【必備】實用的五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
冬日的下午，我走在老家的樹林小道上。新鮮的空氣、芬芳的香味、寧靜的聲音！啦啦啦，啦啦啦，我哼著小曲，漫不經心地走著。
耳邊掠過美妙的聲音，溪水奏著交響曲，向前方奔跑，鳥兒嘰嘰喳喳，打著快樂的節奏歡叫著，風呼呼大叫仿佛音樂靈感連綿不斷，不停地變換著旋律，眼前美景盡收眼底，樹葉枯黃，落下來的葉子就似一個個大地的小精靈，小溪里幾條小魚在水中嬉戲打鬧；野菊花散發出陣陣香氣，那香氣芬芳撲鼻讓人沉醉。
突然，長在石縫間的一株不起眼的小草引起我的注意，我心想石縫中一沒有營養，二沒有水分，它是怎么活下來的呢？我把石頭搬開才發現，其實這株草的根已經“破爛不堪”了。我恍然大悟，這株草為了見到光明、陽光、整個世界，它奮力生長，不管所處的環境怎么惡劣，它都頑強地生長，就為了實現它那小小的夢想。
過了一個星期，我再去看它時，發現它比之前長得更高了。可是葉子被冬天寒冷的氣候凍得開始發黃發焉了，甚至有被蟲咬過的.痕跡，可即便這樣，小草還是在頑強地成長。
于是我每個周末都去看它，偶爾也帶了一些肥料去。
幾個星期后，我又回老家。第一件事就是去看那株堅強的小草，到了那兒我心頭一驚，小草呢？小草不見了，突然我發現了那株草的根還留在石縫里，它肯定是被某只小動物吃掉了，我心想明年春天它一定還會發芽的。
一株小草，為了自己的夢想，那小小的夢想，不顧一切地生長，即使是在弱肉強食的現實世界里還是努力的成長。人不正如此嗎，為了自己的夢想，在逆境中成長，就算實現不了當初的夢想，但鍛煉了自己，使自己更加的勇敢。
在逆境中的小草雖然沒有在溫室里的草生存的那么長久，但逆境中的草不怕風吹雨打，人也如此，逆境中成長的人，可能遇到過許多挫折，經受過失敗的打擊，但他也同時收獲了豐富的社會經驗和不同尋常的勇氣！
五年級作文 篇2
每一篇小說，都有它背后的故事，每一個人，都有它存在的意義和價值。網絡，一個給予寂寞的人一個發展的平臺！試問下，一個人的知己，男朋友都在身邊，是否會對著這個虛偽的.載體依依不舍？
會的，正是因為知己，朋友不在身邊所以每天會對著手機發呆，期盼朋友上Q，訴說心里話，將心里的孤寂發瀉出來。
晚上，睡在床上，聊的起勁時，手機一聲“滴，滴關機”聲結束了他們之間所有的話語，抱怨聲從心里傳到嘴邊直至傳達出來。
異地的情侶又何嘗不是呢？校園里看到一對對情侶嘻嘻哈哈的吵鬧聲吵醒了正在操場熟睡的她，他醒了，悲憤的看得這對情侶，眼神失望，想起異地的他，一連串的符號出現在她的腦海，是空虛還是思念。
愛是讓人無法呼吸的東西，當很累時，見不到他，無法擁抱，只能默默的承受這份累，這種煎熬誰都可以體會！
愛，是讓人無法呼吸的東西，缺少了愛，生命將不完整！
異地的情侶在嘗試彼此分離痛苦時，每晚還得傾聽電話那頭傳來的呼吸聲，是壓抑的痛還是捉摸不透的痛！隨之…
當異地愛情背叛時，雙方的壓抑更沉重，思念達到極限時，卻要選擇永遠的分離！
愛的沉重，讓人無法呼吸！
五年級作文 篇3
有一次，媽媽帶我去陽泉圖書館借書，這些書里我最喜歡的就是漫畫了。我在漫畫書中挑了一本《諷刺與幽默》，便飛快地回了家。
我一回到家就迫不及待地開始翻閱漫畫書，我看到了其中的一幅畫。內容畫的是在公園里，一個男人正坐在長椅上吃東西，他吃的手上和衣服上都是油，嘴巴上都是飯渣，吃完后就把垃圾隨手扔在了地上。他翹著二郎腿，還什么都不顧地脫了鞋，頭發亂七八糟的，還粘在一起，人一看到他就感到很惡心，仿佛在十里之內都能聞見他身上的臭味兒。
