五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-09-25 09:31:35 五年級(jí)

【熱】五年級(jí)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱】五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文篇1

　　嗨，我的朋友們，你們知道我最敬佩的一個(gè)人是誰(shuí)嗎?我最敬佩的人是許子茜，她中等個(gè)，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子又高又直，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　我敬佩她，因?yàn)樗龢?lè)于助人。有一次晨練，我們看到一個(gè)人摔倒了而且摔得很?chē)?yán)重，可我們大家都沒(méi)理她，有的帶著笑容擦身而過(guò)，有的不屑一顧看也沒(méi)看就走了。我也沒(méi)怎么理會(huì)，可許子茜見(jiàn)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)就帶著這個(gè)同學(xué)到了醫(yī)務(wù)室，細(xì)心的照顧著這位同學(xué)。還有一次，她拿撮箕一不小心打到了我，她緊張極了，一邊向我道歉一邊問(wèn)我有沒(méi)有事，見(jiàn)她著急的樣子我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事。”

　　我敬佩她，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好特別樂(lè)于助人。以前她上課不怎么舉手，可后來(lái)她養(yǎng)成了積極舉手回答問(wèn)題的好習(xí)慣。她的學(xué)習(xí)不僅進(jìn)步了，而且每次考試都進(jìn)入了前十名，她的數(shù)學(xué)很好，幾乎每次都考一百分，我羨慕極了。她特別樂(lè)于助人，如果你有什么不會(huì)做的題，她都會(huì)耐心的跟你講解明白。有一次，我遇到一個(gè)不會(huì)做的題，去問(wèn)她，她見(jiàn)了連忙停下手中的`活，來(lái)替我講解。可是她講了很多遍，我仍沒(méi)聽(tīng)懂，她見(jiàn)了便不厭其煩的講到我聽(tīng)懂為止，瞧，這就是樂(lè)于助人的許子茜。

　　我敬佩她，因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信，有時(shí)候她向我們借書(shū)，我們說(shuō)要她一定要在上課前還給我們，我們以為她不會(huì)還，可到了快上課的時(shí)候，她真的還回來(lái)了，而且她做錯(cuò)了事重不說(shuō)謊，知錯(cuò)必改。

　　瞧!這就是我最敬佩的人——許子茜。

五年級(jí)的作文篇2

　　世界上每個(gè)人都有夢(mèng)想，可光有夢(mèng)想是不行的，還必須要想辦法去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想就是發(fā)明一臺(tái)可以將包涵水份的東西分解成水的機(jī)器。

　　我們都熟知我們的祖國(guó)中國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)，人均儲(chǔ)水量?jī)H相當(dāng)于世界平均儲(chǔ)水量的四分之一。而且中國(guó)人節(jié)水意識(shí)也差，根據(jù)20xx年的用水總量中生活用水占11。7%，工業(yè)用水22。2%，生態(tài)用水1。5%，農(nóng)業(yè)用水則占64。6%，與節(jié)水先進(jìn)國(guó)家的差距甚遠(yuǎn)。而我想發(fā)明的機(jī)器則能解決這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)發(fā)明能將一些包涵水份的東西分解成兩樣?xùn)|西，一樣是水，另一樣是其它物品。如水稻成熟后我們將稻谷收獲后的.稻桿中包涵了許多水份，而我想發(fā)明的機(jī)器就能將稻桿中的水份分解成真正能喝的純凈水，經(jīng)過(guò)分解的稻桿還可以制造成精美的藝術(shù)品。并且我發(fā)明的這個(gè)機(jī)器分解的速度很快分解成本低，機(jī)器本身也便宜。

　　這就是我想發(fā)明的東西，我一定會(huì)努力發(fā)明出來(lái)的，加油！

五年級(jí)的作文篇3

　　我的爸爸，翹鼻子、薄嘴唇。他那高大魁梧的身材足給人留下深刻的印象，圓圓的臉頰上長(zhǎng)著一雙眼睛，炯炯有神的，整個(gè)人可顯出是那么的神采奕奕。但說(shuō)你也不知，他是一位非常嚴(yán)格的人，不信，你看！

