小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　星期六，我把我和媽媽的衣柜清理了一遍。那天，我睡了個(gè)大懶覺(jué)，一起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫：“喂，你的衣柜像狗窩一樣，還不收拾一下，做點(diǎn)家務(wù)嘛！”我迅速穿好衣服，疊好被子，開(kāi)始工作。

　　我首先撲進(jìn)柜子里，把柜子里的衣服翻了個(gè)底朝天。媽媽進(jìn)來(lái)看到滿地的`衣服，說(shuō)：“你真是越幫越忙啊！”我故弄玄虛地說(shuō)：“我自有妙計(jì)，你就等著瞧吧！”說(shuō)完，我就繼續(xù)清理。我把衣服一件一件折好，別看這工作量不大，可麻煩得很咧！特別是裙子，一點(diǎn)兒也不好折，左折右折，怎么也疊不整齊，我一邊疊一邊埋怨：“唉，早知道就不穿裙子了！”

　　等我折好所有的衣服，已經(jīng)累得滿頭大汗，手也酸得抬不起來(lái)。“好了，下一步就是分類。”我自言自語(yǔ)。我把夏天和春天的衣服放在頂層，為了拿起來(lái)方便，我就再把冬天的衣服分成幾個(gè)區(qū)——棉襖掛在架子上，外套放在一塊，睡衣放在一塊……經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的清理，我的衣柜已經(jīng)變得干干凈凈、漂漂亮亮，衣服也疊得整整齊齊，家。媽媽看到了，忙夸我能干。我心里美滋滋的，一高興，把媽媽的衣柜也清理了一遍。那天中午的飯我吃得特別香，看來(lái)，做家務(wù)勞動(dòng)也是一件令人愉快的事情！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　春節(jié)，在刺耳的煙花聲中悄然而至。孩子們的壓歲錢一張又一張，在他們眼里那些壓歲錢無(wú)非就是買玩具的工具而已，毫無(wú)意義。但那次的“奇遇”讓我知道了壓歲錢也有自己的“愿望”。

　　20xx年的日子，夢(mèng)也似的過(guò)去了。當(dāng)守歲完畢后，我回到房間，把壓歲錢放到枕頭下面。我正要關(guān)燈時(shí)竟發(fā)現(xiàn)枕頭在震動(dòng)。我把枕頭抱起來(lái)，才知道原來(lái)是壓歲錢正想方設(shè)法從紅包里掙脫出來(lái)，它們會(huì)動(dòng)！

　　我嚇得連忙從床上跳下來(lái)，冒出一身冷汗，吃驚地望著一張張百元鈔票從紅包里掙脫出來(lái)。

　　忽然風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“兄弟們，我們今天就替其它兄弟和這個(gè)人類談判吧！”

　　“好！”其它十幾張鈔票陸續(xù)回答。

　　我慌了，腦子一片空白，真擔(dān)心它們會(huì)對(duì)我不利。我小心翼翼地發(fā)部：“諸位鈔、鈔票大、大俠，您到底要、要干什么？”

　　“我們要跟你談判！首先你先回答我一個(gè)問(wèn)題，必須如實(shí)回答！你本來(lái)要打算如何花光我們？”那個(gè)鈔票領(lǐng)頭問(wèn)。

　　“唔，二分之一的錢用來(lái)交興趣班一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，剩下的估計(jì)也只有七百塊了，本來(lái)打算存在銀行，可后來(lái)我請(qǐng)求媽媽把那些錢留給我自己買玩具。”我低著頭，生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字。

　　“這就是要談判的中心。”

　　“怎么談判呀？”我心虛地問(wèn)。

　　“我們是甲方，你是乙方。我們向你提的一個(gè)要求就是：你剩下的七百元左右的錢要操作給貧困山區(qū)，或隨便一家孤兒院。當(dāng)然，只要不把我們花在那無(wú)聊的地方就好了。”

　　“讓我想想吧！”

　　“就算你口頭上說(shuō)好，心理也不甘，對(duì)嗎？”

　　“唔……”

　　那個(gè)鈔票領(lǐng)頭似乎有些生氣了：“愚蠢！你們真是太怎么了，為什么不想想，玩具只是填補(bǔ)自己內(nèi)心的空虛，只要自己外向、陽(yáng)光，內(nèi)心就充滿光彩。可是你知道平均每年有多少人因?yàn)樨毟F而被死神帶走嗎？”

　　“聽(tīng)起來(lái)挺可憐的！”我開(kāi)始有點(diǎn)同情貧困的小孩子了。

　　“他們餓死的餓死，凍死的凍死，還有一種離譜的.說(shuō)法，說(shuō)他們有時(shí)會(huì)易子而食！當(dāng)我從一枚見(jiàn)多識(shí)廣的硬幣得知此事時(shí)也非常可憐他們，可又能怎么樣？我們的命運(yùn)全掌握在人類手里。人類認(rèn)為我們沒(méi)有思想岢我們的思想大部分比他們偉大。我們想用自己來(lái)扶危濟(jì)困，而人類只想著自己。我們有這樣的主人，自己也成為毫無(wú)意義的工具，所以……”

