五年級作文

時間：2025-08-01 07:31:22 五年級

五年級作文（實用）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文（實用）

五年級作文篇1

　　相遇，即是你我的緣分。

　　春意正濃，繁花如流水般相繼涌來，花的舞會上演得地如火如荼。奈不住漫天春的醉意，我決定出去走走。

　　陽光正好。

　　我在一處公園走走停停，尋一處柳蔭，摘兩根柔嫩的柳枝，席地而坐。樹下很是清涼，我享受著微風的輕拂，半倚木欄，熟練著編著柳環。

　　“老婆子，慢點兒�！鄙n老卻不失洪亮的聲音傳入耳中，我停下手中的動作，抬起頭尋找聲源。葉的縫隙間，我只隱約看到兩個灰色的人影。近了，我才看出是一對老夫妻，穿著寬松的灰色運動服，爺爺溝壑相錯的臉上滿是小心，不大的眼睛微瞪，眉也不時皺起，他抬起左臂讓老伴扶著，右手也緊緊攙著老伴的胳膊，一刻也不敢松懈。

　　他們慢悠悠的`挪動著，我忍不住輕笑，那奶奶腳上蹬著的，竟是一雙灰白色的溜冰鞋，且表情與爺爺截然相反，奶奶神態悠閑，笑得竟有些見牙不見眼。我笑盈盈的看著，那爺爺一會兒問渴不渴，想停下取水杯，一會兒又問熱不熱，好停下拿紙巾，弄得奶奶哭笑不得。我感到心底暖洋洋的，愜意極了。人面桃花相映紅，他們之間有著最質樸的感情。

　　“奶——奶——”遠遠的一個小男孩穿著溜冰鞋踏風而來。我心中一緊，生怕他摔著，好在他嫻熟地剎在二老面前，微吐著舌頭，笑看著驚恐未定的二人。那奶奶板起臉:“陽陽，太危險了，摔著了怎么辦？”“奶奶，奶奶，我知道錯了，下次一定慢慢地。”等奶奶說完后，小男孩抓著奶奶的手輕輕搖晃了幾下，抬頭偷偷看了一眼，見奶奶松開面容，迫不及待道:“陽陽來教您溜冰吧！”說著揚起笑臉，正如他的名字一樣，那笑容溫暖純凈。大概覺得還不夠，小男孩兒又補充道:“奶奶，放心吧，陽陽是男子漢，不會摔著奶的�！闭f著白嫩嫩的小手不輕不重的抓住老人枯瘦的手，精致的小臉上笑容猶在，又是嚴肅了不少。小臉繃起，嘴緊緊抿起，竟與老人的嚴肅如出一轍，慢慢帶著奶奶滑動。

　　那爺爺竟放心的地松開手上老伴與孫子一起，我好奇的上前詢問，原來小男孩第一次回爺爺奶奶家，沒有什么伙伴，正巧奶奶也是個愛玩兒的，于是便決定學學孫子最愛的溜冰。

　　玩了一圈回來，小男孩直至讓奶奶穩穩坐下，才禮貌地上前揚起笑，甜甜的叫了聲姐姐好。我回應他后，發現他正目不轉睛地看著我手中的柳環。于是我蹲下:“送給你好嗎？”他有些猶豫，恰巧一陣風吹來，一片葉直直地向我飛來，我趕忙接住它瘦小的身子，見到我驚喜的模樣，他眼前忽然亮閃閃的。急急地說了一句“等一下”便向遠處滑去。然后在一棵樹下，千挑萬選，將一片嫩綠的樹葉放入我的手心。他沒有戴柳環，而是戴在奶奶花白的頭發上，看著奶奶合不攏嘴的樣子和掌心的兩片樹葉，我心中的溫暖仿佛要溢出來了。

