五年級作文

五年級作文8篇[熱門]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　“從小盼著快離開，長大離開家，告別爸爸和媽媽，獨自闖天涯……”——題記

　　和中國大部分家庭一樣，我的家是一個三口之家，而我自然被視為“掌上明珠”。我家只是普通的家，沒有明星的爸爸媽媽，沒有地位顯赫的爺爺奶奶，我只能通過自己的努力和少許上天的“佑護”來拼自己。但我卻仍然愛這個家，永遠地愛。

　　“茍不教，性乃遷”。從小，爸爸就讓我接受了傳統文化的洗禮。《論語》、《千字文》、《三字經》都成了我的課程。我將它們背的很好，盡管再難，也要背下來，因為我喜歡看見爸爸聽我背誦時的喜悅。那時侯皺紋還沒有纏上我的`爸爸，很好看，可是后來，爸爸的鬢角被白發漸漸侵蝕，皺紋也越來越多，怎么看笑都像苦笑。我總怕看見爸爸笑，因為我不想承認爸爸已經老了，不想證明我已經不能坐在爸爸肩頭了。但爸爸還是會和我一起玩，在需要的時候幫助我，在我犯傻的時候罵我，但那最初的、最干凈的笑容永遠是最初印象。

　　我的媽媽在我小時候就是家里的老大，我的名字是她起的，我去哪上幼兒園是她決定的，我報興趣班是她選的，她總是將對我的好置之度外，對我的不好卻愧疚好長時間。媽媽說我小時候很瘦很小，一不小心就病了。有一次中秋節，出去賞燈時著涼了，回來大病一場。沒想到十幾年后，媽媽還記得，并竟然向我道歉。我的心一下子揪起來，覺得媽媽其實內心是個小孩子……

　　而我，還是一名學生。網絡的發達和書籍的熏陶使我對國外的世界充滿好奇。我想向一只鳥兒一樣掙脫父母的保護，自己去闖，但發現這只是夢，可能我離開了他們，我會手足無措，我會變得一文不值，我會日夜思念他們，想念這個家！

　　家，譜寫了一個個動人的故事。中國人的“家”，上面有個“頂”，也許是天地為家，也許是父母為家。但總有一天，小鳥會掙脫牢籠，春蠶會破繭而出，撕裂保護膜，飛往向往的藍天！

五年級作文 篇2

　　“同學們，放學時間到了，老師們，您們辛苦了.……”學校廣播室里通知我們放學了。

　　我急忙把書包收拾好，興高采烈地去我媽辦公室了。一進辦公室，我飛快地把作業做完，然后看了一遍，自言自語道：“嗯，還不錯嘛！字寫得工工整整的，噢，這道題錯了！”我把錯題改完后，就去問我媽：“我們今晚上吃什么？”“野芹菜，”我媽笑著說，“你要跟我一起去摘嗎？”

　　“嗯，我要去！”我回答道。

　　我媽答應了，于是我倆就上路了。在路上，我一直在想：野芹菜是什么樣子的？野芹菜生活在什么地方？那兒臟不臟？……

　　我盼星星盼月亮的盼著快點到那里，沒過多久，我倆終于到了目的地。我一看，暈！哪兒是人走的地方么，連貓都走不過去！而且，旁邊全是沼澤！我小心翼翼地過去了，呀，我的'鞋子被黏住了！還好在我媽的幫助下，我最終還是拔了出來。我才走到一米多，我媽就在離我很遠很遠的地方開始摘了。

　　當我看見那群綠油油的野芹菜時，就仿佛一群綠色的小精靈在向我招手，我一不注意，腳差點踩到了沼澤里，還好我及時把腳縮了回來才沒掉進去。我看了一眼前面的路，心里在想：不管了，堅持就是勝利！于是，我心里忐忑不安的上路了。

　　我走路時，就像一只縮頭烏龜一樣，左腳先上前“探路”，當踩到“地雷”時就縮回來，向右腳“將軍”說明情況，然后“將軍”出馬，把左腳踩到的軟泥巴“地雷”踩硬，然后就開始往下一步走了。當我到媽媽那兒時，就仿佛自己在天堂一樣，到處都是一片翠綠。當我媽叫我快點摘時，我才有一點舍不得的向這群“小精靈”“開槍”了。

