五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-04-24 09:45:18 五年級(jí)

五年級(jí)的作文9篇【經(jīng)典】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文9篇【經(jīng)典】

五年級(jí)的作文篇1

　　“嘀嘀、嘀嘀……”咦!是誰家的汽車?yán)仍诓煌５仨懀亿s忙打開窗戶一看，是老爸！他正坐在一輛嶄新的銀白色汽車朝我招手呢！這一幕發(fā)生在10年歲末的一天，至此老爸成了有車一族，我家的生活水平又向前邁進(jìn)了一大步，新車載著我們一家踏上了回鄉(xiāng)的路。

　　車窗外彌漫著過年喜慶的氣息，坐在副駕駛座位上的我觀賞著一路風(fēng)景，欣賞著立體聲車載音樂，好不愜意！車行至鄭州黃河大橋，，瀝青的路面又寬又平坦，橋上車水馬龍、川流不息。不常來鄭州的爺爺這時(shí)感慨道：“現(xiàn)在的城市發(fā)展越來越快了，以往回家要繞一大圈，路不好走不說，時(shí)間還長(zhǎng)。”我不由從心底笑爺爺落伍了。

　　車行駛在新建成寬闊的鄭新路上，咦！前面高高聳立粗粗的水泥柱子是做啥用的？“那是環(huán)城高速的高架橋橋墩”，爸爸解答了我的疑問，“有了它鄭州的交通壓力縮小了許多。”媽媽在一旁插話道：“我們走的.這條鄭新路以前可是一條窄窄的柏油路，你爸爸下雨天來接我還摔壞過自行車呢！”我由衷地笑了。鄭州的路變了。

　　一路車行無阻，一拐彎，我們駛進(jìn)了老家小鎮(zhèn)——郭店，沿街農(nóng)村信用合作社美麗的辦公樓，移動(dòng)公司裝潢精美的門面，瞧！思達(dá)超市正在搞年底促銷活動(dòng)呢！店內(nèi)外人山人海，每個(gè)人籃里裝得滿滿的，笑容溢滿他們的面龐，趕緊下車擠進(jìn)去一看，好家伙！真是琳瑯滿目，什么吃的、喝的、用的樣樣俱全啊!可聽奶奶說以前的小鎮(zhèn)可不是這樣，沿街幾間低矮的店面里買著寥寥的商品，由于買的人不多上面落滿灰塵。想著過去，看著現(xiàn)在，大伙的生活水平真的有了很大地飛躍啊!我們生活趕上了好年代，應(yīng)該好好地珍惜她！我開心地笑了.

　　車窗外一幢幢美麗的農(nóng)村小別墅快速掠過，一個(gè)好大的疑問浮出我的腦海：家鄉(xiāng)的變化怎么這么快？爺爺給出了完美的回答：“是黨的改革開放帶來的巨大成果！”是啊，正因?yàn)榇耍腋鼒?jiān)信：祖國(guó)的明天會(huì)更繁榮、更昌盛！

五年級(jí)的作文篇2

　　冬天，寒風(fēng)呼呼地刮著，樹上的葉子被風(fēng)刮落了，變得光禿禿的。鳥兒早已飛去南方，只剩下空巢。在這了無生機(jī)的季節(jié)，冬爺爺給人間帶來了無比珍貴的禮物——雪花！一片片晶瑩剔透，潔白如玉，如花一樣美麗的六邊形身姿的小雪花。北風(fēng)爺爺吹得小雪花滿天飛舞，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落大地。

　　小雪花飄呀飄，看見樹爺爺好奇地問：“樹爺爺，你的頭發(fā)呢？”樹爺爺笑瞇瞇地說：“天太冷了，給大地媽媽當(dāng)被子了。”小雪花瞪著黑亮的眼睛笑吟吟地說：“我也個(gè)大地媽媽蓋被子，它會(huì)更加暖和。”

