五年級的作文7篇（實用）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
在這個世界上，父母，給了我們生命，我們應該感恩他們，然而，這個世界上還有我們需要感恩的人。他，就是——老師。
當我們從幼兒園邁出腳步，來到了這個陌生的校園，是您，讓我們感到溫暖；是您，對我們百般關愛；是您，一遍又一遍的教我們知識。老師，就像我的父母。
記得有一次，馬上就要期末考試了。而我，卻住院了。是您，將復習資料親自交到我的手中，認真的'給我講解，讓我期末考了一個好成績。
您，就像大海，我，就是一艘小船，在您寬闊的海洋里奮勇向前；您，就像樹根，我，就是小樹，您在土地下為我灌輸知識；您，就像雨露，我，就是一棵小草，您落下來，時時滋潤著我；您，還像太陽，照耀著我，給我喜悅和溫暖。
在這里，我想對您說：“謝謝您！老師！”
五年級的作文 篇2
在科技發達的今天，仍然有人用煤爐燒菜做飯。當煤爐里的火不旺時，人們就會用扇子扇，火就會越來越旺。但是，我發現另一個現象：當我用扇子對著燃燒著的蠟炬扇，蠟炬卻熄滅了。我真想不通，怎么會這樣呢？
帶著這個疑問，我查找了許多資料，功夫不負有心人，我終于知道了原因：原來燃燒需要二個條件，一是要達到燃點的溫度，二是要有充足的氧氣，兩者缺一不可。
煤爐里煤炭在燃燒時發出的許多熱量，會使得煤炭的溫度一直維持在它的燃點以上。這時你對著煤爐扇風，就會使煤炭得到更多的氧氣，所以煤爐會越燒越旺。而當你對著蠟炬扇風的'時候，蠟炬的火焰被扇離開了蠟炬頭，蠟炬頭的溫度立刻降到燃點以下，因此蠟炬立刻熄滅。
由此，我也明白了滅火的方法和原理：當發生火災時可以采用將燃燒著的可燃物與空氣隔離或者使用大量的冷卻劑（如水）使燃燒物冷卻，讓燃燒物的溫度降低到著火點以下，這兩種方法原理就是讓燃燒物不具備燃燒的全部條件，從而達到滅火的目的。
這次探索有關燃燒的秘密，又讓我增加了不少知識。
五年級的作文 篇3
俗話說：“失敗是成功之母，堅持就是勝利”，而這句話陪伴著我成長。在我們的生活中是離不開運動的，因為生命在于運動，讓運動為我們的生活添上一筆濃重的風采吧！
冬季馬拉松終于開始了！運動員們各個精神抖擻，生龍活虎。瞧！運動員們有的在原地小跑，有的在壓腿，都在又緊張又興奮得等著裁判的口令。只聽裁判員一聲令下“預——備”，就見運動員們個個擺好姿勢，左腿向前伸著，右腿臥著，蓄勢待發，讓人仿佛看到了一個個小劉翔。裁判員高舉“指揮旗”，哨子一吹，旗子一揮，運動員們便像離玄的箭向前飛快地跑去。此時，跑道兩旁的觀眾已圍成了一堵厚厚的人墻，擠個水池不通，而我就站在人群的.最前面看著我們班的男同學，在開始時，他跑得最快，不知怎么了，他跑得越來越慢，但我非常能理解他的感受，他應該是累了，開始兩腿發軟，我感覺自己身上也沒有了力氣一樣，可他堅持著跑完了，最后在這次比賽中，他拿了第五名的名次，可在我的心中他是冠軍。
運動是生命的起源，在這次運動會里我懂得了“堅持就是勝利，”而勝利只屬于不會輕易放棄的人！
五年級的作文 篇4
“丁零零……”一陣清脆的鈴聲把我從夢中叫醒。哦，原來是我床頭上的那只小鬧鐘在催我起床呢！
這只小鬧鐘是媽媽在國慶節時買給我的。小鬧鐘可漂亮了，我非常地喜歡它。小鬧鐘的外形是一只笨頭笨腦的卡通小熊，它穿著黑黑的外套，脖子上系著一的漂亮的蝴蝶結，那胖胖的呆呆的樣子非常惹人喜歡。“小熊”的左手用來調整時間，右手用來調整鬧鐘，雙腿穩穩當當地站著。它那又圓又大的肚子上有一個圓盤，用那晶瑩透明的玻璃罩著，那便是小鬧鐘的鐘盤了。鐘盤上有12個既黑又漂亮的阿拉伯數字，他們手拉著手均勻地圍在鐘盤外圍。中間還有三個賽跑者：時針、分針和秒針。時針好像一只小蝸牛，爬得慢吞吞的；分針猶如一條矯健的小狗，跑得可比蝸牛快多了；最快的秒針就像一條兇猛的獵豹，飛快地奔跑在鐘盤的外圍，環繞在1至12之間。小鬧鐘像個士兵似的站在我的書桌上，忠實地等待著，盡職盡業。每天早上，我沒起床，小鬧鐘就“叮零零”地響起來，好像在說：“小主人別賴床了，再賴床就要遲到了。”我一聽，馬上起來床好衣服去上學。晚上，我正津津有味地看書。小鬧鐘又“零零”地響起，好像在說：“小主人，該休息了。”于是，我放下手中的'書本，甜甜地進入了夢鄉。
我喜歡這只小鬧鐘，不僅因為它可愛的樣子，還因為它是時間的使者，更重要的是，它幫我養成了良好的作息習慣，能讓我快樂學習，健康成長。
