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    五年級的作文

    時間:2025-06-04 10:03:58 五年級

    五年級的作文10篇【熱】

      在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的五年級的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級的作文10篇【熱】

    五年級的作文 篇1

      四季無聲,花落有聲——題記

      桃花

      陽春三月,是桃花盛開的季節。誠然,她沒有梅花的傲骨;玫瑰的妖嬈;菊花的燦爛。但是,她卻有著屬于自己獨特的魅力。“人面不知何處去,桃花依舊笑春風。” 春天里,百花爭艷,可是,桃花卻以最燦爛的姿態,吸取這春日的陽光,依戀著春風扶來的暖意。爭奇斗艷,向人們展示著她的美麗。四月芬芳已盡,她卻留在人們心中。

      荷花

      “出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”夏日里,一朵朵荷花在烈日中競相開放,柔弱的外表下,有著一顆怎樣堅強的心啊!“小立池塘側,荷香隔岸聞。”荷的香,是一種寧靜而悠遠的香,夏日里,當人們的`內心煩躁不安時,只要嗅到,內心的煩惱就會煙消云散。

      菊花

      “不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”秋日里,百花凋零,而菊花卻燦爛地盛開。金黃的花瓣猶如一個個小太陽,在蕭瑟的秋風中分外耀眼。一朵朵燦爛的菊花,不正是一顆顆奉獻的心嗎?

      梅花

      “墻角樹枝梅,凌寒獨自開。”寒風呼嘯,百花逝去。冰天雪地中,卻有著幾摸嫣紅。在銀色的世界中分外醒目。頂著風雪,不畏嚴寒,在冰天雪地中傲然挺立。“待到山花浪漫時,她在叢中笑。”當萬物復蘇,百花爭艷時,她卻選擇了退卻。“化作塵零輾化泥,只有香如故。”

      四季的精靈,獨一無二。

    五年級的作文 篇2

      一天,同學們放學后,班里的人都走光了,第一排的課桌對他后面的課桌說:“你看,坐在我這兒的小朋友用彩筆把我身上畫成什么樣了,簡直難看死了。”后排課桌嘆了一口氣,接著說:“哎,不用提了,坐在我這兒的小朋友才調皮呢,用那不可擦的紅筆、黑筆在我身上到處亂畫,畫得我身上沒有一處干凈的地方。”這時,第五排的課桌更是嚷嚷得大聲:“你們那都沒有什么特別的,坐在我這里的小朋友那才叫無法無天!明明拿來個剪刀是用來剪彩紙的,誰料到,他一沒有事干,就拿著那把剪刀在我身上又刻又畫,在我身上還刻上了一句話:“這是我的桌子!誰也不許動。”你可是不知道,當時把我疼的說不出話來,差點兒沒哭出來!

      可是那些課桌都不知道他們所說的每一句話都被一個小男孩兒聽著,可是小男孩兒為什么在這里呢?因為他的杯子落在教室里了,準備回去拿,可剛走到教室門口就聽到有說話聲,于是就沒有進去,一直站在那里聽。當小男孩兒聽完后,一臉羞愧,也覺得課桌們很可憐,于是他用了一張很大的紙,在上面寫滿了要愛護課桌的.語言,準備明天一進教室就把它貼在黑板上。

      第二天,同學們看到了那張大紙上寫的字,紛紛低下了頭。有的拿著自己的毛巾,一點一點的把自己的課桌擦得干干凈凈;有的用已經沾濕了的紙巾擦著課桌上那些胡亂畫的筆跡,感到對不起這些課桌。