　　小雪花飄呀飄，小松鼠奇奇從洞口探出頭，黑亮亮的眼睛好奇的`看著外面的世界。忽然，它驚叫道：“多么白的雪花呀！”小雪花聽了，喜滋滋地說：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我們一起玩吧。”天太冷了，奇奇回絕了小雪花的邀請(qǐng)。

　　小雪花飄呀飄，黑黝黝的螞蟻樂樂戴著一頂火紅火紅的帽子，正要和小伙伴出去玩。小螞蟻樂呵呵地說：“我們想打雪仗，可是地上的雪太少了。”小雪花聽了說：“讓我來幫你們吧。”不一會(huì)兒，樹上。地上堆滿白白的雪。

　　小雪花飄呀飄，綠蔥蔥的麥苗姐姐無精打采地低著頭，麥苗姐姐對(duì)小雪花說：“雪花妹妹，我們又冷又渴，你能幫助我們嗎？”小雪花笑嘻嘻地說：“沒問題，我一定讓你們明年結(jié)出豐碩的果實(shí)。”

　　啊！多么美麗的小雪花呀。

五年級(jí)的作文篇3

　　星期天，媽媽帶我去綠科秀參加為“星星的孩子”夢(mèng)想助力小記者活動(dòng)。一開始，我以為我要見到來自星星的孩子們了，媽媽告訴我是一群“特殊”——自閉癥的孩子。我要和“星星的孩子”一起玩。

　　首先，老師發(fā)下來一張紙，讓我們?nèi)リJ關(guān)。來到第一關(guān)，“哇！”這里真好玩。“咖啡豆拼文字”。你們知道我要拼什么字嗎？我要拼“雷”字，因?yàn)槔卒h是我們的好榜樣，他助人為樂的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)。一會(huì)兒，我就拼好了漂亮的“雷”字。

　　接著我來到第二關(guān)“咖啡豆猜猜猜”。老師讓我先看一眼在杯子里的咖啡豆，再在心里估一估有幾顆？老師給了我一點(diǎn)點(diǎn)小提示——杯子里的豆子數(shù)量在二十到三十顆之間。我猜了兩次，才正確地猜中了數(shù)量。

　　我又來到第三關(guān)“咖啡豆搬運(yùn)工”。老師給了我一雙木頭筷子，讓我在三十秒之內(nèi)把一個(gè)杯子里的豆子夾到另一個(gè)空杯子里，要超過十顆才算過關(guān)。我緊張地拿著筷子，努力地一顆接著一顆夾，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。

　　然后我來到最后闖關(guān)“咖啡豆扔扔扔”，這可是最難的一關(guān)，靠的是眼力和手的控制力。老師給了我五顆咖啡豆，需要把小豆子扔到靶子的中心位置“八”。可我扔完了手中的'豆子，也沒有一次扔中目標(biāo)。我一點(diǎn)也不泄氣，又問老師要了豆子，排隊(duì)繼續(xù)下一輪挑戰(zhàn)。這一次，我心中已經(jīng)有了把握，第二顆豆子就扔中了目標(biāo)，闖關(guān)成功。耶！

　　希望通過這樣的活動(dòng)，告訴“星星的孩子們”，我們都是你們的好朋友，一直陪著你們快樂成長(zhǎng)。大家一起加油！

五年級(jí)的作文篇4

　　生日，是人的年輪，年輪是生命的折痕。我曾經(jīng)被一個(gè)題目所吸引。只是因?yàn)槟莻€(gè)人看到這題目的第一眼我就想那個(gè)人肯定很重要。開頭是寫一位老爺爺在陽臺(tái)上種了許多花。只是因?yàn)槟莻€(gè)人喜歡花。每天早上當(dāng)我們一家還沉浸在美夢(mèng)中時(shí)。爺爺，便已早早的起身。披上掛在床頭衣架上的灰藍(lán)色的工作服。和清晨的陽光一起，是弄著陽臺(tái)上那些嬌嫩的花兒。腳邊的花似乎好不起眼，可在爺爺?shù)暮亲o(hù)和照料下，那些微不足道的.花鼓卻漸漸變得飽滿豐潤(rùn)。就像是有魔力一般，讓人不禁期待花開的時(shí)候。花期一天天臨近，爺爺也變得越來越神秘。終于有一天，爺爺從房里出來，用小木梳沾著水梳了梳頭上的幾根頭發(fā)。穿上了，平時(shí)都舍不得穿的黑色夾克。臉上洋溢著喜悅?cè)缓笏Σ[瞇的走進(jìn)廚房，將臥病已久，不明就里的奶奶帶出來，牽著他的手放慢腳步，因?yàn)槟棠虃€(gè)腿腳不方便，然后神圣又莊嚴(yán)的推開那扇門。

