開學五年級作文350字
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的開學五年級作文350字，歡迎大家分享。
開學五年級作文350字1
我有一位朋友，他叫鄒錦誠。他長得十分小巧，但小巧的身材讓我看到了無窮的正能量。
我與他關系很好，每個周末我們總能碰面。
前幾周，連續下了幾天的暴雨，好不容易晴朗了一下。我們倆趁著當時好天氣，到廣場上去玩。剛到廣場，又下起了雨。我們就近躲在附近的店里避雨。下了好久的`暴雨，我們回到小區門口，面前的景象卻讓他束手無策：由于他們樓的地勢較低，樓房門口積了大灘的水，水可沒過膝蓋，一腳才進去，鞋子絕對會濕透;然而我們的樓道卻沒有積水。他望著面前這副景象，正在想著辦法。但是我卻先走一步回家了。我在家里看著電視，突然想到他怎么樣了。我到窗外一看，卻讓我羞愧起來：他們樓道的積水上有一塊石頭。
再望望鄒錦誠，他跑進他們的樓道里，過了一會，搬著兩塊沉重、平整的石頭，一步一步、邁著堅定的步伐地走過來，一聲不吭地走到那攤積水旁，彎下腰，把石頭鋪到積水上，。接著，又轉過身，沖進樓道，又搬了一塊差不多大小的石頭，走了出來，又彎下了腰……很快，他鋪完了這攤積水。但是依舊沒有停歇，還是在附近找了了幾塊石頭，為別的樓的積水也鋪了一條“路”。
就這樣，在小區內，一位男孩正一次又一次地彎下了腰，為他人鋪出了一條“路”……
開學五年級作文350字2
今年，我轉到了北橋小學。可是不管我轉到哪里上學，我都不會忘記以前在城北小學同班的那個死黨－王俊強。由于他心地善良，團結友愛，樂于助人，所以奪得了＂好人＂這個光榮的.稱號。
記得我在城北小學的時候，在一次考試時，由于走得太急所以沒有帶筆．可我向旁邊同學借時，他們都極其冷漠地話語說：＂不借．＂當時我心急如焚，心想別人都做完大半了，我卻連名字都還沒寫。天哪！怎么辦呀？難道……難道我要交白卷嗎？上帝呀！救救我吧！突然，一支筆從天而降，我心想：難道真是上帝給我的嗎？我非常疑惑不解。我仔細一看，上面夾著一張字條，寫著：時間不多了，快點寫吧！署名是“王俊強”。原來是我的死黨王俊強借給我的呀，這筆來得可真是時候呀！
還有一次，在我和王俊強一起回家途中見到了一個盲人正要過馬路，一群不懂事的小孩子正在和盲人惡作劇，王俊強他奮不顧身地沖上去把那些可惡的小孩子趕走了，而且還對他們說了一些悄悄話，居然讓他們痛改前非，一個個低下頭對那個盲人說：對不起！事后我問王俊強說了些什么，他卻說這是一個秘密。
這就是我的死黨王俊強。
開學五年級作文350字3
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂又開始辛勤勞動，歡樂唱歌了。小蜜蜂是我同學的一個外號，她是誰呢？她就是我們班的松子，因為其勤勞樂觀的品性，被大家親切地叫為快樂小蜜蜂。
小蜜蜂有著一頭微卷又蓬松的黝黑長發，被乖巧的束在腦后。白里透紅的臉蛋上刻著一雙大大的眼睛，眨呀眨的，就像星空中最閃亮的小星星。她還有一個美麗的小嘴。你瞧，她又在笑，滿心的歡喜洋溢在這小巧的'嘴中。
記得有一次，班主任老師讓我們去打掃廁所。我，松子，含眉被派去打掃那個最骯臟、蒼蠅滿天飛的地方。因為這件事，氣得我頭疼，為什么讓我去打掃廁所呢？嗯，我就在那站一會，裝模作樣之后就回班，就這么干！下午，我們來到學生廁所。哎！這里簡直臭氣熏天，臟得讓人惡心。拖把橫七豎八地放在一旁，便盆里全是骯臟的排泄物。這里昏暗暗的，四周封得嚴嚴實實，一點也不透光。松子大喊：“好了，這里這么臟，我們一定要讓它改頭換面，開干吧！”“啊？”我們驚訝地回答！說罷，只見她拿起掃帚，彎下腰，勤快地干了起來。掃完地，松子又踮起腳尖，吃力地夠著水管上的黑色袋子，然后熟練地撐開，套在每一個垃圾桶里。干完這些，她又把凌亂的工具擺放整齊……這一過程中，我和含眉一直在旁等候，看著松子一刻不停地打掃，我們臉上也覺得有些發燒，便拿起刷子幫她一起打掃。時間飛逝，轉眼間，廁所就煥然一新了，潔白的墻壁，散發著迷人的光彩，地面上干干凈凈，沒有一絲塵土，垃圾桶擺放整齊，每一個便盆中都潔凈如鏡……這可都是松子的功勞啊！
