五年級的作文9篇(優)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
也許是女孩子的天性吧，從小我便喜歡看雨。每當下雨的時候，我都癡癡的看著那無數雨滴，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。
春雨總是那么不緊不慢，淅淅瀝瀝地飛灑著。那雨像落葉一樣輕，像針尖兒一樣細，一串串，輕輕地落在街上，落在人們身上。此時，綠葉茂盛，花兒綻放，花遇雨，又是一番爭奇斗艷，大地便呈現出一派生機勃勃的景象。這一切都來自那霏霏的春雨。
夏雨卻是“來也匆匆，去也匆匆”。就像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、火辣的'脾氣，說下就下，且爆發力極強。早上還是陽光燦爛、朝霞滿天，到了中午整座城市可能就籠罩在一片茫茫的雨霧中。剛才還是烈日高照，大地冒著熱氣，知了熱的不停在樹上尖叫。不一會，便烏云密布、電閃雷鳴，緊接著就是傾盆大雨，給各家屋檐都掛上了一面面珠簾，直垂下來，落在地上就濺起一朵朵“雨花”。整條街都淌著水，剛才的炎熱，現在都消逝了，沒有了炎熱，就像是秋天來了。
秋夜里，雨聲潺潺，"山雨欲來風滿樓"，雨點伴隨著風一起襲來，打著樹葉，滴在石階上。"一葉葉，一聲聲，空階滴到明"，給人一種凄冷的感覺。
到了冬天，大自然就變成了一副完全不同的樣子。冬雨像是無情的鞭子，夾雜著冷風向人們抽來，讓人在感慨四季的無常時，對它又愛又恨。
是啊，正是有了春天、夏天、秋天、冬天，才會有了春雨、夏雨、秋雨、冬雨，才有了雨趣。
五年級的作文 篇2
我的同學中和我最要好的是曉萍，她總是保持著一副笑嘻嘻的表情。她還有一個奇特的雅號——蘋果，除了她的名字像蘋果外，我還覺得她的另一方面像蘋果：清純、可愛。
“蘋果”挺幽默的，和她做朋友，有著不少樂趣。一次下課后，我和她在教室互相說笑，說著，說著，我指著她的頭，笑瞇瞇地說：“這個是冬菇頭吧！”她莞爾一笑，神秘地說：“不是。”我的笑容消失了，問道：“不是冬菇頭，是世界上獨一無二的頭嗎？”她笑得捂住嘴巴，繼續搖搖頭。我思考了許久，把腦袋都挖空了，可還是疑惑不解。“蘋果”笑得多么燦爛，隨后，“蘋果”說道：“我這個是蘑菇頭呀！你怎么摸不著頭緒？”頓時，旁邊的同學都笑得東倒西歪的。
“蘋果”還有樂于助人的優秀品質。記得一次書法課上，我忘了帶毛筆字帖，上課時總是忐忑不安。因為上書法課的.老師很嚴厲，要是哪位同學忘了帶毛筆字帖，他總會讓你好好“享受”處罰。“你現在是幾年級的學生了？做事總是馬馬虎虎。”想著，想著，我害怕得情不自禁地哭了。“蘋果”看見我哭，連忙走過來問這問那，我把這件事的始末講給了她聽。她低著頭沉思了一會兒，親切地對我說：“這事我能幫助你，別傷心！”然后，她爽快地把自己的毛筆字帖遞給我。我破涕為笑地接過毛筆字帖，心情舒暢多了！第二節書法課上，“蘋果”受到了老師嚴厲的處罰，但是她并沒有后悔把字帖借給我！
曉萍不愧是我的好同學！她在我心中，是一個真正的“蘋果”——清純、可愛。
五年級的作文 篇3
我有一個可愛的小豬存錢罐，它可是我生活中的好伙伴！
