五年級(jí)作文

五年級(jí)作文7篇[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　我叫宋奕德，是個(gè)地地道道的小昆蟲迷。

　　我很喜歡看關(guān)于昆蟲方面的書，比如《昆蟲記》《昆蟲世界歷險(xiǎn)記》等。在書中，我學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí)，知道了許多以前不知道的昆蟲世界的奧秘。比如，一只桃花螳螂可以把一只猴子殺掉；昆蟲中的模范爸爸會(huì)在生活中與妻子共同保護(hù)自己的家庭成員，為它們提供食宿的保障；橫著走路的蟹蛛媽媽既是一位兇狠的劊子手，又是一位偉大的.媽媽，它為了保護(hù)寶寶可以奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命……

　　我也很喜歡看有關(guān)昆蟲的電視節(jié)目，看電視的大部分時(shí)間都花在與昆蟲有關(guān)的節(jié)目上了。比如《人與自然》《自然傳奇》等。通過(guò)鏡頭，我了解了沒(méi)有到過(guò)的地方的自然環(huán)境以及那里的昆蟲生存狀況，還可以看到我平時(shí)無(wú)法看到的昆蟲的一舉一動(dòng)。看到昆蟲的食宿全過(guò)程地暴露在了自己的眼皮底下，那股高興勁就別提了。每一種昆蟲都很獨(dú)特，它們雖然小，但創(chuàng)造的傳奇可真不少。那次我在電視上看到一只蜘蛛，它只用了半個(gè)小時(shí)就把一架中型飛機(jī)全部包裹上了蜘蛛絲！

　　我還喜歡自己捉一些蟲子做研究。那天，我又在樹叢中尋覓。無(wú)論是停在花朵上的蝴蝶，還是勤勞采蜜的蜜蜂，或是正在翻土的蚯蚓，都沒(méi)有引起我的興趣，因?yàn)槲以缇蛯?duì)它們熟悉得不能再熟悉了，我只想找到一些以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲。找哇找，功夫不負(fù)有心人，我終于在樹葉上發(fā)現(xiàn)一只非常奇特的蟲子：它全身碧綠，身上長(zhǎng)滿了毛，兩只小觸角不停地?cái)[動(dòng)著。我拿起來(lái)仔細(xì)觀察，還發(fā)現(xiàn)它有著一雙透亮的眼睛。這是什么呢？我想了老半天，都弄不明白它是什么昆蟲，只好回家請(qǐng)教爸爸媽媽。可爸爸媽媽也說(shuō)不知道，只好請(qǐng)教書了。最后經(jīng)過(guò)多方查證，我終于知道它原來(lái)叫金龜子，是我們當(dāng)?shù)睾苌僖?jiàn)的一種昆蟲。

　　這就是我，一個(gè)不折不扣的昆蟲迷。

五年級(jí)作文 篇2

　　“哦耶！我的稿費(fèi)終于攢到15元錢啦！能去宋老師家啦！“

　　這一天，我已經(jīng)盼了一個(gè)星期了。

　　星期五下午放學(xué)后，我們坐著陳亮叔叔的車到了伊薩卡——宋老師的家就在伊薩卡，坐上電梯，到了19樓，好高啊，不過(guò)感覺(jué)很好。

　　每一層有四戶人家，每扇門上涂著白色的油漆，讓人心曠神怡。陳亮叔叔打開(kāi)19樓04號(hào)房間的門，一進(jìn)家門，水晶吊燈、獸皮沙發(fā)引入眼簾，我羨慕不已。我們立馬脫鞋走進(jìn)屋，男生直奔電腦——完全沒(méi)有紳士風(fēng)度，剩下我和趙思涵只能去湊個(gè)熱鬧了。蔣云皓和陳書揚(yáng)一臺(tái)電腦，樸俊成和俞子杰一臺(tái)電腦。我們先擠到了蔣蔣那一組。看一看，哦，原來(lái)他們?cè)谕妗皧W奇?zhèn)髡f(shuō)”這個(gè)爛游戲，唉，太沒(méi)勁，太無(wú)聊。“哈哈哈哈，這個(gè)女生的屁股要被打爛了！哈哈哈哈！”樸樸那里發(fā)出了一陣哄笑。我和趙思涵以最快的速度又湊到了樸樸那一邊。嘻嘻，他們?cè)谕妗按蚱ā毙∮螒颍�用荊棘抽那個(gè)女生的屁股。

