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    五年級的作文

    時間:2025-07-10 07:55:36 五年級

    五年級的作文10篇(經典)

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級的作文10篇(經典)

    五年級的作文 篇1

      可能會感到奇怪 , 一日也只有三餐——早、中、晚,哪里來的第四餐,莫非是夜宵?嘿嘿,都錯了,我的第四餐是看書。

      看書,我媽給我立下個規矩,就是必須在完成作業的前提下看書,我也在努力堅持。

      今天一放學,我就在“飆”作業,為我看書作好前提,可是今天作業太多了,再怎么“飆”也得“飆”到明天啊。算了,我不干了。我無意中瞟了一下鬧鐘4:30分,離爸媽下班還有半個小時。我禁不住誘惑,翻開了昨天剛買的那本新書。我剛看了二三頁,就像被磁石吸住一般,我目不轉睛,在書上來回地“掃”,我不敢眨一下眼,生怕錯過每一個精彩的畫面,仿佛我就在書里的情節中,對下文有著強烈的求知欲。“嗒嗒”樓下傳來一陣陣腳步聲,我看了一下鐘,快接近爸媽下班的`時間,我想這兩個走上來的人可能就是爸媽,我以迅雷不及掩耳的速度整理了一下,裝作寫作業,過了一會兒,我才發現不是老爸老媽,真是虛驚一場,我又回到書本中去了。這回我真的看得入情入境,無法脫離這書魔的法圈,我在書中,書在我心。忽然,“喀嚓”一聲,兩個身影立在門前,我一看,是爸媽!他們盯著我,又看到的在桌上擺著的一堆“白紙”,火冒三丈!大事不妙,果然,媽媽狠狠地數落了我一頓。

      根據家規二十八條——沒做好作業看書,一個星期不許看課外書!媽呀!我的第四餐呀!

    五年級的作文 篇2

      我的表姐是一個又美又熱情的人,還喜歡幫助他人,她比我大一歲,我經常到她家里玩。

      有一天中午,我和表姐在空地上玩,我們玩得很高興,忽然間,一片烏云從我們的頭頂飄過,擋住了太陽的光線,天空馬上暗了下來,遠處的天邊的山頭已經一片模糊,分不清那里的地,那里是天。看樣子是快要下雨啦,我和表姐馬上沿路往家里跑,跑呀跑呀,前方的路上好象有一個人在急沖沖的'推著什么,我們路近一看,原來是一個六十多歲的老伯伯在推著滿滿的一車煤炭,吃力的、漫珊的向前行。

      表姐馬上停下來,跑到車子后面,幫老人推著車走。在表姐的幫助下,車子緩緩的向前行去,雖然車子比原來不是快很多,但是老人在表姐的幫助下,明顯沒有剛才的吃力。

      “表姐,你家里的衣服還掛在天棚上呢,我們要趕快回去把它收回去,不然就要被大雨淋濕了,你會挨媽媽罵的”,“家里的衣服給雨淋濕了沒關系,明天有了太陽照樣可以曬干,如果老伯伯的煤炭被大雨淋濕了,滿滿的一車煤就沒有了,再說,我向媽媽解釋清楚,媽媽不問罵我的。”我不斷的在旁邊勸說表姐快點回去,表姐還是無動于衷,一直幫老伯伯把煤炭推回家。還沒有等表姐喘一口氣,大雨就像斷了線的珠子,大滴大滴的敲著屋頂,淅淅瀝瀝,滴滴嗒嗒,雨水順著房瓦流下來,好象瀑布一樣,流得滿地、滿溝都是水。

      半個小時之后,雨點慢慢的小了下來,黑黑的天空放出了亮白,可以看清前面竹林與果園。“哎呀,表姐不好啦!”我大叫起來:“你的裙子沾了好多黑黑的煤了,這條裙子不是今天才穿的新裙子嗎?”表姐不以為然的說:“呵呵,新裙子繡上幾朵梅(煤)花,不是更美了嗎?”

      雨停了,我和表姐回到了表姐家,姑媽正要問我們去哪里玩,為什么沒有收衣服的時候,我把事情的原委告訴了姑媽,還責怪表姐不應該幫老伯伯推煤而把衣服給淋濕了,姑媽聽了之后,表揚了表姐的助人為樂的精神,我聽了之后,雖然姑媽沒有說我什么,但是,我心里很難受,覺得自己很自私,沒有一點想他人之想的精神而感到慚愧。

    五年級的作文 篇3

      在生活中,我的興趣愛好有很多,特長也不少,但是最讓我回味無窮,記憶猶新,有著非凡經歷的還是優雅文氣的——書法。

      記得剛上大班,媽媽就在少年宮給我報了個書法班,上課的還是一位留著長發的美院老師。一開始,我沒多大興趣,字也寫得歪歪扭扭,但又想寫好的樣子,自己都感覺很奇怪。這時,我的書法老師蔣老師走了過來,似乎看出了我的心思,對我說:“你很有潛力,加油!”我聽了,一下子來了精神,認認真真地寫了起來,似乎筆畫優美了,字也端正了,寫得津津有味……。

