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    小學五年級作文

    時間:2025-04-17 10:28:29 五年級

    小學五年級作文共7篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小學五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學五年級作文共7篇

    小學五年級作文 篇1

      陽光明媚,萬里無云,我和親戚朋友來到庾村游玩。不知為何,今天的太陽格外耀眼,坐在車里,燦爛的陽光照在身上,暖洋洋的。天空宛如一塊蔚藍的紗巾,看不到一點瑕疵。我們順著一條好似長龍的蜿蜒小路出發(fā),周圍茂密的竹林印入我們眼簾,綠樹成蔭,綠意盎然,在寒冷的冬季里仍顯得生機勃勃。林中錯落著大小不一,各式各樣的小屋,屋頂飄起裊裊炊煙,幾位老人坐在木椅上瞇著眼睛曬太陽,無比悠閑。我想:“這就是無憂無慮的農(nóng)村生活吧”

      一路看著別有風味的景色,眨眼間來到了庾村。這里有音樂噴泉,各種噴泉排列成一個方形。水隨著音樂的抑揚頓挫,起伏不定發(fā)生奇妙的變化。一開始,音樂悠揚而緩慢,噴泉的水小小的,像一朵含苞待放的花朵,接著節(jié)奏漸漸變快,聲音漸漸響亮,水柱也慢慢升高,慢慢變大,好幾個噴泉的水柱一起升起,各式各樣的水花,讓人眼花繚亂,目不暇接。霎時,歌聲達到高潮,各種水花聚在一起,越升越高,越綻越大,在音樂停止時又一起消失,極其壯觀。我和身邊的觀眾都拍手鼓掌,連連稱贊。

      音樂噴泉邊停著一群雪白的鴿子。它們站在欄桿上,好奇的望著身邊的人們,我們也津津有味地望著它們。這些可愛的小鴿子們整齊地站成一排,歪著頭,“咕咕”地鳴叫著,好似一曲動人的歌謠,在冬日的陽光下,它們顯得格外有精神,羽毛整齊地覆在身上,尾巴像一把小扇子,挺著胸膛,像一個個小紳士,十分討人喜歡。這時,一個孩子歡笑著沖進了鴿群,它們撲閃著翅膀,依依從孩子身旁飛過,一點也不驚慌失措,而是有序地飛向天空,像一張白色的`大網(wǎng),遮住了天空,遮住了太陽。它們在天空中翻飛盤旋,像云朵中的一員,最后,鴿子們歇在了高高的塔頂上,梳理著羽毛,俯視著人們。

      我伴著鴿子,獨自來到了一個小小的圖書室。這間圖書室很漂亮,歐式小屋,配上彩色琉璃窗,里面只有幾排書架,但上面的每本書都非常經(jīng)典。我坐在一個小沙發(fā)上選擇一本小說,就沉浸在了自己的世界中……

      夕陽西下,晚霞透過琉璃窗,彩色的光照在書上,于是,我戀戀不舍地合上書本,漫步在林間小路上,穿過鴿群,找到了爸爸媽媽和朋友們。我們坐在石椅上聊著天,欣賞完最后一絲彩霞后,就坐上車朝著家的方向行駛?cè)ァ?/p>

    小學五年級作文 篇2

      春天到了,百花盛開、爭奇斗艷。你看,在那小河邊、大街旁、山坡上……都開滿了嬌艷無比的鮮花,這些,都是春姑娘的杰作!其中,要數(shù)“愛情主題公園”里的花開得最千姿百態(tài)、最萬紫千紅、開得最嬌艷、最美、最旺!

      一個節(jié)假日,我和爸爸、媽媽來到“愛情主題公園”游玩、賞花。

      剛到“愛情主題公園”廣場中央,只聞空氣中到處洋溢著濃郁、迷人的花香味兒;只見到處是百花盛開、爭奇斗艷、姹紫嫣紅!

      走著走著,我們看見了有個很大很大的美麗的`大花園,花園里的花色彩斑斕、五彩繽紛,有迎春花、海棠花、山茶花……好多美麗的花,漂亮極了。

      大花園的后面是大片大片的果園,園中開滿了杏花、梨花等等,其中,在我眼中,桃花是最美的,它粉紅粉紅的,美麗無比。桃花的樹枝姿態(tài)優(yōu)美、枝干盤曲、郁郁蔥蔥、充滿生機……

      我們又向前資走了一段路,放眼望去:那一副美麗迷人的景象,讓人看得眼花繚亂,那一副迷人的景象就好比春姑娘畫的美麗的畫!

      啊!春天,你真是世外桃源、人間仙境!

