后的家鄉(xiāng)五年級作文精彩
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的后的家鄉(xiāng)五年級作文精彩，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
后的家鄉(xiāng)五年級作文精彩1
近日，有一名科學家發(fā)明了一臺時間機器，而我則報名成為了一名志愿者，進入了機器去了二十年后，我的家鄉(xiāng)南京。
到了二十年后，我最想去看看我的小學母校，但我卻不知道乘坐什么交通工具，找了半天也沒見到有公交車站。原來，二十年后人們用一種噴氣與磁懸浮作用的動力列車通行，它的速度十分快，與飛機不相上下，這讓我驚嘆連連！心想：二十年后的世界真不可思議呀！隨后，我坐上了列車，不一會兒便到達了母校。一下車我就沖了下去，迫不及待地要看看那讓我魂縈夢牽的母 校。
進了校園大門，我見到有一個小機器人正在照料著花草和樹木。見我進來還不忘與我問好，讓我不禁感嘆二十年后的科技可真發(fā)達！走進教學樓后，我找了一個班級進去，可正在上課的竟是一名機器人老師，方頭方腦的，讓我驚掉了下巴。待我平復心情，向老師說明來意時，他竟熱情地接待了我，并告訴我現(xiàn)在的校園都是由全自動機器人操控的呢。不一會兒，到了用餐時間，一盒裝有美食的飛盤飛行到班里，平穩(wěn)的降落在我的桌面上，真是讓我大開眼界。之后，我又接二連三的見到了許多新奇的事物，也與機器人老師分享了許多二十年前的`點點滴滴。就這樣，我在學校待到了傍晚才依依不舍地離去。
通過時間機器，我又回到了現(xiàn)在。而這次特殊的旅行，讓我深深體會到將來發(fā)達的科技會給我們的生活帶來翻天覆地的改變與幫助，也激勵了我要好好學習，為將來的美好生活添磚加瓦！
后的家鄉(xiāng)五年級作文精彩2
自從國家發(fā)明了時光穿梭機，我就一直想去當一次志愿者，今天我終于如愿了，來到了我的目的地——二十年后的家鄉(xiāng)。
我走在一個街道上，走著走著，忽然看見老同學王小明開著一輛車子過來了，王小明看見我高興地喊：“小默！這是我的.3D打印汽車，我正要去郊游呢！”我聽后，內(nèi)心不禁感嘆：未來的科技可真是厲害！可是，別的地方會有什么變化呢？帶著這份好奇心，我來到了居住的小區(qū)。進去一看，哇！這里所有的樓房都裝著太陽能電板，小區(qū)里的樹木長得又高又大，很多機器人正在打理這些樹，最神奇的是，有很多人正開著飛行器在天上快速飛來飛去，我去問了一個叔叔，為什么科技會變得這么發(fā)達？叔叔回答我：“因為在好幾年前，人工智能的科技已經(jīng)達到巔峰，很多事都不需要人來做了。現(xiàn)在化工廠不會再排放廢氣，日照時間非常充足，用太陽能電板可以節(jié)省很多能源，也非常環(huán)保。那些飛行器都是人們自己買的，有了3D打印技術(shù)，造起來非常方便，價格也很便宜。”
我離開小區(qū)，來到了我的學校。咦？為什么同學們不帶書包，而是帶平板電腦去學校？我去問了一個同學，才知道現(xiàn)在平板電子課本已經(jīng)是每個學校都在使用的，在平板上，同學們可以查閱自己的各種信息，并且時刻與老師的電腦連接，防止學生上課打游戲。
我還想再看一會兒，可是時間到了，我只能回去了。真想快點長大，來到20年后的家鄉(xiāng)。
【后的家鄉(xiāng)五年級作文精彩】相關文章：
五年級后的家鄉(xiāng)作文04-11
五年級作文后的家鄉(xiāng)10-24
后的家鄉(xiāng)作文08-25
后的家鄉(xiāng)五年級作文范文11-04
后的家鄉(xiāng)-五年級寫景作文02-15
20年后的家鄉(xiāng)五年級作文09-07
20年后的家鄉(xiāng)五年級作文03-04
五年級作文20年后的家鄉(xiāng)08-25
20年后的家鄉(xiāng)五年級作文06-12