雖說我們班只需打掃一個星期的衛生間，但是，松子給我上的這堂勞動課，卻讓我銘記在心。因為那次一起打掃廁所，我至今都不會忘記松子這個小蜜蜂，她也成了我心中最純真的好伙伴。
“嗡嗡嗡……”，蜜蜂飛過之后，留下的是一片生機和美麗。有松子在的地方，就有生機和活力。松子就是我的品德老師，是我心中最勤勞、最快樂的小蜜蜂！
開學五年級作文350字4
四季的美，是春季“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的綠意盎然，是夏季“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生機勃勃，是秋季“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于2月花”的明艷似火，是冬季“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的潔白無瑕。
春季的美，像羞怯的女孩委婉含蓄。河水解凍，唱起歡快的歌；小鴨戲水，它們在水里嬉笑打鬧，玩得不亦樂乎；看那河邊的柳樹已經長出嫩綠的小芽，像春女孩的長發在春風里隨風飄揚，柳樹下的小草睜開了朦朧的睡眼，從泥土里偷偷摸摸地探出了小腦袋，它們盡情地沐浴著陽光；原本光禿禿的山也充滿了生機。
夏季的美，像健壯的小伙兒活潑好動。7月盛夏，太陽公公以的溫度炙烤著大地，仿佛要把大地溶化；正午時分，蟬鳴四起，時而高昂，時而低沉，吟奏出一曲曲振奮激揚的夏之交響曲；伴隨傍晚時的涼爽，大家來到公園，在湖邊賞析荷花，那粉似霞的荷花一枝枝婷婷玉立，大片大片的粉紅色花瓣上透出一絲雪白，荷花被綠油油的荷葉襯托著，看上去是那樣楚楚可人；活潑靈巧的金魚穿梭在荷葉之間，它們搖頭擺尾盡情地游動著。
秋季的美，像溫順的媽媽平易近人。花園里，各種各樣的菊花爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，綠的像翡翠……真是五彩繽紛！淡黃色的桂花小巧玲瓏，香氣撲鼻；銀杏樹的葉子悄悄地變黃了，從樹上脫落下來，猶如一把把金色的小扇子在空中舞蹈；田野里，水稻、小麥、高粱都變成金黃色的，玉米露出了一排排整齊的牙齒，這也是豐收的季節。
冬季的美，像滄桑的老人安寧慈祥。冬雪覆蓋大地，目之所及都是銀裝素裹，一片潔白，整個世界都安靜了下來，聽著呼呼的北風講著遠方的故事；只有梅花傲然挺立在風雪中，它那小小的花瓣顏色鮮艷，像被顏料粉刷過一般，它為單調的冬季，增添了色彩，增添了生機；小孩們都穿上厚厚的衣服外出打雪仗、堆雪人，陣陣歡聲笑語回蕩在雪地上空……
這就是漂亮的四季，我愛這四季的美！
部編版六年級上冊第五單元圍繞中心意思寫作文范本：小
小，不起眼，都是貶義詞。可今天我要介紹的東西，都非常小，但它們可能可以叫你以另一種眼光來看待“小”。
小螞蟻，算是整個城市最不起眼的東西，一粒沙塵進入你的雙眼，都會叫你止步去把它抹出，可忙碌的大家卻幾乎沒去關注過小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚嘴還強3倍；小螞蟻的小觸角，幾乎看不見，但它可是小螞蟻的“雷達”呢，30米內有任何風吹草動，小螞蟻都聽得一目了然。
