五年級作文

時(shí)間：2025-08-04 09:41:16 五年級

五年級作文[精選9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文[精選9篇]

五年級作文篇1

　　下午第二節(jié)是音樂課。

　　“啪！”的一聲巨響，同學(xué)們立馬“封住”了嘴。已經(jīng)開始上課了，今天又有好多同學(xué)沒帶口風(fēng)琴，而我也是其中“中彈”的人之一。

　　我已經(jīng)有一個(gè)半學(xué)期沒有帶口風(fēng)琴了。今天，音樂老師徹底爆發(fā)了，還說，如果下次再不帶口風(fēng)琴，以后的音樂課就別上了！我回家后，叫媽媽買了一個(gè)口風(fēng)琴給我。接著，從我吹了第一口口風(fēng)琴，彈了第一個(gè)琴鍵時(shí)，我便愛上了口風(fēng)琴。

　　剛開始，我什么都不會，回家后，我一直在那兒研究怎么吹。學(xué)會后不用說了，我已經(jīng)把今年老師教的`所有曲子都彈得“一帆風(fēng)順”，這使我開始跟著愛上了音樂課，愛上了音樂。

　　每個(gè)單周的星期四早上，第三節(jié)課便是在我心目中“地位”最高的課——音樂課。每次，在這個(gè)時(shí)候，我們班級中都有表演活動。表演——那當(dāng)然得有主持人了！這次的主持人，是我和另一個(gè)男同學(xué)。這是我入學(xué)以來第一次主持班級中的活動！盡管只是班級中的活動，也使我的小心臟承受了不少的壓力！主持當(dāng)天沒出任何差錯(cuò)，這使我的小心臟倍兒爽呢！

　　這所有的事都讓我深深地愛上了音樂！

五年級作文篇2

　　像蜂蝶翩翩飛過花叢，像泉水淙淙流經(jīng)山谷，像清風(fēng)柔柔拂過臉頰，她——毛佳瑋，在我的記憶中，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一曲歡快優(yōu)美的樂章。

　　我和毛佳瑋是一對好朋友，我們的友誼是一場美麗的舞蹈。毛佳瑋對我的關(guān)心，猶如冬日的'暖陽，每次想起來，心里就覺得暖意融融。

　　“鈴鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥，興高采烈地飛出教室。我跟著同學(xué)們魚貫而出，臉上洋溢著快樂的笑容。突然，我后面的一個(gè)同學(xué)從我身邊飛快地跑過，猛地撞了我一下。“啊——”我驚叫一聲，摔倒在地，唉喲，真疼！旁邊的同學(xué)好像都沒看到我摔倒似的，像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。

　　這時(shí)，一雙可愛的小手輕輕地把我扶起來，小心翼翼地幫我拍掉衣服上的灰塵。她雙手?jǐn)v扶著我，著急又關(guān)切地問：“周熙茗，你沒事吧？”我抬起頭，一張白皙的臉蛋映入我的眼簾，亮如星辰的眼睛閃爍著溫柔善良的光芒。原來是她——我的好朋友毛佳瑋。我輕輕揉了揉摔疼的膝蓋：“沒事！就是有點(diǎn)兒疼。”毛佳瑋扶著我坐到座位上，我撩起褲腿一看，呀！膝蓋竟然擦破了一層皮，滲出了絲絲紅紅的鮮血。毛佳瑋溫柔地看著我：“來，我扶你去醫(yī)務(wù)室擦點(diǎn)消毒藥水吧！”那一瞬間，我的疼痛似乎也減輕了許多。

　　這件事已經(jīng)過去一年多了，但是每當(dāng)腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景，我的心里就會涌出一股暖流……

五年級作文篇3

　　我三歲的時(shí)候，爸爸給我買了一條小紅鰭鯊。他身體看上去很健壯，背部黑紅，腹部灰白。頭尖尖的，兩邊的.鰭都是紅色的，因此而得名。后面長著一個(gè)扇形的紅紅的大尾巴，顯得格外漂亮，游起來也非常快。

　　它吃食的時(shí)候非常霸道。總是追其他叼到食物的魚，把它們追得筋疲力盡，只好丟下自己辛辛苦苦叼到的食物而逃命。這樣，小紅鰭鯊就可以吃一頓美餐了。

　　它的脾氣很不好。每當(dāng)休息的時(shí)候，只要有魚從它的地盤游過，它就追著啄它們。把那些魚啄個(gè)半死不活。

　　它的生命力很強(qiáng)。有一次，它跳出水面，來到地板上，折騰了幾下就不動了。我以為它死掉了。我平時(shí)最怕死魚了，于是我喊媽媽趕快過來處理它。媽媽剛洗完澡，凍得打哆嗦，便隨手把魚扔進(jìn)魚缸里。這是，讓我大吃一驚的是，他居然慢慢地活了。

