五年級的作文

時間：2025-01-13 08:10:09 五年級

實用的五年級的作文[通用4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的五年級的作文[通用4篇]

五年級的作文篇1

　　今天，我興高采烈地來到了孟老師舉辦的作文興趣班。到了以后，只見孟老師先給了我們每人一張紙，說是要我們玩一個游戲。我心想：太好了，又可以玩游戲了。但是這是一個什么游戲呢？

　　開始玩游戲了，只聽孟老師用著洪亮的聲音說道：“請把你最心愛的五個人寫上去。”于是我就照著孟老師說的做，寫下了：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和表哥，我一邊寫一邊在想孟老師葫蘆里賣的是什么藥啊？這時孟老師用著目光掃視著我們一邊還說：“請你在這五個人中劃去一個人。”

　　原本我以為這個游戲很好玩，沒想到竟然是這么殘忍的。我只好忍痛劃去了我的表哥。這時我心里想起了曾經陪伴我歡樂玩耍的表哥，玩游戲時的一個個場景在我的腦海里迅速地放映著。剛劃好之后，沒想到孟老師就用著帶一點刺耳的所有又說：“請你再劃去一個。”這時我的心里簡直要氣憤死了，但這又有什么用呢？我拿著鉛筆在爸爸和媽媽的面前來回的晃著動著最后終于在媽媽的面前停了下來忍著傷心把媽媽劃去了，霎時間，我的面前就好像有一臺電視機不停地放映著以前的事：雖然我不和媽媽住在一起，但是每次我去媽媽家玩的時候，她總會燒出許多的好吃的食物，當我回家時她總會讓我帶一些好吃的零食回家。

　　但由于不是住在一起所以我只好把她給劃了。孟老師那刺耳的聲音再次在我的'耳邊響起：“請你在這剩余的三個人中再劃去一個。”這時我的眼淚已經在眼眶里打轉了，我想：孟老師怎么會這么殘忍呢？我真的有一點不敢相信自己的耳朵。

　　我再次拿起了那重如千斤的鉛筆，準備劃去我的爸爸。我心想：他從小就對我很好，每次過年時，他都會千里迢迢地從上海趕來，為我帶來許多美食，真的非常舍不得他，可是孟老師的命令又不能不停。于是我便傷心地把爸爸劃去了。隨后孟老師那重如泰山的聲音又在我耳邊響起：“請你再劃去一個。”這時我的鼻子一酸，眼淚就流了出來，心想：孟老師怎么會像一條惡龍一樣殘忍？我的鉛筆在爺爺？和奶奶之間不停地徘徊著，于是我就把爺爺劃了，雖然爺爺對我很好，但是發起火來卻會嚇死人的，再想我爺爺平時也很懶惰，所以我只好把他劃了。接著孟老師用著電閃雷鳴的聲音說道：“請你把最后一個人劃去。”頓時，我已經淚流滿面了。就好像從天堂跌到了十八層地獄一般，眼前一片黑暗。我一氣之下就把紙撕掉了。

　　誰言寸草心，報得三春暉。這雖然只是一個游戲，但從中卻使我深有感觸：親情對于我們每個人都很重要，如果沒有了親情，那我們的生活將會變得平淡無味，毫無樂趣。

五年級的作文篇2

　　在我家里，我有一個自己的小臥室。我愛這個舒心的小天地——我的樂園。

　　這里非常美麗。小臥室里有我的電子琴，她能陪我度過美妙的時刻；電子琴的旁邊是我的衣柜，一個米黃色的長方體，里面全是我喜歡的干凈衣服，她就立在我最舒服的小床的左邊。

　　我的小床可漂亮了，雪白的床體上還有我喜歡的米老鼠和唐老鴨呢。說到供我睡覺，似搖籃式的小床，還有一段小故事哪！那是在我三歲搬家時，也就是我與爸媽分床時，爸爸媽媽帶我去買新家居，媽媽讓我選漂亮的床，我呀，就選中這個白白的帶有米老鼠和唐老鴉的。搬回家后媽媽說：“今天我們全家人比賽，看看誰表現最好（吃飯，洗刷），誰表現好，今天誰就住漂亮的小床，我呀！吃飯象小老虎，爸媽都夸獎我，當時的我可得意了，洗刷就更快了，結果我美美的睡在小塌塌米床上，半夜醒來時看到媽媽站在床前（其實是媽媽不放心，來看我的）我還驚奇的說：“你也想來睡呀！“從此我就獨立地睡在小搖籃里。不過床頭上有很多我喜歡的磁帶，每晚我都伴著樂曲或英語歌曲入睡，我一點也不害怕。