      到了放學時,課桌們激烈的討論著自己的小主人今天對自己有多好,小男孩在教室外聽了非常高興,心情愉悅的回家了。

      他在心里默默的告訴自己要愛護身邊的一切,時光如梭,每一天都要愛護身邊的人和物,將來才不會后悔。

    五年級的作文 篇3

      我喜歡美的意境,感受水之清澈,體會花草之芳香。

      走出喧鬧的社區,掙脫繁重的學習,來到了安靜的鄉間小道上,呼吸清新的空氣,欣賞悅人的風景。

      漫步于田埂旁,遙望一片翠綠的麥田,心中不禁一陣清爽,猶如小溪在潺潺流淌。看著那一望無際的碧綠,心中的煩心事轉眼全無,眼中盡是遍地的麥田,心中燃起了希望。看著農民伯伯穿梭其間,忙忙碌碌,有的在拔草,有的在澆水。一種莫名的感動涌上心頭。

      漫無目的地向前走著,不時的停下腳步來欣賞田間地頭、路邊的風景,在這里,每個人的臉上都掛著爽快的笑容,每個眼眸都充滿著快樂,都是那么的平易近人,如此的純樸。

      兩個小孩子映入了我的眼簾。

      “那是我買的糖,應該我先吃才對。”“不對,不對,明明是我帶你去的商店,都說,滴水之恩,涌泉相報,應該我先吃才對啊。”“撲哧”一聲,我不禁安然失笑,哪有這樣的思考邏輯啊?又有點羨慕這些孩子的純真,不禁停下腳步來細細觀看。

      “那,這樣吧,石頭、剪刀、布,誰贏誰先吃,如何?”一個小孩子比劃著手指若有所思地說。“好啊,誰怕誰?”撅起小嘴,抬起拳頭,一副躍躍欲試的'架勢。“呵,這下可有好戲看嘍,在此重溫自己兒時的稚美與天真,重現回憶中的純潔與快樂。”我不禁在心中默默念叨,用童光的雙眼觀看著這一場景。

      “石頭、剪刀、布!”他們一起揮動著手跟著叫喊聲在地上跳躍著,“嘿!”隨著一聲鏗鏘有力的叫喊,結果出來了,我定睛一看,呵,真有趣,兩只胖乎乎的小手都是兩個小拳頭,兩個小腦袋一同抬起,兩雙圓溜溜的眼睛嵌在紅潤潤的小臉蛋上,迷惘的眼神中,又有一絲察覺不出的喜悅,我笑了,那繃緊的神經也驟然間放松了。“咯咯咯……”傳來明朗的笑聲,傳遍整個麥田……

      看著他們那開心幸福的神情,我的臉龐不覺飄上了兩片紅暈,我起身離開了,去深處感受大自然的氣息,體會輕松的環境。在拐角處,看著他們互相分享著糖果,笑聲蕩漾在整個村莊,歡樂飄揚于整片藍天……

    五年級的作文 篇4

      “曹,你生病了,一定要多休息哦!”看著好朋友小郭遠去的背影,我的淚水如同斷了線的珍珠,從臉上滑落,漸漸模糊了我的雙眼……

      “放學了,放學了。”伴隨著陣陣清脆的鈴聲,同學們打著號子,陸續離開了教室。此時正在發燒的我也背上了書包,走出了教室門。

      當我走到樓梯口時,陣陣劇烈的疼痛如同一把把匕首,刺上我的心頭,感覺臉上滾燙極了,身上背著的書包,仿佛是一塊巨石壓得我喘不過氣來。我艱難地挪動著步伐,突然眼前一黑,整個人往后倒下……

      “曹,你怎么了,我來扶你。”這時,一個熟悉的聲音在我耳畔響起,我用手使勁揉了揉眼睛,睜開一看,原來是小郭!她將我扶起,又將我的書包拿下來,背到她那瘦弱的肩上。隨后,架著我的胳膊,托起我的'整個身子。一下子,我的頭搖得像波浪鼓一樣,不行,不行,小郭那么瘦弱,甭提背上還有兩個塞滿書本的書包,她那纖細的腰肯定受不了。

      小郭那雙慧眼,好像一下子看穿了我的心思,拍了拍胸:“呵,曹,你可別小看我喲!俗話說得好,人小力量大,兩個書包可難不到我!”