      自從蔣老師說了那句話以后,我每次回家作業和課堂作業都完成得很認真,得到了老師和同學們的贊賞,心里美滋滋的。我喜歡鉆研字的寫法,在草稿本上寫一下,標出重點筆畫,如果遇到困難,我會請教有書法經驗的爸爸,讓他幫我分析字的.結構,并且一筆一畫地教我,這時候我就會非常專注,一點細節都不愿放過。

      功夫不負有心人,經過幾年的練習,我獲得了許多獎項,如:硬筆書法九段,美院七級,還有學校的個人作品展等等。這使我倍感自豪!

      在書法學習中,我學會了如何堅持,學會了如何讓漢字變得優美。在我的童年里,有書法的經歷,讓我得到了磨練,希望我能在書法的道路上繼續努力,越走越遠……。

    五年級的作文 篇4

      吳萱這個名字我很熟悉,因為我在《奮發向上 崇德向善》這本書看到她的事跡,她是一個有誠信的小學生。

      那天,她在回家的路上撿到一個錢包,看周圍沒有人認領,就把錢包帶回家交給媽媽,媽媽打開一看里面有9300元現金和身份證、銀行卡等。媽媽決定讓吳萱把錢包交給老師,讓老師聯系失主。老師多方調查找到失主,失主萬分感激,寫了表揚信,贊揚吳萱誠信的好品質,學校還特別授予他“學習雷鋒先進個人”光榮稱號。

      看了這個故事,我感動萬分,同時也感慨不已:做一個誠信的學生是多么幸福!我也要做個誠信的好學生。

      星期六的下午,我到菜地淋菜,淋完菜,我哼著歌高高興興的回家。忽然,我的腳踩到一個包包,我低頭一看是個紅布包,我把它撿起來,里面有3張百元大鈔,我大聲喊:“誰的錢掉了?”,沒人回應,我又重復幾遍都每人回答我。我手拿著錢袋,忐忑不安的回家。正在那時,我看見一個老奶奶神色焦急,一路東張西望,似乎在尋找什么,我走上前問:“老奶奶,你找什么?”老奶奶著急地說:“今天我去銀行領我兩個月的'低保生活費,順路到菜地要菜,回到家卻不見啦,原來是我的衣袋破啦,錢掉啦,怎么辦呀?我無兒無女,這是政府可憐我給我的生活費呀,沒有啦,我該怎么過呀?”老奶奶一邊說以便掉眼淚,我問清她裝錢袋的特征后,把錢袋給了她,老奶奶望著失而復得的錢,感激不盡,千恩萬謝。我的心也暖洋洋的,原來誠信、助人是一件多么幸福的事。

      這就是誠信的榜樣,其實生活中我們只要心中有誠信,能做到誠信,那就能創造出一個和諧的社會,生活就會變得更加美好!

    五年級的作文 篇5

      在我們班上我認為最可愛的人是轉來的同學李慶林,他頭發黑黑,留著個小平頭,高高的鼻子,小小的嘴巴,眼睛瞇成一條線,大大的耳朵,橢圓形的臉,特別可愛。

      他穿什么衣服都好看,他比我低一點。他還會講笑話,每當我們不高興時,他總會說一個笑話,讓我們笑得前仰后翻、合不攏嘴!甚至笑得肚子疼!

      如果你做錯什么事情觸及了他,他就會用那雙小小的眼睛盯著你,一直盯到你對他說聲:對不起,他才會對你露出笑容!

      記得在我三年級期中考試前,老師留下了課堂作業。忽然,我發現作業本不見了,于是就想去找李慶林借一下。可是李慶林他去合唱團唱歌曲了,我便在它的書包了找出作業本拿走了。可萬萬沒想到的是,正當我準備還給他時,他的作業本竟不翼而飛。我心急如焚,到處翻找。可依然不見本的.蹤影。在我不知所措的時候,李慶林回來了。他翻了翻自件己的書包,好像發現他的本子沒了。我走過去,說:“李慶林,有事不知當講不當講。”他疑惑不解的問:“啥事呀?”“我……我把你的本給……給弄丟了。”我想李慶林一定會很生氣,我等待著暴風雨的來臨,可誰料,他只是深深地嘆了一口氣,什么也沒說,我見了,連忙問你不怨我嗎?李慶林說不怨,我的心里的石頭終于落了地。

      暑假過去了,回到學校,一件不可思議的事情發生了,李慶林他沒有自己買一個新的本,而是找別人借來自己抄了一份,每次我想到這,我的心里就暖暖的,他真不愧是我的好“哥們兒”。