　　當我開始摘“翡翠”時，發現“翡翠”下面竟全是黑鉆石，真是美極了！我興高采烈地摘了一大把“翡翠”，而且，媽媽也在表揚我！

　　忽然，一陣微風吹過，那涼爽的風把全身汗流浹背的我給吹成了“冰淇淋”，這時，我的肚子一陣劇痛，只好回辦公室才行，就這樣，我戀戀不舍地離開了那個美麗的地方。

　　唉，真令人失望，我一定要再去那個地方一次才行！

五年級作文 篇3

　　在春游的前一夜，我躺在床上輾轉反側，無法入睡。終于，傲過不眠之夜，登上游車，來到奉賢玉穗綠苑。

　　我們去劃船，混水摸魚，拔青菜，放風箏，心情無比舒暢。

　　我來到池塘邊，池塘邊的混水進入我的眼簾。我手拿水桶，蹲在河邊，準備捉魚。只見農民撒下一大群魚，大家見了，都爭先恐后地拿水桶抓魚。我將水桶傾斜著放入水中，等待魚游進水桶。只聽周琦雄喊：“我抓了一條魚！”高遹宸說：“我也捉了一條。”見大家都抓著了魚，我心急地想：我也要抓條魚帶回家。想著，我便繼續等待。忽然，我感到水桶有些向下沉去，我趕緊提起水桶，瞧！一條又肥又大的魚上鉤啦！我歡呼雀躍，高興得一蹦三尺高。我們又來到捉泥鰍的池塘，我身手一抓就是兩條，又伸手抓了兩條。我不禁夸自己捉魚的本領到了最高竟界，竟然一口氣捉了四條泥鰍……

　　品嘗完美味的午餐，我們在柔軟的草地上放風箏。我手拿風箏線，邊奔跑邊高喊：“風箏飛起來啦！風箏飛起來啦！”風箏飛翔于碧藍的天空，牽動著我的心。風箏飛得越高，我跑得越快，我的心也隨著風箏越飛越高。望著風箏我向往著：如果自己也有一雙白色的翅膀。那么它將帶我翱翔于夜空，翱翔于云海，翱翔于幻想的世界！

　　啊！春游的開心是一串串銅鈴般地笑聲；春游的`開心是抓著魚的喜悅；春游的開心是美好的向往；春游的開心是我那放飛的心。

五年級作文 篇4

　　仙人掌是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。

　　盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手手掌”，使人產生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌還頂著風霜，不懼周圍的環境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣認為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的'植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

　　仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。

　　仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。

　　仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩。

　　【點評】這篇說明文為我們介紹了仙人掌，介紹了它的外貌和它的頑強的生命力。他對環境要求很低，能做到落地生根。次作文運用對比手法，把仙人掌和別的盆栽植物作對比，更加突出了仙人掌的頑強。

五年級作文 篇5

　　深秋時節的一個清晨，秋高氣爽，一座高聳入云的大山，被白云與晨霧繚繞著。大山中。一條石頭鋪成的小路彎彎曲曲地伸展著。在一片片楓樹中，隱約看到移動的身影，他們在打獵、采藥、賞景、鍛煉？這云朵與晨霧圍繞著山，這高聳入云的山伴著石路，這一條條彎彎曲曲的石路供人們活動于山間，這樣的景色顯得十分清幽。

　　遠遠望去，一朵朵白云，好像一個女巫，它隨意地變化著自己的樣子，小貓、小雞、樹葉、山丘……隨心所欲，變幻無窮。而在白云下，好像是一座若隱若現的小茅屋，茅屋上的煙囪正冒著裊裊炊煙，繚繞在山間。望著這一切，我好像看見了男人正躬耕于山間，女人正在洗衣做飯的場面。啊！好一幅山野生活畫卷。

　　我被這美麗的景色吸引了，情不自禁地停下車來，欣賞美麗的風景。真的是“此景只應天上有，人間難得幾回聞。”這景象也不知是哪一位能工巧匠“畫”出來的呢？比起這個，我更愿意相信，它是上帝給予我們人類最大的禮物。啊！真美！

　　仔細看，這楓葉雖然覆蓋著一層冰霜，但卻沒遮住它的`美麗，而在霜葉的浸染下，楓葉變得更加奪目，紅得更加燦爛。在我的眼中，它比二月的鮮花都要火紅。我心中涌起一種想把楓葉摘下的沖動，但伸出的手卻慢慢地停住了：我覺得楓葉如秋天的精靈，如人間的神花，真不忍心傷害這大自然的杰作了。

　　白云、小路、高山、茅屋、楓葉，啊！我仿佛進入了一幅美麗的畫卷……

五年級作文 篇6

　　漫漫人生長路中，最少不了的就是磨難了。也許，有人看到磨難會望而卻步，想都不想的就停止住了腳步，他們往往覺得前面就是萬丈深淵，踏一步就是萬劫不復。所以，很多人在看到磨難的時候，都會下意識的.停住腳步，打起了退堂鼓，想是面對這個磨難，還是逃避磨難呢。

　　也許，會有人選擇逃避吧。可是，逃避就是最好的選擇了嗎？打錯特錯了，逃避是最愚蠢的方法。有些事情，躲不掉。而且，人生中，一些磨難與坎坷伴隨著的卻都是機遇和希望。正是有了磨難，我們才能在磨難中一步步的成長，盡管過程有時候困難重重，可是有時候我們往往能從磨難中，找出快樂幸福的真諦。是的，磨難很苦，也許有人受不了這種苦，走到一半，卻又回頭了。很少有人能堅持到最后，可是都忘了堅持到最后的就是勝利。既然，已經踏出了那一步，那么要走就走到底吧，為什么要收回那個腳步呢？堅定的步伐伴隨著的總是銀鈴般的笑聲，我們也總能在困苦艱難的日子中，覓得那幾分甜美的滋味，久久縈繞在心間，無法忘懷……

