五年級的作文（大全6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我家有一個可愛的小鬧鐘，它陪著我起床，陪著我睡覺。
它的外形引人注目，是一個貓頭鷹的形狀，兩只尖尖的耳朵豎在頭上，是白色的。眼睛看了叫人吃驚，足有四厘米，瞳孔黑得不能再黑，像燒了之后的木頭！嘴巴是橙黃色的，可偏偏與大眼睛不配，它小得不能再小，像櫻桃小嘴。貓頭鷹的身子是青綠色的，中間有一個透明的塑料殼，殼里印著一到十二的數(shù)字，每個數(shù)字都有不同的`漸變色，活像一個個小精靈。貓頭鷹的腳是黃色的，小小的。就是這么個小鬧鐘，讓人看了心情愉快。
它的作用還挺大的。主要是叫我起床。有一次，都快到吃早飯的時間了，我還在呼呼大睡，“�！！！毙◆[鐘見我沒起床，叫得更響了。我這才立刻起床，趕緊吃早飯去。
它還有一個用處是陪著我做作業(yè)。每次它都用大大的眼睛看著我，好像在說：“要認真做作業(yè)啊！”有了它，我的作文也會寫得很長很長呢！
我不能沒有這個小鬧鐘。它對我好極了！
五年級的作文 篇2
我們班有個叫“豆先生”的，他長著一個不大不小的頭，眼睛也是不大不小的，矮小的身材，頭發(fā)特短，重點是他特別愛哭，愛生氣，并且一生氣他那不大不小的`臉就變得紅彤彤的，就像喝了很多白酒一樣。
有一次下午我和“豆先生”玩，玩的是“推”，沒錯只有一個字，這個游戲怎么玩呢？看我一一細說吧：一個人站在格子里，另一個人就站在對面，互相用手推，看誰先出格子，誰就輸，另一方就會獲勝。不說了，我先和豆先生玩一會兒！
開始，“豆先生”用手試探了我一下，看我不還擊，他就覺得我好欺負，直接用力一推，我靈活地一閃就閃過去了，他沒站穩(wěn)，直接摔倒了，他還不認輸，我倆就玩了第二局。我們兩個對視著，我們相互試探，僵持了很久我們不相上下，最后，我用盡全力一推，他就飛出十米多遠，腦袋撞到了墻，一下子就哭了，我也無語了……就這么輕易的哭了？我估計全世界也沒有這么愛哭的。還有好多事情，比如上課吃面包，上課吃手，和女生鬧矛盾等等……
是不是覺得特別新奇呢？沒錯，我們班真有一個這樣的人，希望你來我們班看看。
五年級的作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
在這個春回大地，萬物復(fù)蘇的日子，我來到了這個世界上。
我來到這個世界上，就是要做個聽話懂事的孩子。
在這里我要說聲謝謝您，是您把我養(yǎng)育成人，讓我有了這么好的條件，還讓我干輕的活，您干重的活，我早已立下了保護您度過每一天的'決心。
母愛是一種默默在背后支持我，給我掌聲的愛；母愛是陪我度過每一個風(fēng)風(fēng)雨雨并且給遮風(fēng)擋雨的人；母愛是給我一切付出的人。
在我疲憊不堪的時候，是您在安慰我。我的文具是您買的，我的玩具也是您買的。
我有時候會鬧點小脾氣，您也有時候也會發(fā)脾氣，可是我看您發(fā)脾氣，我會覺的心里是很不舒服的。
時間都去哪了？您一天天老去，而我一天天長大。
無論在哪里，我都會想念著您。
無論信寫了多少，也沒我的愛多。
祝您
身體健康
您的兒子
五年級的作文 篇4
星期五的時候，老師布置了一篇作文，題目是美好的回憶，看到這5個字，我想起了我的大伯。
那時我還很小，大伯很疼我，我們一起去天鵝湖劃船，我坐在船艙里，一邊看著美麗的風(fēng)景，一邊聽大伯講小笑話，我們劃到了湖中心的小島邊上，看到了幾只鴨子，它們很可愛，看見我們來了，扇動著翅膀，還嘎嘎的叫，好像在為我們的到來而歡呼！
看到這一幕，大伯就給我講了天鵝湖名字的由來，我才知道，很久以前，有一群美麗的天鵝在這生活過，所以就叫天鵝湖。
我們在天鵝湖劃了一圈后，到了岸上，大伯又帶我到湖上的九曲橋上玩耍、拍照，還給我講了許多我喜歡的小故事，我們玩的別提有多開心了！
