五年級作文(優秀5篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1
每當我心情不好、難過時,總是會抬頭看著那一顆顆閃閃發亮的星群,說著自己的心情,而星星們也會一閃一閃的回應我所說的話。有時候,我會向星星許愿,每一次的愿望都大不相同,其中,有三個愿望是我最想要的,是哪三個呢?就讓我一一說給大家聽吧!
三個愿望中的`第一個是什么呢?想想看是什么,答案是別粗心大意。由于媽媽常常說我考試粗心大意,明明有機會可以考滿分,卻總是擦身而過,原因是因為考完試 后并沒有認真檢查,每一次都是錯一些很簡單的題目,例如一加一等于二,但是我的頭腦卻“變呆”了,竟然寫成一加一等于三,讓我哭笑不得,所以我希望自己能改掉這一種行為。第二個愿望是─想要有手機,因為我每次看見了姐姐手機,都會忍不住“偷玩”一下,但是這樣總不是辦法,于是我便向媽媽要求我要一只手機, 媽媽說:“時間到了我自然會給你。”聽了這句話,我便在心里大力感謝星星們的幫忙。第三個愿望是─希望我的脾氣可以好一點,因為 “母老虎”、 “暴力班長”…等形容我的“稱呼”已經成了大家叫我的一種“名字”了,我不單單只希望脾氣變好,也希望大家別再這樣叫我了。以上就是我的愿望。
聽見我說的話是不是很有趣呢?希望向天空星星許愿的愿望能一一實現,而我要實現第一個愿望,就要專心一點。第二個愿望實現的方法是表現、成績好一點。第三個 愿望則是要冷靜的面對,不要對同學大叫、發脾氣。最后,我想要告訴星星:“希望你們看得到我寫的愿望,并且和我一起實現。”
五年級作文 篇2
“五一”勞動節到了,爸爸媽媽帶我興高采烈地去鹽城玩。
一路上風景如畫,美麗極了。遠遠望去,綠油油的田野里開著一朵朵金燦燦的油菜花,點綴著鄉村的風光;小鳥在枝頭上叫著,好像在歡迎我們的到來。在樹林旁的長椅上坐著,呼吸新鮮的空氣,立刻讓人感覺心曠神怡。
大豐,是離鹽城不遠的地方。游完了鹽城,我們坐車到了那兒。我們先去看了大豐的麋鹿保護區。在那兒,我們不僅了解了許多關于保護麋鹿的知識,還拍到了許多麋鹿奔跑、喝水和玩耍的珍貴照片。這里是全球最大的麋鹿棲息地,世界上三分之一的麋鹿都在那兒生活。你看,那只雄鹿的角可長了,它還雄赳赳氣昂昂地挺起胸,看著我們;鹿媽媽和小鹿正在喝水;還有一只小鹿正在練習奔跑,跑得真快呀!
我們又去參觀丹頂鶴保護區。一到那兒,我們就看見了大片大片的蘆葦蕩和成雙成對的'丹頂鶴。丹頂鶴長著紅頭頂,尾巴、脖子都是黑色的,真像一位高傲的公主。一只小丹頂鶴好奇地探出腦袋,啄了啄我手里的水瓶,我連忙打開瓶蓋,它就大口大口地喝起了清涼的水,多么可愛呀!