城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥于19世紀90年代被發現，它叫黃豆雀。身像他的名字一樣，差不多只有黃豆大小。過去其在東北被捕殺了3萬只之多！這樣討人喜歡的鳥兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實就參考了黃豆雀的嘴型。讓人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會發出凄慘而悠長的叫聲，科學家覺得那是對其它同伴的“避難提醒”，但我覺得，那不只是對人類貪欲的警告，也是對人類亂捕亂殺行為的提醒。
容易見到的小石子，也是有大用處的東西呢！那市里街坊隨處可見的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固有哪些用途，大樓的建筑材料也需要小石子來確保連接性與堅固性；小石子碾碎后會出石灰，石灰與化學物質相結合，就變成了粉筆。
聽完我的介紹，你還會像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹上的小鳥？還是依然把小石子當足球一樣踢來踢去？我想你不會了，一種敬佩之心應該會在你心里自然地產生：小東西也非常奇妙啊！
世間“小”物，無奇不有。
部編版六年級上冊第五單元圍繞中心意思寫作文范本：美
世間萬物其實都是美的，在這其中，每一種、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是獨一無二的。
3月，冬天剛過，寒意未退。大家仍穿著厚重的羽絨棉服、坎肩。在這種天氣下，偶爾還會下一兩場雪，即使這樣，還是會有迎春花逆風綻放。只是一夜之間，它們便呼朋喚友，從一個小小的角落開滿整個花壇。小小的一朵黃花，當十朵、二十朵展示在你的眼前時，是那樣的漂亮；當一簇、兩簇、十簇映入眼簾時，又是那樣震驚人心……迎春的美，是繁華的美！
5月，春意盡退，烈日當頭，大家換上輕便的短袖、短褲。夏季，炎炎烈日下，“三天一小雨，五天一大雨”已是家常便飯；雨，滋潤了山，滋潤了土；一場場的雨澆灌了田，澆灌了樹，讓小池的水漲起來了，孕育了她的小孩——荷。朵朵荷花綻放，似一個個婷婷玉立的少女出淤泥而不染，立足于池上，是那樣安靜，那樣純潔；荷的美，是純貞的美！
8月，秋季的天氣就像女性善變的臉，一天一個樣。多變的天氣被人招架不住。即使這樣在如此多愁善感的天氣下，也一樣可以培育出漂亮無比的花朵——菊。它，多彩多姿，當成片的菊花闖進你視線時，是那般的華麗；當雍容華貴的菊映入眼簾時，你想到的是什么？是隱居者的`清凈隱逸的生活；或是正人君子的高潔無私；又或是對逝去之人的尊敬與哀掉？菊的美，是悲傷的美。
11月，北國飄雪，動物沉睡。街上，常常是銀裝素裹，大到房子汽車，小到花草植物，無一不披上了銀色的衣衫；寒冬，白雪之中，點點紅梅綻放，香氣入鼻，被人陷入了無邊的幻想。我，看到了古戰場上的戰士廝殺，我，看到了古時候帝王的憂慮；再看去，只剩墻邊點點傲骨紅梅。梅的美，是堅毅的美！
花朵的美，是不一樣的，正所謂“一花一世界”，一朵花，道出人間世事；它們，讓人們賦予不一樣的意義，代表了不一樣的感情。花開，花落，僅是一夜之間，花的一生，仿佛只是黃粱一夢，夢醒了，花也就敗了……
部編版六年級上冊第五單元圍繞中心意思寫作文范本：悔
這天，天空灰蒙蒙的，路邊的樹光禿禿的，在狂風下橫七豎八，僅剩下的幾片樹葉被無情的風卷落下來。樹上的烏鴉用刺耳的聲音尖叫著，撲扇著翅膀籌備飛離。我坐在窗戶旁，靜靜地看著樓下，我的鄰居———我過去最要好的朋友拖著行李箱，在風中和家人匆匆走著，籌備搬到另一個城市。看著她遠去的身影，眼淚不由自主地滑落下來。
想起幾天前的早上，我和她起了誤會，大吵了一架，還賭氣不說話。我知曉我有錯在先，非常后悔，也非常自責。晚上，我在床上翻來覆去睡不著，只須一閉眼就會想到大家在一塊玩時的歡樂時光，但是總會被吵架的一幕打斷。