離開天鵝湖的時候，我真有點舍不得，大伯看我不想走，就答應(yīng)我下一周還帶我來，我天天期待著、盼望著，希望這一周早點過去，下一周快點來到�？墒�，在這一周，忽然傳來噩耗說大伯得了一種很奇怪的病，有可能會有生命危險，我當(dāng)時蒙了，眼淚不由自主的`流了下來，自言自語說道：“大伯，你怎么了，快點好起來呀，我還等著和你一起玩吶，我要大伯�！蔽耶�(dāng)時很難過。不久，大伯去世了，我就變的整天不說話，一遍又一遍的想著和大伯一起玩場面，想著大伯的面容。
大伯雖然去世了，但是，他的音容相貌、給我留下的美好瞬間依然在我心中。
五年級的作文 篇5
那天下午放學(xué)，大暴雨從天而降，爸爸媽媽還沒來接我。于是，我就在班里寫家庭作業(yè)。
半小時后，作業(yè)都寫了一半了，父親還沒來。又過了一個小時，我作業(yè)寫好了，媽媽也沒有來接我。又過了好長時間，看看手機都7點了，爸爸仍舊沒來接我。
班里只有我一個人了。于是，我就鎖上了門來到了樓下�？墒�，天還下著雨。我只能在下面躲著，不能出去。
突然，我看見一個身影跑了過來——我的爸爸。我正要說爸爸，卻看見爸爸渾身濕淋淋的。我心中本來升起的一團火就這樣被壓了下來，小聲的`問：“咱家不是有雨衣嗎？怎么淋成這樣了？”
爸爸說：“為了接你，怕你害怕，來不及穿雨衣了�！�
我這時特別想哭。但是我還是忍著了。俗話說，男兒有淚不輕彈。
爸爸又買了一個雨衣。
終于可以回家了，我和爸爸穿上雨衣，大部分雨衣都在我身上。開始走了，雨越下越大，我問爸爸他在雨衣里嗎。爸爸鏗鏘有力的回答說在。這樣的回答我很放心。
雨下大更大了，風(fēng)一吹雨就像盤里的水一樣一下子潑來�？墒牵@雨水卻好像永遠潑不完的樣子。大概走一半的路，我又問了一下爸爸：“爸爸你還在雨衣里嗎？”爸爸又說：“在。”
到了家里脫掉雨衣，看見爸爸我驚呆了——爸爸的身體幾乎濕透了。但爸爸看見我一點都沒事，開心地笑了。我假裝說去廁所，躲在廁所里哭了起來，這是感動的眼淚。
我感受到了來自父親那深深的愛。老爸，謝謝你。
五年級的作文 篇6
“世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽液芟矚g這句話，因為生活中的確處處充滿美。年幼時的我不知道什么是真正的“美”，我以為，美就是街心公園里的花草，美就是沙灘上的.海螺，美就是沿街的美麗風(fēng)景。但是，直到那一天，我才明白了“美”的真諦。
那一天正好是我10歲的生日，我整天都沒怎么聽課，原因只是媽媽早上說的一句話：“晚上我和爸爸會給你一份驚喜�！�
好不容易熬過了一整天的課程，老師終于宣布放學(xué)了。我匆匆收拾好文具，便下樓了。
我到二樓時，突然聽到“轟隆”一聲，只見天空上一陣烏云，豆大的雨點傾瀉而下，窗戶外的樹被風(fēng)吹得東倒西歪，仿佛下一秒就會倒下來。
寒風(fēng)吹得我直打哆嗦，心想：奇怪了，明明剛才還是晴空萬里，怎么突然間就變成了傾盆大雨？沒道理呀！
因為突然間下了雨，而我又沒雨傘雨衣之類的防雨措施，所以不得不坐在一樓的椅子等雨停了再走回家。
可是我左等右等，雨不但沒有一點兒要停止的意思，反而越下越大了。我下意識地向四處望了望，看到許多同學(xué)都由父母送他們回去，我望著陰沉的天，不禁想道：爸媽也會來接我嗎？
于是我又在椅子上等了許久，但是直到我快癱瘓的時候也不見爸爸媽媽的影子。
當(dāng)我準(zhǔn)備絕望的時候，一串熟悉的腳步聲傳入我的耳中。是媽媽！
“媽媽�！蔽液魡局鴭寢�，快步跑向她跟前，而媽媽一下子把我抱了起來。
剎那間，我覺得這個世界是如此的美麗！
原來，真正的美就藏在人們的心中！
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