五年級作文(優秀5篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
每當我心情不好、難過時，總是會抬頭看著那一顆顆閃閃發亮的星群，說著自己的心情，而星星們也會一閃一閃的回應我所說的話。有時候，我會向星星許愿，每一次的愿望都大不相同，其中，有三個愿望是我最想要的，是哪三個呢?就讓我一一說給大家聽吧!
三個愿望中的`第一個是什么呢?想想看是什么，答案是別粗心大意。由于媽媽常常說我考試粗心大意，明明有機會可以考滿分，卻總是擦身而過，原因是因為考完試 后并沒有認真檢查，每一次都是錯一些很簡單的題目，例如一加一等于二，但是我的頭腦卻“變呆”了，竟然寫成一加一等于三，讓我哭笑不得，所以我希望自己能改掉這一種行為。第二個愿望是─想要有手機，因為我每次看見了姐姐手機，都會忍不住“偷玩”一下，但是這樣總不是辦法，于是我便向媽媽要求我要一只手機， 媽媽說：“時間到了我自然會給你。”聽了這句話，我便在心里大力感謝星星們的幫忙。第三個愿望是─希望我的脾氣可以好一點，因為 “母老虎”、 “暴力班長”…等形容我的“稱呼”已經成了大家叫我的一種“名字”了，我不單單只希望脾氣變好，也希望大家別再這樣叫我了。以上就是我的愿望。
聽見我說的話是不是很有趣呢?希望向天空星星許愿的愿望能一一實現，而我要實現第一個愿望，就要專心一點。第二個愿望實現的方法是表現、成績好一點。第三個 愿望則是要冷靜的面對，不要對同學大叫、發脾氣。最后，我想要告訴星星：“希望你們看得到我寫的愿望，并且和我一起實現。”
五年級作文 篇2
“五一”勞動節到了，爸爸媽媽帶我興高采烈地去鹽城玩。
一路上風景如畫，美麗極了。遠遠望去，綠油油的田野里開著一朵朵金燦燦的油菜花，點綴著鄉村的風光；小鳥在枝頭上叫著，好像在歡迎我們的到來。在樹林旁的長椅上坐著，呼吸新鮮的空氣，立刻讓人感覺心曠神怡。
大豐，是離鹽城不遠的地方。游完了鹽城，我們坐車到了那兒。我們先去看了大豐的麋鹿保護區。在那兒，我們不僅了解了許多關于保護麋鹿的知識，還拍到了許多麋鹿奔跑、喝水和玩耍的珍貴照片。這里是全球最大的麋鹿棲息地，世界上三分之一的麋鹿都在那兒生活。你看，那只雄鹿的角可長了，它還雄赳赳氣昂昂地挺起胸，看著我們；鹿媽媽和小鹿正在喝水；還有一只小鹿正在練習奔跑，跑得真快呀！
我們又去參觀丹頂鶴保護區。一到那兒，我們就看見了大片大片的蘆葦蕩和成雙成對的'丹頂鶴。丹頂鶴長著紅頭頂，尾巴、脖子都是黑色的，真像一位高傲的公主。一只小丹頂鶴好奇地探出腦袋，啄了啄我手里的水瓶，我連忙打開瓶蓋，它就大口大口地喝起了清涼的水，多么可愛呀！
最后，我們又去了新四軍紀念館和“鹽”的博物館。紀念館里有為抗日戰爭做出偉大的貢獻的將領，也有英勇作戰犧牲士兵的照片。在博物館里，我知道了鹽的種類和鹽是怎么被發現的。
這次旅游，我不僅欣賞到了鹽城的風光，還懂得了很多知識，我覺得收獲很大。
五年級作文 篇3
在我們這個家里，爸爸是個非常有趣的人物。
爸爸有時候就會欺負我們。有一次，烈日炎炎，我正在看電視，突然，聽見爸爸在廚房里喊到：“吃——西——瓜——啦！”我聽見了，心想：家里不是沒有西瓜嗎？不管了，吃西瓜要緊。于是，我不管三七二十一，立即沖進廚房，“西瓜呢？”看見爸爸一臉壞笑，“西瓜還在地里呢！”我恍然大悟——上當了，生氣地走出廚房，這時，爸爸裝出一副可憐的樣子。當然，我也會放過他啦。
爸爸不僅很有趣，而且還會跟我們玩游戲，游戲后的一句話讓我們全家笑得合不攏嘴，那句話就是……
有一天休息，外面下著傾盆大雨。我們呆在家里，不能出去玩，也沒有好看的'電視節目，大家都呆呆地坐著，感覺很無聊。突然，爸爸想出一個好玩的游戲，于是我們全家開始玩游戲。他拿出一副撲克牌，平均發給每個人，然后我們就開始打撲克玩。當我贏了，爸爸就會說：“老婆，兒子欺負我。”當媽媽贏了，爸爸會說：“兒子，老婆欺負我。”當他自己贏了，他會說：“嘻嘻，你們都不如我。”
