實用的小學五年級作文實用4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
今天的天氣格外晴朗，讓人的心情也不由自主的愉快起來，可我的心情卻不是愉快而是興奮和激動，那是因為我們家的.第一輛小汽車就要回家了。
爸爸和媽媽都非常開心，因為我們家有了第一輛私家車，可因為今天是星期二我要上學，否則我就可以坐在后坐上享受一下，把自己的車開回家風風光光的感覺了。
外公和外婆還有爺爺三個人比我們一家三口更興奮，大老遠的騎著電動車到我們家樓下，車上還放了一個禮花和系在新車上的彩帶，興高采烈的到我們家來把我們喊到樓下，放禮花系彩帶，然后還親自體驗了一下外公夸贊道：“不錯，不錯。”爸爸對外公說道：“這可是東風悅達起亞的，而且是韓國產的。”
新車到家第二天鄰居家的王阿姨聽說我家買了輛新車連忙到煙花專買店買了一個大禮花帶著她的兒子直奔我家，還說了一句客氣話下次一定也要坐一坐。
爸爸的一個朋友聽說爸爸買了車，想想自己于是過了一個星期他也買了一輛汽車，只不過是東風日產的，也很好。
看看我家買車了，引響力多大，家人，鄰居也興奮，朋友也激動。
小學五年級作文 篇2
生活中有一種聲音，它是如此平凡卻又能如此打動我們的心，在這種聲音中，我們心情愉悅信心滿滿，它載著我們一路奮力奔向那個叫做成功的地方，對，這種美妙的聲音就是——掌聲。
以前在學習思維美術時，有一次課是要做一幅貼紙畫，就是先畫下來一幅作品，然后撕下來，貼到另一張紙上，然后再進行一些畫面上的處理。由于是第一次完成這樣的繪畫，我笨手笨腳的，畫也撕得不怎么完美，然后涂鴉的也是亂七八糟，最后懷著忐忑的`心情交到了老師的手里。
又一次課，老師說，咱們要參加一次大的繪畫作品比賽，讓大家把自己一幅比較得意的作品拿參賽，鬼使神差的，我竟然選中了這幅貼紙畫。
一個月后，課上，老師拿著幾本書和幾本獎狀說，上次參賽，有幾位同學獲獎了，點到名的來領下，當我還在猜想時，我聽到了自己的名字，當我從老師手里接過獎狀時，我突然聽到教室里響起了很熱烈的掌聲，剎那間，一股愛的暖流在我心中久久流淌，我激動、自豪、感動，一股強大的動力在我心中漫開… …
是的，掌聲的力量是無窮的，因為那是愛的力量，所以，不要吝惜我們的掌聲，讓我們把這種力量傳遞下去吧！
“掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在… …”
小學五年級作文 篇3
春天來了，萬物復方。春姑穿著碧綠的衣裳，輕輕地飄來了。大地變得更綠了，花開得更艷了。這一天我和媽媽去南寧清秀山看風景。
一路上，我看見路旁的桃花開得通紅，樹的`葉子在慢慢的發芽，長出嫩綠的葉子。鳥兒們在樹枝上快樂的嬉戲。你看，它們玩得多開心啊！飛來飛去的，好像在做什么游戲，“捉迷藏”？、“老鷹捉小雞”？、“還是木頭人”？
到了清秀山，我一下車就高來不及。
天下著蒙蒙細雨，走在濕漉漉的草地上，雨就像小水滴那樣滴在我的頭上。雨細得差不多像牛毛那樣細。滴在你的白里透紅的臉上，春風只要輕輕的一吹，臉蛋感覺冰涼冰涼的，感覺讓人很舒服。
是雨水潤綠了小草，春風吹遍了祖國的大地。小燕子從遠處飛來，為春光添加了許多光彩。
幾只燕子飛倦了，落在電線桿上。燕子唧唧地叫著。
春天的景色實在太美了，讓我流連忘返。
小學五年級作文 篇4
不知不覺又過了一年，我們也步入了五年級下冊，只有兩個學期，我們就要畢業了，想想就難過，從小小的一個天真幼稚的小女孩到了一個得到了豐富知識的高年級學生，當然在這期間也發生了許多的變化。
剛上小學最喜歡看動畫片，什么《神奇寶貝》、《真珠美人魚》全套收藏，每天晚上都看到九點多，不論媽媽怎么勸都守著電視、
但到了三、四年級喜歡看古裝戲，勾心斗角。善惡分明，壞的壞到了幾點，好的善良的任人欺負。不過惡有惡報，壞的人最后一般都沒好果子吃。
最近，喜歡看刑警片和偶像劇，刑警片緊張、刺激，每一次都跟著電視一起破案。
偶像劇應該是我們現在這個年級都喜歡看的吧，男主角又帥，特別對夏奕男和許穎諾的胃口，她們可是最喜歡帥哥的。
不但我有變化，連孫老師也有變化，以前的.孫老師記得不是很清楚了，反正現在是越變越漂亮了，頭發也變了好幾種樣子。
還有一年半的相處時間，想想也只有600左右了，想到離別是的情景，就難過極了。
畢竟，我們在一起已經很長的時間了。
千年修的共同桌，百年修的共同班。
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