實用的五年級作文【經(jīng)典】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。這樣的人物不是經(jīng)常能夠碰到的:即是忠實的朋友，又是寫作的好手。夏洛都是�！边@是《夏洛的網(wǎng)》這本書的`結(jié)尾。小豬威爾伯與蜘蛛夏洛告別了，我也該跟書中有趣的牲畜們說“byebye”了。但夏洛和威爾伯的友情的種子已經(jīng)在我心中深深地扎下了根。
《夏洛的網(wǎng)》主要講述了一只普通的小豬威爾伯與一只微不足道的蜘蛛夏洛的友情感人故事。威爾伯的，不，是所有豬的命運都是不幸的：它們將來都要成為人們盤中香噴噴的熏肉火腿。而威爾伯似乎也只能接受任人宰割的悲慘命運了。然而，夏洛用自己的絲織出了被人類看作是奇跡的字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，送給了它一個安享天年的未來。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。這使我真正感受到了友情的可貴。記得在二年級時的一次跑步，我不小心把腿給摔破了。就在這時，同學(xué)們一起圍了上來，都關(guān)切地詢問我傷口怎么樣了。在那一刻，我感受到了友情傳來的溫暖。
在這世上，是什么在我們傷心時安慰我們？，是什么在我們遇到困難時幫助我們？是友情。請記住，友情，是用全世界所有的金錢都買不到的！
五年級作文 篇2
在我們身邊，“愛”無處不在。它指的東西很多，也許是人與人之間親情的陪伴，也許是母牛日日夜夜守護(hù)初生的小牛犢，也或許是一種漫長的等待，又或者是......簡直是說也說不完。但，有一種愛是特別的.....
清晨的陽光灑進(jìn)了奶奶家的.庭院，在晨曦之下，一只剛出生不久的小狗崽子依偎在狗媽媽的身邊。公雞的鳴叫聲使它們統(tǒng)統(tǒng)從睡夢中清醒過來，狗媽媽趕緊起身，把裝滿的食盆往小狗面前推。在遠(yuǎn)處默默觀望的我，看到這幅溫馨的畫面，不知怎么的，總有那么一點感動。
小狗快半個月了，狗媽媽對它的照顧一天比一天差，甚至有點微不足道。當(dāng)小狗滿月時，母狗已經(jīng)完全其它于不顧。早晨被公雞叫醒以后，母狗自顧自的到后院散步去了，只剩小狗獨自趴在窩前。小狗不著的發(fā)出“嗚嗚”的聲音，似乎在向母狗發(fā)出信號——自己要吃東西！我站在一旁，什么話也沒說，呆呆的看著母狗遠(yuǎn)去的背影，突然，母狗轉(zhuǎn)過頭來看了看小狗，又轉(zhuǎn)過頭管自己走路，過了一會兒，又轉(zhuǎn)過頭來看看小狗......一剎那，我瞬間明白了，母狗的苦苦用心。它是為了讓小狗學(xué)會自立更生��！一個偉大的母親形象樹立在了我的心中......
如今，那只小狗已成了奶奶家英勇的看門狗，這都離不開它那“其它于不顧的”母親啊！
五年級作文 篇3
有的人把老師比作靈魂的工程師，塑造我們成長；有的人把老師比作一盞明燈，照亮我們前方的路；而我把老師比作偉大的母親，既教我們知識，又無微不至的關(guān)心我們成長。我們班的'王老師就是位這樣的老師。
記得有一天，我們班開始競選班委，王老師先讓同學(xué)們寫一份申請，我心里十分忐忑不安，心想：身為大隊長的我如果選不上怎么辦？同學(xué)們會不會改變對我的態(tài)度，嘲笑我呢？我托著腮，直皺眉頭，心里一遍一遍的犯嘀咕，最后，我懷著復(fù)雜的心情交上了申請表。這時，王老師看出了我的擔(dān)憂，微笑著問：“怎么啦？”我說：“這次競選不知道我還能不能被選上大隊長這個職務(wù)？”王老師聽后，用慈祥的目光看著我，說：“如果選上了，要繼續(xù)努力，為班級、學(xué)校服務(wù)。如果選不上，要查漏補(bǔ)缺，改正缺點。重要的是對自己有信心�？矗瑢W(xué)們一說讓誰當(dāng)選，都喊著——石宸熙，任笑輝，同學(xué)們對你多有信心�。∽约寒�(dāng)然也要自信啊——加油！”王老師撫摸著我的頭，以示鼓勵。
這一刻，我的心情豁然開朗起來，不再有所顧慮。從此，我對自己變得自信了，每當(dāng)遇有困惑時，我都會想起王老師的教誨。而王老師溫暖的那幾句話，便成了我自信的動力，鼓舞著我，陪伴著我。
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