五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-13 09:29:13 五年級(jí)

（熱門）五年級(jí)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

（熱門）五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文篇1

　　今天，老師給我們上了一節(jié)難忘的課，到底為什么難忘呢？你們猜也好，不猜也可以，不過就少了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，要是你肯了解，就自己去文中發(fā)現(xiàn)吧！

　　今天老師給我們每組發(fā)了一張?jiān)寮垼乙詾槔蠋熓且覀冋M一起寫一篇作文，誰(shuí)知，老師竟然說(shuō)：你們的至，可以不按格子來(lái)寫，你們可讓這張紙有更大的用處，也可以讓它沒有用處，反正這張紙就送給你們了！

　　我們組開始想這張紙有什么用處，突然，小柯說(shuō)：我知道了！

　　什么想法？

　　玩詞語(yǔ)接龍吧！

　　OK，沒有問題！

　　我們開始行動(dòng)了，第一個(gè)十全十美，第二個(gè)美麗動(dòng)人，第三個(gè)人山人海，第四個(gè)海闊天空，第五個(gè)空無(wú)一人，第六個(gè)人言可畏。突然，老師說(shuō)：停！我們還沒來(lái)得及反應(yīng)過來(lái)呢，然后就讓我們快速的把紙壓在花瓶下，老師讓我們按順時(shí)針的順序轉(zhuǎn)到下一組，我還以為老師是讓我們欣賞他們的作品呢，所以我偷偷地瞄了一下，誰(shuí)知老師卻說(shuō)：找到他們組使用這張紙的規(guī)律。

　　我們發(fā)現(xiàn)這一組的同學(xué)居然和我們的思路一樣也是詞語(yǔ)接龍，然后我們就幫他們繼續(xù)寫下去了，我們只寫了三個(gè)詞語(yǔ)，老師又喊停了，又讓我們順時(shí)針轉(zhuǎn)到下一組，閑話不說(shuō)，馬上開始！

　　我以為他們也是寫一些東西，沒想到他們是選擇了畫畫。我想他們還挺有主意的，那我也只好畫下去嘍！反正畫畫也不錯(cuò)。

　　我們開始畫了，要說(shuō)我們畫的內(nèi)容那簡(jiǎn)直就是與眾不同、別出心裁、浮想聯(lián)翩。我們畫的津津有味，想想我們還真的是能書善畫呢！

　　我畫了一個(gè)火柴人，他拿著一把機(jī)關(guān)槍，我又幫他畫了幾顆子彈，然后又幫他殺死了十六個(gè)敵軍。正當(dāng)我畫的'不亦樂乎的時(shí)候，老師又喊停了。我心里都有點(diǎn)兒不耐煩了，心想：肯定是又要到下一組了。沒想到老師是讓我們回到自己的原來(lái)的座位上，我們坐下后，老師問大家這件事過后有什么啟示。

　　大家個(gè)個(gè)都站起來(lái)表達(dá)自己的感受，當(dāng)然這其中怎么可以少了我呢？我站起來(lái)說(shuō)：我們每個(gè)人都有自己的思想，當(dāng)然我們也不可能知道他人的想法，我們有我們的主見，盡可能的不要抄襲別人的創(chuàng)意！

五年級(jí)的作文篇2

　　老師的愛，不像父母的愛那么偉大。老師對(duì)我們的愛體現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴：一句關(guān)切的話語(yǔ)，一個(gè)慈祥的眼神，一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作……都可以體現(xiàn)出老師對(duì)我們的`愛。

　　那是一個(gè)平常的星期二，卻給了我一次不平凡的經(jīng)歷。

　　“鈴…鈴…鈴”下了第二節(jié)課。“完了！完了！完了！我忘了帶指甲！”今天，學(xué)校要錄制節(jié)目，有我的古箏表演，可我卻忘了戴指甲！怎么辦啊？怎么辦？讓家長(zhǎng)送來(lái)？不行，爸爸媽媽都在上班。怎么辦？怎么辦？我撥通了媽媽的電話，媽媽應(yīng)該有辦法吧！“喂，媽媽，我忘了帶指甲了，怎么辦？”我焦急的問。“你自己打車回家拿吧！路上小心！”唉，只能這么辦了。我無(wú)可奈何的掛斷了電話，急沖沖的去找張老師請(qǐng)假。

　　這時(shí)，我看到張老師向我走來(lái)，“怎么了？”張老師關(guān)切的問。我如實(shí)告訴了張老師。“你自己一個(gè)人回家太危險(xiǎn)了，我騎電動(dòng)車送你吧！”“啊——”我驚呆了，瞪大了雙眼，真不敢相信自己的耳朵。“走，抓緊時(shí)間！”話音未落，一只溫暖的手拉起我的手，向樓下奔去。

　　我坐上了張老師電動(dòng)車的后座上，就這樣我們出了校門，踏上了回家的路。我一邊給張老師指路，一邊深情地望著老師的背影：張老師上身向前傾著，雙手緊握住車把，腳用力地交替蹬著腳蹬。那背影如此熟悉，不正像每天接送我的媽媽的身影嗎？此時(shí)，一股暖流從我身體中流淌開來(lái)。“啊，到了！”我迅速地跳下車，上樓取回指甲帶，又迅速下樓。和張老師一起回到了學(xué)校。

