【熱】實用的五年級作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我喜歡美麗的春天，更愛春天里的小草。我為什么會喜歡小草呢？有些人一定會有這樣的疑問。我知道，人人都喜歡花，喜歡它的嬌麗，喜歡它的嫵媚。但沒有人喜歡小草，也許人們認為長的很柔弱很不起眼。但是你只要仔細觀察它，就會發現，它決不像你想象中那么柔弱，它的生命力是很頑強的。
一陣風吹過，下起了大暴雨。暴雨無情地打在身軀柔弱的'小草身上。這時我靜靜的想象著暴雨過后的小草，它經過暴雨的摧殘，還能存活嗎？過了不知有多久，暴雨停了下來。我一下子像從睡夢中醒來一樣，馬上去看暴雨過后的小草。這一看，我驚呆了。小草像奄奄一息的小生命一樣了，有的還緊貼在地面上。但我堅信，這一棵棵小草絕對不會向暴雨低頭的，我期待著它們存活的消息。漸漸地，天空上最后一塊烏云消失了。太陽用希望的光芒輕輕撫摩著小草，最后，小草終于戰勝了暴雨，頑強地活了下來。這時我覺得小草的生命力真頑強呀。
小草雖然沒有花的嬌艷，沒有大樹的挺拔，但它有一顆頑強的心，一顆敢于戰勝暴雨的心。
五年級作文 篇2
今天是我爺爺七十大壽。家里的院子擺滿了酒席，爸爸還買了一個超大的生日蛋糕，看著可饞人了。
酒席過半，終于到了壽星切蛋糕的時間了。當爺爺看到那一個奶油蛋糕，他的眼珠子都快掉出來了。如果再讓他看一會兒，我想他的口水肯定得流下來了。這時，爸爸抓住爺爺的胳膊，說：“爸，您有糖尿病，可不能吃甜食！”爺爺甩開爸爸的手，氣哼哼地說：“兒子都管起老子來了！我說了要吃了嗎？”說完，他就拿塑料刀切了蛋糕，然后把刀往桌上一扔：“你們多吃點！等老了也吃不成了！”我們在旁邊啞然失笑，爺爺的脾氣可越來越像小孩了。
這個小插曲過后，大家又開始有說有笑地吃開了。
過來一會兒，大嬸嬸忽然喊道：“咦？我明明把剩下的蛋糕放在這兒了，這一轉身的功夫，怎么不見了？”大家聽嬸嬸這么說，都轉頭去找爺爺。果不其然，爺爺和蛋糕一起失蹤了！于是，大家都分頭去找爺爺，家里、院子里隨處可以聽見“爸爸”、“舅舅”、“爺爺”的叫喊聲，真是亂成了一鍋粥。
我也參加了“尋人大戰”，但是怎么找都找不著爺爺。忽然，我靈光一現，后院角落有一間廢棄的`房子，里面有個老式的大灶。平時都沒什么人去，只有爺爺有時候還去那里特意煮個飯，說是想吃大灶才能燒出來的鍋巴。爺爺會不會去那兒了？我叫上爸爸，拔腿就往那里跑。站在門口往里一張望，哈哈，爺爺坐在大灶前，像饞嘴的小狗一樣舔著乘蛋糕的盤子。
我背起手，在門口咳了一聲。爺爺聽到動靜，立刻把手上的盤子扔進了灶洞里，裝沒事人一樣站了起來。
“爸，您在這里干嘛��？”爸爸問道。我在一邊打量著爺爺，他胡子上還沾著一些奶油呢。
“我來這里坐坐，外面吵得很�！睜敔斀忉尩�。
“哦，這樣啊。哎呀，您胡子上怎么這么臟��？”我伸手去摸他的胡子，還沒摸著呢，爺爺就用手一抹，把上面的蛋糕抹掉了，還訓我：“大人的胡子別亂摸，沒大沒小的！”
我看他還不承認，干脆坐到灶洞前，探頭往里面裝作很認真地觀察著：“嗯？這個是？好像是……？”