　　“來(lái)包餃子啦！”陳亮叔叔喊道。我們一窩蜂地?cái)D了過(guò)去，先到的人搶到了一個(gè)包餃子的器皿，包了起來(lái)；后到的人……只能用手包了。我拿起一塊皮，攤開(kāi)在包餃器上，放上一些餡——餡是由肉、豆腐、胡蘿卜和芹菜組成的'。

　　樸俊成試著用手包，我偷偷把他的包餃器換成了沒(méi)“福”字的。我使勁用餃子皮壓著有“福”字的地方，放一點(diǎn)餃子餡，抹一點(diǎn)水，壓一下，嘻嘻，有“福”了。我指給宋老師看，說(shuō)：“宋老師，我摁出了一個(gè)‘福’字。”伙伴們紛紛湊過(guò)去看，把頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，都想包出一個(gè)有“福”的餃子。樸樸也使勁摁著餃子皮，想壓出一個(gè) “福”字。我看了，忍不住笑起他來(lái)：“你這個(gè)包餃器是沒(méi)有福的，我給你換過(guò)了……嘻嘻！”樸樸可不是好惹的，舉起巴掌就對(duì)著我來(lái)。幸好我躲得快，及時(shí)把包餃器換了回來(lái)，才避免了他這一招……

　　吃完了可口的晚餐，我們又回到房間里，發(fā)現(xiàn)了機(jī)器人，蔣云皓拿了好幾個(gè)，來(lái)玩“自己和自己說(shuō)話”的游戲，“最大的就是‘陳書揚(yáng)、蔣云皓、樸俊成和俞子杰的合體機(jī)器人’；第二大的是徐芊羽；第三大的是劉童昕；第四大的是李美倫……”蔣云皓不厭煩地嘟囔著。

　　19：59了，我們依依不舍地離開(kāi)了宋老師家，宋老師帶我們到蕩秋千的地方，蕩了一會(huì)兒，我和趙思涵又發(fā)現(xiàn)了蹺蹺板，回憶童年的味道……

五年級(jí)作文 篇3

　　老媽交待過(guò)，快考試了，星期天不許和同學(xué)通電話，免得影響學(xué)習(xí)。我那幾個(gè)死黨老來(lái)騷擾我，如果今天有人打電話，我就死定了。越想越害怕，毛孔都豎起來(lái)了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”正想著，電話突然響了。

　　不好，哪個(gè)該死的打電話騷擾我？完了，怎么辦啊？老天保佑，不是同學(xué)是其他人。爸爸放下手中的碗，以每秒近百米的速度“飛”了過(guò)去，抓起電話：“喂，哪位？哦，你等一下。”不妙，難道是同學(xué)？看來(lái)這次我只能自救了——剪斷電話線。

　　我拿起剪刀躡手躡腳尋找電話線，看到線就在床頭，我咔嚓一剪，線斷了。“喂，喂喂！怎么回事？”爸爸突然聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，看看話機(jī)也不通電了。我笑嘻嘻地朝爸爸做了個(gè)鬼臉。爸爸見(jiàn)我神色慌張，問(wèn)：“海波，是不是你搞的鬼？”“啊，不……不是……”

　　爸爸一查，看到斷線全明白了：“你小子，快到手的.生意被你搞砸了，看我怎么收拾你。”完了，完了，最后還是被爸爸梳理了一頓。

　　暴風(fēng)雨過(guò)去后，我身上留下了“五彩斑斕”。早知道那不是同學(xué)打來(lái)的電話，我何苦要剪斷電話線，這可真是一剪“霉”呀！

五年級(jí)作文 篇4

　　炎熱的夏天，在我們小區(qū)門口上演了一場(chǎng)“西瓜風(fēng)波”。

　　一個(gè)七、八歲的女孩和她的父親路過(guò)小區(qū)門口，女兒對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，給我買一個(gè)西瓜吧！”父親說(shuō)：“家里不是還有水果，還有你最愛(ài)吃的零食嘛！”在女兒的再三要求，父親買下了一個(gè)西瓜，走到賣瓜人面前說(shuō)：“瓜甜不甜？”賣瓜人說(shuō)：“不甜不要錢。”賣瓜人親自挑選了一個(gè)瓜給父親。父親回家切開(kāi)一看，是生的，女兒迫不及待的拿了一片，吃了一口，立馬吐了說(shuō)：“太酸了，不好吃。”父親說(shuō)：“找他理論去。”父親找到賣瓜人說(shuō)：“你這西瓜一點(diǎn)也不甜，還是酸的。”賣瓜人說(shuō)：“你這瓜不是在我這買的！”“你有什么證據(jù)說(shuō)我這瓜不甜。”賣瓜人又說(shuō)。