    小學五年級作文 篇3

      “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”一聽到這首扣人心弦的`歌曲,我就想到了童年那件有趣的事。

      記得那是在我六歲時,我們一家三口回老家。到了老家,我就和對門的笑笑一起到路邊去玩。剛玩了一會兒,我在遠處看見許多小球球球。因為我不知道那個小球球是什么,于是我就走過去看。過了一會兒,笑笑找不見我了,就在路邊大喊:“李妍潔,你在哪兒啊?”因為當時我一邊看一邊想:這個小球球好像巧克力豆啊,是不是可以吃啊?

      沒過多久,笑笑在路邊不遠處找到我了。這時,我天真無邪地問笑笑:“笑笑,你知道這小球球是什么嗎?”等我話音剛落,笑笑就進入了沉思。

      過了一會兒,笑笑從沉思中出來了,她滿臉笑容地問我:“這個是不是很像糖葫蘆?”我天真地回答她:“是啊,很像。”這時,她說:“要不,我們把它做成糖葫蘆吧!”我連忙拍案叫絕:“好啊!”

      沒過多久,“糖葫蘆”做好了。我手舉糖葫蘆,一邊看一邊流哈喇子。這時,笑笑有點口渴,就回家喝水去了。我心里頓時出了一個想法:正好我趁著這個機會嘗一下“糖葫蘆”。說時遲,那時快,我立即從串上咬下來一個。好難吃啊!我急忙把“糖葫蘆”往外吐。這個味道與糖葫蘆差幾百倍啊!

      這時笑笑回來了,看見我這狼狽的模樣,好奇地問:“你吃什么了?我連忙指那串“糖葫蘆”。“什么?你怎么能吃這個呀?這是羊糞蛋啊!哈哈哈……”

      雖然這件事已經(jīng)過去了,可是它還留在我的童年記憶里,讓我無法忘懷。

    小學五年級作文 篇4

      放假了!放假了!我們告別了緊張的學習生活,迎來了快樂的假期。回想起來,每次假期生活都會在我的腦海里浮現(xiàn),那是一幅幅生動的畫面,是一個個刻骨銘心的回憶,這份回憶是美好的,是歡樂的.……

      一個星期六,我和爸爸媽媽一起去挖土豆,烤土豆。爸爸拿出了五花八門的工具,鏟子、鋤頭,甚至叉子、勺子等也粉墨登場。我一看,差點“一蹦三尺高”,一旁的老爸還煞有其事地說:“這叫‘八仙過海各顯神通’,知道吧?”

      在全副武裝之后,我們挖土豆大軍就在老爸的帶領(lǐng)下向土豆地進發(fā)。 到了土豆地,我們便“兵分二路”,找各自的風水寶地,開始作戰(zhàn)。我扛著鋤頭,拿著小鏟四處物色風水寶地。突然,我的眼神定住了,一棵碩大無比的土豆藤。我暗自高興:好馬配好鞍,這么大一條藤,下面的土豆也不會很小。我閉上眼睛,掄起鋤頭向瓜藤狠狠砸去再往后一拉,這下我肯定是此次作戰(zhàn)的一號功臣了,我睜眼一看,眼前的情景讓我慘叫一聲,我看到的不過是伴著泥土的一堆碎土豆。聞訊趕來的老爸一看,笑著說:“姜還是老的辣,你太沒經(jīng)驗了,不能把土豆攔腰截斷。”我一聽老爸這添油加醋,火上澆油的話,立即氣得七竅生煙。我就不信了,我堂堂一大活人,搞不過你一個小小的土豆崽子。我怒氣沖沖地用鋤頭扒著土豆旁邊的土,希望能挖出個土豆氣氣老爸。結(jié)果土豆一族似乎被這一鋤大傷元氣了,我只好再轉(zhuǎn)戰(zhàn)一個地方。這一次,我吸取教訓,拿著短短的菜鏟尋找土豆根源,干得躡手躡腳,像一位持重老成的特務。這一行動被老爸看見了,他就說成了:“一位謹慎的小偷”。我氣不打一處來地回敬:“你也好不到哪兒去”。說著,我小心翼翼地用菜鏟扒開土豆旁邊的土,接著順藤摸瓜地拉出了一大串土豆。我高舉著第一顆勝利的果實,大聲呼喊著。當太陽西下時,土豆已經(jīng)裝滿了我們的桶。

      快樂猶如一杯美羹,香味四溢,令人回味無窮。啊,假期真快樂,我愛假期。

    小學五年級作文 篇5

      母愛然而什么樣?母愛然而慈祥的;母愛然而溫柔的;母愛然而嚴厲的;母愛然而無私的;母愛然而永遠的;母愛然而唯一的;母愛然而偉大的;母愛然而神圣的!

