卻做了一件難以饒恕的壞事……

　　那一年暑假，我發現存錢罐里的零花錢已所剩無已了，我知道：要是成績不好，而且不干活，爸媽是不會給我錢的。正巧家里一個人都沒有，我就來到一位和我六年形影不離的同學家。他聽了我的來龍去脈后，他說：“你可以幫助家人去做好事啊！這樣，零花錢不就多起來了嗎？”我聽了之后就說：“不成！我不想干什么活！”隨后，我又去了許多同學家，有一位同學說：“要想不勞動就賺錢，談何容易！但是，有一件不好的事，不知你愿不愿意？”“什么事？”“你回家后，寫一份感人的話，然后在街上求跪，讓別人來同情你，記住！話要寫得感人。”我高興地說：“真不愧是我的好同學，我就這么辦了！”

　　回到家，我絞盡腦汁，又翻了許多打動人心的書，總算寫了一段長長的話，我從家里拿來爸爸留下的陶瓷碗，瘋了似的跑下樓去，看！那西橋車水馬龍，人流熙攘，就在那兒了！于是，我裝作可憐巴巴的樣子，穿著從垃圾箱里撿來的破舊衣服，聞著臭味，慢吞吞地走到西橋上，把那寫寫滿鬼話的紙，小心翼翼地鋪在西橋上……路人熟視無睹，但有些老人卻會時常低下頭看我，他們都很同情我說：“唉，這孩子太不幸了！”我可憐地看著老人，心中卻暗自竊喜。老人投的錢漸漸多起來，就這樣，不一會兒，碗里多了十元錢。

　　眼看一輪紅日就要落下山去了，我正準備回家，一位白發蒼蒼的老奶奶走過來了。看見了我的紙條，看見我可憐巴巴的樣子，說：“可憐的孩子，你無家可歸，要不回我家吧？”原來，我在紙上寫道：“現在，我們家的經濟不好，爸媽都去世了，只讓一個親阿姨在家里干活，可是，我阿姨賺錢不多，現已失學，求求您可憐可憐我吧……”其實，這只是少少的一部分，那段話中還有許多感人的語句呢！

　　來到老奶奶的家，發現她住得并不那么好，她卻這樣寬容我，原來，世界上還有這么善良的好人啊！我真后悔剛才這么做，可是后悔已經來不及了，老奶奶用最好的方式來款待我，我的心中被深深地感動了！晚飯時間到了，她做著香噴噴的飯菜，手藝還挺不錯。這時，我突然發現了老奶奶的錢包放在桌子上，打開一看，里面有300元錢呢！我想：趁她不注意，我可以偷了這筆錢，這樣，我賺大了。我就這樣干了又一件壞事。我把錢包放在口袋里，一溜煙地跑了……

　　再說老奶奶，她把這些香噴噴的飯菜端上飯桌時，臉上卻泛起疑惑。她發現，不但人沒了，而且錢也被我全偷光了，她心中感到了一絲不安，心想：難道是我沒有管好他，被騙子騙走了？她的心怦怦直跳，她就像自己的孫子丟了似的`，用驚人的速度跑向大街。這時，一個街坊告訴她，說：“剛才，我看見了一個十三車歲的男孩，瘋了似的往這兒跑去，口袋里似乎裝著一些東西！”“那是我的錢！”老奶奶說。她的全身直冒冷汗。她心中一定很后悔，把我領到她家，沒想到我是個騙子，她繼續跑著，身體有些吃不消了。

　　這時，她隱隱約約地看見我，我回頭一看，一輛摩托車飛奔而來，老奶奶和那輛摩托車撲了個滿懷，我大吃一驚，感到心寒，于是，我趕緊住回跑。我親眼看到，老奶奶的腿不能動了，手也骨折了，她躺在地上，默默地看著我，落下了眼淚。我靜靜地跪在老奶奶前，也落下了眼淚。老奶奶用溫暖的雙手撫摸著我。來圍觀的人越來越多，我的心中也越發緊張。我對剛才的事后悔不已，我闖了比天還大的禍啊！我想起老奶奶的錢包里還有一部小巧玲瓏的小靈通，就拿起了它，撥通了急救電話。過了5分鐘，救護車來了，我和醫生奮力把老奶奶抬上車，救護車響著清脆的鈴聲，不一會兒，就消失在熙熙攘攘的人群中了。

五年級的作文 篇6

　　四年級下學期語文課本的第一課就是《竊讀記》。學過這篇課文后，腦子久久不能平靜，總想著作者小時候竊讀的經歷。

　　《竊讀記》一文講的是：作者小時候因家境貧窮，但作者十分喜歡讀書，又因不無錢買書，只好在書店里偷偷看書的故事。

　　從文中知道，作者小時候如饑似渴地讀書，不放過任讀書的機會。她在走出書店的那一刻，總會想起國文老師鼓勵她的`話：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！但是，讀書一定要讀好書，作者從小從 沒有讀過一本無意義的書，長大之后果然成為一位著名的大作家。