嘿嘿嘿，我們家就是有一個這樣有趣而又好玩的老爸。
五年級作文 篇4
今天，我一早就做完了作業，媽媽見了，便走過來，對我說：“紫妮，跟你玩個游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應了。
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指針。紙板被平均分成24個格，格內分別寫著1—24個數。“媽媽，游戲規則是什么？你快說呀！”我心急地說。“游戲規則很簡單，就是：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏。”媽媽笑著說。
我見游戲規則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。“為什么總是單數呢？”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了老師曾經講過的一個公式：奇數+偶數=奇數。這下子我可明白了，假如指針轉到單數格，那么加下一個數就必然是偶數；假如指針轉到雙數格，那么加下一個數就是奇數，所以，無論指針轉到任何一格，加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的`。
在數學的世界里，有著許多奇妙的規律，只要我們學好數學、善用數學，它，就是無處不在的！
五年級作文 篇5
一天下午爺爺把我們帶到水上樂園去玩。
我和妹妹正在滑滑梯時，爺爺突然叫我說：“琦琦我們去去游泳吧，爺爺教你。”我就答應爺爺了，爺爺說：“倆只腳要上下擺動，而且腳不能弄出水花。”我就試了一下，我想：這不挺簡單的嗎。爺爺說：“我們去稍微深點的地方游吧，這里太淺了。”我就跟著爺爺去深點的地方，走到我看了一下我說：“爺爺這里可是一米六五的地方，我連一米五都不到，會被淹死的。”爺爺說：“沒事，套個游泳圈。”我套上游泳圈在一米六五的地方游了起來，我按照爺爺說的方法，在水中擺動雙腿，一段時間后，我也游的像模像樣了。爺爺說：“好了休息吧，游泳不是一天兩天能夠學會的能夠學會的`。”于是我就和妹妹到淺水區去玩滑滑梯了。
當我和妹妹正在休息時，廣播響了起來說：“沖浪時間到，兒童沖浪要有大人陪同。”這時候爺爺走了過來說：“琦琦，我們一起去沖浪吧。”我說：“沖浪刺激嗎？危不危險呀？”爺爺說：“危險是有的，但是只要你有安全意識就沒事。”于是我和妹妹一起去沖浪了。走到沖浪區我一步一步的往水里走，漸漸的水越來越深，一陣浪沖了過來沒過我的頭頂我喝了幾口水，這時我害怕極了，不想沖浪了，爺爺說：“浪來了你不要鉆要往上面跳。”我就照著爺爺的話去做，浪又來了我使勁往上跳，嘿，真的沒有被淹沒，每次浪來了我就跳一下，在沖浪的過程我學會了生存。
我和妹妹正要滑滑梯時爺爺又過來說：“琦琦，我們從最高的地方滑下來吧。”爺爺指著最高的地方，我說：“會不會發生意外呀？”爺爺說：“你只要照著工作人員意思去做就沒事了。”我和爺爺就走上去了，我說：“爺爺，現在四樓要從這里滑下去，我害怕。”爺爺說：“不用怕。”當我往下面看時下面的人都這么小，我想：這實在是太高了。當我套著救生圈要滑下去時，工作人員攔住了我并說：“游泳圈不能套只能抱。”我就拿下救生圈抱著救生圈，和爺爺一起滑了下去。當滑到一個平坡時水濺到我的臉怪疼的，接下來就是筆直的滑下去，我的心提到了嗓子眼，終于滑到最下面了，我馬上站起來，心跳快極了。
上面的項目可刺激了。
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