這個小豬存錢罐造型十分可愛。肥嘟嘟的身體、粉撲撲的皮膚，加上四只短小的蹄子和那盤在身體上的小尾巴，看上去可有趣了。它的身體兩側，還分別刻有一個“福”字，別有一番吉祥的寓意。它的面頰十分紅潤，與額頭一樣，都有些向外凸起，再與一雙水汪汪的大眼睛和一個向外翻起的小鼻子配起來，別提有多憨態可掬了。它的頭上，還戴著一個藍色的蝴蝶結，右耳還套了個美麗的花環，不用說，準是個愛美的胖小豬。
這個小豬存錢罐不但造型可愛，還是個理財小能手。
每當我從媽媽那里領取了零花錢之后，都會把一個個硬幣慢慢地從它背上的'縫隙里塞進去，請它幫我好好照看這錢，這時，它那笑容滿面的樣子，好像在說：“主人，你放心好了，我會好好照看這些錢的，不讓它們受一點兒傷害。”果真，這只“小豬”不負我所望，把錢藏在肚里，保管得好好的，一旦我需要用錢，就打開它四蹄或腹部底下的小蓋子，然后搖一搖，便有幾個硬幣嘩嘩掉出來。
大概每隔一個月，我就會拿起存錢罐搖搖，聽著里頭硬幣互相撞擊的嘩嘩聲，心里甭提有多高興了。漸漸地，為了能聽到那越來越多硬幣的嘩嘩聲，我改掉了以前亂花錢的壞習慣，開始學著攢錢，即使是遇上了自己最愛吃的零食，也盡量控制自己，不去隨便買。后來，我的錢越來越多，用也用不完。這可都要功歸于小豬存錢罐呀！
我喜歡我的小豬存錢罐。
五年級的作文 篇4
那是個烈日炎炎的假期，一個七八歲左右的小女孩，獨自一人站在樓梯口上東張西望。
我好奇地問了問題目：“小妹妹，你在找什么呢？”她眉頭緊鎖，神情緊張地對我說題目：“我嗎？我……我在等我的‘眼睛’。”
我疑惑不解地瞪大了眼睛，仔細打量了女孩一番，發現她是個盲人！她慢慢摸索著坐了下來，用雙手托著臉，還告訴我題目：“老師說，她就是我的眼睛。”
就在這時，迎面跑來一位阿姨，她扎著馬尾辮，穿著藍色，點綴著白色圓點點的連衣裙，手里還拿著一本盲文曲譜書。
她看見我們，就展開雙臂，急忙奔向小妹妹，把她緊緊抱住，小妹妹似乎認出了她，剛才還緊張的臉上立刻就綻放了笑容，眼都瞇成了一條線，那位阿姨背起小妹妹，雙手牢牢握住女孩的腿。
陽光放肆地照耀著，使阿姨汗流浹背，氣喘吁吁。我心里想到題目：這真是一位好母親呀！
可是，第二天清晨，我隱隱約約聽見窗戶對面傳來斷斷續續的鋼琴曲聲。我隨音樂把目光移向窗戶對面，驚奇的發現，正是昨天的那阿姨和小女孩。
那阿姨正拿著曲譜書，一個一個音地唱，還拿著小女孩的一根一根手指頭彈奏鋼琴，還時不時鼓鼓掌呢！小女孩稚嫩的小手在阿姨的指導下，在黑白琴鍵上跳躍著。
我恍然大悟，原來這阿姨并不是她的'親生母親，而是她昨天所說的“眼睛”——就是她的老師。我想，女孩也許是被父母拋棄了，是老師給了她生命的光芒，生存的希望！
我看著、想著，我感受到了炎炎夏日一絲絲的清涼和無私的“師愛”。我相信，不久的將來，小女孩一定會成功，不會辜負老師對她母親般的愛，更不會忘記小時候老師耐心的教你那意味深長的曲子，與那時最與眾不同的“眼睛”。
五年級的作文 篇5
天漸漸暗下來了，一切安靜得如同一塊墓地，與此同時，家具們可閑不住了。