      記得還有一次,在我五年級的時候,我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本,我的好“哥們兒”李慶林他主動要求幫我改作文,下課之后,我坐在他的前面,聽著他給我提的一個個意見,認真的修改著我的作文。即使是一個標點,他也要好好的斟酌,哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時,肖航來找李慶林玩,李慶林沒有理肖航,肖航又叫了他一遍,他給我改作文的決心依然沒有動搖,他用了一句十分幽默的話拒絕了他:“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中,請稍后再撥。”我們都笑了。肖航走了,有了李慶林的幫助我的作文終于上本了。上面會常常有老師用紅筆留下的優。

      這些同學是我最好的伙伴,就算小學的童真生活結束,這一個個可愛的形象將永遠留在我的心中,也許日后我們彼此不再相聚,但我愿將這份友情藏在心里!

    五年級的作文 篇6

      我有一名同學:高高的個子,短短的頭發,淡淡的眉毛,眉毛下一雙小小的眼睛,一個小小的.嘴巴,那就是我的同學蘇錦明。你別看他平時不多言多語,她的“亮點”可不少哦!請聽我制作的排行榜。

      冠軍:優點一大方我記得有一次,在班上寫作文,正當我“興高采烈”準備“刷刷”動筆時,發現筆沒水了,急得我左顧右盼,眼看就省三十分鐘了,難道就眼睜睜地看著時間過去嗎?我急忙向旁人借筆,誰知他們都不想借!當我把最后的希望轉向蘇錦明時,她居然毫不猶豫地借給了我,我拿起筆“刷刷”幾下就交本子了,我這才松了口氣。真多虧了蘇錦明。

      亞軍:優點二畫畫好蘇錦明的畫畫參加比賽,得的獎不是一次兩次了,如果有畫畫的比賽,她一定要參加,只要一有空,她總會拿起筆,在紙上不停地畫。她畫的畫我也覺得很美,讓我覺得自愧不如,真的遙想她好好學習。

      季軍:優點三現在聲音變大了是我們班的同學都知道,她以前說話的聲音可小啦!每次評獎作業都不讓她說,以免浪費時間,現在可不一樣,起碼我離她遠一點時還能聽見她的聲音,不過我希望她以后說話更大聲,能一鳴驚人。

      以上是我發現她的優點,希望她的優點越來越多,此時寫下詩一首:

      蘇錦明啊蘇錦明,你的本事真不小。

      大大方方畫畫好,如果膽量再大些,你的表現會更強!

    五年級的作文 篇7

      朋友,請你無論如何[注: 不管怎樣。]要相信,在天空的背后,還有滿天的繁星。不管黑夜,還是白晝。

      ——題記

      朋友,如果你問我,當黑夜已鋪天蓋地[注: 一下子到處都是。形容來勢很猛。]席卷而來,白晝的明媚已無處遁形的時候,我又在哪里?

      我說,我就在天空的背后,化作一顆星星,光芒沖破濃厚的黑夜的掩映,來到夜幕前,淡淡地看著夜空之下的所有生命在黑暗中歸于平靜。

      這個時候,你會不會“撲哧”,笑出聲來?

      可是,你一定要相信,在這個時候,我就在那里,將自己的全部靈魂與生命幻化成那顆星星,看著你們嬉笑打鬧,然后再看著你們進入夢鄉,獨自守護著你們到天明。也許你永遠不會看見我,也許因為我的平凡,會被你們遺忘。可是在漆黑的夜里,你獨自走在空寂的小路上時,你一定會想起我,這微弱的光芒,在你的頭頂上,陪你前行,為你照亮前進的路。

      當你聽到我這樣說時,也許會疑惑,然后笑著問我,我怎么不知道?

      不過,請你一定要相信,在這個世界上,總會有一些人存在于世界的某一處角落里,他們是為了陪伴你而存在,也許是父母、老師、同學、朋友。他們總是會在最恰當的時機出現在你身邊,為你分憂,幫你解難。

      所以,你一定要堅信,無論他們與你相隔多遠,都會穿過洶涌著的人群的阻礙,冰冷的鋼鐵線條,穿過無數崇山峻嶺[注: 崇:高;峻:山高而陡。高大險峻的山嶺。],大河高山,也無論何時何地,都會懷著一顆用力跳動著的心,跨過無數溝壑,不懼千難萬險,向你走來。

      這個時候,也許你想要抬起頭看看天空,尋找那顆星星,可是卻發現太陽已經升起,明媚的.陽光充斥著世界的每個角落,任何黑暗都會在這樣燦爛的陽光中灰飛煙滅[注: 比喻事物消失凈盡。]。