　　我一直認為落葉能撞進懷抱，是不可多得的緣分，那是第一片撞進我懷中的葉子。

　　那個午后，仿佛是少女恬靜的夢，在那片柳蔭下，我與溫暖不期而遇，與緣分滿懷相撞。

五年級作文篇2

　　一、設計理念寫作教學應貼近學生實際。讓學生易于表達，樂于表達。

　　二、設計特色通過游戲的方法培養學生對作文的興趣。

　　三、課時目標

　　1、通過游戲培養學生對作文的`興趣，使學生主動參與游戲，并能將游戲過程有條理、清晰地敘述下來。

　　2、學習一定的觀察方法，能表達出內心的真實感受。

　　3、在游戲中獲得成功的體驗，享受習作的樂趣。

　　四、主要教學環節

　　(一)導入

　　1、交流引出“觀察”、“思考”與“表達”。

　　2、談啞劇 (二)快樂游戲

　　1、學生做簡單的啞劇動作，師生互猜。

　　2、教師做一個啞劇的連貫動作：老師推門走進教室，打開點名冊開始點名……

　　3、分別推薦2個學生模仿老師的啞劇，要求學生仔細觀察動作與神態。

　　4、學生評價，交流感受。

　　(三)口頭作文

　　1、學生自由練說。

　　2、師生課堂交流。

　　(四)課堂作文

　　1、取題目。

　　2、學生寫作文，師巡視指導。

　　(五)課堂點評

　　1、抽生讀自己的文章，請其他同學當評委。

　　2、師生互評。

　　(六)學生修改作文，教師課堂總結。

五年級作文篇3

　　藍天姑娘的東方剛剛泛起魚肚白，小王梅急匆匆地扒了幾口飯就背好書包出了家門。

　　她向后山坡跑去。呵！這里的野菊花多么漂亮！黃的，白的，藍的，粉的，紫的，交織成一片片野菊花的地毯。小王梅認真的選了十幾枝花，扎成兩束，有一束還捆上了漂亮的蝴蝶結—那是她最喜歡的蝴蝶結。她看著那束美麗的、散發著淡淡的清香的野菊花，歪著小腦袋笑了。

　　她輕輕地走進了校園。校園里靜悄悄的，沒有一個人。王梅快步向語文吳老師的辦公室走去。

　　吳老師的辦公室也靜悄悄的，吳老師還沒有來，只有窗戶是開著的.。她那水汪汪的大眼睛迅速的掃視了一下這個不大不小的辦公室：緊靠著窗戶的是一張半舊的辦公桌，上面放著語文書、備課本、老花鏡、臺歷、筆筒、紅巖牌的墨水和一個圓圓的地球儀，桌上還堆著沒有批改完的作業。王梅輕輕撥開筆筒里的筆，把那一束扎著蝴蝶結的野菊花插在筆筒里。

　　王梅望著那美麗的野菊花，不禁陷入了沉思：吳老師從繁華的大都市來到這偏僻的山村學校當老師，是又當語文老師又當歷史老師，很辛苦。每天要備課備到深夜，還要批改我們的作業，是多么累呀！過度操勞使吳老師過早的戴上了老花鏡......吳老師為了我們嘔心瀝血，使吳老師一次又一次累趴在講臺上......想著想著，一股敬愛之情從心底油然而生。她多么希望敬愛的吳老師能歇一會啊，多么希望吳老師的工作能輕松啊！她笑了，笑的是那么美，臉上那對酒窩盛滿甜蜜......

　　“噔噔噔......”原來是吳老師來了。不行，可不能讓吳老師發現了，她身子一閃，又拿著另一束野菊花，向數學老師王老師的辦公室跑去，胸前的紅領巾好像更鮮艷了。

五年級作文篇4

　　“二十三炕小餅，二十四掃房子，二十五磨豆腐，二十六割塊肉……”我背著這條俗語對媽媽說：“今天是二十四，應該掃房子�！眿寢尯臀乙黄饎邮职盐覀兗沂胀�，我卻看到樓道很臟，就決定做一次公益勞動。

　　我拿起掃把和搓斗飛跑到一樓，媽媽忙喊住我：“先從掃五樓掃起，別先掃一樓�！卑�！白跑了一趟一樓，可為什么先掃五樓呢？帶著這個問題我跑到了五樓。開工嘍！這里好干凈，不見一片紙，灰塵也很少，我掃了一大會兒，才掃出一點兒灰塵，可見五樓的人愛干凈。

　　該掃四樓了，我就把五樓掃下的垃圾往下掃，這里的垃圾也不是特別多，只有一點灰塵和幾片糖紙。我左一下，右一下就把垃圾掃成一個小堆，正高興呢，往后一退就踩上了垃圾，一下把它們踩亂了，只好重新掃，吸取教訓，趕快用搓斗裝到垃圾袋里。

