五年級作文(常用9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
夜里，狂風(fēng)大作，雷電交加;暴雨傾盆，河水猛漲。清晨，我坐起身子，抬眼窗外：河水滿滿，持平河岸。往日里，大網(wǎng)橫河，攔截螃蟹;可眼前，攔蟹大網(wǎng)，不見蹤影;想必是，淹沒水中，無法攔蟹。
起身下床，推開房門，大吃一驚：堂屋北側(cè)，有兩只螃蟹，正張牙舞爪，橫沖直撞。聽說有螃蟹，奶奶立即走過來，關(guān)上大門，追捕螃蟹。南北合圍，東西追堵;幾個回合后，抓住了大蟹，放進(jìn)了鉛桶。還有一只小的，躲在盛柜底下。奶奶用手示意，讓我去抓捕;可我勇氣不足，有些害怕。奶奶遞來小棍，鼓勵指導(dǎo)：別怕，要有勇氣。先拿起小棍，搗出螃蟹;再對準(zhǔn)蟹背，迅速壓住;最后移動食指，放到蟹肚。我壯著膽子，鼓足勇氣;按奶奶所說，試著去抓螃蟹。折騰了幾回，終于抓住了小蟹。站在鉛桶旁，細(xì)觀“戰(zhàn)利品”：它們身穿黑色外衣，背帶笑臉花紋;小嘴吐著白沫，螯腿長滿“汗毛”。
閑來無事，想逗逗螃蟹。靈機一動，我抓起一根電線，伸向大蟹。可還沒靠近它，它就舉起兩只大螯，架起八只大腿，擺出迎戰(zhàn)架勢;剛一伸到它嘴邊，它就揮舞兩只大螯，死死夾住電線，不肯放下。我提起電線，卻不見它下來;我使勁甩動，仍然甩不下它。見此情境，奶奶舀來一盆水，倒入鉛桶里。突然，大蟹放開電線，快速溜開。哦，原來，水能制服蟹!于是，我端盆舀水，給鉛桶加水，加足為止。接著，又拿起電線，使勁轉(zhuǎn)悠，轉(zhuǎn)出漩渦。而后，將螃蟹撥到漩渦中，讓它們轉(zhuǎn)起呼啦圈。有趣，越攪越起勁，越轉(zhuǎn)越起渦。漸漸地，螃蟹失去方向，變成醉漢;招架不住，連撞鉛桶。哈哈!還真有趣!
逗完螃蟹，坐下休息;遠(yuǎn)望河岸，頓生憂愁：河水暴漲，螃蟹跑光;天降災(zāi)禍，損失慘重!看我憂愁，奶奶心生感嘆：抓蟹增勇，逗蟹添趣;更助你成熟，伴你成長。
五年級作文 篇2
生機勃勃的春天來了，學(xué)校組織去八大處春游。藍(lán)天白云，陽光明媚，我們高高興興的邊玩成語接龍游戲，邊沿著蔥郁的山路往前走，很快就走完了學(xué)校規(guī)定的路線，回到了第一處。離回校的時間還有兩個多小時。老師讓我們自由活動，這時我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的地方正在舉辦茶文化節(jié)。我想為什么不給家里人買些茶葉呢？于是拿著自己剩下的錢，飛快的跑過去選茶。
攤主一看我來了忙問：“小朋友要買茶么？”“是的，我想給家里人買茶。”“買什么茶呢？”叔叔問我。“我媽媽總覺得胃漲不舒服，而且工作很累，有什么茶適合她呢？”我問到。“檸檬茶，治胃漲，解除疲勞，還能美白。”叔叔說。我決定給媽媽買點兒檸檬茶，而且是一舉多得，媽媽一定會非常高興。姥姥姥爺非常疼愛我，我還要給他們也買一些，可是什么茶對老年人有好處呢？叔叔向我推薦了可以降血脂，通暢血液的金銀花茶和鐵觀音茶，于是我就各買了一些。順便我還給保姆阿姨買了一些玫瑰普洱茶，滿足她美容減肥的`愿望。
拿著買好的各種茶，我開心地坐在回校的車上，想象著家人收到茶時高興的樣子。記得媽媽說過一句話：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，這是非常痛苦的。現(xiàn)在我還小，都是長輩們給予我關(guān)愛，但我也應(yīng)該關(guān)愛他們，因為關(guān)愛是相互的，有了關(guān)愛的生活才是幸福的。所以，我想我給家人買的茶應(yīng)該叫：愛心茶。
五年級作文 篇3
歷時一百八十四天的上海世博會圓滿結(jié)束，即將迎來了廣州一度的十六屆亞運會。十三億中國人民怎能不高興，怎能不激動，怎么能不為亞運會喝彩呢？身為體育強國，金牌榜首的中國子民的我深感榮幸，同時感到肩上的重任。激發(fā)了我變壓力為動力，為祖國吶喊---中國----加油！