　　不用說小床的右邊是我的書桌____學習的小天地，上面有許多東西，中間是我最喜歡的貓咪鐘表，她每天笑瞇瞇的看著我，告訴我什么時候睡覺，什么起床，有她陪伴我不孤單。鐘表的右邊是我的'小書架，里面站著很多有趣的故事，字典，日記；鐘表的左邊是我學習離不開的臺燈，書桌下面的洞里全是我的書和沒用過的作業本。

五年級的作文篇3

　　只是一個轉身的功夫，我進入了五年級。既然我進入了五年級，那么，我要迎接的事情，又將是什么呢？是更多卷書？是更多張小卷？還是老師給予我們的一個微笑呢？

　　進入五年級了，更多的，是對班級、對家庭的負責！只有這樣，我才能逐漸長大！我和爸爸媽媽商量好了，我早晨和下午上學，都要獨自坐車，只有我學會了自己獨自坐車，才能在上初中時加高難度。

　　坐在公共汽車上，我感到自己，好像長大了！以前對公共汽車的`種種揮之不去的恐懼感現在已經煙消云散了！當然，散去的，還有我那依賴爸爸媽媽的孩子氣。

　　這一天，已經是我們開學的第六天了！在這第六天里面，我有過多少歡聲笑語，有過多少認真嚴肅呢？總而言之，五年級，我卻覺得，比四年級還要輕松，還要美好！

　　當我走進教室的那一刻起，當我把腳邁進教室的那一刻起，當我把座位拉開的那一刻起，我，就是一位五年級的學生了！

　　五年級的學生，最不應該做的，就是在課堂上惹老師生氣，耽誤同學們寶貴的課堂時間，在課堂上老師一邊講課一邊暗地里瞎胡亂畫什么關于中國大戰日本的什么畫！我們不小了！我們不應該再犯這么低級的錯誤，不能再讓老師們對我們的班級指指點點了！不能再讓老師那么辛辛苦苦說了一大堆我們必須消化的東西，我們似懂非懂，考試又記不起來什么概念了！當然，這也包括我！

　　五年級，一個新的教室，一個新的課堂，一個新的老師，一個新的同學，對我們來說，都是很寶貴的！失去了，才會懂得珍惜；得到了，才會認為世界永遠會有不散的宴會！所以，珍惜現在的每一位老師、每一位同學和每一位真誠的祝福吧！

五年級的作文篇4

　　叮鈴鈴……隨著上課鈴聲的響起，美術老師走進了教室，一邊發紙一邊說：“這節課自己畫一個飛船。”我拿到紙后立刻畫了起來，不到十分鐘，底稿就被我用中性筆給打好了。正當我準備涂色的時候，卻突然發現：水彩筆落家了！我于是向同桌去借，可我這才發現我同桌是一個小摳加小店的人，哼！我上次還借給她了呢！沒辦法，我只好干坐了三十多分鐘。

　　如果我能發明一種能變色的水彩筆該有多好。它的.側面有一排帶著不同顏色的按紐，只需一按就能切換不同的顏色。如果畫錯了，就按下白色按鈕，彩色筆水就被吸回去了，一丁點也不浪費。如果沒水彩了怎么辦呢？不要緊，它的上面有一個太陽能板，把它放在陽光下，太陽能板就會收集陽光，然后在筆里經過一系列程序轉化成不同顏色的水彩。有了一支這樣的變色水彩筆后，我就再也不用買水彩筆，也不怕背著大大的一盒水彩筆去上學，帶一支水彩筆就可以完成所有的繪畫了，也不怕落家里了。

　　這種筆正等著我來發明，所以我要好好學習，爭取早日把這種筆研制出來！

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