爺爺看我揭穿了他的詭計，板起臉，假裝生氣地說：“現在的年輕人就是浪費，吃剩下的蛋糕盤子也能當柴燒的，丟了干嘛！”邊說邊一溜煙躲了出去。
我和爸爸相視一笑，爸爸抓抓腦袋說：“哎，看來以后家里誰過生日都不能買蛋糕了�！�
五年級作文 篇3
中國，有一個節日，叫做中秋節，要和家人們聚在一起，團團圓圓地吃月餅，賞月亮。
中秋的月亮可美了，又大又圓。怪不得，一過中秋，就必須賞月呢？我們今年沒有像往常一樣在家里賞月，而是去美寶山莊賞月。
一到美寶山莊，我們就登上望月臺。你看，月圓了天，暗了。月亮招了招手，從山上走著，貓步來到了黑烏烏地天空之上。
天空上的云彩真的很神奇，一會兒讓月亮露出了全身，向我們眨眨眼睛，一會兒又把月亮輕輕的咬了一口。嘗了嘗月亮的味道。一會兒，又向只有三分之二的月亮發起了進攻，狠狠的咬了一大口，好似很好吃的樣子，把月亮都吃掉了，一會兒又把月亮都吐出來，似乎說自己不該吃掉月亮，讓大家撲了個空，很抱歉。
月光幽幽的.，給黑色的天空鑲上了一層薄薄的銀沙，若隱若現，看著這月亮我不由的沉思了起來。
這時，我想起了大詩人李白的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉。這短短十個字，卻道出了濃濃的鄉愁，蘇軾有一句”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺“這一句人們熟知的詩句道出了人世間的道理；李商隱一句”青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟“又向我們說出了一個道理來。
這月亮在詩人面前是一個詩的舞臺，而我認為是一處美麗的仙境。
世上的萬物都是由上帝而造化的，都很和諧美好，而月卻不同，有自己的性格，陰晴圓缺，月的神韻光采就在這里體現出來了。月何必去爭輝煌呢？它的目的就是讓夜不可怕，給人們送去一片暖意，一片光明罷了！人不也如此嗎？有的人不也像月亮一樣，默默無聞地為別人奉獻自己嗎？
夜，是美的。月亮更是美的，它靜靜灑下余光，竭力驅走黑暗，為人們送來光明、溫暖與關愛。
五年級作文 篇4
星期五，陳老師滿臉不悅地走進教室，霎時，鬧哄哄的教室變得鴉雀無聲。
陳老師這臉色可是難得一見呀。難道是這次考試大家考砸了，還是老師想給我們一個驚喜？一串串問號浮現在我腦海里。
終于等到了發試卷的時候了，我迫不及待地翻開了試卷的一角，一看開頭數字8，我的心就像被潑了冷水般。我緊張地翻開了整張試卷4！我的心降到了最低點。天哪，我連85分良好線都沒沾上。我認真看著錯題，全都是錯別字，題目沒看清，題目沒審清而引起的錯誤。這些都是我不應該錯的呀�？粗且淮蠖鸭t叉叉，想著考試當天陳老師問我們的問題，試卷簡不簡單？我們幾乎異口同聲回答——簡單�？墒侨缃窨纯醋约嚎嫉降姆謹�。我鼻子不由得一酸，流下了眼淚。
我抬起頭來，向周圍一看，有的同學眉頭緊鎖，做成了一個川字；有的同學眉開眼笑，好像得了高分一樣；有的同學埋著頭馬不停蹄的寫著……我在看了競爭對手——龔俊豪的.分數，他又比我高，還得到了全班第一名的榮譽稱號。唉！
