五年級的作文（大全9篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
許是陽光太溫柔，許是歲月太美好。有點溫暖的空氣中，骨子里的嗜睡也一下子爆發了出來。打了個哈氣，就忍不住昏昏沉沉睡了過去。這美好的午后，似乎就是用來午睡的啊。
一覺醒來，發現自己已經迷迷糊糊睡了兩個小時了，可午后還是那么美好。淺淡的陽光安靜的從窗子中透出來，有點好看，也有點耀眼，就像這陽光永遠是那樣溫柔一樣，我的心也一下子靜了下來。臉上還染著淡淡的酣睡過后的紅暈，眼睛朦朦朧朧的睜著，有點不諳世事的天真。反應了一會兒，我才清醒了過來。還有些懵，也還是有些困，不過自己不能再睡啦。但是睡了一會兒，氣色好很多了，精神也不錯。準備開始寫作文了，今天上午又是在玩鬧中度過的，時間總是快的不可思議。特別是在你不好好珍惜這時間的時候，時間總是流失的格外的快。歲月好溫柔，這陽光也很溫柔，這宅在家的一個午后也是那么的美好呀，少玩點手機，寧愿多睡覺多看書，對自己的眼睛也好，對自己的精神也好呢。做一個多讀書，能培養自己氣質的人呀，做一個多寫作，能提高自己文筆，多感嘆生活，做對生活有自己的'見解和想法的人。這個世界或許很大，這個世界上也并不是沒有惡意的東西，可是我們必須在這有些黑暗的社會中保留自己身上的光亮，那才是最好的。
這個溫柔的午后啊，一切都是那么美好啊。
五年級的作文 篇2
我的家鄉在溫州，那里有繁華的南塘街和美麗的馬鞍池公園，現在就讓我帶你們去看看我的家鄉吧！
在大街小巷當中，我最喜歡南塘街了。那里有許多的店鋪，有甜品店、牛排店、陶泥店……那里最吸引我的就是墻壁上的畫啦，會讓你大吃一驚的。畫上雖然只有黑白灰三種顏色，可畫出來的畫卻是栩栩如生。風吹過來，畫上的人物仿佛都在動，簡直就像活的一樣。
馬鞍池公園位于溫州市區，鬧中取靜！你一踏進公園，便會聞到一陣淡淡的清香。郁金香一大片一大片的，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花苞，還有的`還是花骨朵兒，但看起來飽脹的馬上要破裂似的。一陣風吹過，郁金香隨風飄動，搖頭晃腦地在跳著舞。柳樹揮動著它美麗的長發發出“沙沙沙”的聲音。小河也發出了“叮叮咚咚”的聲音仿佛在彈琴。風過了，它們就靜靜地站在那兒，好像什么事都沒發過一樣。
我愛溫州，我愛我的家鄉！
五年級的作文 篇3
我的弟弟非常可愛，但又非常調皮。
他大大的眼睛，小小的嘴巴，油黑發亮的頭發，櫻桃似的鼻子。寫作業非常認真，有時還會假裝認真，動別人一下。
有一次，我在睡覺，弟弟在寫作業。突然，我覺得有人動我一下，我回頭一看弟弟在寫作業，他很認真。我想一下，弟弟有時會動別人。我假裝在睡覺，我的眼睛在盯著他。果然，他在看著我以為我睡了，他就用手動我，我就抓住他的手，回頭一看我說現在沒辦法了吧，哈哈。我就知道是你。你老是動我，你以為我不知道啊！你看我弟弟調不調皮。
他還有一次在我的書包里拿我的筆，被我發現了被罵了一頓。那是星期五，下午。我出去玩，我弟弟在家里翻我的書包。當我回來時，我的`書包里的東西到處都是。我看見了，馬上就叫他過來，罵他，教他不要隨便亂翻別人的東西。
你看我的弟弟調皮不？
五年級的作文 篇4
玫瑰雖然惹人喜歡，但水仙也不是沒人愛啊，不要學我，做最好的自己。
——題記
“王紫晨，你覺得我是個怎樣的人？”小張下課問我。我想了一下：“我覺得你是個很有氣質的女孩呀，怎么了？”
“是嗎？覺得我有氣質就學我嘛？我也不怎么好呀。”
“張，你就別謙虛了，咱班好多男生都喜歡你，你真的好幸運。”
“別轉移話題，我問你為什么別人不學你非學我？”
看她這樣咄咄逼人，我也忍不住了，站起來說：“你到底什么意思呀，咱們班學你的人多了去了。為什么你不找別人？偏偏找我，還有你想說你好就說唄，我也不會阻止你。”
小張拉我坐下來，略帶諷刺的說：“別生氣了，晨寶寶，我沒有半點要表揚自己的意思，倒是你，為了成為我的另一個復制品，就費盡心思接近我，有意思嗎？做人也不能太過分，還有，你上課時偷瞄我，你以為我沒看見嗎？還有的是，你真是厚臉皮。”她的這一番話，使我啞口無言。