      不過沒有關系——

      朋友,請你一定要相信,在天空的背后,還有滿天的繁星。不管黑夜,還是白晝。他們永遠存在,只不過是在黑夜里,在你孤單的時候陪著你,當你開心的時候又會遁入某個角落里,默默地看著你,陪著你開心。

      所以,你要珍惜這些人,只有他們無怨無悔地為你付出,他們永遠在天空的背后,永遠守護著你。

    五年級的作文 篇8

      我們的小區處處是風景。有綠草如茵的草坪,有高大偉岸的樹木,可我更喜歡那一墻的爬山虎。

      溫暖的春天來了,爬山虎探出羞答答的小腦袋,像剛出生的`嬰兒一樣,嫩紅嫩紅的。日子一天天過去,爬山虎的葉子也一天天長大,由原先的嫩紅變成了翠綠,在陽光的照耀下,顯得更加亮麗。

      夏天悄悄地走來了,爬山虎的葉子由翠綠變成了墨綠,挨挨擠擠的,但很均勻,已經把整面的圍墻都覆蓋住了,遠遠望去像披著一件寬大的綠毯,正在展示著它的全部生命力。中午,烈日高照,花花草草都耷拉著腦袋,可爬山虎依然頑強地生長著,使勁地爬到圍墻的頂端。

      秋風驅走了夏日的炎熱,爬山虎的葉子開始慢慢變黃,有的半黃半綠,有的黃中帶綠,比起夏天的墨綠,倒別有一番韻味。時不時刮來陣陣秋風,爬山虎的葉子隨風抖動,好似翩翩起舞的小蝴蝶,美麗動人。

      寒冷的冬天來了,爬山虎的葉子都落下來了,枝頭立刻變得光禿禿的,只剩下一些又細又長的枝條。也許,這些葉子是想在土壤里度過漫長的冬天,等待朝氣蓬勃的春天到來吧?

      我愛小區的爬山虎,不僅愛它的美麗,更愛它不斷地往上爬的堅強毅力,因為它帶給我學習上的動力。

    五年級的作文 篇9

      星期天一醒來,我就特別興奮和激動,因為今天是天中晚報社組織的小記者學圍棋的活動。今天,通過對圍棋短暫的了解和學習,競讓我悟出了不少人生的道理!

      九點的時候活動開始了,首先有圍棋李泉老師給我們講關于圍棋的起源,他告訴我們圍棋就是來自星空的智慧,在古代時,人們觀天象,繪制星空圖,再后來,聰明的人們利用星空圖發明了圍棋棋盤,圍棋也就此出現了。

      老師給我們簡單介紹了圍棋的規則,一顆圍棋棋子就像一位作戰的士兵,它單獨一顆子有四條路,也就是有四口氣,如果在作戰的時候被敵人團團圍住的話,也就是四條出路被堵死的話,那這位士兵也就被捉住而犧牲了,可是如果有同伴的幫忙的.話,那它們彼此的出路就會更多,有六條路可走,也就是有六口氣,氣多,危險當然就小,子子相互配合的話其威力會更大,就像銅墻鐵壁一樣,堅不可摧。

      聽了老師的講解,我不禁感嘆道,這圍棋子子之間的配合,不就像生活中的朋友嗎?在平時的生活中每當我們遇到困難和危險的時候,只要大家齊心協力,互幫互助,患難與共,那還有什么困難不能克服呢?同時我也明白了什么是“眾人拾柴,火焰高”的道理。

      學圍棋還有很多的益處,可以鍛煉我們的思維能力、計算能力、推理能力,創造能力,既然有這么多的好處,我們何不趕快行動呢!

    五年級的作文 篇10

      書籍是全世界的營養品。書,也是我的營養品,我很榮幸,好像我天生就愛看書,我愛書中的知識和智慧,我在書中找到了現實生活中找不到的樂趣。

      記得有一次,媽媽給我買了本神話故事,我一拿到書,就如癡如醉的在沙發上看起來,忘記了時間,忘記了吃飯,忘記了書外的世界。我在書的世界里快樂的'遨游著……

      每拿到一本新書,我總恨不得一口氣讀完,不然,我是吃飯睡覺都惦記著書中的情節。

      現在,我對書籍狂熱和迷戀,書,已經成為我生活中離不開的朋友,書,已經成為我的精神糧食,我如饑似渴的需要它。

      記得有一次,我正在看書,媽媽讓我睡覺,我只好鉆進被窩,可我翻來覆去就是睡不著,書中的故事太讓我牽腸掛肚了,我等媽媽走后,偷偷打開臺燈,一口氣讀完才安心進入夢鄉……

      書,是人類進步的階梯,書,是知識的海洋,有疑難時,書會給我們解答,遇到挫折時,書會給予我們鼓舞和力量,迷失方向時,書會給我們光明的指引。我愛我的好朋友——書籍!

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