　　它已經(jīng)在我們家生活了六年了，給我?guī)砹藷o限的樂趣，我一定要好好照顧它，讓它和我在一起長大。

五年級作文篇4

　　星期天下午，天氣晴朗，三只小螞蟻準(zhǔn)備去河對岸尋找食物。

　　小螞蟻?zhàn)叩胶舆呉院螅鼈兛粗钏{(lán)色的小河，強(qiáng)強(qiáng)就說：“我們不會游泳，怎么辦呢？”它們著急地走來走去。過了一會兒，強(qiáng)強(qiáng)和剛剛一起想到了一個(gè)辦法，它倆一起高興地說：“我們可以坐船過河呀！”紅紅說：“那我們要怎樣做船呢？”又過了一會兒，強(qiáng)強(qiáng)說：“我們可以用木頭做船呀，我和剛剛?cè)フ夷绢^。”

　　強(qiáng)強(qiáng)和剛剛?cè)ッ艿臉淞秩フ夷绢^，它們找啊找，終于找到了一根被砍掉的木頭，強(qiáng)強(qiáng)和剛剛立馬跑到木頭旁邊，它們扛起木頭，一路喊著口號，向河邊走去。

　　留在河邊的紅紅也想到了一個(gè)辦法，紅紅去森林里拿了一片葉子，紅紅高興地向前走去。等紅紅回去的'時(shí)候，強(qiáng)強(qiáng)和剛剛也回去了。強(qiáng)強(qiáng)問紅紅：“你怎么拿著一片樹葉呀？”紅紅說：“這片樹葉作用可大啦！我們可以用這片樹葉當(dāng)雨傘，也可以掌握方向。”

　　于是，它們就坐上船了，紅紅坐在最前面，強(qiáng)強(qiáng)坐在中間，手里還拿了一片葉子，剛剛坐在最后面。剛剛抬頭向天空看了看說：“快下雨啦！”紅紅、強(qiáng)強(qiáng)都向天空看了一下，不一會兒下雨了，強(qiáng)強(qiáng)馬上把葉子頂在頭上安全的過了河。

　　這個(gè)故事告訴大家遇到困難要?jiǎng)幽X筋，不能退縮。

五年級作文篇5

　　我一聲不響地批改著自己我的作業(yè)，一個(gè)，兩個(gè)……。只見手快的作業(yè)交了上去了，而我卻還是似烏龜一樣慢悠悠地改著。雖然我前面幾個(gè)詞語寫對了，可我的心還是“呯，呯，呯……”地跳著，因?yàn)楹竺鎺讉€(gè)詞語錯(cuò)了。我就要遇上了只有分?jǐn)?shù)概率為一億分之一的狗屎運(yùn)——今晚不能免作業(yè)了。555……

　　可惜的是哥哥我是顏值與智商并存的人物，所以自然沒有遇上那個(gè)丑不垃圾的狗屎運(yùn)啦！哈哈！其實(shí)哥哥得的是地動山搖，名震四方，威風(fēng)凜凜的“撿錢運(yùn)”。哎呀，我突然覺得自己好高興呀！一種莫名的奇妙感飛快地沖了出來，讓我非常快樂，樂到那種樂不思蜀，不亦樂乎的境界之中。

　　但是呢，好像哥的'運(yùn)氣也不是那么完美，那么完整。因?yàn)槔蠋熀鋈徽f了一句話：“今天只有前十名同學(xué)才可以免作業(yè)”。這時(shí)，身上燃燒熊熊怒火的我立刻大喊：“八嘎(混賬)，世界上啥子這么殘忍”。我為什么這么生氣呢？是因?yàn)槲沂堑谑幻。馑绖谫Y了。這時(shí)我感覺不是白處理樂不思蜀，不亦樂乎的境界里了。而是身處于不幸中的萬幸的不幸啊。真是氣氣氣氣死我了！我要撞豆腐自殺，呀呀呀……

五年級作文篇6

　　一年一度的春季如期舉行。

　　我代表我們班參加這次，負(fù)責(zé)班上的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，我想讓同學(xué)們對我們自己的項(xiàng)目特別感興趣，而且吸引大多數(shù)人的關(guān)注，我和同學(xué)們?nèi)找箠^戰(zhàn)，經(jīng)過多次商討與協(xié)商，成功設(shè)計(jì)出一個(gè)方案。