她轉身離開了，但我分明看見了她轉身抹了一下眼淚，她是舍不得這份友情嗎？可看她剛才訓我的.樣子，似乎不想跟我玩了。我帶著疑問熬過了第二天。到學校我發現在我的桌肚子里竟有一封她寫了道歉信。她寫的句子太深奧，我有些看不懂，可令我最難忘的便是那句“玫瑰雖然惹人喜歡，但是水仙也不是沒人愛呀！不要學我，做最好的自己。因為我不想讓你成為我的復制體。”看完了這封信，我找到了小張，把她帶到了沒幾個人的地方，我想真心的和她聊聊：“對不起，張，我實在不知道自己做出了什么讓你難過的事情。雖然你也沒有難過，但是你也為我擔心了付出了，對嗎？所以我們友情不會像一塊玻璃那么易碎，我們還有重歸于好的可能，對吧。”我朝她笑笑。
她對我回報了一個微笑，對我說：“世界無邊，比我好的人還有很多。玫瑰朵朵冷艷美麗，但水仙也有它的優點。其實，有時候我真的很羨慕你，家人都陪伴在你身邊，真幸福。”
我點了點頭，對她說：“對啊，玫瑰很誘人，但水仙也有它的優點，所以做最真實的自己，最好的自己，才是最重要的。世界無邊，也不會有完美的人。”
她再次轉身走了，我卻再次看到她眼角的淚。
五年級的作文 篇5
老師的愛，不像父母的愛那么偉大。老師對我們的愛體現在生活中的一點一滴：一句關切的話語，一個慈祥的眼神，一個甜美的微笑，一個細微的動作……都可以體現出老師對我們的愛。
那是一個平常的星期二，卻給了我一次不平凡的經歷。
“鈴…鈴…鈴”下了第二節課。“完了！完了！完了！我忘了帶指甲！”今天，學校要錄制節目，有我的`古箏表演，可我卻忘了戴指甲！怎么辦啊？怎么辦？讓家長送來？不行，爸爸媽媽都在上班。怎么辦？怎么辦？我撥通了媽媽的電話，媽媽應該有辦法吧！“喂，媽媽，我忘了帶指甲了，怎么辦？”我焦急的問。“你自己打車回家拿吧！路上小心！”唉，只能這么辦了。我無可奈何的掛斷了電話，急沖沖的去找張老師請假。
這時，我看到張老師向我走來，“怎么了？”張老師關切的問。我如實告訴了張老師。“你自己一個人回家太危險了，我騎電動車送你吧！”“啊——”我驚呆了，瞪大了雙眼，真不敢相信自己的耳朵。“走，抓緊時間！”話音未落，一只溫暖的手拉起我的手，向樓下奔去。
我坐上了張老師電動車的后座上，就這樣我們出了校門，踏上了回家的路。我一邊給張老師指路，一邊深情地望著老師的背影：張老師上身向前傾著，雙手緊握住車把，腳用力地交替蹬著腳蹬。那背影如此熟悉，不正像每天接送我的媽媽的身影嗎？此時，一股暖流從我身體中流淌開來。“啊，到了！”我迅速地跳下車，上樓取回指甲帶，又迅速下樓。和張老師一起回到了學校。
“啊，時間剛剛好，下一個就是我的節目了！”我走到琴前，優美的樂曲從我的指尖流出，也流露出老師濃濃的愛……
五年級的作文 篇6
是誰像燈塔，指引著我們前行的方向!是誰像園丁，精心培育著祖國的花朵!是誰像石子，為我們鋪平前方的道路!是您!是您!還是您!我的老師——班主任謝老師!
我們的`謝老師非常的關心我們，我無數次被老師關心。
讓我記憂心的一件事是剛上小學一年級的時候那是我還不懂得握筆，字寫得外七扭八的，書面很亂，經常被同學笑，惹得我每天都不開心。班主任謝老師發現以后，不嫌煩一遍一遍的教我握筆姿勢和坐姿。謝老師對我說：“只要坐姿和握筆姿勢擺正確了，你的字自然就端正，漂亮了。’’可我沒堅持多久老師就手把手地教我。我作文的書寫分也提高了，現在我的心情也開心多了。
謝老師她一直陪伴著我們關心著我們，現在我已經是四年級的學生了，有一件事也是發生在四年級。
那時候，謝老師叫我們做“文明小博客”可很久很久沒登錄了，我把密碼和賬號都個忘了，我在QQ群里發求助信息，同學也幫我想了各種辦法，到了最后還是無法登錄謝老師看見了以后就幫我在“文明小博客”里的班級圈子找到了我的密碼和賬號，使我順利的把博文在“文明小博客”上發表了。
在這里，我要感謝您謝老師是您教我寫一手好字，老師，感謝您，將我引入知識的殿堂。您像階梯，用肩膀支撐我們攀登高峰!您像渡船，把我們載向成功的彼岸!
