小學五年級作文二十年后的我
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文二十年后的我，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文二十年后的我1
20xx年我成為了世界著名的科學家，如果人類有什么困難，我就會發明出各種各樣的機器，為人類造福。
有一天讓我們想不到的事發生了，由于人類用水過度，導致水資源提前耗盡。眼看人類就要滅亡，我不得不回到實驗室，開始工作，經過我幾天時間的`反復實驗，終于發明出來了一種藥水，只要在地上滴上幾滴藥水，就可以讓整個地球擁有水資源，于是我趕緊來到一片空地滴上藥水，這時地球上又有了水資源。還有一次我走在大街上突然聽見有人在喊：“抓小偷啊，抓小偷啦！”原來有一個老人的錢包被小偷搶走了，我二話沒說把一個小小的跟蹤蟲放了出來，拿出手機看看小偷在干什么，我帶上飛行器飛上天空尋找小偷，不久后小偷被我抓住了，我把小偷送到警察局后，將錢還給了老人。回到家后我悶悶不樂，因為我覺得我的發明還不夠好，總覺得少了點什么？少了點什么呢？我怎么想也想不起來，我突然站起身來，我認為缺少的是朋友，于是在這幾天里，經過我的多次研究，發明出了許多機器人，這才讓我安心。
我以后要用科學不斷幫助人類，我還要發明一種可以讓人類變聰明的東西。
小學五年級作文二十年后的我2
現在已經20xx年了，我終于又回到家鄉了。我一回到家鄉后就不顧一切地沖回家，爸爸和媽媽一見到我就把我抱在懷里，媽媽激動得流下了眼淚，邊哭邊說：“易齡，你終于回家了！”我也緊緊的抱住媽媽。這時，我聽到了一聲聲敲打玻璃的聲音，我順著發出聲音的地方看去，原來是那只小烏龜，哦！不，是大烏龜，現在它已經長大了。它像在歡迎我似的，我慢慢地走了過去，只見烏龜伸出了它的兩只“小”手，像在拍手示意。我順手拿起放在身邊的食料，倒了幾勺進去，突然，我想起了小時侯發生的.一件事。那天，奶奶送了我那只小烏龜，我用一個小瓶子把它裝了起來。我把它放在了桌上，可就在這時，我不小心碰了下桌子，瓶子掉了下來，破了。我嚇了一跳，以為小烏龜死了，便急忙躲進房間里，不敢出來。爸爸媽媽發現后，把我叫了出來說：“小烏龜不可能死的，它有堅硬的外殼�！闭f完，便拉著我一起找烏龜了。我們一會兒拿掃把，一會兒那棍子，可始終沒找到小烏龜。正當我和爸爸放棄時，媽媽大喊一聲：“快來看，我找到了，在空調后呢！”后來，我們把小烏龜裝進一個玻璃缸里，它跑不出來的。
現在，我很喜歡烏龜，因為它是跟我一起長大的好伙伴。
小學五年級作文二十年后的我3
我想我長大想要當一位勇敢的冒險家，因為我如此的活潑好動，如果要我一天不動如山，我絕對會不支倒地，我要當一個遨游四海的冒險家，要有逆境求生的知識，更要有隨機應變的的智慧才能當個勇敢付出的冒險家。
二十年后的我，我要去杳無人煙的`島嶼去冒險，我要去島上觀看有趣又未知的動物，還有前所未見的生物，還有清新的空氣，還有遼闊廣大的海域，海里一定有美麗無比的珊瑚礁，還有漆黑的深海世界，還有未發現的星球，有一些科學法解決的事情，還可以去世界各地觀看其美的景觀。
我現在要努力去達成我的夢想基礎，俗話說：“夢想不是夢，只要努力就能達成”。我要努力學習，才能達成我的目標，因為冒險也是需要智慧，所以我要不完成我的夢想，還要去鍛煉體魄，還要有逆境求生的求生知識，才能完成夢想。
我現在要學習鯉魚躍龍門的精神努力向上攀爬覺不認輸才能達成我的目標，我要向那些追逐夢想的航海家一樣去探索美麗又寬廣的大海，還要像以前的歷史人物哥倫布一樣創造歷史根奇跡，還有像許多精通科學，才能成功闖出名堂，我要當個舉世聞名、受人仰慕的冒險家。
小學五年級作文二十年后的我4
二十年后科技突飛猛進，交通工具也在發生著變化，人們不再開汽車，因為每一個家庭都會擁有飛船，是太陽能的，不會對空氣造成太多的污染。
如今的我已經三十四歲了，有了自己的家庭，一位教大學數學的丈夫，還有一個非常聰明可愛的'女兒，我們一家三口過得幸福美滿的生活。今天，我們帶著行李還有一些禮品，坐上飛船，看到地上大街小巷熱鬧得很，這是各樣的燈籠，十分喜慶。你知道今天是什么日子嗎？原來今天是大年三十，我們正趕往回家鄉的路，要與家人們吃團圓飯。
叮咚——開門的正是父親，父親一看到女兒，露出了許久沒露出的笑容。父親抱起了女兒，轉了好幾圈。大家開心地聊了一會就開飯了，我們圍著一張大圓桌，女兒大叫道：“媽媽！媽媽！桌子上住著好多戶人家：有餃子、大蝦、雞肉、蔬菜……”我們大家都笑了，吃完晚飯后我們有說有笑地看著春節晚會。父親拉起了他心愛的二胡，女兒也跟著電視朗誦起了詩歌，而我們就在臺下當起了觀眾，伴隨著優美二胡，我們也漸漸的進入了甜蜜夢鄉。
這就是20年后的我，一個擁有幸福家庭的我。
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