      當我倆肩并肩走到花壇時,因為重心不穩,小郭一頭栽進了花叢中,她就像一個柔軟的墊被,被我重重地壓在下面。只見她一骨碌翻身爬了起來,趕緊把我扶起,拍了拍我身上的灰塵,低下了頭:“曹,對不起,我沒把你扶穩。”我抬頭一看,只見小郭的臉上被花枝劃破了,衣服上沾滿了泥土,我滿臉歉意:“郭,對不起……”

      就這樣,我倆肩并肩地走在回家的路上。到家了,郭朝我揮了揮了手:“再見!曹,你一定要多休息哦!”看著好朋友小郭漸漸遠去的背影,我的眼淚如同斷了線的珠子,順著臉頰往下直滾……

    五年級的作文 篇5

      夜,是那么寧靜;月,是那么皎潔。樹葉被風吹得“沙沙”作響,像大提琴彈奏的樂曲,獨坐窗邊的我情不自禁地想起來這樣一件事。

      那是一個傍晚,我上完了奧數課,正坐著公交車往家趕。那時是人們下班的高峰,大街上車水馬龍,車燈和路燈照亮了半邊天……我靠在椅子上,美美地想著:“今天上了一天的課,累死了!媽媽一定會好好地犒勞我。晚上會有什么好吃的呢?紅燒大排、魚香肉絲、油悶大蝦……”

      “哎喲!”一個急剎車打斷了我的思緒。車上的人都在抱怨著:“討厭,這司機在干什么啊?”“這司機到底會不會開車呀!”“媽媽,我怕!”……

      “是不是出了什么事了?”聽到這句話大家紛紛向外望去,我也站起身探頭一看。瞬間被那一幕深深地感動了:一個盲人奶奶拿著一根木棍,摸索著要過馬路,可恰好到了機動車行駛的時間,老奶奶仍在向前走……車道上很多車輛已徐徐啟動,這可怎么辦?

      這時,跑來一個小男孩,他攙住了正走著的老奶奶,并摘下頭上的小黃帽沖周圍的車輛揮舞起來。剎那間,所有的車都停了下來,給他們讓路。時間好像靜止了,所有的眼睛都看著老奶奶和小男孩一步一步地向前走。喧嘩的世界安靜了。誰也不說話,只是目送他們消失在人海之中。

      過了好久好久,我的心還是不能平靜,那一幕像放電影一樣一遍遍地浮現在我眼前:孩子不顧自己的安危去幫助老奶奶,路口的車輛都停下來,耐心地等待老奶奶慢慢地走過馬路。

      生活中細小的`點點滴滴都體現著人們的愛心,人們用互相關愛構建了美好的社會。傳遞這份愛吧!讓它傳到每一個人的心里,然后去感動,用細小的愛感動世界。

    五年級的作文 篇6

      最近,我們中國有了許多樂園,有迪斯尼,爛蘋果等,我去了之后都記憶猶新,這使我想起了那次與同學去的羅蒙環球樂園。

      我們到了樂園,抬頭向遠處望去,一座奇幻的城堡聳立在眼前,直入云霄,我仿佛到了白雪公主和灰姑娘的家。城堡的頂上云霧繚繞,一旁的鳥兒飛來飛去,好像仙境一般。城堡旁有許多高山矗立在那兒,多么挺拔,好似一個個嚴肅的士兵站在那兒一動也不動,保衛著自己那個美妙的國家。

      我們沿著前面的小道徑直向前走去,走到了城堡的門口,排隊靜靜的等待著買票。兩旁紅花綠草,花兒是姹紫嫣紅,花團錦簇,許多勤勞的蜜蜂好似一位位盡職敬業的工作者一樣采著花蜜。而小草是綠油油的,也是綠茵茵的,十分好看。前面是黑壓壓的一片,一個個人頭伸出來,顯得格外擁擠。