　　那一瞬間，我看見奶奶眼里閃爍著喜悅的光芒。每一道皺紋都是滿滿的幸福。我站在他們的身后默默的看著他們，逆光的背影。爺爺緊握著奶奶的手俺奶奶則將頭靠在爺爺?shù)募缟稀晌焕先耸侨绱说膶庫o和安詳。營(yíng)業(yè)是為了讓那個(gè)人喜悅才會(huì)日復(fù)一日的辛勤勞作。那個(gè)人就是奶奶被這位爺爺?shù)膱?zhí)著，對(duì)奶奶競(jìng)爭(zhēng)不忍的感情。在他有生之年，給了他最美好的東西所感動(dòng)。

五年級(jí)的作文篇5

　　“真誠”是什么？那么“天真”又是什么？

　　是“頭腦簡(jiǎn)單”的代名詞嗎？還是“幼稚無知”的簡(jiǎn)稱呢？也許是……

　　不，或許都不是，實(shí)實(shí)在在的天真，是“心存愛心，胸懷良知。”的人。

　　縱觀當(dāng)今社會(huì)，誰能真正地“以誠待人”？即使沒有偷搶拐騙，但抱著“害人之心不可有，防人之心不可無”的心態(tài)，誰會(huì)完完全全對(duì)你“拆除心扉，敞開心扉”？在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事多的舉不勝舉！但是，我們更應(yīng)該看到在我們這兒社會(huì)里，“愛”的力量是無形的，是無處不在的，是偉大的！因?yàn)椤皭邸保S多好心人把孤兒抱回了家，讓他們能夠像別的孩子一樣享受父母的愛，享受家庭的溫暖；因?yàn)椤皭邸保谇嗪Ｓ駱浒l(fā)生地震后，捐災(zāi)款、衣被、糧食、水、文具……這些災(zāi)區(qū)人民最需要的東西被無數(shù)好心人源源不斷地送到了他們的手里，解決了他們眼前的劫難……

　　然而，寬容是一種品格，是一種美德，是“天真”的前提、基礎(chǔ)，用坦蕩的胸襟去容納所有的閑言碎語、蜚短流長(zhǎng)，讓我們用微笑去迎接每天新的開始，用寬容去讓“天真”閃耀它那圣潔的光輝吧！

　　心存愛心、胸懷良知的`人就是真正天真的人！

　　想著想著，就想到了我自己。就我個(gè)人而言，隨著年齡的增長(zhǎng)，與天真已漸漸無緣，因?yàn)槲业男撵`已慢慢筑上了一道“防盜墻”。也許，為了心靈世界的明媚，我要抖落蒙在心靈上的灰塵，我要在心靈深處建造一片綠洲，我要敞開心扉給人看，我——渴望真誠，呼喚天真。

五年級(jí)的作文篇6

　　夜漆黑的夜，我躺在草坪上，小草好像也睡了，刺得我的背冷冷的，她走了，走的悄悄的。我自嘲得笑了，我陷了進(jìn)去，陷得深到無法自拔。

　　我緩緩的睜開雙眼。并不是我想想的黑暗，一陣陣夏風(fēng)有節(jié)奏的吹著。吹走我的憂愁，我的煩惱，吹走我的殤，我并不是孤單的。星星，謝謝你在我孤單的時(shí)候能給我這份微微的溫暖，但你知道嗎？你淡淡的溫暖似乎溫暖的我整個(gè)小宇宙。過去我曾是笑傲天穹的精靈，但如今卻落魄到黑暗角落的小丑。我就像是迷了路的'探險(xiǎn)者，找不到屬于我的出口。