　　“停。這次談判，乙方遵從甲方的要求，并保證讓甲方更有意義。”我剛才的膽怯已不存在，只有同情心。

　　“好，兄弟們，回到紅包里！”一瞬間，各張百元大鈔都鉆進(jìn)了紅包里。

　　“哎呀，你這孩子，房間里的燈開(kāi)了一晚上啊！”媽媽的河?xùn)|獅子吼嚇我一大跳。

　　“啊，我這就關(guān)！”關(guān)了燈后我才發(fā)現(xiàn)天已大亮，我整個(gè)人縮在被窩里，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！

　　這次，我才知道，壓歲錢不是沒(méi)有思想，而是忽略了它的意義，所以讓它更有意義吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　“嗚——嗚——”這個(gè)聲音可是讓我們手忙腳亂：有的戴紅領(lǐng)巾，有的趕緊在外面排隊(duì)，還有的竟然在撿垃圾！這是消防演習(xí)的鈴聲，老師一聽(tīng)鈴聲響了，馬上親自來(lái)催了。這下我們才忙著排隊(duì)走下去，成功的散出了教學(xué)樓。到了操場(chǎng)上，老師給我們報(bào)告了成績(jī)。我心生自豪，因?yàn)槲覀兊某冯x速度已經(jīng)極快，按照真正發(fā)生火災(zāi)的.逃離時(shí)間，我們是安全的，并不會(huì)有事。

　　也許，這個(gè)樣子我們就已經(jīng)完全沒(méi)事了，沒(méi)有太大的危險(xiǎn)。可是大家真正知道消防是什么樣的嗎？

　　這個(gè)問(wèn)題似乎很難回答的，因?yàn)槲覀儚奈凑嬲�接觸過(guò)火災(zāi)，也非常的遠(yuǎn)，并不會(huì)真正威脅到我們的生命，連看也不會(huì)看見(jiàn)。可是，消防可不是一種像過(guò)家家一樣隨便的游戲，而是一個(gè)關(guān)于生和死的演練，所以我們一點(diǎn)也不能馬虎。

　　實(shí)際上，火災(zāi)到了到底該怎么逃生，誰(shuí)都不用說(shuō)，我們都知道，心里有數(shù)：不能顧及家中的貴重財(cái)物，因?yàn)樯�命比什么東西都重要；應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，畢竟煙的威力比火要大……諸如此類，火災(zāi)必須認(rèn)真面對(duì)，不能馬虎。

　　消防安全要注意，不然就會(huì)失去生命，所以生命安全要牢記。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

　　在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

　　那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的.艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，能夠看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不然而嬌貴的花，愈然而寒冷，愈然而風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不然而輕柔的春風(fēng)，而然而凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不然而清涼甘甜的雨水，而然而寒氣逼人的冰雪;照耀它的不然而燦爛的陽(yáng)光，而然而嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才然而完美的生活。它然而寒意中傲人的芳香，應(yīng)對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　很久很久以前，老鼠們因深受貓的侵襲，十分苦惱。就是出門，老鼠們也小心翼翼，東張西望，生怕被貓一口吃了。于是，鼠王召集了鼠國(guó)全體人員，開(kāi)了一次會(huì)議。

　　因?yàn)檫@是一次關(guān)系到自己的安危的會(huì)議，所有老鼠們都踴躍發(fā)言。一位年輕力壯的鼠國(guó)騎士首先發(fā)表意見(jiàn)：“國(guó)王，我看不如讓我?guī)ьI(lǐng)十萬(wàn)大軍去攻打貓的老巢吧！”這時(shí)，一位鼠國(guó)的外交官擺擺手說(shuō)：“不行，我們到了貓的老巢，還沒(méi)打就被吃了。我知道在非洲有一種專門吃貓的老鼠，不如我們把它請(qǐng)過(guò)來(lái)吧。”“不行。”一位數(shù)學(xué)家說(shuō)，“依照我們沒(méi)分鐘5米的行進(jìn)速度，跑一個(gè)來(lái)回至少就要二三十年。不如我們班到一個(gè)前方3公尺的地方，那里沒(méi)有一只貓，只要10小時(shí)就能到達(dá)。”突然，一位叫鼠葛亮的`軍師說(shuō)：“你們難道忘了嗎？這塊土地是老祖宗留下的，我們?cè)趺茨馨崮兀俊本驮谶@時(shí)，一只十來(lái)歲的小老鼠站起來(lái)說(shuō)：“我們不如在貓脖子上掛一個(gè)鈴鐺，只要鈴鐺一響，我們就可以逃跑了。”頓時(shí)，所有人的目光都投向了那只小老鼠，它們不約而同地拍手叫好。可是，一只始終一聲不吭的年長(zhǎng)老鼠說(shuō)：“那派誰(shuí)去掛鈴鐺呢？”頓時(shí)，老鼠們都啞口無(wú)言。

　　這則童話告訴我們：想一個(gè)好的辦法不難，但要去實(shí)現(xiàn)這個(gè)辦法卻很不容易。

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