(優秀)五年級的作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
有這樣一只小兔子，它陽光、開朗、勇敢、向上，它就是《兔子坡》里的小主人公——喬尼。它不僅精通木工活，還機靈又聰明，十分討人喜歡。
《兔子坡》的作者是羅伯特羅素，他用鮮活的語言、生動的插圖為我們創造了一個趣味盎然的世界。書的開篇有許多引人深思的話，其中讓我印象最深刻的一句就是：“有好時光，也有壞時光，但少年雀躍的心總是向著陽光。”
喬尼雖然只是一只小兔子，但它卻有一顆熱愛生活、熱愛陽光的心。
當它幫爸爸裝訂木架的時候，把附近街坊的狗耍得團團轉的時候，把自家周圍所有狗的特點備份的時候……我既對它感到佩服，又羨慕它整天無憂無慮純真開朗的樣子。
雖然我還只是個小學生，但我也會有自己的.小小煩惱，比如考試沒考好，和同學吵架，做作業不夠認真……我有時候也會感到不開心。
但當我認識了小喬尼之后，我才發現原來一切的不開心都是來自我們的內心，不管遇到多大的困難和挫折，小喬尼都能保持微笑，正是因為它有一顆樂觀向上的心。
我們只要像小喬尼一樣，遇到煩惱笑一笑，就沒什么大不了，因為一切都會好起來的，就像每次下過暴雨后，天空出現的彩虹，它也是在經過暴雨的沖刷之后，才能呈現出美麗的姿態。
想一想，我們的生活其實真的很美好：每天都可以在寬敞明亮的教室里看書、吃媽媽做的可口飯菜、和小朋友們一起說說笑笑……而有些山區的小朋友們吃不飽穿不暖、還得每天像個小大人一樣辛苦地勞作，想一想他們，我們的小小煩惱也就不算什么了。
所以我們更要努力學習，不僅要開心地面對自己的生活，更要在將來用自己的力量將這種快樂傳播出去，去幫助那些真正需要幫助的小朋友，讓我們都能像小兔子喬尼一樣，快快樂樂地學習、快快樂樂地生活。
五年級的作文 篇2
在我的記憶長河中，有高興，有難過，也有過感動……那份感動一直深深地埋藏在我的心頭，很久，很久。
那是一個星期六的下午，突然烏云密布，電閃雷鳴，一場傾盆大雨從天而降。同學們都驚慌失措地往家里跑，我也如此。啊！終于到家了。可當我習慣地用手摸書包拿鑰匙的時候，哎呀！不好，我的`書包忘在教室里了。我不顧外面的瓢潑大雨，直奔教室。半路上，在雨簾中出現了一個朦朧的身影——哦，是他，黃小龍，他的腿腳不方便，怎么還？“哦，陳奕伊，你的書包忘在教室里了，幸好我發現了。”只見他踉踉蹌蹌地把書包遞在我手上。可我……
記得他進閱讀班的時候，由于他那一瘸一拐的腳步，我曾經多次和同學們一起嘲笑他是個農村娃，走路像企鵝，令黃小龍丟足了面子。而他卻在我需要幫助的時候幫助了我。“我……我。”我激動得說不出話來，只好跟他緊緊地握住了手。
啊！一股暖流涌上了我的心頭，雨水打在我的臉上，分不清是雨水還是淚水。我又一次緊緊地握住了黃小龍的手，很久，很久……
五年級的作文 篇3
啰啰？是長沙話中有名的豬啰啰？那你就大錯特錯啦，是我的愛犬一只羅威納狗狗的名字。它為什么有一個這么奇怪的名字呢？那是因為它剛來到我們家時才只有一個多月，每當它吃起東西的時候嘴里時不時就會發出一種像豬吃東西一樣的聲音，所以取名為豬啰啰，簡稱啰啰。
我家的啰啰那雙炯炯有神的眼睛總是會盯著你，因為狗不會笑，所以它像要和你說什么話似的，可帥氣了！它的耳朵是我最喜歡摸的地方：軟軟的，像蠶絲被似的，可舒服啦！每當我伸出手，它就會乖乖地躺下來，讓你摸一摸它，它也知道，這下可以好好享受一下了呢！還有它那無比亮澤的皮毛，很有光澤，純得很。我姑媽家的狗跟啰啰比起來，那就差遠了！