　　就在這時(shí)，小區(qū)保安來(lái)到這里說(shuō)：“吵什么吵，大中午的讓不讓人休息了？給我小聲點(diǎn)。”保安說(shuō)了一句就走了。一位中年婦女來(lái)了說(shuō)：“發(fā)生什么事情了？”她看了看父親手里的生瓜說(shuō)：“是不是買了一個(gè)瓜是生的？”她又對(duì)賣瓜人說(shuō)：“我說(shuō)你要賣瓜，不能賣生瓜給別人啊！”賣瓜人說(shuō)：“你憑什么說(shuō)我的瓜是生的，難道你親眼看到了嗎？”一對(duì)年輕大學(xué)生來(lái)了，女大學(xué)生硬拉著男大學(xué)生走，但男大學(xué)生路見(jiàn)不平拔刀相助，男大學(xué)生說(shuō)：“你不是說(shuō)瓜不甜不要錢嘛！你把人家的錢退還給人家。”賣瓜人說(shuō)：“不可能，我的瓜不可能不甜的`，你別胡說(shuō)八道。”

　　這時(shí)，一位慈祥的老大爺過(guò)來(lái)說(shuō)：“吵什么吵，還讓不讓人睡覺(jué)了，怎么了？”賣瓜人說(shuō)：他說(shuō)我的瓜不甜！”老大爺吃了一口說(shuō)：“還真的不甜。”老大爺對(duì)賣瓜人說(shuō)：“做人要講究誠(chéng)信，誠(chéng)信丟了就再也找不回來(lái)了。”聽(tīng)了老大爺?shù)倪@番話，賣瓜人把錢退還給父親，并向父親賠了理，道了歉。

五年級(jí)作文 篇5

　　說(shuō)我最佩服的人呀，要數(shù)大隊(duì)委宋皓昕。她有著濃墨般的眉毛，大大的眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如一把烏黑的小刷子，小小的嘴巴總能唱出優(yōu)美的歌、說(shuō)出流利的英語(yǔ)。

　　有一次，數(shù)學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽，全班勇于挑戰(zhàn)的只有為數(shù)不多的幾個(gè)人，其中包括宋皓昕。只見(jiàn)她皺著眉頭，筆如同正在跳舞一樣飛快地在紙上刷刷點(diǎn)點(diǎn)。她一會(huì)兒拉出草稿本，寫寫畫畫算算、一會(huì)兒倒豎著眉毛，手托肋幫想題。大約4頁(yè)的.奧數(shù)卷被她攻克得一題不剩，只用了40分鐘。兩天后，全校沸騰了：宋皓昕得了市二等獎(jiǎng)！一等獎(jiǎng)是是拉薩路小學(xué)的六年級(jí)一名男生。宋皓昕很不開(kāi)心，我好奇地一問(wèn)，才知道她正為沒(méi)得第一傷心呢！她，就是如此愛(ài)學(xué)習(xí)！如此好勝！

　　她不僅學(xué)習(xí)好，人緣也好。在競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，她得了全校一半以上人的票呢！

　　宋皓昕可謂琴棋書畫，樣樣精通。她鋼琴十級(jí)優(yōu)秀，葫蘆絲八級(jí)，象棋全國(guó)比賽三等獎(jiǎng)，毛筆字是校范字里的……

　　音樂(lè)課上，她遙遙領(lǐng)先；體育課上，她跑在最前；數(shù)學(xué)課上，她獨(dú)占鰲頭；英語(yǔ)、語(yǔ)言課上，她總是思路敏捷；勞動(dòng)、科學(xué)、品社課上，回答問(wèn)題的人大多都有她……就連免考，她也是語(yǔ)數(shù)外科美五門免考。每當(dāng)發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，她桌上總有厚厚一堆……

　　宋皓昕的樂(lè)于助人，可以說(shuō)遠(yuǎn)近聞名。同學(xué)向她借錢，她大方地給；小孩子哭鬧哄不來(lái)，她總是唱首歌，就能讓小孩不吵鬧；考試向她借筆和尺，她毫不猶豫地拿出來(lái)……