第二天，我幾次走向她家門舉起手籌備敲門，可手一碰到門就像觸電了一樣縮了回來，我還是不敢當面跟她道歉。回了家，我拿出紙和筆，想給她寫道歉信，可一直寫不好，我悔恨地撕碎了一張張失敗的信，趴在床上哭了起來。
下面的幾天，我每次遇到她，都不敢看她的雙眼，像沒看見一樣自顧自地走開。盡管有時我鼓起來了勇氣，走到她面前，可一直開不了口。我想在她走之前為她留下的回憶，期望與她和好如初，但總感覺自己上次太過分了，害怕她會不同意我的道歉。
時間一每天過去了，事情依然沒任何進展。她走的那一天還是到來了，這是大家最后一次見面了。我還是不敢送她，跟她道歉，只能坐在窗前日漸看她走遠。
直到目前，一想起這件事我就很后悔，后悔自己和她吵架，后悔自己沒和她道歉，后悔自己太懦弱，連最后也沒給她送行。時間不可以倒流，后悔也沒用了，今后我必須要抓住珍貴的友情，時時刻刻都要珍惜它！
部編版六年級上冊第五單元圍繞中心意思寫作文范本：暖
我天天乘車上學的公交車站，平平無奇，卻有著一個人，他的善良與溫暖讓所有人沒辦法忘卻。他，是一位在公交車站做著志愿服務的大爺。
那天早上，我外出晚了，心想著趕不上平時那班車了。盡管這樣，我還是狂奔起來，抱有一絲期望。快到公交車站了！可是那輛車已經到站了！我趁著乘客上車的時間盡全力奔跑。“等一下啊！有個小女孩沒上車呢！”原來是大爺幫我叫住了車。“謝謝，謝謝！”我連忙向大爺道謝。只見大爺擺擺手，對我說：“沒事兒，小心點，別急啊！”直到上車，大爺的話語，依然在我心中蕩漾，一股溫暖的熱流遍布了我的全身。
大爺帶給我的溫暖，遠不止這部分。
一個冬天的清晨，我照例來到公交站坐車。不遠的地方，便看到站旁圍著一圈黑腦袋。今天如何這么熱鬧？我心里想。走近一瞧，那站牌旁的座位上用橙黃色油漆印了一串數字。“哪個這么缺德啊？”“給人添麻煩。”“真是，什么人啊？”通過大伙的話語，我也能猜出一二了。擠進人群，發現大爺正蹲在地上，一手拿著小刀，一手拿著濕毛巾，不停地清理著。原來是他不考慮寒冷，摘下手套，用被冷水浸濕的毛巾清理，只為給大伙一個舒適的候車環境。
“嗨，你說，這人其實也挺好的。”大爺開口了，讓大家意想不到，“他是否看我站著太累了，想讓我蹲著歇會兒啊，嗯？”眾人瞬間笑了起來，原本壓抑著氛圍化為烏有。所有人都被大爺的樂觀感染溫暖了，特別是凍得發抖的我，此時卻比穿了棉襖還暖和。
這件事過后不到一個月，大爺便調走了。在他離開后，大家都非常想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔，冬天里的一抹暖陽，引導著我，感染著我，給予我期望與溫暖。
開學五年級作文350字5
留在心里的印象
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護和關心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。
記得小時候的一天晚上，那時已經12點多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫院去檢查，我說我不去，那時候的我最害怕去醫院了，因為我知道，去了醫院就可能會打針。媽媽說，不去的話你就先在床上躺著。這時正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。
過了大約20分鐘，媽媽買了藥回來了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去，整個晚上她都忙碌不停，一時給我探體溫，一時用給我服藥，一時又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的'很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，對我無微不至的照顧，這溫暖的愛，這動人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。