　　有一句話是這樣說的：讀一本好書能獲得中等的精神食糧，而讀一本沒有任何意義的書，只能獲得下等的精神食糧。我還記得雷老師讓我們在書本上記了一段這樣的話：讀武打小說會增長我們對武力崇 拜的意識；讀漫畫會讓人頭腦簡單、思想膚淺；讀校園小說會讓我們加快青春期的到來。在我們班同學認識了這幾句話后，都開始自覺地讀健康的、有益的書，但還有不少同學繼續讀那些無意義的書。 難道，他們就不知道壞書的不良影響嗎？

　　有一段時間，我也迷上一種并不好的書《斗羅大陸》，哪會兒有時間就哪會兒看。沒過七八天，三四本二百多頁的書就那么囫圇吞棗地讀完了。當時媽媽不在家，沒法管我，那時我的成績有些下降，就 在這時《竊讀記》和老師的話提醒了我，我這才明白壞書的壞處，并給自己立了目標：以后再不看不好的書。

　　同學們，讀一本壞書，不僅沒有吸收價值，還會減少讀一本好書的時間。從今，讓我們少讀一些壞書，多讀一些好書，讓好書伴我們成長！

五年級的作文 篇7

　　傳說，雨是老天爺爺的淚水……每一滴都包含著不同的情緒……

　　傳說，雨是四季帶來的禮物……每一滴都給大地帶來了生機……

　　傳說，雨是天國下凡的使者……每一滴都述說著美麗的故事……

　　老天爺爺的淚水——雨

　　老天爺爺的心情好似萬花筒，無時無刻都在變化著。當老天爺爺觸景傷情時，他眼里的淚花，就是霧；當老天爺爺默默無聞的哭泣時，那掉落的淚珠，就是蒙蒙細雨；當老天爺爺嚎啕大哭時，那淚水就是傾盆大雨……

　　四季的禮物——雨

　　春姑娘送給大地禮物——春雨，給萬物帶來了生命的'顏色——綠喚醒了萬物，讓一切都生機勃勃。

　　夏姐姐從天空中劃，灑下了她的禮物——雨，這一場雨讓一切都變得精神無比。

　　秋姐姐一拂輕袖，又帶來了一個禮物——秋雨。這場雨告訴動物們該準備食物冬眠啦，告訴果樹該結果啦，告訴樹葉該離開樹媽媽了，它還告訴人們冬天快來了。秋雨還帶了一種顏色——金色，瞧！金色的麥子，金色的果樹……數之不盡呀。

　　時間的老人的車輪緩緩駛過，冬爺爺邁著年邁的步伐走來，帶來了最后一個禮物—場雨。這場雨送動物們進入了甜蜜的夢鄉，播下了明年的新種子……

　　天國的使者——雨

　　老天爺爺派來了天國的使者——雨，讓他為我們講述著一個個美麗動人的故事，撰寫著一個個美妙的故事……

　　雨呀雨！奇妙的雨！雨呀雨……

五年級的作文 篇8

　　曾經歌德說過：讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。

　　在我五歲的時候，我就會認字了。到了我六歲的生日會開始時，媽媽送給我了一本書，那就是四大名著之一的《三國演義》，我打開這書的目錄一看，發現了許許多多有趣的小故事，如：桃園三結義，怒鞭督郵，溫酒斬華雄等，所以，這本書我至今也沒有讀完，但是我知道了它的順序，那就是‘分久必合，合久必分’。

　　一天，我拿起了媽媽送給我的《三國演義》，就趴在床上開始津津有味地讀起‘過五關斬六將’的故事，腦海中不禁浮現出了關羽揮舞著大刀和敵人戰斗的景象，一轉眼的功夫，就到晚上十點半了，已經過了要睡覺的時間了，可是我還沒看夠呢？該怎么辦呢？突然，我靈機一動，生出一個主意，我可以等爸爸、媽媽睡著了以后，再悄悄地溜進書房呀。

　　于是，我開始了焦急的'等待，終于聽到了呼呼的鼾聲，我興奮地開始行動起來，正當我悄悄摸向書房，爸爸猛然喊了一句，我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來了，回頭一看，爸爸翻了個身，并未再搭理我，原來只是夢話，我才放心地繼續向書房挺進，終于到了我的‘目的地’。雖然是有驚無險，但是，我的心情依然很緊張，即便是這樣，我依然帶著緊張和興奮的心情，認真地讀了起來。我就這樣讀了兩周，可是媽媽和爸爸依然毫無察覺。一天夜里，我正在讀書，不知道為什么媽媽突然醒了過來，迷迷糊糊地轉過頭，發現書房的燈開著，就好奇地悄悄地打開了書房的大門，發現了我正在看書，因為那時我完全進入了書的世界，所以我根本沒有注意到開門和關門的聲響。