陳老師開始講評了，我們大家專注地聽著，時間過得很快，一眨眼陳老師就講評完了整張試卷。這時我聽到了，陳老師說把試卷帶回家給家長簽字，這無疑是置我于死地呀。要是這分數拿回家給爸爸媽媽看，估計屁股上要長鴿蛋大的“葡萄”了。
可是這種事情是躲也躲不了呀。我邁著沉重的步伐回到了家，提心吊膽地將試卷給了爸爸媽媽，令我意想不到的是：爸爸媽沒有打我，反倒對我說：“下一次一定要考好喲！”
下一次我一定要考好，不再粗心馬虎！
五年級作文 篇5
最近，我家的鄰居們之間刮起了一陣“新風”，不像從前那樣冷漠待人、愛理不理了。想知道為什么，那就趕緊隨我來看看吧！
“嘿呦嘿呦……”我雙手各拎一個垃圾袋，吃力地走下樓道，感覺好像有千斤重的巨石壓在我手上一般�！罢媸堑模裉斓睦趺催@么重啊，也許是廢金屬太多的緣故吧。但還要走幾層樓梯呢，好累呀！”我一邊抱怨著，一邊繼續往樓下走去。
突然，我感到背后有個人緊隨其后，并且越靠越近。糟了，不會是強盜吧？我頓時冷汗直流。一只大手伸了過來，我的心緊張地跳動著，這只手卻把垃圾袋拿了起來——原來是隔壁的阿姨！“小王，看你氣喘吁吁的樣子，讓我來幫你分攤點兒負擔吧！”阿姨一邊笑瞇瞇地解釋，一邊同樣吃力地往樓梯下走去。我望著阿姨遠去的背影，原先的緊張感煙消云散，取而代之的是感動和溫暖。
我家的鄰居們不僅熱心腸，還能幫別人解決燃眉之急。一次，我們家買菜用的手推車壞了，意味著以后買菜只能用手拎回家，我們家離菜場又那么遠，這可把我們一家人急壞了。鄰居老伯知道了，立即主動登門造訪，發揮他退休前維修工的專長，三下五除二的功夫，便讓手推車煥然如新，并且不收一分錢。我們感動極了，連忙向老伯連連道謝。
前陣子，政府開展了“清除小廣告”的專項行動，作為小廣告的重災區，我們和鄰居們也一起摩拳擦掌，清除了樓道里的小廣告：鄰居叔叔買來白漆，我們備好刷子。經過一天的“奮戰”，樓道里光亮如新，墻壁好似平平整整的一面雪白的`屏障。望著整潔的樓道，我們和鄰居們都露出了笑容……
這就是我們家的鄰里新風——互幫互助、誠信友善、和睦共處。我堅信，袖手旁觀、冷漠待人的鄰里關系是不健康的；只有刮起“鄰里新風”，鄰里關系才會走上正軌，變成新時代的和諧鄰里！
五年級作文 篇6
在很久很久以前，有一只叫阿斯的螞蟻，他的夢想，就是在這個宇宙的每一個角落留下他的腳印。
一個漆黑的晚上，只有星星在夜空中閃爍著，阿斯在家里給爸媽留了封信，就開著他平時在暗地里偷偷做的飛船出發了。出發后不到一個小時，就出現了狀況，阿斯見到飛船拼命往下墜，就趕緊“緊急迫降”。他可不是一般的幸運，飛船竟然正正好好地降落在一個加油的位子上�！凹佑蛦�?”加油站的工作人員——阿斯的好朋友魯科對阿斯說。阿斯說：“當然，把油箱加滿吧�！钡燃油暧�，魯科又問他：“阿斯，你三更半夜駕駛者你的飛船出來要做甚?”阿斯得意的說：“當然是環游宇宙啦!”魯科聽完，二話不說，就直接上了飛船。阿斯問他：“魯科，你這是要怎樣，沒經過我的同意就進我的飛船?”“嘿，其實我早就有這愿望，可惜就是不能實現，今天，終于可以如愿以償了!”“唉，拿你沒辦法，出發吧!”阿斯無奈的搖搖頭，摁下開關離開了地球......