　　我不能這樣下去，星星你說是嗎？她或許只是我人生中的一個(gè)過客，我人生畫卷上的一筆。是的！我要拔出來，我要覺醒，我要讓這漸漸變黑的夜打碎，我要光明，小草醒來吧！天空醒來吧！

五年級(jí)的作文篇7

　　說起家鄉(xiāng)，首當(dāng)其沖要數(shù)美食，它能讓我嘗遍特色，吃盡美食，大飽口福。

　　坨坨肉

　　“坨坨肉”在家鄉(xiāng)美食中首屈一指。它是彝族殺豬菜必不可少的菜品。先取剛殺的新鮮豬肉，五花肉，切成坨塊，放入盆中，加入鹽、蔥、姜、蒜、花椒、草果、調(diào)味油、醬油等作料，腌制30分鐘后，放入鍋中翻炒，加入純正山泉水，煮沸騰后，煮兩個(gè)小時(shí)左右，注意哦。煮肉可要控制火候哦！當(dāng)坨坨肉出鍋時(shí)，百步以內(nèi)都可以聞見的香味，真讓人垂涎三尺，口水直流。將坨坨肉放入口中，油而不膩，口感順滑，吃上一口，你就會(huì)上癮，這就是“坨坨肉”的`魅力。

　　羊湯鍋

　　羊湯鍋是家鄉(xiāng)，彝州大帝國(guó)用來寬帶遠(yuǎn)方客人的佳肴。羊肉選自黑山羊，40至60斤左右為最佳，這樣養(yǎng)，肉質(zhì)鮮嫩，富有口感。將羊殺死后，去除皮毛，用火將羊燒生黃色，剝開，洗凈內(nèi)臟，切成塊，將羊肉、羊肚、羊雜、養(yǎng)血放在一起烹煮，這樣煮羊肉味道鮮美，湯汁成白色，富有魅力。吃羊肉，還少不了蘸水。蘸水可是吃羊肉的重要環(huán)節(jié)哦！蘸水中富有：蔥、姜、花椒、胡辣子、薄荷等調(diào)味品。注意哦，吃羊肉必須加薄荷，薄荷可以去腥味，增加羊肉的質(zhì)感。喜歡吃麻辣的朋友，可以多放家鄉(xiāng)獨(dú)有的“望天辣”、“青花椒”，那味道，怎一個(gè)“美”字了得！

　　松毛豆腐

　　松毛豆腐，可是家鄉(xiāng)燒烤少不了的菜肴。豆腐呈小塊，在考盆上撒上一些綠送毛，注意火候的變化，不能太大，也不能太小，將豆腐烤成金黃色，這時(shí)吃為最佳，可別忘了蘸上乳腐和薄荷，那樣豆腐味道會(huì)更棒，吃一個(gè)，你會(huì)想著吃十個(gè)，這時(shí)松毛豆腐獨(dú)有的味道。當(dāng)然若是臭豆腐，會(huì)更具特色！

　　家鄉(xiāng)美食，數(shù)不勝數(shù)，大家快來我家鄉(xiāng)彝周大帝國(guó)吧，我請(qǐng)客！

五年級(jí)的作文篇8

　　新學(xué)期開始了，老師安排了新的位置，沒想到董俊杰就安札營(yíng)地了。

　　頭一天，老師在黑板上寫了幾條口算題，我剛把題目超好，就聽到一個(gè)聲音“喂喂”原來是我的大近視同桌看不見，讓我把題目借他（她）看一下，我對(duì)他使了一個(gè)眼色，之后就沒理他，原本以為這家伙會(huì)跟別人借，沒想到他（她）又來纏著我，心想：真是倒了八輩子的霉。只好借給他（她）了“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我趕緊把本子拿了回來，一邊思考，一邊抄著題目給我這“麻煩同桌”題目抄好了，我的答案也好了，唉！我這個(gè)同桌真麻煩。