      記得去年夏天的一個夜里,我發(fā)著高燒。媽媽忙起床給我拿藥讓我服下。然后,又用兩條毛巾,帶水交替給我敷著額頭和眼睛。這時,我感到一股涼絲絲的清泉浸入了身體。在迷糊中,我看到了媽媽那焦急的眼神……很久,我高燒仍不退。于然而媽媽慌忙帶我去醫(yī)院。因為夜深人靜,路上已沒有什么行人了。我燒的難受又害怕,緊緊地抱著媽媽,媽媽安慰著我說:“別怕,有媽媽在。很快就會好的!”之后在醫(yī)院打針的時候,我難受地叫喊,媽媽為了分散我的注意力,不停地給我講故事,不時用手撫摸著我的額頭……最后打完針了,凌晨2點才回到家。看著媽媽那熬紅的雙眼,疲憊的身體。我對媽媽說:“媽媽,您歇一會兒吧!”媽媽總?cè)欢孕θ輥砘卮鹞摇寢專闾量嗔耍?/p>

      母愛然而天,比天還寬,母愛然而地,比地還厚。讓我們共同來珍惜這慈祥的母愛,這溫柔的'母愛;這偉大的母愛;這嚴厲的母愛;這神圣的母愛;這唯一的母愛……

    小學五年級作文 篇6

      翻開我的作文本,仔細觀察一年比一年進步的文筆,翻看著不斷變化的作文素材,我才發(fā)現(xiàn):我寫過母親,寫母親對我始終如一的愛;我寫過奶奶,寫奶奶的開朗樂觀,慈祥善良;我寫過同學,寫過師長,寫過護士,寫過警察……

      偶然發(fā)現(xiàn),我一直不曾寫過父親,閉上眼,我十三年來的`成長對父親的記憶在腦海中浮現(xiàn)。

      飯桌上,我滔滔不絕地對家人講述自己在學校的經(jīng)歷時,他總是一言不發(fā),表情平靜如水,而當我眉飛色舞講到重點時,他又嚴肅地吐出一句:“吃飯別講話!”足以讓人噎死。

      當我加足馬力,騎著自行車往前飛馳,他總是跟在后面有條不紊,而當我氣喘吁吁停下腳步,他卻又突然加速,把我遠遠地甩在后面。

      拍照時,我費盡心思地擺姿勢,擠出笑容,他總是遲遲不按快門,而當我放棄做動作,他卻忽然拍下了照片,讓我哭笑不得。

      他總是在媽媽與我鬧別扭時,讓我冷靜下來,而當我解決問題后微笑的點頭。

      在我猶豫不決,不知所措之時,他總是說:“你自己安排。”便不再理睬我,而當我作出決定后,他有很細致的分析。

      他培養(yǎng)我好的習慣,讓我在合適的時間做合適的事;他教會我如何走完漫漫長路;他告訴我隨時保持真實的自己才是最重要的;他讓我成為一個有主見,有判斷能力的人……

      他總是陪伴在我身邊,或遠或近,但不曾離開過,而我隨著我的記憶在父親的撫育下慢慢成長。

    小學五年級作文 篇7

      今天,是10月2日,也是中秋節(jié)前兩天,為了在中秋節(jié)能吃到又綠色又美味的月餅,我和媽媽一起前往小記者場地做月餅。

      老師詳細地介紹了制作的全過程,然后我們開始制作——把獼猴桃知道如數(shù)的糯米粉里,搓成面團——我的手開始不停的動,不停的揉面團,可我遺漏了底下的那一層面粉,我使勁想要把面粉和下面的被遺漏的面粉合起來,搓成一個大面團,終于,功夫不負有心人,就在大家都添完了閑聊——15克紅豆沙時,我想出了一個辦法補救——把整個面餅翻了身,然后中間往下壓,雞排出了其他組拍不出的空氣,又把面粉和其他和成一塊兒,可謂一石二鳥,一舉兩得啊!

      接著拿40克的.面粉,也不知是不是我手氣好一下子稱出一個40克,作為禮品給大家看,大家左觀賞,右觀看,終于效仿出好幾個。

      最后沒我的弱項來了——把面團揉成圓壓平后加入紅豆沙包成一個小“包子”,放進磨具并按壓出月餅。幸好,老媽在,看著焦頭爛額的我,她終于出了手,一下子就像包包子似的做出一個,這可讓我目瞪口呆,看來,包包子和做月餅還有一點兒關(guān)系,得好好學學,方便以后做月餅。

      45分鐘后,六個精巧玲瓏的小月餅做好了,回家后,爸爸連連稱在——這不愧為環(huán)保無添加陳正哲牌月餅!

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