開學五年級作文350字6
和朋友一起玩很快樂，自己一個人享受生活也很快樂，但最快樂的無非是與家人在一起了。
平時爸爸媽媽媽總會帶我去商場買一些想要的東西。“媽媽你看這個水杯好看嗎？我可以買一個嗎？”“它還真好看，但是咱們家里有一個相似的，我覺得再買這個沒必要了吧。”“活你看這個你喜歡嗎？”爸爸媽媽會幫我篩選要買的東西：篩去沒用的，留下有用且我喜歡的。這種與父母一起合理消費的感覺讓我很快樂。
假期，我還會跟爸爸媽媽一起去旅行。如果我隨口說了一句想到哪里，那么在不久以后，他們就會帶我去那里。每次旅行，爸爸媽媽都會定最好的`酒店，讓我在見識不同風景的同時也不會太累。這種旅行的方式、體驗和爸爸媽媽給我的驚喜讓我很快樂。
讓我最開心的事每年只有一次——過生日。
每年我最期待的就是過生日。家里的每個人都能吃到我的生日蛋糕。生日只有一天，但我卻可以吃兩次生日蛋糕：第一次跟姥姥姥爺一起吃，第二次跟爺爺奶奶吃。我的姥爺姥姥對我特別好，平時我想吃或想要什么東西的話，說出來只要被他們聽到就會給我買，過年過節也會給我很多禮物，所以我在姥爺家收到的禮物中常常會有一個厚厚的大紅包。天文望遠鏡、超大玩偶、平安扣、裙子……種類、數量之多數不勝數，令人眼花繚亂。
每年的生日蛋糕也是我自己挑選的：今年是兔子宇航員、去年是荷包蛋、前年是兔子花園……從來不重樣。
吃蛋糕許愿的環節我也特別期待。姑姑慢慢的將蛋糕端到了桌子上，表哥小心翼翼的點燃了生日蠟燭，“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”。在響亮的歌聲中，我閉上雙眼，雙手合實，許下了一個美好的愿望。吹滅火苗，大家齊聲對我說：“生日快樂！”我的嘴角咧到了耳朵根，吃著生日蛋糕，我的心里如同喝了蜜一般，甜滋滋的。笑容爬上了每個人的臉頰，我的心里也倍感溫暖。
家人對我的愛細致入微，只要和家人待在一起我會感到快樂。
開學五年級作文350字7
鄰居家有一只可愛的小狗——毛毛，我常常和它玩。
毛毛長得可真可愛！它身穿黃色長毛外衣，瘦瘦的身子，細細的腿，顯得很柔弱。別看它長得弱不禁風的.，但它奔跑起來可有勁了，連我都很難追上它。尤其是它長著一對水汪汪的大眼睛，像會說話一樣，可有神了！最有意思的是它的兩耳自然垂下，走起路來也總是不慌不忙的，像淑女一樣。大家都很喜歡它。
毛毛對人很友善。我每次回家，毛毛都會站在樓梯口向我打招呼。有時它站起來，尾巴不停地搖來搖去；有時它用小爪子抓我的褲腿；有時它趴下身子舔我的腳趾頭……每次我都被它逗得呵呵直笑。
毛毛還很警惕呢。有一次，我和毛毛在樓道玩，不知怎么，它“汪汪”地叫起來。原來一個陌生人走進了樓道，他左顧右盼的樣子很可疑，我和毛毛一起注視著他，毛毛還站在樓道中央“汪汪”地叫個不停，那個人看到這個架勢趕快溜走了。
毛毛學會了很多人類生活中的技能。一次，我帶著毛毛出去找朋友玩，到了十字路口，正好趕上紅燈，毛毛一下就站住了，它坐下張望著。綠燈亮起時，它才站了起來自己向前走。我驚訝極了，毛毛真是太聰明了，人類社會中的秩序連小狗毛毛都能遵守，更何況人呢？
關于毛毛的故事還有很多，它是我一位特殊的“鄰居”，也是我的好伙伴。
開學五年級作文350字8
我有一個小伙伴,叫陳凱思.他活潑可愛,有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會到的嘴巴.那時他是班上的英語科代表,我的英語不太好,他就主動幫我復習,這樣我們就成了形影不離的好朋友.