他旁邊坐著的女人長得眉清目秀，她身材苗條，穿著一條連衣裙，留著俏皮的卷發，整個人看上去顯得很優雅。她的手里拿著一袋香瓜子，她邊吃瓜子還將吃完的`瓜子皮隨地亂扔。女人看見一位清潔工人一直在他們身后跟著，便說：“那人也太沒素質了，我們走到哪兒，他就跟到哪兒！”男人說：“真是的，好討厭！”到底是誰沒素質呢？我想不言而喻了吧！
通過這幅漫畫，我意識到了我們不應該亂扔垃圾，要把垃圾放回它們的家里。
五年級作文 篇4
在祖國母親60華誕、舉國同慶的國慶節期間，爸爸媽媽帶著我也踏著秋姐姐的腳步高高興興地來到了位于鞏義市新中鎮境內的浮戲山雪花洞度過了快樂的一天。
秋風送爽，路邊柿樹碩果累累，一個個小巧玲瓏的柿子紅燈籠似的掛滿了枝頭，紅紅火火的，好像也在為祖國媽媽祝壽呢！經過一個多小時的車程，我們來到了浮戲山雪花洞口，我們跟隨導游進入到了雪花洞內。經導游介紹，雪花洞位于金龜峰下，洞天高闊、氣勢雄偉，是發育在石灰巖地區的一個天然溶洞，全長1110米，洞內觀光面積4600平方米，洞中有洞，洞洞相連，自然形成迎賓、通天、白龍、雪花、玉林、水晶宮、花果山、圣景臺等十個大廳。雪花洞是一個奇妙的地下世界，它寂靜、幽雅、深邃，洞內終年恒溫，保持在15℃左右，是游覽觀光的宜人去處。雪花洞面積大，形態美，在國內外目前發現的洞穴中均屬罕見，可謂是天下第一雪花洞。
鏡頭一：水晶宮
洞內的石花(雪花石)、石葡萄、石珊瑚、石筍、石柱、石塔、石瀑、石帽等自然組成了一百七十三米的雪花長廊，宛如一座地下水晶宮。石花一朵朵、一簇簇的綻放在洞壁上，雖不像牡丹那樣華貴，但卻如白雪一樣純潔素麗。石葡萄圓潤透亮，使人不禁想要摘下一個嘗嘗這種生長在溶洞里的.特殊葡萄的味道，是酸是甜還是另有一番滋味，留給我們無盡的遐想石塔層層疊疊，直沖27米高的洞頂，中間竟無一條裂縫，我們都很驚訝！
鏡頭二：白龍
白龍的形狀酷似劍龍，是由雪花石經數十萬年天然形成的。劍龍通體雪白光滑，所以被稱為白龍。白龍側臥著，睡著了似的，頭躺在一簇石花的后面，身體臥在一塊巨大的鐘乳石上，背上的骨質板和四肢以及爪子清晰可見，我們都暗自叫絕！
鏡頭三：圣景臺
我們來到了圣景臺上仰望洞壁，看到了一幅自然形成的雄獅登塔圖。一頭威猛的雄獅抬頭望著一座巍峨的寶塔，企圖登上它后一覽眾山小，身后站著的是他的一兒一女兩頭小獅子，好像正在為他的爸爸加油助威呢！寶塔的這一端站著一位慈眉善目的菩薩望著這位志向高遠的雄獅，保佑著他完成這個偉大的壯舉。這時導游讓我們把他們連起來構成一個整圖再次觀看，驚奇的是，展現在我們眼前的是另一幅圖畫：一頭高大的駱駝正在沙漠中前行。駱駝的駝峰、腳蹄、身體的輪廓惟妙惟肖，好似一幅精妙絕倫的壁畫，令人不得不佩服大自然的神奇！
出了雪花洞，我深深的被大自然的奇妙所折服，大自然是一本天然的書籍，是一本有著無限奧妙的好書，值得我們去探索、去發現！迎著夕陽，帶著收獲，我們踏上了回家的路
五年級作文 篇5
我也可以是一束陽光。
不喜歡被陽光照射的我，也可以是一束陽光。我喜歡宅在家里，特別是在極熱的夏天，這是我最受不了的。但是對于弟弟來說，他正好相反，似乎從來不嫌累，一個勁兒地往外鉆。正如媽媽所說，他是陽光，我是雨滴。