“女士們，先生們，大家晚上好。俺是大名鼎鼎的床，瞧瞧你們的矮個子，哪兒能和大哥我相比，還是早點洗洗睡吧。”小伙子床興沖沖地高喊著。不少家具低下了頭。“大言不慚，說話請注意點兒！”大家都竊竊私語起來。“誰這么大膽，敢和我作對。”床惱羞成怒。話音剛落，一陣沉穩的腳步傳了過來，寫字臺邁著四條粗壯的腿走了過來，他一腳踹開床，大聲喊道：“我就是寫字臺，一個學生的好伙伴。我的主人天天欺負我，有事沒事就在我頭上畫個小人，刻得我都疼了。還有，桌腳老弟，你今天怎么樣啊？”桌腳一吐為快；“哎呀，今天主人可把我熏得夠嗆。不瞞同志們說，主人的腳是真的很臭，這幾天，我恨不得天天都鼻塞。可以說，我最了解主人的腳臭不臭了。換句話來表達，我也算是飽經風霜。”他剛說完，大家都用手捂著鼻子，就仿佛真聞到了令人窒息的“毒氣”。“喂，你搶我功勞，你簡直不是人啊！”桌腳瞥了一眼被關押在廁所門口的`木桶：“你有什么能力，整天和水打交道。上回你潑我一臉洗腳水，我還沒找你算賬呢。”木桶聽了，不但沒感到羞愧，反而更加起勁兒了：“主人在冬天從不洗澡，就用我接熱水，然后不管三七二十一就把他那至尊無敵香港腳伸進來，我那鼻子都快廢了。更慘的是，我偶爾還要和這洗腳水共度一晚！”說著寫字桌就暈倒在地上。
“喂，大晚上的你們惡不惡心。”木桶假裝禮貌地問：“敢問先生的大名以及貴姓？”“我是一代文墨書生。我藏冊一百余本，每本書我都翻閱上千回，紙都翻皺了。”書柜邊說邊從暗處走出來。“哎呀，這不是我們的大狀元書柜大哥嗎。”椅子裝著驚訝地說。木桶被書柜踢開了，書柜自豪地說：“我博古通今，誰能和我相比？”椅子想了想問：“大狀元，詩仙是誰呀？”“啥？詩仙是誰？你等等，我查查。”書柜掏出一本《唐詩三百首》，飛快地翻起來……
就這樣，他們你一句我一句地爭吵著，不知不覺天已經亮了……
五年級的作文 篇6
今天，是我們班執勤，早上我就催媽媽快一點，不能遲到，其實提前20分鐘到校，可我不想就騙老媽說：”學校說提前40分鐘到校。”其實我想做第一。
老媽把我送去學校就回來了，我果然是第一個到校。我把文明小衛士的馬甲穿上，威風凜凜地向學校門口前進。過了一會兒，小組長鄭禮菲到了，她跟我一組去打分，我看對面打一二三年級分數的'人都來齊了，而我們才來了兩個人，到了7點35分后，同學們終于來齊了。我們見到老師就打招呼，見到垃圾就把它送回家。預備鈴響了，過了五分鐘，上課鈴又響了，校門也漸漸關上了。我對天大喊一聲：”哈哈，我終于可以打分了。”小組長還以為我發神經了。
我跑東跑西，一會打四年級的分，一會打五年級的分，一會打六年級的分，我有一次丟了臉，當我去打六年級（5）班的時候，一個同學和我說：”打過分了。”我灰溜溜地走開了。我氣沖沖地去找鄭禮菲問：”六（5）班打過分了，你為什么沒告訴我？”“我早跟你說了，六（5）班給詹宇靚打分了。”我突然想到，她早跟我說了。放學了，我們又慌忙跑下來。一會去看班牌，一會去寫分。
當文明衛士真得很累，我有時也想過不干，可是信念支持我，人生中沒有人替你買單，靠別人不如靠自己，我堅持，只要堅持不懈，就一定能夠實現我們美好的理想！
五年級的作文 篇7
我站在老家旁的桂花樹下，抬頭看，是滿樹的金銀桂。它留下那令人匪夷所思的芳香。
平時，所能看到的桂花樹只有葉子，這葉子中間大，兩端尖，七分堅硬，又帶著三分柔軟。葉片邊緣，排列著整齊的刺。我輕輕碰它，想起小時候曾被它扎過。
八月，是桂花開的最放肆的`時候。一朵花，幾乎肉眼都看不見，只能感覺那是一團淡黃色，微吐芳香。而滿樹的桂花卻黃得耀眼，仿佛這樹是由純金和碧玉鑲嵌而成。桂花從不吝嗇于它的芳香，濃郁而自然，曾有“桂花飄香傳十里”的說法。
或許它不能飄香十里，卻實實在在地飄到了我的心上。