最后,我們又去了新四軍紀念館和“鹽”的博物館。紀念館里有為抗日戰爭做出偉大的貢獻的將領,也有英勇作戰犧牲士兵的照片。在博物館里,我知道了鹽的種類和鹽是怎么被發現的。
這次旅游,我不僅欣賞到了鹽城的風光,還懂得了很多知識,我覺得收獲很大。
五年級作文 篇3
在我們這個家里,爸爸是個非常有趣的人物。
爸爸有時候就會欺負我們。有一次,烈日炎炎,我正在看電視,突然,聽見爸爸在廚房里喊到:“吃——西——瓜——啦!”我聽見了,心想:家里不是沒有西瓜嗎?不管了,吃西瓜要緊。于是,我不管三七二十一,立即沖進廚房,“西瓜呢?”看見爸爸一臉壞笑,“西瓜還在地里呢!”我恍然大悟——上當了,生氣地走出廚房,這時,爸爸裝出一副可憐的樣子。當然,我也會放過他啦。
爸爸不僅很有趣,而且還會跟我們玩游戲,游戲后的一句話讓我們全家笑得合不攏嘴,那句話就是……
有一天休息,外面下著傾盆大雨。我們呆在家里,不能出去玩,也沒有好看的'電視節目,大家都呆呆地坐著,感覺很無聊。突然,爸爸想出一個好玩的游戲,于是我們全家開始玩游戲。他拿出一副撲克牌,平均發給每個人,然后我們就開始打撲克玩。當我贏了,爸爸就會說:“老婆,兒子欺負我。”當媽媽贏了,爸爸會說:“兒子,老婆欺負我。”當他自己贏了,他會說:“嘻嘻,你們都不如我。”
嘿嘿嘿,我們家就是有一個這樣有趣而又好玩的老爸。
五年級作文 篇4
今天,我一早就做完了作業,媽媽見了,便走過來,對我說:“紫妮,跟你玩個游戲吧!”“好呀!”我爽快地答應了。
媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指針。紙板被平均分成24個格,格內分別寫著1—24個數。“媽媽,游戲規則是什么?你快說呀!”我心急地說。“游戲規則很簡單,就是:指針轉到單數格或雙數格,都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏,假如加起來是雙數就是你贏。”媽媽笑著說。
我見游戲規則這么簡單,就一連玩了十多次,可是每一次都贏不了媽媽,媽媽笑了起來。“為什么總是單數呢?”我不解地問媽媽。媽媽說:“你自己想一想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了老師曾經講過的一個公式:奇數+偶數=奇數。這下子我可明白了,假如指針轉到單數格,那么加下一個數就必然是偶數;假如指針轉到雙數格,那么加下一個數就是奇數,所以,無論指針轉到任何一格,加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的`。
在數學的世界里,有著許多奇妙的規律,只要我們學好數學、善用數學,它,就是無處不在的!
五年級作文 篇5
一天下午爺爺把我們帶到水上樂園去玩。
我和妹妹正在滑滑梯時,爺爺突然叫我說:“琦琦我們去去游泳吧,爺爺教你。”我就答應爺爺了,爺爺說:“倆只腳要上下擺動,而且腳不能弄出水花。”我就試了一下,我想:這不挺簡單的嗎。爺爺說:“我們去稍微深點的地方游吧,這里太淺了。”我就跟著爺爺去深點的地方,走到我看了一下我說:“爺爺這里可是一米六五的地方,我連一米五都不到,會被淹死的。”爺爺說:“沒事,套個游泳圈。”我套上游泳圈在一米六五的地方游了起來,我按照爺爺說的方法,在水中擺動雙腿,一段時間后,我也游的像模像樣了。爺爺說:“好了休息吧,游泳不是一天兩天能夠學會的能夠學會的`。”于是我就和妹妹到淺水區去玩滑滑梯了。
當我和妹妹正在休息時,廣播響了起來說:“沖浪時間到,兒童沖浪要有大人陪同。”這時候爺爺走了過來說:“琦琦,我們一起去沖浪吧。”我說:“沖浪刺激嗎?危不危險呀?”爺爺說:“危險是有的,但是只要你有安全意識就沒事。”于是我和妹妹一起去沖浪了。走到沖浪區我一步一步的往水里走,漸漸的水越來越深,一陣浪沖了過來沒過我的頭頂我喝了幾口水,這時我害怕極了,不想沖浪了,爺爺說:“浪來了你不要鉆要往上面跳。”我就照著爺爺的話去做,浪又來了我使勁往上跳,嘿,真的沒有被淹沒,每次浪來了我就跳一下,在沖浪的過程我學會了生存。
我和妹妹正要滑滑梯時爺爺又過來說:“琦琦,我們從最高的地方滑下來吧。”爺爺指著最高的地方,我說:“會不會發生意外呀?”爺爺說:“你只要照著工作人員意思去做就沒事了。”我和爺爺就走上去了,我說:“爺爺,現在四樓要從這里滑下去,我害怕。”爺爺說:“不用怕。”當我往下面看時下面的人都這么小,我想:這實在是太高了。當我套著救生圈要滑下去時,工作人員攔住了我并說:“游泳圈不能套只能抱。”我就拿下救生圈抱著救生圈,和爺爺一起滑了下去。當滑到一個平坡時水濺到我的臉怪疼的,接下來就是筆直的滑下去,我的心提到了嗓子眼,終于滑到最下面了,我馬上站起來,心跳快極了。
上面的項目可刺激了。
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