過了很久，他們來到了一個星球，它散發著潔白的光，長得圓圓的——沒錯，這就是月球。阿斯魯科二人一來到月球，先是興奮不已，可是，呆的久了就感覺無聊。魯科對阿斯說：“兄弟，這個星球沒什么好玩，咱換個星球吧�！薄百澩�。“阿斯說�？墒撬麄円簧巷w船，地上就震動起來，突然，飛船外冒出一個龐然大物。天啊，是一只天狗!兩只螞蟻以前只在傳說里聽過，可從未見過。他們想上前去交個朋友，可是一上去就被天狗攻擊了。”是時候戰斗了!“阿斯說，”這是我出門時帶的`武器，拿著，戰斗吧!”
魯科拿著刀就上去砍，起了點效果，天狗疼的哇哇大叫，阿斯又拿了一把槍，對準天狗就是一槍。這下天狗真的生氣了!它用爪子抓兩只螞蟻，可是太小了，抓不到，又用尾巴掃，這回，把阿斯魯科都掃倒了�！半y道我們旅行的第一站，就是我們的最后一站了嗎?”“不可能!你看好了!”
天狗撲面而來，想要把它們吃了，只見阿斯拿起刀，趁天狗靠近時戳瞎了他的眼，刺穿了它的心臟。阿斯驕傲地說：“現在它已經死了!”說完，阿斯就拔下天狗的一顆牙，放到飛船里，作為紀念品。他們朝著下一站前進了......
五年級作文 篇7
叮鈴鈴，上課鈴響了，全校都安靜了，但唯獨我們班例外，大家都在說話。突然，就好像是天使從頭上飛過，吵鬧的聲音離奇“失蹤”，原來是班上來了一位“大咖”——常老師，只見常老師的前腿剛邁入班里，我們就條件反射的坐直了。
當時我們班嚇了一大跳，還以為自己犯了大錯，后來才知道原來常老師是來跟我們上英語課的！
全校人都知道，常老師以前是英語老師，可是還沒人敢想過常老師會給自己上一堂英語課。原來，老師這次的目的是想讓我們真正認識英語！
老師說英語不是一門科目，而是一種language（語言）。低年級時，我們學英語的熱度是滿腔熱血，高年級時，卻變成了‘無聊’這兩個字！老師說的這一番話，深深“刺痛”了我的心，沒錯，老師說的`全部都是我們內心真實的想法，所以我對常老師也有了一個新的認識，便更認真地聽了下去。
這節課老師教我們學了一首英文歌:Big Big World中心詞是:liaison（連讀）；老師先讓我們聽了一遍歌，然后問我們聽到了哪些單詞，全班都沸騰了，又是說這又是說那，十個人中幾乎只有七個人說對。老師說:“為什么有時候聽英文歌聽不懂，而把歌詞給你時你會恍然大悟，再把歌詞拿走，就又聽不懂了，造成這個結果的根本原因就是連讀”說著，老師就把手中的歌詞發給了我們，老師讓我們聽了一遍英文歌，一邊聽一邊畫連讀符號，練自己的聽力和手速接著又讓我們站起來，放開自己的聲音，跟著音樂唱起來，我想:現在全班同學對常老師應該都有好感了吧！
這是我第一次唱的這么開心，甚至有一些從來不唱歌的同學也跟著歌哼了起來。常老師的教法真的有點兒像美式教法那樣，讓學生表達自己內心真實的想法，展現自己那最真實的一面。這是我上的最開心的一次英語課了！
【五年級作文】相關文章：
五年級作文12-24
五年級的作文12-25
五年級作文12-25
五年級的作文12-25
五年級作文12-25
五年級的作文12-27
五年級的作文12-27
五年級的作文12-27
五年級作文12-27
五年級的作文12-28