　　“啊，時(shí)間剛剛好，下一個(gè)就是我的節(jié)目了！”我走到琴前，優(yōu)美的樂曲從我的指尖流出，也流露出老師濃濃的愛……

五年級(jí)的作文篇3

　　小狗威爾伯很喜歡鞋子，它的所有東西都關(guān)于鞋子——臥室掛滿了鞋子；鞋子的電腦；鞋子床；鞋子房子；鞋子型窗戶......總之，它非常喜歡鞋子！

　　他的鞋子種類很多，你數(shù)也數(shù)不清！比如，火箭鞋子，噴氣鞋子，智能鞋子，羽毛鞋子，windows10系統(tǒng)鞋子，超音速鞋子，雨傘鞋子......不過，只要是它媽媽夏洛特看到他搞這些鞋子，一定會(huì)說(shuō)：“威爾伯，你別弄你的鞋子了！快收好！”這時(shí)，威爾伯只好把帽子拿出外面炫耀了！

　　在街上，有許多人在觀賞他的`帽子，個(gè)個(gè)稱贊得語(yǔ)無(wú)倫次！有一只羊跑了過來(lái)，問小狗：“你能借我一下你的超音速鞋子嗎？”“當(dāng)然可以！”小狗說(shuō)。于是，小狗便把超音速鞋子給了羊。

　　正如你所見，小狗不是愛炫耀的人，也不是不尊重長(zhǎng)輩的人，他有幫助別人的心！

五年級(jí)的作文篇4

　　俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨。”早晨起來(lái)給自己一個(gè)微笑，讓自己帶著一天的好心情，出門讀書，這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高;晚上讀書回來(lái)給自己一個(gè)微笑，祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績(jī)，想象成一種幸運(yùn)，不要自傲。給自己一個(gè)微笑，打開心胸陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。

　　學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績(jī)二等獎(jiǎng)，我給自己一個(gè)甜甜的'微笑，這種微笑對(duì)自己是一種鼓勵(lì)，是一種鞭策，同時(shí)也告誡自己不要驕傲;有一次：科學(xué)考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無(wú)精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢?請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來(lái)，振作精神，重頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活，難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業(yè)時(shí)把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次在弄壞了，我非讓他賠我的筆不可!因?yàn)檫@件事，我好多天沒理他，可后來(lái)想想我也有錯(cuò)，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。

五年級(jí)的作文篇5

　　讀書是一種學(xué)習(xí)的方式，也是一種美德。每個(gè)人只要熱愛看書，就走進(jìn)了書里多姿多彩的世界。

　　我和讀書還有一段小故事呢。那是我五歲的時(shí)候，上幼兒園老師就領(lǐng)我們看書，可我寧愿背詩(shī)我也不愿意讀書，可聽老師說(shuō)這叫不聽從老師的指揮，要請(qǐng)家長(zhǎng)。我只好規(guī)規(guī)矩矩的讀書。可這一讀不要緊，一下子就迷上了讀書。我看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)我看見保爾那種勤奮的精神，我也立下了決定：要認(rèn)真讀書，像保爾那樣堅(jiān)持不懈。

　　在那以后，每天晚上，我的床頭總有一二本書。有時(shí)我看書時(shí)都迷進(jìn)去了，妹妹叫我都沒聽見，她便給我起了個(gè)外號(hào)“讀書迷”。我讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我妹就在旁邊一個(gè)字一個(gè)字的讀，像小雞啄米似的`。我都忍不住笑出了聲。看《紅樓夢(mèng)》看入迷，晚上睡覺都都?jí)粢娏死锩嫒耍媸翘覑圩x書，我把讀書當(dāng)成了我的第二次人生。每次讀書前我都會(huì)先思考后閱讀再思考，這樣老師說(shuō)好笑了。

　　有助于寫作文。少年宮成立后，我主動(dòng)參加閱讀興趣班，為的是和我的第二二次人生見面。

　　聽了我的故事，希望你也愛上讀書，讓我們?cè)跁氖澜缰幸娒姘伞?/p>

五年級(jí)的作文篇6

　　“ 這么冷的天怎么還有人打雪仗呢？”哦！原來(lái)是作文班的同學(xué)正在雪地里玩得熱火朝天呢。

　　這次我們作文班要玩一次游戲——————打雪仗。比賽規(guī)則是：兩人一組，如果一人被打中兩次，那么那組就輸，則另一組贏；雙方都不能過界，如果一組過界，一組輸，另一組贏。兩人一組由石頭剪刀布決定。最后，我和陳柯汝一組，皇甫雅男和張舒淇一組。

　　馬上，就開始精彩的比賽。

　　剛開始，我和陳柯汝就一直是孔夫子搬家———————一直輸，我們倆都很失望，另一組趁我們不注意向我們?nèi)觼?lái)一個(gè)大雪球，我十分敏銳的`眼睛看見了，急忙躲開，但陳柯汝卻被打中了，我見情況不妙，急忙撤退，只好讓陳柯汝辛苦一會(huì)了。

　　我來(lái)到操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大雪球，心想，這下就能讓另一組嘗嘗這個(gè)雪球的滋味了！我得意洋洋地?fù)溥^去，但是，我卻摔倒了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，雪球早已被我壓得“粉身碎骨”，當(dāng)我傷心失落時(shí)，老師來(lái)到了我面前，我向她講清了事情的經(jīng)過，于是大爺送給了我一雙手套，我連忙道謝，又跑向比賽當(dāng)中，但陳柯汝已經(jīng)壯烈“犧牲”了。我有了手套，渾身充滿了力量，連忙向?qū)Ψ饺友┣颍灰粫?huì)兒張舒淇就被我打敗了。

　　我繼續(xù)向?qū)Ψ饺友┣颍m然都被躲過，但還是玩得很開心，當(dāng)我開心時(shí)，皇甫突然扔來(lái)一個(gè)雪球，我又快速躲開，原來(lái)她在衣服里藏了一個(gè)雪球，真是狡猾似狐貍！最后，我也打敗了皇甫！耶！我們組贏了！

　　游戲就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！

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