　　順著臺階而下，掃到三樓的拐角，真是不看不知道，一看嚇一跳！這里鋪滿了厚厚的'灰塵，上面遮蓋了糖紙、食品袋、零食包裝袋，大概是人們看到這臟，隨手把臟東西扔這也覺得心安理得，所以這兒成了小垃圾堆。我皺著眉頭，掃了一下，塵土就蕩起來了，我捂著鼻子趕快掃，頓時三樓就像爆炸的煙霧彈，一些灰塵順著樓梯邊緣漏到下層。我只好硬著頭皮快速掃。好家伙就這足足裝了大半袋，可見這兒有多臟。

　　終于掃完了，渾身是灰，變成一個土孩兒，可看著干凈的樓道，我覺著我長大了，我還明白了從五樓掃起，不至于把掃過的地方弄臟。哈哈，真是一勞多得。

五年級作文篇5

　　早晨，天烏蒙蒙的，我心事重重地來到學校。今天將可能是可怕的一天——星期五，經過前段日子激烈的競爭，考試成績已經出來了，就在今天公布。

　　“叮鈴鈴……”一聲聲急促的上課鈴響了起來，老師抱著一大堆卷子站在講臺上，下面議論紛紛，“卷子，糟了，我肯定沒考好，今天回去一定要嘗嘗‘肉絲面’的味道了！……”說著那個同學還嘆了口氣，我也緊張到了極點�！鞍察o，安靜”老師對我們進行了一番訓話后就開始發卷子了，同學們的心也都提到了嗓子眼。

　　“譚燕青，第一名93分，”“杜夢琪，90分，曾浩然，90分，王梓越，89分……”老師手中的試卷在一份份減少，快去了一半了，怎么還沒有念到我，老師是按分數從高往低念的呀！完了！看來我已打入差生一類了，我深深地低下了頭，頭腦里一片空白……

　　“鄭曉嵐，78分”，我紅著臉站起來，快速地沖到講臺上，拿過卷子，又逃也似的'回到座位上�？戳丝茨羌t紅的分數，我呆呆地一句話也說不出來，一個個紅叉都像在裂開大嘴嘲笑我，我的心里好像被它們一刀刀割著，難受極了，我不斷的安慰自己，鄭曉嵐，你考試前不是挺自信的嘛？我凝視著窗外的一切，小雨在為我悲傷，花草在為我哭泣，天地為我憂愁，今天的一切是那么令人難以置信，我發現自己是一直被打敗的戰雞，沒有了一點兒信心和勇氣，唉！我該怎么對爺爺奶奶交代呢？我該怎么跟在老家做生意的爸爸媽媽交代呢？

　　唉！今天真是悲催的一天！

五年級作文篇6

　　揚起生活的風帆，行駛在浩瀚無垠的大海上。也許，等待著我們的將是驚濤駭浪，洶涌澎湃的艱險旅途，也許是風雨交加，狂風巨浪的惡劣天氣，但我們都不會畏懼，更不會退縮。因為我們要百折不撓地奮戰到底，做一名乘風破浪的勇士。我相信，風雨后的彩虹才是最美最艷的，生命的諾亞方舟也終會在成功的彼岸登陸。

　　生活的路，曲折坎坷，風雨兼程。在生活的路上，難免會有坑坑洼洼的不平坦之時，有荊棘叢生的艱難之地，還有崇山峻嶺羊腸小道上的危險之地。但所有的這些，都不足以成為我們知難而退，半途而廢的'理由。因為即使在最潦倒無望的時候我們也一定不能絕望，要為自己在困境中綻放出一個最燦爛的笑容，坦然地去面對，去承受，鼓起勇氣，告訴自己：“我能行�！�

　　生活的藍天，不會永遠都是晴空萬里。也許會晴天霹靂，也許會風起云涌，也許會電閃雷鳴，也許會大雨傾盆，也許會風雪交加。但我們在風雨中拼搏的落魄身影將會成為最美麗的回憶。在大風大浪之間，在風雨交加之時，不要灰心，不要焦急，不要喪氣，更不要絕望。“憂郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”相信自己的實力，不要忘記你的夢想，即使在自己最落魄之時，也不能忘記要大聲地告訴自己，“我能行。”