      終于買好了票進了羅蒙樂園。哇!里面有七個小矮人,白雪公主和丑小鴨等童話人物,真是太神奇了,我感覺自己也和他們生活在一起,正當我在這種幻想中停留時,突然一聲聲尖叫聲在耳邊不停地響著,原來是過山車,這種刺激的游戲怎么能少得了我呢?我坐上車,看著那彎彎曲曲的軌道,心中還是緊張了起來。過山車開始啟動了,慢慢地,慢慢地,升得越來越高,馬上就要到頂了。我的頭不由自主地向下看,下面那清清的湖面,倒映著白白的云朵,這才使我不那么恐懼。車子升到了最高處,停頓了一下,忽然向下滑去,尖叫聲一陣接著一陣,響徹云霄,不絕于耳,這時的我已經害怕到了極點,好像我一放松身體就會墜落下去,沉入湖底……過了好久,這才結束了這次精險的`游戲。

      我走出去,咦?那不是盛大的游行活動嗎?我的好奇心促使我走近一看,一輛輛馬車行駛過來,外面的裝飾五光十色,車上還有各國的人,有印度人,俄羅斯人等,他們的身上穿戴精美,五彩繽紛,讓我目不暇接,眼睛都看花了。

      走出樂園,耳邊仿佛又聽見了一聲聲尖叫聲,眼前仿佛又出現了一個個衣著絢麗的人?

    五年級的作文 篇7

      我終于嘗到了撒謊的滋味!太難受了!

      下午放學回家的路上,我看見有許多人圍在一起,好奇的我便也擠了進去看個究竟。原來是自己最喜歡看的雜耍,我情不自禁的站在那兒津津有味地看了起來。直到人群已經散開,我還意猶未盡的不肯離去。

      不好,天已經黑透了!我飛快的往家跑。

      一進家,便覺得家里的空氣有些緊張。還沒等我放下書包,媽媽沉著臉問:“怎么這么晚才回來?”剛張開嘴又閉上了,心想:可不能照實說,否則該挨批了。我嘆了口氣:“唉,老師又延長時間了,真倒霉!”說完怕媽媽不信又加了一句:“不信你可以去問問我老師。”我知道她肯定不會去問的。

      誰知媽媽卻大發雷霆:“你以為我沒有問?我剛從學校回來,你到底去哪了?”我還想狡辯,媽媽“啪”的一聲打到了我的臉上:“你敢撒謊?連這么小的考驗都經受不住!太讓我失望了!”我驚呆了,不知道該怎么辦。經過漫長的夜晚,經過激烈的斗爭,最終,我決定……

      第二天早上,我找媽媽承認了錯誤。媽媽語重心長地對我說:“孩子,一定要做一個誠實的人。人生路上的.考驗有許多,只有堂堂正正的做人才能經得起考驗呀!”

      我雖然不知道以后還會遇到什么考驗,但我知道自己會做個誠實的人,堂堂正正的做人。

    五年級的作文 篇8

      我家樓下的叔叔養了一只可愛的小黃狗,這只小狗全身都是金黃色的絨毛,兩只靈巧的小耳朵豎的高高的,烏黑的大眼睛時刻注視著周圍的一切,黑黑的小鼻子還常常貼著地面這兒嗅嗅,那兒聞聞,這真是只漂亮機警的小狗。小狗的名字叫“咪咪”,“咪咪”很乖巧。

      我每次路過叔叔家門口,都能看到這只小狗。瞧!只要“咪咪”一見到我,就會搖著尾巴地向我跑來并用頭來回蹭著我的褲腿,“咪咪”它可親人呢!我用手一摸它,“咪咪”就會四腳朝天的躺在地上,和我玩耍、撒嬌。我和它握手時,它還用舌頭舔我的手,我很喜歡“咪咪”。因為我喜歡“咪咪”,所以我常常把家里的`肉骨頭帶來喂它。每當它見到我手拿肉骨頭,“咪咪”的臉上就會流露出高興的神情并飛快地向我跑來,張開貪婪的大口,仿佛就像一匹餓狼。我看著它那么快的啃著骨頭,我又不由的擔心起來,生怕它噎著了,好不容易等它吃完后,我懸著的一顆心才能平靜下來。

      “咪咪”,真是一只可愛而又乖巧的小狗,如果你也愛學習那就更可愛了!