　　讓我們伴隨著磨難一起成長吧，面對人生，面對磨難，才是正確的選擇。

五年級作文 篇7

　　我的家鄉在豫東睢縣，那里有一個湖——北湖。我家就在北湖之濱，北湖的景色美麗極了。

　　春天，岸邊的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。在春風的吹拂下，柳條擺動著，像小姑娘的秀發一樣漂亮；桃樹的枝上冒出了粉紅色的小桃花，像天邊絢爛的彩霞；小草從地下探出頭來，像鋪上了綠色的地毯。湖面上的冰已經融化了，湖水綠的像一塊一望無際的'碧玉，又像碧玉盤中的美酒，水面平的像一面鏡子，微風吹過，湖面微波蕩漾，在陽光的照射下，波光閃動。

　　夏天到了，湖面上長滿了荷花，荷葉像一塊碧綠的大圓盤，荷花從“大圓盤”之間冒出來，一朵有一朵的姿勢，散發出淡淡的清香。這個季節，很多人都在忙著打漁，有的用網子撈，有的用魚叉叉魚，還有的用魚竿釣魚.......。吃過晚飯后，人們都拿著扇子到湖邊乘涼，大人們在聊天，小朋友們在湖邊做游戲，亮著燈籠的游船在湖面上飄動。自從1992年在這里舉行過全國皮劃艇錦標賽以后，每年的這個季節，都會在這里舉行游泳、劃船等各類比賽，熱鬧極了。20xx年還在這里舉行了洲際“鐵人三項賽”呢！

　　夏天過去了，秋天來了，湖邊的草兒變黃了；楓樹的葉子變紅了，打著圈兒落了下來，猶如一只只紅色的蝴蝶在空中飛舞；柳樹的葉子也變黃了，紛紛飄落下來，像黃色的小鳥一樣。湖中的小島上，種滿了果樹，蘋果樹結滿了紅彤彤的蘋果，多么像小妹妹那害羞的臉；柿子樹上長滿了一個個小燈籠，好看極了.......

　　冬天到了，湖面上結了一層厚厚的冰，人們穿著厚厚的棉衣，穿著心愛的滑冰鞋來到湖面滑冰，有的剛學會，一步一步艱難而又吃力地滑著，唯恐自己摔倒，不敢快速行走，走快了又停不下來，不停地摔著跟頭，笑呵呵地爬起來再玩；有的玩得非常熟練，做出各種各樣的動作，像跳舞一樣，姿勢非常優美......家鄉的北湖給我們帶來多少歡樂啊！

　　這就是我家鄉的北湖，我愛北湖，我為家鄉的北湖喝彩!

五年級作文 篇8

　　雨密密地打在雨傘的表面上，雨傘在微微地震動著。我抬了抬頭望向跑道，模糊地看見幾個奔跑的人影，下雨怎么比賽還不叫停。“呀，菜哥不是跑完了？雨快停吧，他要是回來了雨還不停，我不就完了？”我縮在他借我的那把傘下想。

　　我把包放在膝上，不讓雨淋濕自己的“財產”。雨在我腳下的地面留下了一條弧線，只有少數雨點飄進了傘里。這把傘已經成了我的營地，我微微的抬起傘，細密的雨讓看臺下的東西都模糊不清，只有人影還在動著。“什么風雨無阻？凍壞了怎么辦？特別是我這種不帶傘的.，呵呵。”我半罵半開玩笑地自言自語，心里還挺感謝去參加比賽的菜哥呢：“跑完了，怎么還不見他的人影？”

　　不久，雨漸漸地小了一點，已經臨近尾聲一樣慢慢地靜止下來，聽不見雨點撞擊傘面的聲音了。“他跑完去哪兒了？秋天了，一下雨就涼意浸身！”

　　“大姐，雨都停了，傘可以還我了吧？”傘面被人故意拍了兩下，之后便是幾滴水從我面前落下。“噢。”我簡短地答道，慢慢給書夾上書簽，開始收傘。我抬頭一看，不是別人，正是菜哥，正準備對他說聲謝謝時，卻看見他被雨淋濕的頭發，深藍色的衣服被淋得近似深灰色，而且那只接傘的手碰到我的皮膚上好冰涼。“你跑個步怎么淋成這樣？”我疑惑地問。

　　“我在那樹下面躲雨，呵呵。”

　　我愣了一下，想：應該淋濕的是我呀，不覺心里一陣感動。遞過去一包餐巾紙，卻說：“你干什么不問我拿啊？”“反正我跑步已淋濕了，那就濕一個吧！”他笑著說。這讓我更感動，笑了一笑，心里卻對他：“謝——謝！”

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