　　情景播放中一一

　　清晨，一縷縷金光從微明的天空撒下來(lái)，窗外，到處花團(tuán)錦簇，茉莉花的香味不僅撲鼻而來(lái)，漸漸彌漫著整個(gè)美妙的世界。

　　這天，我像往常一樣，背著天藍(lán)色的書(shū)包，直奔那個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的天堂。

　　下午的'第2節(jié)課一一數(shù)學(xué)，老師正在發(fā)試卷，我一副若無(wú)其事的模樣，以為自己會(huì)考的很好。但出乎我所料，我竟考了一個(gè)連我自己都想象不到的成績(jī)一一78分，而且錯(cuò)題要抄2次，媽呀，我暈了。哎！數(shù)學(xué)老師肯定又發(fā)段信了，看來(lái)我難逃一劫，今晚又要受“損”了。

　　回到家中，父親正在看報(bào)紙，媽媽正打掃衛(wèi)生。我如同老鼠見(jiàn)了貓似的，“嗖“一聲，立刻鉆進(jìn)房間，就連呼吸聲都憋在心口上，就怕被發(fā)現(xiàn)。

　　到了晚上8點(diǎn)竟不見(jiàn)爸爸有什么動(dòng)靜，看來(lái)，爸爸好像還不知到這一回事呢！“呼”真是好險(xiǎn)啊！原來(lái)數(shù)學(xué)老師沒(méi)發(fā)短信，不然的話(huà)爸爸怎么……“噴噴噴”一聲敲門(mén)聲打亂了我的思路，只見(jiàn)爸爸小心翼翼地端著一杯牛奶放在我的桌前。而我就在一絲不茍地坐著語(yǔ)文練習(xí)，一點(diǎn)也沒(méi)分散注意力。

　　“這是什么？”爸爸滿(mǎn)臉迷惑。

　　我的眼光移動(dòng)了，投向了爸爸。“啊！慘了，爸爸手上的不正……不正是我的數(shù)學(xué)試卷嗎？”我的心怦然一跳，小汗珠立馬冒出，在臉頰兩邊流淌著，像短線(xiàn)的珍珠。

　　“沒(méi)、什么！”我十分緊張，手疾眼快地把試卷?yè)屵^(guò)來(lái)。

　　“你不用瞞我了，我早就知道。我只是想看看你會(huì)不會(huì)面對(duì)困難，誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)！”爸爸板著嚴(yán)峻的臉向我警告。

　　“我……”我慚愧地低下了頭，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。猛然間，爸爸站了起來(lái)。

　　慘了，爸爸又要火山爆發(fā)了！怎么辦！我的心跳快速增加。只見(jiàn)爸爸振振有詞地說(shuō)道“走，跟我去書(shū)房去！教你！”

　　……

　　爸爸雖然嚴(yán)格，但我知道，他是愛(ài)我的。

　　“爸爸！我愛(ài)你！”

五年級(jí)的作文篇4

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“風(fēng)月為益友，讀書(shū)是良友。”還有一句常言道：“書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)不僅給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還給人們帶來(lái)許多的樂(lè)趣。

　　自從上一年爸爸給我在惠濟(jì)區(qū)圖書(shū)館辦理了借書(shū)證之后，我每到星期六、星期天都去借書(shū)，看完了再還，然后再借。這一次，我借了一本《笑貓日記》。我每天都會(huì)“擠出”一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看。星期三下午，我做完作業(yè)后，又翻開(kāi)我的那本《笑貓日記》開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，我時(shí)而被書(shū)里幽默風(fēng)趣的'情節(jié)逗得開(kāi)懷大笑，時(shí)而被書(shū)里凄慘動(dòng)人的故事引起同情之心，時(shí)而又為英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。我盡情地在童話(huà)王國(guó)里遨游著，時(shí)間在不知不覺(jué)地行走著，天變得有些灰暗了，我還在全神貫注地讀著這本書(shū)。媽媽叫我去吃飯，我仍舍不得放下書(shū)，我邊吃邊看。飯桌上放著一瓶打開(kāi)蓋子的辣椒油，我用筷子去夾菜，不知道竟然夾了辣椒油吃到嘴里，我大叫一聲：“啊！辣死我了！”全家就都哈哈大笑起來(lái)。