在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平時滿樹綠葉的它并不引人注目。因為人們此刻總是贊美梅的傲骨，蘭的幽芳，竹的常青，菊的霸氣。可它卻不顧這些，在他有生之年，為人間留下一串有一串金黃，一縷又一縷芳香，且年復一年。它從不厭倦于年年開出那相似的花，只是希望自己短暫的生命，在開花的瞬間能得到一種升華，得到生命的停留而被銘記。
五年級的作文 篇8
生活中，每個人都有自己的做事風格，有自己獨特的一面，而我們班以前的語文老師更是讓我記憶深刻，她的音容笑貌至今仍深深地印在我的腦海深處。
她，有著一頭烏黑的短發和一對又濃又黑的眉毛，一雙大眼睛總是炯炯有神，卻在威風十足中莫名地透著一股不可阻攔的殺氣。高挺的鼻子下面還有一個櫻桃般的小嘴，說話時總會露出一口潔白的`牙齒來。不過，擁有一張美少女般臉龐的她，卻有著一身黑得發亮的皮膚，還有一雙粗壯有力的胳膊！她總喜歡穿白色襯衫配牛仔褲，性格非常外向、開朗，甚至有點“假小子”的樣子。
有一次，學校進行大掃除，別班的老師都是讓學生帶工具來打掃，而自己卻像總司令一樣指揮大家做這做那，我們班的語文老師卻自己拎著兩大箱工具來，投入到了我們打掃隊伍中。不一會兒，墻也擦了，地也掃了，只剩下天花板的灰塵還沒清理。要清理那天花板，可是個大工程，必須得站在很高的梯子上一手扶著梯子，一手拿著工具清理。只見她徒手將梯子搬了過來，大聲問道：“有沒有人敢爬上去打掃一下？”只見教室里一片寂靜，沒人敢應她的話。這時，老師輕嘆了一口氣，隨即瀟灑地擼起袖子，快步爬上梯子，一手四平八穩地扶著梯子，另一只手小心翼翼地伸了出去。雖然她擺出一副“壯士一去不復返”的架勢，但我仍看到她的嘴角輕微地顫抖著，頭上滿是黃豆般的汗珠，那長滿老繭的右手一直抖個不停，但她仍然很細心地清理著每個角落的灰塵。最后，她終于把整個天花板的灰塵都清理完了，我們一顆懸著的心終于落了下來，大聲歡呼著，語文老師的嘴角也洋溢出了喜悅的笑容。不曾想，突然一聲慘叫傳來，我們的老師連同整個梯子都倒了下來，隨后便是120呼嘯而來又呼嘯而去的聲音，而我們個個面面相覷，仿佛那一幕仍在眼前。第二天，我們得知老師的雙手嚴重骨折了，不能再教我們了，我們只能回憶著與語文老師相處的點點滴滴，一個個流下了感動的淚水。
老師，您是一位辛勤的園丁，更是一位偉大的英雄！您不但教我們知識，更教我們如何為人處事。您是如此地盡職盡職，猶如人生路上的一只蠟燭，燃燒自己，照亮我們！您是我們的驕傲、是我們前進的動力！
五年級的作文 篇9
我中一只美麗可愛的小鳥，名叫莎麗，住在茂密的森林里，有一個好伙伴，叫愛麗。我們以前在藍藍的天空上自由飛翔，非常快樂。但現在已經有十多年沒和愛麗見面了。
記得那天風和日麗，我和愛麗在藍藍的天空中自由自在地飛翔。忽然，我們聽到了獵人的腳步聲，這聲音慢慢地向我們靠近。我們從這一棵樹飛到另一顆樹，可是獵人已經鎖定了我們，他張開雙手把網一扔，我們被捉住了，拼命地掙扎，怎么也跑不出。然后，我們被獵人拿到集市，分別賣給了兩位主人，從那以后，我和愛麗再也沒機會見面了，再也沒機會展翅高飛。想到以往和愛麗一起玩耍的.時候，多么的快樂，而現在心里多么難過呀！
我多么希望人類要保護好身邊的小動物，不要去傷害它們。
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