有一天下午,我正準備出去打球,陳凱思推門進來了.他說：“我知道你要去玩,可你的英語基礎不太好.我們就來玩英語游戲吧.”他可真會說話,明明是要我學英語,還說是做游戲.就這樣,我們學了一下午,我也忘了玩了.
陳凱思雖然是我的朋友,但他對我也公正無私.有一次老師布置了作業,我把它拋在了腦后,只顧看電視.第二天到學校,陳凱思站到我桌前問：“你的作業做起沒有?”我說：“呀,通融一下嘛!” 他一本正經的說：“不行,我一定要報告老師.”下午時,老師把我喊到辦公室,狠狠批評了我一頓.
放學了,我生氣極了,沒等陳凱思,一人回家了.我走到半路時,陳凱思跑來,拉住我的'肩膀,我一甩,把他甩到了路邊,他又拍拍土把我拉住,這下我沒甩了,我叉著腰說：“我再也不理你了!我和你這麼好,你還要告狀.”他把我的手放下,心平氣和地說：“吳庚宇,你還在生我的氣?可是,你沒聽過‘嚴是愛,寬是害’這句話嗎?”我聽了這句話,內心一震：是啊,人家對我那麼好,幫我學英語,可我連老師布置的作業都做不起,他還不傷心嗎?若不是他去報告老師,我能學好英語嗎?想到這,我臉頓時像火燒一樣,我對陳凱思道了歉,一起搭著肩回去.
現在我轉學了,不能和陳凱思一起學習了,但在我心里,他永遠是我最好的朋友.
開學五年級作文350字9
隨著我的成長，我好像越來越愛漂亮，也特別注重別人的眼光。我意外地發現，“我”不見了！
“哇，這衣服穿在你身上好好看啊！”很多鄰居都這么說，這些話讓我滿足，滿足到我覺得不夠。當看到別人的某樣東西好看，我就會想有一樣的`，有了之后，又覺得沒什么用，丟在一邊。
這種不良習慣跟著我過了四年，直到爸媽動了買房子的念頭，我才清醒過來。不能再這樣了，我心想。之后，我所做的每一件事，都想從中找回那個天真、單純的影子。可，總是找不到。這使我有些煩躁，為什么總是找不到？她到底去哪了？我到底該怎樣才能找到那個“我”呢？那天夜里，這些話在我腦海中回蕩著。
但是我總覺得她無時無刻陪在我身邊。與父親打趣，她穿梭在話語之間，使父親覺得我與小時候一樣天真；和同學們一起講笑話，她在教室中跑來跑去，讓同學感受到幼稚。
她無時無刻在我身邊，而我，每分每秒都在找她。這時，我才真正清醒過來，寫出心中所想。
開學五年級作文350字10
每個人都有一個或幾個好朋友，甚至可以說是兄弟，組合，或者是姐妹。當然我也不例外，我也有幾個好朋友，趙子程就是其中之一。
趙子程，是一個愛看書，不，是一個愛看科普，歷史書籍的智多星。為什么說他是智多星呢?這還要從那一節課說起了。
在那一節課上，老師提問：“中日兩戰到底是什么情形?”聽到這個問題，我們頓時呆若木雞。這時，一雙長著長指甲的較大的手舉了起來，“趙子程，你來回答，”老師帶著笑容說道。趙子程一聽，以迅雷不及掩耳之速地站了起來，滔滔不絕地說了半天，我一頭霧水，一句也聽不懂，最后，老師自豪地對我們說：“這就是我們班的‘智多星’。”
趙子程，除了是“智多星”，我們又給他取名趙子龍趙云。“為什么”?這時有人問了。我笑著說：“趙云所勇敢的地方不是武功，而是他那可以在老師的威嚴下使出‘龍咆哮’的勇敢”。
那是一個寧靜的下午，老師正在讓我們寫作業，老師呢?則在一旁改試卷。
突然，教室內傳來一陣隆隆聲，嗝。頓時，在老師盲點上偷偷講小話的`人收起了他們的牙齒。教室里安靜了一會，霎時，這雷聲引得我們全班哄堂大笑，一旁的老師被弄得莫名其妙。不解地問：“你們笑什么?”“趙子程打雷了。”立馬有人答了上來。老師聽了也笑了，不過沒有我們笑得那樣夸張，短暫的小插曲讓我們全身都不放松了，然后我們又抱著決心，又去完成任務去了。這就是我的同學，朋友，這也是大家熟知的祖師爺，他幽默，聰明，是一個我心目中十分完美的“智多星。”
開學五年級作文350字11