　　記得還有一件事，一天老師把題目超在黑板上，讓我們寫，我忽然想起媽媽給我買的金鑰匙1+1，我趕緊把它拿出來看了看，“哇哦竟然一摸一樣”，我迅速找到老師的那條題目，沒想到被他（指董俊杰）看見了看著他9（她）那嫉妒的'眼神，我只好借他抄了，我后來才知道原來是我上了他的當(dāng)，我趁他上廁所的時(shí)候，把它拿了回來，答案一寫，塞進(jìn)書包，裝作無事人去喝水了，他回來一看題目不見了，頓時(shí)火冒三丈，后來我也沒搭理他。

　　這就是我的“麻煩同桌”！

五年級(jí)的作文篇9

　　最近發(fā)現(xiàn)孩子們錯(cuò)別字的頻率越來越高，這些剛和孩子們見面不久的生字生詞，偶爾被寫錯(cuò)也實(shí)屬正常。怎樣杜絕錯(cuò)別字出現(xiàn)的機(jī)率呢？

　　之前我是這樣處理的，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字后用紅筆圈起來，再把正確的寫在圈外面，錯(cuò)一補(bǔ)三，但效果不佳。

　　這次我突然想，干脆把“評(píng)議權(quán)”交給孩子們，或許這些小鬼頭們能互相評(píng)頭論足，引以為戒。主意拿定后，我在鈴聲響起之前隨機(jī)把作業(yè)本發(fā)給每個(gè)孩子。看到不是自己的作業(yè)本，孩子們疑惑不解地看著我。我示意他們打開看看，短暫的靜默之后，竊竊私語聲和笑聲頓時(shí)炸開了鍋。

　　“大家留心看我圈起來的字了嗎？”

　　“都是錯(cuò)——?jiǎng)e——字！”孩子們異口同聲地說。

　　“老師，這個(gè)作業(yè)本里把‘心情’寫成了‘心精’，以前我也犯過這樣的錯(cuò)誤，后來我用一句順口溜記住了這個(gè)字，‘青字有心就成情，天天上學(xué)好心情！’之后我就再也沒寫錯(cuò)過，我把這句話送給大家。”

　　“我也有秘訣：在區(qū)分‘買賣’兩個(gè)字的時(shí)候，我是這樣想的，收錢是‘賣’，出錢是‘買’。”

　　“‘棵’和‘顆’，‘棵’多指植物，如：一棵大樹，一棵小草；‘顆’多指顆粒狀的、圓形的東西，如：一顆葡萄，一顆寶石。”

　　朗朗上口的順口溜，確實(shí)能讓人在會(huì)心一笑中輕松牢記字形，最重要的是，當(dāng)孩子們遇到易寫錯(cuò)的字時(shí)，就想起編的順口溜，必然會(huì)對(duì)錯(cuò)別字理解得更深刻，也就不會(huì)再出錯(cuò)。

　　“郭老師，還有些形聲字可以根據(jù)意思來記，書上語文園地四就有：有足快快跑，右手輕輕抱，有水把茶泡，有飯能吃飽，有衣穿長(zhǎng)袍，有火放鞭炮。”

　　是啊！漢字是音、形、義的'結(jié)合體，其中蘊(yùn)涵著許許多多構(gòu)字規(guī)律。有時(shí)，孩子們寫了錯(cuò)別字是由于不懂漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，或不理解字義造成的。在教學(xué)中，如若將有關(guān)造字規(guī)律告訴他們，錯(cuò)別字肯定會(huì)大大減少。與孩子們一起找到了這些解決問題的方式，那些讓人傷透腦筋的錯(cuò)別字會(huì)漸漸遠(yuǎn)去！

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