五年級的作文 篇5
我的臥室里，只有一床、一椅子、一桌和一書架，床、椅和桌子顯得很是空寂。除了必不可少的物品之外，再難看到其他的東西。而書架上，則是密密麻麻，一摞接一摞的書，擺滿了整個書架。
我喜歡看各種書。
隨手抽下一本，哦，是儒勒.凡爾納寫的《地心歷險記》，故事講述了一名凡爾納小說迷的少年，找到了凡爾納書中的那座神秘島，證明了他的小說并不只是純粹的故事而已，的確存在著鸚鵡螺和尼莫船長。
主人公的'年齡并不比我大有很多，也只是一名中學生而已。但他卻有我們所沒有的東西，勇氣、膽量和執著。他為了追求心中的希望和理想，不畏艱難，去冒險、去探索，以生命為代價來證明自己。雖然說我們曾經也有過夢想，也一時沖動去探索過，但是在遇到困難時，不是停滯不前，便是原路返回。或許，在那困難后便是真正的答案了吧。
合上書，放回書架。
再抽出一本，《幻城》，我最喜歡的小說之一，雖然至今為止還沒搞懂講的是什么，不過我很喜歡這本書。卡索是雪城未來的王，在凡塵游歷百年后，回到雪域，引發了許多的慘案，所有人都是因為他死去的，所以他要將他們復活。
據說這部小說是作者的第一部作品，郭敬明在中學時，看到教室外的櫻花掉落，隨手寫下了櫻空釋三個字，并且勾勒了一他為主人公的一篇作文，后來又修改扯一片小說而一炮走紅。
我真的很佩服郭敬明，他竟然可以把幾句話就說完的話編成一篇作文，把一篇作文寫成一部小說，把一本小說寫成一本書。
五年級的作文 篇6
我有許多好朋友，但我在學校里，最好的朋友便屬于她不可。
雖然，她不和我同一個班，但也不能阻止我們的友誼。
雖然，我們的性格不同，但我們的愛好卻相同。所以，即使不在同一個班，我們也經常約在一起玩。
你瞧！那就是她。她有著和我一樣短而黑的頭發，一雙讓人著迷的眼睛，一張能言善辯的嘴巴……別看他很文靜，其實她可是一名暴力女孩。
記得有一次，我在幼兒園被一名男同學欺負，我便哇哇大哭。她見狀，立刻過來問我什么事，大概是因為我內向的問題吧，我只是呆呆地看了她一眼后，只說了一聲：“痛。”雖然她半信半疑，但她還是選擇相信我。
在我回答完她后，她對那男生冷冷的說了一句：“你是不是欺負鍶鍶了！”他傻了傻，說：“你哪只眼看到啊？”她不說話，只是默默地笑笑，便打了他一下。他大聲地說：“神經病。”這次真的是她怒火。隨后，她又以整整3倍的力量還擊他，打完他后，才狠狠地丟下一句話：“這世界人人都是平等的.。”自此，我和她成為了一對好朋友。
如今，我們的友誼一只永存著，因為我們互相體諒、互相關心。
她就是我最好的朋友——黃琦琳。
五年級的作文 篇7
我是一個酷愛唱歌的小姑娘，我有我自己的夢想，一個美好的夢想。
那是一個月圓之夜，我正在陽臺上唱歌，動聽的歌聲使人陶醉，忽然一朵棉花云在我的腳下漂了起來，我感覺到自己慢慢的變輕了，踏著云朵飛了起來。“棉花云、棉花云，你這是想帶著我去哪里啊”？“是去嫦娥仙子的月宮啊，她聽了你的歌，非常喜歡，所以讓我幫她把你請過去給她唱歌聽。”“什么？月宮？嫦娥？”太好了，我競然能為嫦娥仙子唱歌聽，這是我做夢都沒想到的啊。我激動得話都不會說了，這是真的嗎？我反復的問著自己。偷偷的用力掐一下自己的胳膊“疼”，哈哈，不是在做夢。我心里好像有一千只、一萬只的小白兔在跳呢。只好用手捂住快要蹦出來的心，別提有多高興了。
我隨著棉花云飄到了月宮，這里太美麗壯觀了，嫦娥和玉兔在門口迎接著我，嫦娥姐姐穿著一條潔白的長裙，顯得更加的亭亭玉立；玉兔一身潔白無瑕的毛，怎么看都像一個小雪球中，十分可愛，一見到我就又蹦又跳的。嫦娥仙子高興地說“有了你的歌聲的陪伴，我就不會在孤單寂寞了，謝謝你能來到這里。”我語無倫次地說“有了嫦娥姐姐的伴舞，我的'歌聲也會更美了。”我一副受寵若驚的樣子。我們快樂的唱著歌跳著舞。
突然，月宮外響起了轟轟隆隆的聲音，我們到外面一看，原來是一艘掛著五星紅旗的中國宇航船停在了月宮門外，啊！！！我眼前一亮，是中國的神舟4號宇航船，我急忙跑過去問他們來這干什么啊？要不要進來做一下啊？
他們說“不啦，我們還要去太空旅行呢，這里只不過是一站，我們考查完了，還要去別的地方呢，時間對我們來說是多么的珍貴啊。”說完就和我、嫦娥仙子玉兔寶寶說再見了。我們又繼續唱歌跳舞。
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