亞運會和奧運會的吉祥物都是五個，但不同是亞運會的吉祥物是五只活潑可愛的羊。阿祥是只英俊瀟灑、誠實勇敢的藍(lán)色小羊象征廣州綿延流淌的珠江。阿和是只樸實謙遜、沉著堅定的黑色小羊---象征廣州嶺南的'文化源遠(yuǎn)流長和千年古城。阿如是只美麗時尚、聰穎熱情的紅色小羊—象征著廣州花木盛會的隆重舉行。阿意是只調(diào)皮可愛、活潑開朗的綠色小羊—象征氣質(zhì)雄偉的廣州白云山。樂洋洋是只高大帥氣、陽光自信的黃色大羊—象征著主辦城---穗城的顏色豐收的喜悅。亞運會成功的舉辦是廣州人民的精神財富，每只小羊都代表五環(huán)中的一環(huán)。藍(lán)、黑、紅、綠、黃，組合起來就是“祥和如意樂洋洋”同時也傳達(dá)了“和諧，激情”的理念。
此時我好像看到了颯爽英姿的運動健兒手舉國旗，邁著矯健的步伐，莊嚴(yán)的接受著檢閱，一個個笑容滿面地準(zhǔn)備迎接參賽，我仿佛又看到了他們在賽場上奮力拼搏，汗水已經(jīng)浸透了他們的衣服，僅然咬牙繼續(xù)向前沖。因為我看到了他們臉上的堅定和自信。運動健將們誰不想勇奪金牌為國爭光呢？
雖然我不是運動健將，不能親臨比賽現(xiàn)場，但是，我們可以在幕后默默地支持他們，即使我們不能當(dāng)一名火炬手，但可以做一根火柴，照耀在他們心中。也可以在電視機前為他們加油喝彩、吶喊助威。--加油、中國的體育健兒們！世界有你們將會更精彩！
五年級作文 篇4
每當(dāng)你來到我的房間，你都會看見一只小豆角擺在小玩具柜上，別看她知識一只小豆角，這其實是萱萱送給我的第一份禮物。
它很可愛，是綠油油的，它只有一個鼠標(biāo)大小，中間裂開了一條長長的縫，里面有三科小豆，只要你擠一擠下面凸出來的地方，小豆就會別擠出來，中間的最可愛，它別擠上來，就好像探了個小腦袋，有一雙圓圓的眼睛用柔和的目光望著你，好像說：“Hi，初次見面，我叫小綠！“真對它愛不釋手。
國慶節(jié)的前兩天晚上，我和謝萱萱手牽手回睡室，一路上，我們都在議論一個問題：環(huán)保。我首先提出：“現(xiàn)在的人啊，吃完東西的包裝紙、果皮都往地上扔，真沒公德心啊！”萱萱也不甘示弱：“現(xiàn)在的河水越來越臟了，比如：李老師提過的九寨溝……”大家越討論越生氣，額頭上的“川”越鎖越緊，突然，她沖口袋里拿出了一只豆角不停地擠啊擠，我見了，就問她：“能給我玩玩嗎？”她把小豆角遞給了我，由于我笨手笨腳，怎么也擠不出來，萱萱抓著我的手，手把手教我怎么擠，看著她那副認(rèn)真的模樣，我也認(rèn)真起來地學(xué)，我知道了要從中間開始擠，然后往上推，小豆的“腦袋兒”探了出來，我開心得差點跳了起來，她見了，微笑地對我說：“送給你的`國慶節(jié)禮物！”我不敢拒絕她的好意，便收下了。我的新頓時暖暖的，我暗暗想，謝謝你，萱萱，我會好好保存好的。
每當(dāng)我看到那豆角，就看見萱萱那微笑的臉龐，我們的友誼已融在我心中。
五年級作文 篇5
每天我的小主人背著我上下學(xué)我就像他的左膀右臂。沒有我其他的文具就無法安身。 所以，我在其他文具中就顯得我更厲害嘍！ 開學(xué)了。。
我的主人每天背著我去上學(xué)，經(jīng)過歲月的沉淀，我被其它的文具打的遍體鱗傷。我被圓珠筆兄把我白色的外衣化成了一道一道的紅色，黑色的傷疤被桌子兄弟身上的圓釘劃破了外衣，導(dǎo)致我的內(nèi)臟裸露在外，十分地丑陋。 離會考還有幾天了，我身上的重?fù)?dān)也似乎一天一天的在加重，從原本十幾本書到現(xiàn)在的二十幾本，三十幾本，我感覺我的'身體快支撐不住了，就在最后的倒數(shù)第二天，我的身體終于支撐不住，倒了下來。我的兩只手?jǐn)嗔艘恢晃业氖謹(jǐn)嗔宋业男≈魅思钡脻M頭大汗，不知道怎么，從哪里開始把我的手縫好，只好把自家她奶奶，找來吧，我縫好縫合之后，小主人高高興興的對著我說，書包兄啊，你要加油啊，我還有最后幾天，你要堅持一下吧。