　　哈哈！怎么樣，讀了我這個(gè)故事，你會(huì)覺(jué)得非常好笑吧?書(shū)是我一生不可缺少的忠實(shí)伙伴。一本書(shū)就恰似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向廣闊的知識(shí)海洋；一本書(shū)如同一位知心的朋友，和他一起能明辨是非，讓我若有所悟；一本書(shū)又像一首歌，百聽(tīng)而不厭。書(shū)，將永遠(yuǎn)是我真誠(chéng)的朋友。

五年級(jí)的作文篇5

　　天下最?lèi)?ài)你的人是誰(shuí)？不用思考，我的回答一定是——媽媽。也許平時(shí)我們并沒(méi)有覺(jué)察，但那些不經(jīng)意間流露出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，為我們走向成功做出了很大的貢獻(xiàn)。我有時(shí)也并不能體會(huì)到媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和良苦的用心，只有在經(jīng)歷了一些事情，才能真正的理解。

　　記得有一次，外婆生病住院了，周六的時(shí)候，媽媽給我留下一張紙條，便到醫(yī)院陪外婆。我低下頭，看著那張紙條，上面寫(xiě)著我周末要做的作業(yè)，還有媽媽要我注意的事項(xiàng)。我一看到作業(yè)部分，腦袋一下子就“轟”地一聲“爆炸”了。啊？要做那么多作業(yè)，難道想累死我？無(wú)奈之下，我只好翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)“沉重”的作業(yè)紙，極不情愿地看起了一行行乏味的文字，然后拿筆一揮，就寫(xiě)下了答案。過(guò)了許久，總算做完了那么多作業(yè)，我舒了一口氣。我又看了留言紙，發(fā)覺(jué)媽媽就好像就跟我過(guò)不去似的，我只做了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)和科學(xué)還有很多沒(méi)做。我氣憤地咬咬牙，氣急敗壞地拿起筆，撕了一張白紙，亂畫(huà)起來(lái)。不管怎樣發(fā)泄，作業(yè)還是得做，好不容易寫(xiě)完了，時(shí)間已經(jīng)到了晚上七點(diǎn)，唉，想做的事又做不來(lái)了。

　　周日早上，在醫(yī)院陪了一夜的`媽媽一臉疲憊地回來(lái)了。看到我后，她臉上立刻露出興奮的神情，然后不顧勞累，批起了我的作業(yè)。從媽媽的眼神里，我可以看出她并不怪我字跡潦草，而且還很驚喜地看到了女兒做的不錯(cuò)的練習(xí)。這時(shí)我突然明白了，那一張留言紙包含了媽媽對(duì)我的思念與關(guān)愛(ài)，她的感情不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　母愛(ài)可能在別人眼里看起來(lái)微不足道，但在我眼里比天高比海深！

五年級(jí)的作文篇6

　　今天是中秋節(jié)，學(xué)校放假了，一大早，我就起床了。今天可以好好玩玩，還可以吃好吃的東西，想到這里，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　下午，外公、外婆、姑姑他們都來(lái)我家做客，媽媽準(zhǔn)備了許多好菜，有水煮活魚(yú)、還有紅燒肉、啤酒鴨等等，葷啊、素啊樣樣齊全。望著一桌子香氣逼人的菜肴，我迫不及待地拿起一個(gè)鴨腿狼吞虎咽地啃起來(lái)，惹得客人們一個(gè)個(gè)地哈哈大笑起來(lái)。

　　晚上，我們?nèi)胰艘贿呍陉?yáng)臺(tái)上等著月亮出來(lái)，一邊吃月餅，突然看見(jiàn)天空中有一個(gè)“白玉盤(pán)”，哇！月亮仿佛像一位魔術(shù)師一樣，一下子把天空變明亮了，這時(shí)，我突然想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》便深情地吟了起來(lái)“明月幾時(shí)有，把灑問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？......逗得全家人捧腹大笑。

　　唉，時(shí)間過(guò)得真快啊！馬上就到睡覺(jué)的'時(shí)間了，所以我們戀戀不舍地進(jìn)入房間睡覺(jué)了。

　　啊！今年的中秋節(jié)過(guò)得真是快樂(lè)，但愿明年的中秋節(jié)也過(guò)得這么快樂(lè)！

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