在家中的我，不像在學校這般活潑，而在學校的我，動若脫兔，絲毫不像靜若處子般在家的我。我喜歡和朋友沐浴著陽光，在陽光的照耀下，蹦蹦跳跳，打打鬧鬧，或是捧著本書深深地陷入其中。
我有個“小強”一般的.性格，在困難面前，我不免會害怕，但在失敗面前，我從不服輸。如果它想要打擊我，那也只會讓我越挫越勇。
我一直體質不太好，總是感冒。我記得我的成長過程就是從da屁股針到打吊針的過程，但是我卻不會一打針就哭個沒完，我深深地記得每一次打針那種冰涼的感覺，但我的心是暖的，我的血是暖的，因為我是一束陽光。
我討厭看到別人哭，雖然在我感到委屈無助時，我也會哭泣，但是這種討厭似乎可以驅散恐懼，我不希望朋友們的陽光被烏云覆蓋，下起朦朧的小雨。
其實，愛哭的我也是一束陽光，因為哪怕在哭泣，我也可以溫暖他人。
五年級作文 篇6
四個月前，鄰居家的堂哥送給我一只青菜鳥。
這只鳥有核桃般大小，微微往上翹的尾巴和又尖又長的嘴，像核桃剛長出的嫩芽。它的頭還不及身體的三分之一大，左右兩邊各有一只烏黑明亮的眼睛，好奇而又警惕地望著四周，好像一個鄉下人第一次來到了繁華的都市，對一切都充滿著新鮮刺激感。青菜鳥的眼睛前邊有一張半寸來長的黃嘴巴，像一根細小的繡花針，身上披著一件黃綠色的燕尾服 ，前胸敞開著，露出一件雪白的`襯衫 。身子下面，還有兩條細得像火柴棒一樣的小腿。
它剛來時可淘氣了，連睡覺都要捉弄人。每醒來一次，就拼命地大叫，等你拿食物喂它時，它卻瞇上眼睛，閉上嘴巴，繼續大睡，任你怎么擺弄，它始終一動不動，固定不動似乎是一座不動的小山。有時氣得我火冒三丈，真想狠狠地揍它一頓。
可是看它天真可愛的樣子，我怎么忍心下手呢？瞧，這家伙吃東西時，總是把脖子伸得長長的，嘴巴一上一下的，那速度，比織布機的梭子還快。它一邊吃，一邊用翅膀護著食物，好像在說：不許搶！ 生怕被別人搶走了。吃飽了，喝足了，下一項任務就是打盹。它會找個地方，臥在上面閉目養神。剛醒來時，它搖搖晃晃地站起來，想前進又不能前進，想站穩又不能站穩，東倒西歪，那滑稽的樣子，像個不倒翁，最有意思了。
這只小鳥給我帶來了許多樂趣，我越來越喜歡它了。
五年級作文 篇7
人在成長的道路上，總發生許許多多的事情。又難忘的，有傷心的，有快樂的。其中我想起這件事我就有說不出的.高興。
我和門口的小伙伴劉愉萱、李夢涵、王俊杰四個人經常在家門口的“賽道上”飆車，我屢屢拿第一，劉愉萱總是第二，李夢涵和王俊杰不分上下。我們被大人們戲稱作為“小小飆車一族”。
放暑假了，我們飆車一族決定去太子山公園做一天的“小小環衛工”。我們帶上橡膠手套，拿起黑色垃圾袋，浩浩蕩蕩的來到了太子山公園。我和劉愉萱負責兒童樂園一帶的垃圾，王俊杰和李夢涵負責噴泉一帶的衛生。我們發揚一不拍苦，二不怕臟的精神很賣力的撿著垃圾，太陽照在我們身上，我們滿頭大汗，許多家長和小朋友們看到我們的行動，有些不好意思了，就很主動地將身邊的垃圾撿起扔到了垃圾桶里》。我們一邊清理垃圾，一邊和園里的游人們宣揚著“保護環境，人人有責”
雖然干了一天很是辛苦，但是看到我們的勞動成果，最后，讓我們飆車一族再喊一遍我們的口號:‘’保護環境，人人有責"
五年級作文 篇8
春帶著淡淡的嫩色歸去，夏又攜著濃烈的色彩隨即而來。
夏的代表作有許多。問我最喜歡什么，花，夏之花。從春花到夏花，就像一組漸變色：紅的，從那淡淡的嫩粉一路燃燒起來，直到開成烈火暴燃般的紅；黃的，從那淡淡的淺黃，一路燦爛下去，直到變成明亮亮的艷黃……