　　我們的方案是猜字謎游戲，我和小明負(fù)責(zé)去尋找字謎游戲，小紅和小華負(fù)責(zé)制作字謎游戲卡和獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置，最后由小龍?jiān)诂F(xiàn)場指揮和引導(dǎo)，我們的游戲一出場便吸引很多人的關(guān)注，很多人對表示對我們的項(xiàng)目非常感興趣。有一位小朋友猜中了我們所有的字謎拿走了一份大獎(jiǎng)，我們都為此感到驚訝。

　　游戲重在參與，不在結(jié)果，我們的游戲設(shè)計(jì)添加了許多互動的項(xiàng)目，讓家長和小朋友在游戲的過程中得到情感的交流，小朋友們爭先恐后的來進(jìn)行我們的游戲，家長們也不甘示弱參與到其中來，總的'來說，我們的游戲是非常成功的，深得大家的好評。

　　看到自己努力了這么多天的結(jié)果沒有白費(fèi)，我和我的小伙伴們都感到由衷的開心和小小的自豪與滿足，期待下一次約會我們精彩的表現(xiàn)吧。

五年級作文篇7

　　我從小到現(xiàn)在，有一個(gè)人一直讓我感動，她就是天下最關(guān)心我的媽媽。

　　其實(shí)，在每時(shí)每刻她都注視著我，關(guān)心著我，但是，我卻不知道那么多，而我只知道她愛我的百分之一。

　　有一次我們一家人出去玩，去爬山，在爬山的時(shí)候她總是把我拉在她的.前面，路窄的時(shí)候她讓我在她的左側(cè)安全的地方還不時(shí)地提醒我：“小心，注意腳下，慢點(diǎn)等，”這些提醒的話一次又一次沒有規(guī)律的說著，雖然聽著有點(diǎn)煩，但是我從心里知道媽媽是為我好。瞬間我被媽媽的行動和提醒我的話感動了，我愛媽媽，媽媽更愛我。

　　在每一個(gè)星期天里媽媽都要回家洗很多衣服，特別是在天寒地凍的時(shí)候，她還是那么細(xì)心的洗每一件衣服手凍得紅紅的，我說：“媽媽洗衣機(jī)洗完了你為啥還要再用手洗啊，看您的手凍得都紅了啊！”媽媽說：“洗衣機(jī)有的地方洗不干凈，手洗的干凈啊！”媽媽又接著說：孩子學(xué)習(xí)也一樣啊，不要光學(xué)一點(diǎn)皮毛，要用心去認(rèn)真的學(xué)，才弄學(xué)到更多的知識。”我聽了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我明白了”。

五年級作文篇8

　　5月12日，一場特大地震奪走了四川及周邊數(shù)萬鮮活的生命。地陷山崩，江河失措，神州大地悲傷成河。地震震毀了四川人的家園，卻永遠(yuǎn)震不垮華夏兒女的心！全國人民萬眾一心，眾志成城，打響了一場抗震救災(zāi)的戰(zhàn)爭，譜寫了一曲曲感人的贊歌……

　　北川縣陳家壩鎮(zhèn)一個(gè)小山坡里，店鋪的一面墻壁整個(gè)垮下來，壓住了一對母女。當(dāng)她們的遺體終于被拖出來時(shí)，眼前的`景象讓救援人員驚呆了：一位不到四十歲的婦女，懷中緊抱著一個(gè)六七歲的小女孩，由于抱得太緊，救援人員無論如何也不能將她們分開，只得含淚將她們合葬。雖然這位母親的希望已落空，但在母親的懷抱中走向天堂的孩子一定是溫暖而幸福的。

　　5月13日23時(shí)，中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)坍塌的廢墟中救出了四個(gè)學(xué)生。在地震發(fā)生的一瞬間，譚千秋老師張開雙臂趴在課桌上，身下死死護(hù)住四個(gè)學(xué)生。四個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難了還有一位母親。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她不幸已經(jīng)離開了人間。透過廢墟的間隙，救援人員看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手支撐著身體。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，救援人員認(rèn)為她這么做一定有所意圖。果然，救援隊(duì)長從她身下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裹在小被子里的三四個(gè)月的嬰兒，嬰兒毫發(fā)未損。

　　小被子里還有一部手機(jī)，屏幕上是一封未發(fā)出的短信，短信是這樣寫的：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！……

　　這么多的媽媽、老師，用血肉之軀，為她們的孩子、學(xué)生，架起了一座座堅(jiān)不可摧的生命橋。這些感人肺腑的事跡，將永遠(yuǎn)在中國的土地上流傳。催人淚下的故事，動人心肺的話語，感天動地，大愛無聲啊，怎不叫華夏兒女淚流滿面，世界人民為之感動！！！！