　　如果你到我們班，可別忘了見(jiàn)見(jiàn)我們的小“皇后”哦！她一定會(huì)為你熱情介紹我們的學(xué)校的！

五年級(jí)作文 篇6

　　哆，啦，咪……一個(gè)個(gè)音符在樂(lè)譜中跳動(dòng)，好似林中的精靈。一曲曲戀歌扣人心弦，恰似風(fēng)中搖曳的花朵。

　　春雨是細(xì)長(zhǎng)的，春雨是滋潤(rùn)的。春雨就像一只溫暖的大手，撫摸著小草的`頭。春季戀歌由清新唱響。

　　夏先生紳士地拉開(kāi)序幕，瞧！太陽(yáng)在天空中得意地笑著。路上的人們穿著短袖，拿著冰棍，不覺(jué)帶來(lái)一絲清涼。林蔭小道里，幾縷頑皮的陽(yáng)光從樹葉間篩下，急著擁抱大地。太陽(yáng)就像一個(gè)孩子，被夏天抱在懷里，卻總是不安分。夏季戀歌總是活力四射。

　　秋奶奶旅游到此，融進(jìn)里人們的心田……秋奶奶是那么和藹，被果實(shí)們所喜愛(ài)。紅彤彤的蘋果總愛(ài)在秋奶奶面前撒嬌，討奶奶喜歡。黃澄澄的橘子不高興了，嘟起小嘴，秋奶奶便拍拍她的臉蛋。綠油油的甘蔗挺直了腰板，一點(diǎn)兒不比松柏差，贏得了秋奶奶好幾個(gè)大拇指。漸漸的，夜幕降臨，秋奶奶與果實(shí)們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。楓葉卻在一旁悄悄的看著，伴著……秋季戀歌有著絢麗的五彩氣息。

　　冬娃娃降生了。雪參加了他的慶生會(huì)……雪帶給大地一床鵝絨被，它是多么貼心；雪與孩子們玩耍，是多么開(kāi)心；雪給人們帶來(lái)一片純潔的白色，卻一點(diǎn)兒也不單調(diào)，反而顯得獨(dú)一無(wú)二。雪也是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，它只會(huì)用純潔的眼睛望世界。冬季戀歌—純潔之曲。

　　四季的戀歌每時(shí)每刻都在人們耳畔響起，歌音拂起“心泉”，一圈圈漣漪漾起……

五年級(jí)作文 篇7

　　幾天前，和同學(xué)一起聊天。她煩惱地告訴我：耳朵好疼。我淡淡一笑：“沒(méi)事的吧？耳朵能有多疼呢？”

　　“當(dāng)然疼，我睡覺(jué)只敢朝天睡。”同學(xué)一臉苦悶。

　　我聳聳肩，實(shí)在難以體會(huì)。畢竟，我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)耳朵的疼痛。但是，幾天以后，我徹底理解了同學(xué)的疼，因?yàn)椋�我親身體驗(yàn)到了！

　　一次尋常的游泳，卻造成意想不到的后果——我的耳朵疼了！同學(xué)的話在我身上重新上演：睡覺(jué)不敢翻身，怕碰到耳朵；洗澡小心翼翼，害怕水流進(jìn)耳朵；梳頭時(shí)梳子不小心劃到耳朵，居然痛徹心扉……曾經(jīng)對(duì)同學(xué)的那些懷疑，通通化作烏有。

　　很多時(shí)候，人與人之間無(wú)法理解，因?yàn)闆](méi)有站在對(duì)方的角度，只有親身體驗(yàn)，才能夠試著了解和體諒。

　　小時(shí)候，一直不理解那些哥哥姐姐們，為什么說(shuō)寫字會(huì)手發(fā)酸，會(huì)很累，直到長(zhǎng)大，也開(kāi)始學(xué)習(xí)寫字后，才發(fā)覺(jué)確實(shí)如此；也不理解為什么爸爸出差總坐飛機(jī)卻還總不愿意坐飛機(jī)，在我看來(lái)，坐飛機(jī)是多么開(kāi)心的事啊，然而，等到我自己真正如愿以償坐上飛機(jī)去旅游后，才發(fā)現(xiàn)坐在飛機(jī)上不僅枯燥乏味，還容易暈機(jī)……

　　現(xiàn)在，耳朵的.疼痛感又慢慢襲來(lái)，令我一再皺眉。又一次回想起同學(xué)向我傾訴時(shí)那痛苦的臉和自己當(dāng)時(shí)的不以為然，不禁感到一陣陣?yán)⒕巍��?/p>

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