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩”一轉眼，我們在華中師大已經學習了半年多了，我們即將搬回自己的母校，即將和這里說再見。當再見的那一刻來臨，我或多或少還是有了不舍，有了依戀，有了難說再見的感觸。這里有我們的歡笑和淚水，有我們奔跑追逐的操場，有我們夕陽下發呆的惆悵，甜酸苦辣、一點一滴，在媽媽愛聽的老式留聲機“如果沒有你，日子怎么過？”的曲調伴奏下，聽我娓娓道來。
伴著留聲機，乘著歌聲的翅膀，穿過時空隧道，讓我們回到來到華師大的第一天。我走在陌生、空蕩的'走廊內，心生抱怨與不滿，對這兒的一切均無好感。漸漸時間積累，我心里的不滿慢慢融化，我愛上了這里的一草一木。
這里初春的楊柳會向我低頭，柳枝會拂過我的額頭，好像在朝我訴說春風愛撫她的感受；烈日炎炎，知了在樹枝間彈撥“曼妙”的音樂，仿佛在向我抱怨夏日的酷熱難耐；縷縷秋風，吹散了昨日的霜葉，鋪滿了一地的金黃，走在我們的“國賓大道”聆聽樹梢奏出沙拉拉、沙拉拉的合弦，夏去秋來，我和這個陌生的校園熟悉起來``````
記得暑假前的一個上午，細雨綿綿，雨煙落在我們的發絲里，我們“芊祁樂圓”在雨水中分別用腳刻下了“芊祁樂圓”四個字，盡管幾天過后，雨過天會晴，地上的字跡消失不見，但我們曾經在這里，在這里刻下我們的名字，留下我們的記憶，曾經擁有過這樣的友情，曾經華師大見證過我們在這里度過的每一天，這就足夠了！
秋天蒙蒙細雨如昨，濺濕了我的鞋，我采下一朵沾有雨水的三葉草，把它夾進筆記本做成標本，也許你會說，三葉草隨處可見啊！是的，三葉草哪里都會有，可這棵三葉草是生長在華師大的校園，它屬于華師大，是屬于我的記憶！
下周就是我們與華師大分別的日子。我躺在草坪上，蔚藍的天際一朵朵白云徜徉，我沉浸在陽光的愛撫中，此刻的心情該是舒暢愜意，而我卻感到無精打采，也許是這里的一草一木使我感受到無法割舍？
別了華師大的竹林、別了操場、別了曾經讓我酸得掉牙的，現在卻讓我心中泛滿酸楚的山楂樹！讓我再陪你們一個下午吧！
“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！
開學五年級作文350字12
端起一杯紅糖水，走到陽臺上。溫暖的陽光，一縷一縷的照到身上。啊，多溫暖吶！呼，又讓我想起那件事，那眼神。
那次學校組織去研學，我覺得挺好玩的.，于是就報了。早上，同學們背起書包坐上公交車坐了兩個多小時，終于到了。那天太陽特別大，然后工作人員在講注意事項還提問了，講了足足一個小時，我只站了四十多分鐘就感到頭有點暈，以為是暈車，就和老師說去上廁所，在廁所洗了把臉就出來了，同學們和老師們當然都不知道，就像以前一樣，沒有什么不同。
后來我和同學們一起去玩游戲，應該是玩的太開心了，自己都沒注意到自己頭越來越燙。玩了一局又一局，我覺得口渴，便喝了一口水，頓時，肚子里一陣惡心，“嘔！”吐了一地，同學們看見了，有的跑去叫老師，有的拿紙巾幫我擦衣服，有的幫我拍拍背，那一刻，我看見了同學們慌亂和著急的目光……
老師聽到動靜馬上跑了過來，把手放在我額頭上，“呀！付奕喆你中暑怎么不說一聲！”說完老師馬上轉過頭去問呆住了的同學們：“有沒有帶中暑藥的？”同學們馬上反應過來“有有有。”帶了的同學開始慌亂的翻書包，翻到了就馬上遞過來，老師一拿到，要到了幾粒在手上，叫我張開水。我馬上張開嘴，老師把藥放到我嘴里，遞過了一杯水，我馬上喝了
一口舒服多了，不過也奇怪，竟然不苦。老師看我沒有之前那么難受了，就讓同學們和我聊聊天，他把這里收拾干凈后，再帶我們去下一個地方。
同學們像一個個小孩子一樣，話永遠都說不完，但我那時頭暈的很，誰也沒理，但我迷迷糊糊聽到了幾句：“付奕喆，你怎么樣了？”“好點了沒？”“下次這樣要說啊！”老師把那里清理干凈后，帶著我和同學們去下一個景點了。