　　可第二天晚上，我正要打開書房門時，我突然發現，門是鎖著的，所以，我沒看成書。最后，我才知道那是媽媽鎖的，當我問媽媽為什么鎖書房的門時，媽媽笑了笑說：我是怕你第二天沒精力呀。我聽見了后害羞地笑了。

　　雖然，我以后晚上再也看不成書了，但是在早上、中午或下午，我都可以讀書。隨著日積月累，我認識了許多的好詞、好句，就像趙恒說的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

五年級的作文 篇9

　　我最喜歡吃的水果就是菠蘿，媽媽經常買回來給我吃。每當媽媽切開菠蘿后總是要放進鹽水中泡一會。我非常好奇，便問媽媽：“媽媽，為什么要用鹽水泡菠蘿呢？”媽媽笑著說：“用鹽水泡出的菠蘿更好吃。”至于為什么好吃，媽媽也講不出道理來。

　　于是，我做了一個小實驗：我先把切好的菠蘿平均分成兩份，一份放入清水中浸泡，另一份放在鹽水中浸泡。20分鐘以后，我將分別放在清水和鹽水中浸泡的菠蘿撈了出來，分別放在兩個空盤子里。當我吃被清水浸泡過的菠蘿時，感覺又酸又澀，舌頭還發麻。之后，我又拿起用鹽水浸泡過的菠蘿嘗了一口，果然味道很甜，吃起來很爽口，讓人吃了還想吃。

　　愛刨根問底的我馬上找來了《十萬個為什么》這本書，經過一番查閱，我才知道答案。原來為了方便長途運輸，人們經常把沒有成熟的菠蘿給摘了下來。這時候的.菠蘿里含的機酸多，酸味比甜味多一些。其中含有一種菠蘿蛋白酶的物質，對口腔黏膜和嘴都有刺激性的作用，讓人酸里感到發麻。為了不讓嘴發麻，人們就常常用鹽水泡一下，因為鹽水對菠蘿蛋白酶有抑制作用。用鹽水泡過的菠蘿吃起來又甜又爽口，讓人百吃不厭。

　　今天我可真高興，因為我了現了一個奧秘——用鹽水泡過的菠蘿吃起來才又甜又爽口喲！

五年級的作文 篇10

　　我與爸爸媽媽、爺爺奶奶幸福的生活在一起。春天，我們與新生的小花小草打招呼；夏天，我們給動物做棲涼點；秋天，我們為動物們提供食物；冬天，我們為動物提供居住地與溫暖。

　　但這好日子并不久——今天我與爸爸媽媽、爺爺奶奶聊得正歡，突然幾個龐大的背影出現在我們面前，頭戴鐵盔、手拿鋸子、他們舉手一揮，我的親人、朋友一個接著一個倒下了。盡管我們有多么高大的身軀，但是在人類的利器下，我們還是顯得脆弱不堪一擊。我因為還沒有長成大樹，逃過了一劫。而我的親人、朋友卻被運到了木材城。森林中只剩下我們這些還沒有長大的小樹，在這瑟瑟發抖。我真得很想救我的親人與朋友。但是我們在人類面前是那么孱弱。

　　在不久后，一場暴雨親臨了這里，沒完沒了地下。突然我看到驚人的一幕：山上的泥水和石塊開始往下洶涌地奔來，泥水和石塊淹沒了樹林前的村莊，我又聽到了撕心裂肺的哭聲，許多孩子也像曾經的我們變成了孤兒。這仿佛是大自然對人類的懲罰，懲罰太慘忍了，并不是我們想看到。

　　十幾年后，我從一棵小樹變成了參天大樹，我也有了自己的家庭。過著平靜而又幸福的生活。有一天，我又看見了一些熟悉的背影闖進了這片樹林。我害怕我的兒女像我當年一樣變成了孤兒。但意想不到的一幕發生了，他們拿起鏟子在我們的'身旁栽了幾棵小樹，還邊載邊說：“當年我的父親，因為亂砍亂伐，導致死傷無數，受到了法律的制裁。我們可不能像我們的父親一樣，我們要多種樹，讓我們的后代變得更加幸福！”。

　　看到人類的變化，我由衷地替他們高興。人們終于在這場自然災難中明白了保護環境的重要性。我相信，在不久的將來，地球上將充滿綠色，人類會生活的更好，世界會更加絢麗多彩！

【五年級的作文】相關文章：

五年級的作文05-23

五年級作文05-29

五年級作文06-06

五年級的作文05-01

五年級的作文05-01

五年級作文05-01

五年級作文05-01

五年級的作文05-03

五年級的作文05-03

五年級的作文05-04