說到紅，漂亮的當屬薔薇了。它深紅色的花瓣重重疊疊地圍在花蕊周圍，一層又一層，似乎是少女的裙擺，展示著她那亮麗的花樣年華。初升的陽光照射著，微風吹來，花海翻騰著，為夏增添了高貴。
夏之花真是形態各異，像倒掛金鐘，大巖桐都是些有趣的花。最近，我剛聽說了一種叫夾竹桃的花。在南京這種花都是桃紅色。它的花形很奇特，就像一個壓扁又縮小了的桃子；葉子更是特別，跟竹葉是一個樣子。遠遠望去，就像是竹子上結了許多桃子。夾竹桃，這個古樸的名字由此而來。它，為夏增添了歡快。
夏天開的花，還有一種——茉莉。平淡無奇的`白與一點點大的小花，怎會引人注意？是香味！橢圓形的花體潔白純凈，沒有一絲瑕疵。七片花瓣不斷釋放出淡淡的芳香。雖然似有似無，卻又無時不在，它是那般圣潔，那般優雅，為夏增添了雅致。
……
如果，春是暴發的季節，那么，夏就是綻放的季節。讓色彩綻放，把姿態綻放，綻放出熱情濃烈的夏之花。
五年級作文 篇9
下午的第一節課，我們都在埋頭寫作業，而老師呢，坐在椅子上左看看右瞧瞧，看起來悠閑自得。我很不舒服，心想：“為什么我們要寫這么多作業？老師卻很悠閑呢？當老師肯定很舒服�！毕抡n了，我鼓起勇氣走進老師的辦公室，對老師說：“老師，我能和您換角色嗎？”老師想了想說：“好吧，不過你可要把你本該完成的作業先完成哦�！蔽衣犃吮谋奶鼗亟淌覍懽鳂I了。
最后一節課，我走上了講臺，同學們一臉茫然，有的在竊竊私語：“怎么回事兒？他怎么站講臺上了？”老師說明了事情的來龍去脈，大家才點了點頭。我清了清嗓子，用像老師一樣的口吻說：“這節課繼續寫課堂作業。”大家紛紛動筆，開始埋頭苦寫。我呢，悠閑地坐在椅子上，伸了個懶腰，心想，終于可以放松一下了。我往講桌上一趴，就開始做起了我的美夢。
忽然誰拍了我一下，我抬頭一看，是一位同學，他有一題不會做要問我，我給他講完后，又來了幾名同學。講完一個問題，又來了一個問題，我講得太慢，問問題的人都排到教室門外去了。有幾個頑皮的男生，趁機開始搗亂，把教室里弄得一團糟。我這里還有一大堆問問題的人，也沒時間管他們，教室里烏煙瘴氣。唉，當老師可真不是一件容易的事情！
放學后，我剛把學生們一個一個送出校門，回到教室，邊收拾書包邊計劃著今天晚上怎么玩兒。這時，“咚”的一聲，我一抬頭看到了老師，身邊桌子上放著一大堆作業，那“咚”的一聲就是作業放在桌子上的聲音，老師神秘地笑著，說：“你可要負起一個老師的責任呀。”我很疑惑，想在老師的眼睛里尋找答案。老師說：“今天晚上把這些作業改完，還要把明天要講的課備好。”我本以為老師只是開個玩笑，可看著老師那堅定的眼神，相信那是真的了。我的身子一下子軟了，立馬對老師說：“啊？我們還是換回來吧。”老師聽了摸摸我的頭，笑了笑，抱著那堆作業走出了教室。
看著老師的背影，我反思起來，原來做老師并不是我們想象的那么簡單，有時候，雖然老師是一副很悠閑的樣子，原來卻這么累。上課時要對著全班六十多個學生講課，還不帶擴音器，老師的嗓子時常都是嘶啞的'。老師經常很晚才回家，晚上要改作業，要備第二天的課，所以，很多時候老師的臉是憔悴的，有時候眼睛還有許多紅血絲�；丶业穆飞�，我一直想著這些事兒，終于想清楚了：教師是一個偉大的職業，也是一個不容易的職業，他們培養出了人才，沒有他們，我們不會有很多知識，也不會有很多智慧。老師是偉大的，是最偉大的人！
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