想到這里，我喝了一口紅糖水啊，真暖和。這溫暖好像把今天的寒冷趕走了，把那天中暑的暈也趕走了……
開學五年級作文350字13
今天，我又拿起了我珍愛的小木船，想起了一斷被分裂的友誼：
我和陳明兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課。我們成了形影不離的好朋友。
有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我這只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料他一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。我一看，凝聚著無數智慧和心血的小木船被摔了個“四不像”，急了，哭著要他賠。陳明紅著臉分辯說：“我不是故意的。”我生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可！”還用力推了他一下。陳明往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩得四分五裂。看著被他踩壞的小木船，我氣得說不出話來，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了。我們的友誼從此破裂了。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他正看著我，右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該摔壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀念吧！”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發生的.事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。
我不要小木船，我要陳明！
開學五年級作文350字14
我的好朋友聶優男，她是我們班的班長。
她有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的`臉上總是掛著甜甜的笑容，還有一頭烏油油的長發，經常穿著粉紅色的衣服，走起路來一飄一飄的，特別的活潑漂亮。她學習很好，也很大方，我不會做的她也會給我講。下課，我們一起玩五步貓游戲，她都經常讓著我呢。
她是我最要好的好朋友，我很喜歡她。
開學五年級作文350字15
愛是親人之間的彼此關心，愛是人類對動物的悉心呵護，愛是同學之間的互相尊重。
愛在生活的每一個角落，在每個人的身邊。小至陌生人的一個微笑，大到舍己為人，舍小家為大家……愛無處不在。
有一次，我去街上散步，看見有一位叔叔在草叢邊，不知道在干什么，我好奇的走了過去，才發現這位叔叔在喂一只小貓，這只小貓瘦骨如柴的，應該是好幾天沒吃飯了。后來，好心的叔叔把他送進了醫院，小動物感受到了人類的關愛。
還有一次，我在夜晚里發了高燒，父母馬上起床，為我穿上衣服和鞋子，抱我到車上，送我去醫院。在去往醫院的路上，父親在開車，母親一臉擔心的看著我，一邊抱著我，一邊念叨：“再忍一會兒，馬上就到醫院了……”我皺著眉頭，說：“我能堅持，我能忍一會兒……”我看著車窗外那潔白的雪花，慢慢的飄著，那時，我感受到了父母對我的`愛。
當我們遇到困難時，父母用他們堅實后背為我們擋雨，如同一座大山。愛讓他們付出了一切，只為了讓孩子生活的更加美好。
愛是人間的春風，愛是人間美麗的語言。這樣的愛，讓生活變得更加美好。
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