    五年級的作文 篇9

      春天到了,校園所有的植物都長出了新的綠葉和枝條,柳樹抽出了新的枝條,吐出了新的嫩葉,桃花綻開了粉紅的。但我在校園的東面發現了一株植物,特別奇怪,它上面雖開滿了結白的花朵,可它為什么只開花不長葉呢?太奇怪了。是不是它沒有葉子呢?

      一天放學回家后,我快速地把作業寫完,就懷著強大的好奇心去問媽媽:“ 我們校園里有一株植物,它上面長滿了很漂亮的花朵,可奇怪的是它為什么不長葉子呢?”媽媽一口否絕:“不知道。”我失望極了,就盼著爸爸和姐姐快點回來,想問個究竟,可他們回來后給我的答案還是不知道,這下我徹底絕望了。就因為這事,第二天老師講課的'時候我一點也沒聽進去,直到上科學課時,教室里的同學不時高喊道:“哦!終于可以在科學課上放松一下嘍!”

      似乎科學老師就是我的救星,科學課下課后,我就再次滿懷著好奇走上前去問老師,為什么我們學校有一株只開花不長葉?她把我拉到辦公室,意味深長地對我說:“哦你說的那株植物呢叫白玉蘭是一株花,它為什么不長葉呢?是因為它的花朵生長時需要的溫度要低些。現在正好是春天,溫度較抵,所以先開花,它的葉子恰恰相反,要等溫度高些才會長出來。”

      聽了老師的話我恍然大悟,啊!大自然真是個充滿奧秘的世界啊!現在我一定要好好讀書,長大后一定要去探索大自然的種種奧秘。

    五年級的作文 篇10

      鏡頭一,建筑:

      苗寨里的房屋全都是用木頭做的,在這里不能點蠟燭,如果點蠟燭會有可能引起火災,發生火災,不僅是這一個大房子,還會把整個寨子燃燒起來!在每一家房子的房頂下方,有3、4扇木頭圍成的長方形大窗戶,玻璃干凈得連里面都能看得清清楚楚。我們走進要住宿的“時光里”,房屋里面雖然沒有我們那里那么舒適、整潔,可也毫不遜色于我們的家。房子十分巧妙、獨特,一間連著一間,連綿不斷,好像看不完一樣!

      鏡頭二,打糍粑:

      道路兩旁,有許許多多打糍粑的人,他們有男的女的,還有一些40、50歲的,旁邊就是打糍粑的道具。一些面團在一個類似船型的大盆里,盆的里面還有一個大木錘,打糍粑的人舉起錘頭,我看見那上面沾上了一些白色的面團。我和爸爸也過去看了看,爸爸先拿起錘子,雙手握住錘柄,用力往上拉,爸爸也用了很大的力氣才拉開,打了幾下就不打了;到了我,我用了很大的力氣也不能將錘子和盆子里黏在一起的的面團拉開,好不容易拉開了,我又差一點被錘頭砸到腳了,我就不再嘗試了。可是那些打糍粑的人毫不費力氣的高高舉起了木錘,打了下去,打了好幾下他們好像也不累的'樣子呢!

      鏡頭三,苗族的服飾:

      要說苗族的服飾,那可是十分獨特呀:先說頭飾,頭飾的結構十分復雜,就像一頂皇冠;然后是上衣,在領口有兩道紅色的寬寬的杠上面有一群花,袖子是到胳膊肘的有粉色的、綠色的和紅色的寬杠;腰上也有一樣的寬紅杠,就像是腰帶,下面就是有兩道寬約5厘米的直到腳的玫粉色的杠;還有銀飾,銀飾要戴兩個,先戴一個跟手臂一樣長的,元寶形的下面是20多個銀線,尾部是銀珠。我也穿過這個衣服,頭飾很重,銀飾掛在脖子上也非常重,不過真的銀飾有好幾公斤呢!

      西江千戶苗寨真美呀!

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