（實用）小學五年級作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
那是去年夏季快要結束的一天，媽媽在家打麻將，我跑來對媽媽說：“媽媽我和我的伙伴去玩一會兒。”媽媽說：“去吧，千萬不要去河邊。”我答應了，我和伙伴在我的'鄰居家門口滾了一會兒小球，忽然伙伴對我說：“明月，滾小球太沒意思了，不如我們去釣魚。”我一口回絕，我嘴上說不去可是心里卻想去。伙伴再三央求，我才動心。
我們一起來到河邊，只見他甩下下鉤子，一會兒便有一條魚收鉤了，我越看越羨慕，也想和他一起鉤，可是，我要做個聽話的孩子啊，再說我已經違背媽媽說的，再鉤魚，我心里卻實不敢，又看了一會兒，伙伴已經鉤了十幾條了。伙伴朝我望了一眼似乎他知道我也很喜歡釣魚，于是他這樣說那樣說，我經不住他的誘惑，便從他家拿一根魚桿鉤了起來。
我鉤了一會兒，不見有魚上我的鉤子，再看看伙伴那邊已經快要鉤了三十條了，我心想河邊沒有魚，魚肯定躲在河中間，于是我便爬上了一棵旁著的樹，鉤了一會兒，我眼前一片空白，“撲通”我已在水中，幸虧我那個伙伴會游泳，把我拽了上來，伙伴把我領到他家，叫我換上他的衣服，我無奈只好換上他的衣服，把自己的衣服掛著曬，曬了好久才曬干，我穿上曬干的衣服心里想：我到家肯定會被媽媽打，果然我到家就被媽媽打了一頓。
這件事我真后悔，不該不聽媽媽的話，如果當時聽她的話，也不會造成被媽媽打的慘局。
小學五年級作文 篇2
趙浩同學，我要告訴你一件事。這件事我一直埋藏在我心底。
那是去年的一節體育課，體育老師把該訓練的都訓練完了，就讓我們自由活動，這時我看你外套在椅子上，心里出現了一個念頭，我想：“你平時那么神氣，今天我要讓你好好吃吃苦頭”。想到這里，我立刻動身把教室門的鑰匙從你外套的'口袋里拿出來。叮鈴鈴……下課鈴聲響了，我很快跑到教室門口，當時你一到就趕緊拿鑰匙開門，你摸摸口袋沒摸到，就說：“咦！我的鑰匙呢？”那時候你不死心找了好久好久。漸漸地你的心情從擔心變成沮喪。過了好久老師才來用她的備用鑰匙打開了教室的門。同學們走進了教室回到自己的座位上后，老師生氣的把你叫上講臺，氣沖沖的問你鑰匙哪兒去了？你說：“我明明把鑰匙放在口袋的”。老師跟了句說：“借口！，這都是借口！”。看著你在講臺被老師訓，本來心情應該很得意的，而我卻非常同情你。
以后的幾天，那個鑰匙就像一塊大石頭一樣壓在我的心頭，不管走到哪兒，你被老師訓的畫面總在我腦海中浮現，不管什么時候，我的耳邊總會聽到有人問我：你為什么拿他的鑰匙？
雖然這件事已經過去了，但想起來，心中總有一種隱隱地痛，像被火燒過一樣。是啊！人生如夢如幻，一眼就過去了，還有多少時間去后悔呢！
小學五年級作文 篇3
“功課做完了嗎？”回家見到媽媽以后的第一句話。她的話語很輕但含著不少焦慮,但是我聽了很煩。
本來我早早就把老師布置的作業寫完了,按平常慣例，正準備上網時,誰知媽媽走過來把我拉了起來,我只好掃興地像俘虜似的.耷拉著腦袋跟著媽媽離開電腦。我知道本來做些作業是必要的，問題是復習期間我討厭做功課：做完老師的作業，家長又會布置一系列的作業。而且還會伴隨著媽媽連珠帶炮地嘮叨：“不到一周的時間開始期末考了，再過兩三周就要參加音協的鋼琴考級了。”想到每天必須練一個小時以上的鋼琴，害我沒時間上網了，這個頭痛的問題一直折磨著我，我小聲地嘟嚷說：“我要寫作文，我真的想打日記，不想寫在本子上，很多字寫不出來呀！”媽媽堅決地反對：“不行，不會寫的字，查字典，考試難道你也要帶上電腦呀？”我坐到書桌前回了一句：“考試也不能帶字典呀。”媽媽說：“那你就多復習生字詞語呀。”
我不停地搖頭，焦急地等著奇跡出現——誰如果這時上門，媽媽去接待客人就好了……難道她們都沒空？正在這時，“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響，我就沖過去拿起了話筒，“喂！馬鈺淇，補充題第二題是什么？”“叫你媽媽找我媽聊天嗎？”“啊，你媽不在家？”我一聽又泄氣了，馬鈺淇這家伙就會掃我的興。告訴她題目后，我“砰”地一聲就掛上了電話。我只好又悻悻地坐到書桌前，看著家庭作業自言自語地說“簡直是受罪！”
前些天連著下雨，今天終于見到艷陽天了。我想：什么時候，我做家庭作業就像吃冰淇凌一樣的享受，爸爸媽媽就會露出欣慰的笑容；什么時候能給我一小時的上網時間，那樣我也會露出燦爛的笑容……
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