想了想也是啊反正就這幾天的我卻不知道我的噩夢即將開始。 會考完畢后，小主人高高興興背著我回家，走到家里就大叫一聲，我回來了然后就走進(jìn)家里，把我往家里的倉庫一扔，然后快速跑到房里看電視劇去了，我反過身來望飛塵滿天飛老鼠有幾只有各種各樣的蟲子，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的身體正在慢慢的，腐爛，身上臭烘烘的，幾乎沒有一處好地方，因為我身上暖和，所以那些種老鼠就睡在我的身上，導(dǎo)致我的身上也做臭臭的，直到快開學(xué)了，我才被主人從倉庫里拿出來把我洗的干干凈凈的。 開學(xué)了，我又做回了原來的自己，那才是我。
五年級作文 篇6
今天，我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我無比的憤怒，并深有感觸。
圓明園是我國著名的皇家園林，全國占地面積三百五十多公頃，這是全中國著名的名勝，也是許多代中國人花了一百五十多年時間建造而成的。
讀到這里，我仿佛在那一個美麗的名園中，漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝。可是，這一座園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就在1860年10月6日這一天，化成了灰燼！這是誰干的？當(dāng)然是那可惡的侵略軍，這樣一座舉世聞名的皇家園林竟遭如此厄運，真可悲啊！
我沉思著，唉，當(dāng)時中國非常落后，落后就要挨打！圓明園毀于英法聯(lián)軍，也毀于清朝政府的'腐敗與無能呀！
如今，在天空下，在那曾經(jīng)有著一座皇家園林的土地上，那些殘留的石柱仿佛在向我們訴說著百年不忘的國恥。落后就要挨打！讓我們不忘國恥，一起振興中華吧！
五年級作文 篇7
我記得當(dāng)初聽到他們的歌聲，我也曾經(jīng)發(fā)出過質(zhì)疑。我總是覺得，這樣的聲音是不太切合實際的。因為我們永遠(yuǎn)孤單著，也就永遠(yuǎn)年輕。
永遠(yuǎn)都會像一個沒長大的孩子。
可是未來到底要有多么遙遠(yuǎn)，才會穿透重重障礙，讓你來到我的.身邊。讓我看到，在這個廣闊的世界之外，竟然還有那么大的悲喜，其實從未都被我們涉及過。
未來是一條沒有結(jié)果的路。
我們的任務(wù)就是只需要往前走就行了。遇到什么人，該說什么話，似乎這一切從來都不會有太多的嫌棄。我們走在一條路上，看到那些心與心的交織和距離。
也會突然就明白過來，那時候的生疏與冷漠，其實從來都不是沒有原因的。
每個人都以最赤誠的態(tài)度對待別人，可是那種熱愛，也終將會煙消云散，變得不值錢。我們可以走很遠(yuǎn)的路，可是路遙馬亡，等夢醒來之后，我們還會發(fā)現(xiàn)更多的不值一提。
其實都不是真正的遙遠(yuǎn)。
而當(dāng)我看到你的那一刻，我也就看到了永恒。
五年級作文 篇8
前兩天，我走在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)了一個小黑點，在前面人行道上左右移動。這是什么呢？我很好奇，于是俯下身子仔細(xì)一看——噢，原來是一只螞蟻。
這只螞蟻，個頭不大，估計應(yīng)該是只螞蟻姑娘。它漆黑的三角形頭上頂著彎折的觸角，像是頂著兩根天線，纖細(xì)的身體明顯和腦袋不成比例，身體兩側(cè)的六只腳有條不紊地忙碌著，拖著肥大的`屁股，靈巧地東鉆西躥，像是四下里在尋找著什么似的。
螞蟻姑娘為什么會在這里跑來跑去呢？我心里疑惑，于是定睛仔細(xì)察看。