　　也許你曾埋怨過上蒼的不公�？粗鴦e人在領獎臺上笑靨如花，你是否感到了自己的蒼白與無力。上蒼讓一些人擁有智慧，讓一些人擁有財富，讓一些人擁有成功，但自己在忍受著生活的折磨的同時，卻什么也沒得到�？赡闶欠裣脒^，他們的成功是經歷了多少挫折與磨難，是多少汗水與淚水凝成的結晶。也許現在的你已經是成功在望了，也許現在的你對成功的追求只是剛剛起步，也許現在的你對成功只是抱有奢望。但不管未來的路有多么漫長，多么艱辛，多么曲折，多么坎坷，既然這條路是自己選擇的，就要無怨無悔地走下去。因為，在人生路上，只有成功才是我們的終點站。也許現在的你正處在最艱難之時，在感到自己快要堅持不住時，你一定要告訴自己：“我能行”。一句“我能行”會讓你持有的是相信自己必定成功的態度，一句“我能行”是一種信念也是一種力量，一次次地告訴自己“我能行”，也就一點點地推動我們前進，從而使我們一步步地接近成功。

　　所以，朋友，面對殘酷的現實，不要氣餒，不要妥協，勝利已經在迎接我們了�！帮L雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢�！眻詮姷夭粮裳劢堑臏I水，背起夢想的行囊，勇敢地接受命運的挑戰，堅定地告訴自己：“我能行”。

　　生活的路，風雨無阻，不管我們將要面對多么詭異的天氣，不管我們將要面對多么可怕的困難，請不要在一時的失落中否定自己，更不要在殘酷的現實下放棄自己，理直氣壯地告訴自己：“我能行！”。

五年級作文篇7

　　我是人見人愛的柿子！秋天是利于我們生長的季節，我們貪婪地允吸著秋姑娘恩賜給我們的甘露。十月初時，我們換上了新衣，有的圓圓的，有的扁扁的……有的.像小燈籠，有的像足球，有的像籃球，有的像排球……

　　我們不僅外表好看，而且還很好吃，只要你拿下我們的大衣，就可以看到鮮紅嫩綠的果肉和果汁，我們的果肉是紅色的，如果你吃上一口，啊！那甜津津的果肉和果汁誘惑你再來一口。我們的營養價值也很豐富，有脂肪、胡蘿卜，含糖類15%等等，維生素等等。其中維生素C是一般水果的1-2倍。我們生活在大樹上，我們生活的大樹又粗又高，一般我們在炎熱的夏天開始成長，我們在夏天穿的衣服是綠色的，當秋天來到時，一部分穿上了紅色的衣服，慢慢地，另一部分也換上了新衣。到了冬天，大樹上的柿子已經一個都沒有了。到了夏天我們又開始生長了。

　　怎么樣？聽了我們柿子家族的介紹，是否心動了？

五年級作文篇8

　　大自然中有許許多多知識、故事……今天，我來到了令我向往已久的自然世界。

　　金蟬脫殼的秘密、蜻蜓點水的知識、蝌蚪變青蛙的故事……種種事物在時間中流逝。

　　金蟬脫殼。

　　蟬蛹的.身體來回抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。接著，蟬頭露出來了，前面一雙透明發亮的大眼睛像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。最有趣的是蟬尾出殼的情景，蟬兒把身體向后撲又向前撲，再用腳拉住蟬殼用力一抽，蟬尾就出來了。

　　蜻蜓點水。

　　蜻蜓從春天到秋天，經過了大半年，終于在秋天來到出生的地方產卵了。蜻蜓在水塘中的一處地方產卵，開始產卵了。蜻蜓在水面上輕輕地拍打著，水面立刻泛起了一圈圈小圓暈。慢慢地，蜻蜓的尾巴點到了水面上。過了好一會兒，蜻蜓從水面上起飛，慢慢飛向遠方。向水中一看，水中有了一個個橢圓形的卵。蜻蜓不怕死亡，飛過千山萬水，飛回家鄉，這種精神深深地打動了我。

　　蝌蚪變青蛙。

　　蝌蚪在水中出生，可以說，蝌蚪的一生幾乎都在水中度過。青蛙在水中產卵，蝌蚪也在水中生存。蝌蚪成群結隊地覓食，成群結隊的生活，好得就像親人一樣。蝌蚪長大了以后，就變成了青蛙，開始了歌唱生涯。

　　生命就是這樣形形色色，反反復復地在地球上生存繁衍。