老師!老師!我想對您說;“您辛苦了!我愛您!”
五年級的作文 篇7
學校附近每天都有一位叔叔擺攤，賣一些小東西，有很多的同學經常在他那兒買，我也會偶爾會光臨他那兒。
一天，我沒帶鍵子，可是想到下課沒有健子玩，決定在他那兒買一個。媽媽沒有零錢，拿出一張50元給我，我便走向擺攤的叔叔。“叔叔，我買個鍵子”，說著我把錢遞過去，叔叔接過錢，數了數對我說：“小朋友，叔叔找不開。”說著又將錢給我，可是我真的很想踢鍵子，想了想對他說：“叔叔，我可以先拿上鍵子，明天早上上學時給您錢。”叔叔點了點頭說：“行。”我高興地拿上鍵子走進學校。
晚上，我將準備好的兩元錢放進書包第一格最顯眼的地方。第二天早晨，離打鈴沒有幾分鐘了，我遠遠地就看到叔叔還在那兒，我加快了速度，走到叔叔旁邊，將兩元錢拿出給他。叔叔先還是一愣，經我一說才明白，原來他早就忘記了。當我踏著鈴聲走進教室，心情是那么的歡快，使我明白一個人的誠信是多么的`重要。
五年級的作文 篇8
周末，老師給我們布置了一項作業，題目是我的小創客。這可把我愁壞了，我冥思苦想，這該做什么好呢？ 于是，我翻遍了整個玩具箱，還是找不到材料，忽然我看見了一把掛在墻上的玩具槍。我靈機一動，“有了！”我把玩具槍里面的電池和開關都拆了下來，然后從一個廢棄的玩具汽車上取出一個小燈泡，又找來一個小水槍上的塑料殼當作燈泡的保護膜。接著我又找來一個紙盒，將燈泡固定了上去，我轉念一想，還可以把電池放進去，這樣的話，我的小創客或許會更精致一些。 緊接著，我又拿了剪刀，透明膠布，彩筆等材料。 開始著手制作了，我先把電池裝進去，再裝入燈泡，然后把盒子上開了個小口把開關安進去，其次我用彩筆在盒子上畫了些美麗的畫，最后用黑筆在后面寫下我的小創客的名字。你們能猜到是什么嗎？那就是——我的應急燈。 就這樣，花費了我兩個多小時的小創客作品終于大功告成了！作品完成了，我總算可以放松了！ 我邀請爸爸來看我的作品，爸爸看后連連稱贊道：“做的'真棒，你可以自己動手做好，真是太棒了！”聽著爸爸的夸獎，我的心里感到美滋滋的。
五年級的作文 篇9
雖然這件事已經過去了六年，但我仍然記憶猶新。
小時候，妹妹對玩具十分鐘愛。每當玩罷各種玩具后，她總是把玩具排放得整整齊齊。有一次，我隨手打開妹妹的玩具柜，輕輕地擺弄一下她的小玩具，可是這一個舉動，被妹妹看到了，她便大聲制止，生怕我把她的玩具弄壞，當時我并不把她的呵斥當一回事，這下可把妹妹給惹火了，她就一把鼻泣一把淚的哭著，聞聲趕來的爺爺、奶奶等大人都來哄她，最后連我與哥哥也一同加入了哄妹妹的隊伍，可還是無濟于事。
時光飛逝，如今妹妹仍然對玩具十分喜愛。
今年暑假我又來到了廈門，來到了妹妹的家，她一見我，就馬上拉我進入她的小天地，只見在玩具柜中增添一樣別致的玩具。妹妹把那樣玩具搬了下來，她輕聲細語地對我說：姐姐，這一個玩具，是我爸爸從新加坡帶回來的'，它是用陶瓷做的，它的外表是一位美麗動人的新加坡少女。妹妹一邊說，一邊向我展示。原來這瓷娃大套小，共分為九層，愈里面愈小。妹妹拆下這九個小瓷娃，并在桌上把它們從大到小排成一排，它們形態相同大小各異，十分可愛。妹妹接著說：平時，我總把它當作‘心肝寶貝’來看待，連我媽媽想要輕輕地摸一摸它，我都無法滿足她的愿望。上學前，我總把這個玩具藏在玩具柜，鎖起來。睡覺前，我也要看一看摸一摸它才能安心入睡。唯獨姐姐你例外，因為你是我的‘特邀佳賓’，這就給你玩。說罷，妹妹讓我獨自玩著她的心肝寶貝，自己下樓去拿飲料和小甜點，準備招待我。
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