只見螞蟻姑娘左顧右盼，向前面急速爬一段路，又停下來四下張望一陣，似乎在確認(rèn)什么，稍頃，又加快腳步向前爬去。
原來，螞蟻姑娘發(fā)現(xiàn)了一塊餅干屑！它一定是在擔(dān)心，擔(dān)心自己前腳剛走，后腳就被其他螞蟻搶去了。
片刻功夫，墻角角落處，螞蟻姑娘帶領(lǐng)著另外兩只螞蟻從龜裂的土壤縫里鉆了出來，邁著急匆匆的步子，向餅干屑的方向奔來，一刻不停。
趕到了餅干屑的邊上，螞蟻姑娘沖到餅干屑的邊沿，從縫隙里鉆了進(jìn)去，被它召喚來的幫手們也依樣畫葫蘆，都鉆進(jìn)了餅干屑下面。它們這是想把餅干屑背回去嗎？只見它們拼盡力氣，力圖站起身來，然而餅干屑依舊靜靜躺在那里，紋絲不動。
怎么辦呢？經(jīng)過一番努力，螞蟻姑娘發(fā)現(xiàn)，僅憑自己和兩個幫手，似乎無法挪動這塊餅干屑。它爬到這兩只螞蟻跟前，觸角碰了碰它們，仿佛是在商量對策。然后，兩只螞蟻向著來時的方向快速地奔去。
大約過了兩分鐘，只見，兩只螞蟻在前面指揮著，后面跟著十幾只個頭明顯較大的螞蟻，它們正向著餅干屑的方向快速趕來。
來到餅干屑旁邊，還是像剛才那樣，五只塊頭比較大的螞蟻鉆進(jìn)了餅干屑的下面，只見餅干屑動了一下，又砸了下去。其它螞蟻見狀，也顧不了許多，全都鉆到餅干屑的下面去。終于，餅干屑被這支螞蟻小隊抬了起來。螞蟻姑娘走在前面，揮舞觸角，好像在為同伴們打氣，又像是在給他們指路，穿過斑駁的樹影，朝著蟻巢方向爬去。
看到眼前的這場“偶遇”，我的內(nèi)心震了一下，俗話說得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”只要團(tuán)結(jié)一致，再大的困難也是能夠解決的。
五年級作文 篇9
在現(xiàn)實生活中，有許多形形色色的橋，溪流上的小木橋，河塘中的石板橋，兩岸的宏偉大橋……其實在我們的.心里，也搭建著許許多多座橋，比如理解之橋。
人與人之間要相處、交流，理解是必不可少的，它仿佛是一座架于心靈之間的橋，讓人們在溝通中了解對方，產(chǎn)生共鳴。這座橋越寬，就越能懂得對方的心，無論是親人還是朋友。如果世界上沒有理解，生活會變得怎么樣？
記得有一次，我做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完功課，閑在家里沒事干。忽然，我看見廚房的水槽里堆著許多沒有洗的碗，這時，我心想：媽媽平時多辛苦呀，既要忙家務(wù)，又要管我的學(xué)習(xí)，要不，我就幫媽媽分擔(dān)一下，洗洗碗吧！說干就干，我快步走到水槽邊，捋起袖子，準(zhǔn)備開始洗碗，可還沒洗幾個，媽媽就急匆匆地走過來，責(zé)怪道：“哎喲，我的小祖宗，你哪會洗什么碗呀！作業(yè)都寫完了？有那時間，還不如多去看點課外書呢！”原以為媽媽會高興地夸我?guī)拙洌瑳]想到卻挨了一頓嘮叨，我都這么大了，還這也不許做，那也不許動。
我沮喪地走進(jìn)書房，坐在椅子上生著悶氣，忽然，“理解”這兩個字浮現(xiàn)在了我的腦海中，對呀，平時常喊“理解萬歲”，現(xiàn)在有什么想法，我可以向媽媽講出來啊，媽媽也是通情達(dá)理的，肯定會理解我的。于是，我走到媽媽身邊，拉著她的手說了很多心里話，我把我想獨立，不過分依賴父母的心聲表達(dá)給了媽媽，并保證在分擔(dān)家務(wù)的同時不影響學(xué)習(xí)。媽媽聽了我的話，沉思了許久，終于笑著答應(yīng)了，還欣慰地夸我真的長大了。你瞧，善于溝通理解，立刻就化解了矛盾，使我和媽媽的心越靠越近。
如果你在生活中多了份包容和體諒，并懂得了感恩，那都是源于理解。理解就像是一座心靈之橋，跨過這座橋，你就會發(fā)現(xiàn)前方的路很寬敞，不遠(yuǎn)處的陽光很溫暖……
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