啰啰吃飯時吃什么可是有講究的。假如有三樣東西在它面前：狗糧、骨頭、肉塊，它會毫不猶豫地選擇肉塊，第二選擇骨頭，最后再把狗糧一顆不剩的掃蕩到肚子里。它吃骨頭要把所以縫隙里的肉吃得一干二凈，再把骨頭里的肉汁吸掉，最后再把骨頭慢慢地啃來啃去，直到沒有一絲味道為止。這樣的骨頭便可成為它的玩具，沒事把玩一二。
我家的啰啰非常的警覺，因為看守門戶是它的天職。只要有陌生的氣味來到它的身邊，它便會引吭狂吠。要是晚上有小偷，它便立刻大叫一通，估計小偷嚇得屁滾尿流。
啰啰拉尿那可是一絕。它首先抬起一條腿，然后噴出一條“流星”到泥土里，你便會訝異地發現泥土里出現了一個小洞，力度可想而知。它所過之處，都有它的`尿跡。因為它就是這樣留下它的氣味，以便走失。
我喜歡給啰啰洗澡，可是它卻不喜歡洗澡。每次看到我們牽水管，它便會狡猾地到處躲藏，但最后總是會被我和爸爸把它找到，并把它揪出來。我們先把水龍頭打開，把它身上淋濕，就在我轉身去拿狗狗沐浴露的時候，它覺得一身水不舒服，便會使勁抖身上的水，我的媽呀，我這一身就被它全都給弄濕了。你瞧，這倒底是誰給誰洗澡啊！
洗完澡，我便會帶著它和爸爸一起去溜溜，因為得把它身上的毛曬曬干，以免它感冒。這時正是蒼耳成熟的季節，我便調皮地趁它不備時摘了一些丟到它的毛上掛著。可是這家伙聰明得很，似乎知道了我的所作所為，隨便抖動幾下，我便是算白忙了一場。我們來到沙堆邊，我在啰啰地必經之路挖了一個小坑。它一不留神便掉了下去，我便在旁哈哈大笑。只見啰啰從沙堆滑了下去，像一個黑皮球一般，那樣子可滑稽了！
啰啰陪著我度過了許許多多美好的時光，我發現我離不開它。它是我童年的伙伴，忠誠的朋友，保護我的使者。
五年級的作文 篇4
我是一棵樹，生活在很大很大的森林里。
我長得十分漂亮，粗壯的樹干頂著繁茂而又蒼翠的枝葉，像戴著一頂巨大的桂冠似的，別提有多好看了。所有的小動物都會對我嘖嘖稱贊。不光我一個，我的同伴都和我長得一樣可愛。小動物非常喜歡我們，他們常常在我們中間蹦來蹦去，和我們一起玩耍，這讓我們的生活充滿了樂趣。我可以聽小溪“嘩啦啦”地歌唱，讓我陶醉在優美動聽的旋律中；我可以同飛來飛去的小鳥兒“嘰嘰喳喳”地交談，讓他們告訴我外面的世界到底有多精彩；我可以觀賞快樂的小魚躍出水面來跳“水上芭蕾”，讓我看了不禁拼命地搖動枝葉發出“沙沙”的鼓掌聲……總之，我十分開心，我的生活里總是洋溢著快樂和溫馨。
可是，這樣無憂無慮的生活竟然一天比一天少了，最后，竟然一去不復返了。一座化工廠在這兒安了家，又一家伐木廠也在不遠處轟鳴……從此，我再也不能聽小河唱歌了，只能聽見伐木的“咔嚓”聲與小河無力的'呻吟聲；我再也不能與小鳥交談了，只能眼睜睜地看著小鳥因為失去家園而含著淚與我揮手告別；我再也不能觀賞小魚美麗的舞蹈了，只能看到他們在變了色的河水里痛苦地掙扎……我還看見我的一位位親人、一位位朋友被沉重的斧頭無情地砍下，傷痕累累地橫躺在大地上……
看到這一切，我欲哭無淚，我多想讓工廠快快搬家啊，我多想讓我的好伙伴快快復活啊，我多想讓這生我養我的土地恢復往日的生機啊……可是，我什么也做不到，我唯一可以做到的，就是乖乖地站著等待著死亡的到來！
我能感覺到，死亡正在向我一步一步地逼近。我吸不到新鮮的空氣了，只能悲哀地望著被煙熏的灰蒙蒙的天空；我喝不到新鮮的小溪水了，只能低下頭來無奈地唉聲嘆息……鋸木的聲音離我越來越近，我仿佛看到伐木工人正手握一把巨大的、磨得锃亮的斧頭一步步向我走來……
人類啊，你們為何要傷害我們？這豈不是等于自相殘殺嗎？難道地球母親的懲罰――水災、旱災、沙塵暴等災難還不夠多嗎？你們這樣砍伐我們，也就是破壞你們自己生存的家園，你們終究也要滅亡的！請你們手下留情，不要再傷害我們了，現在還來得及！
人類啊，請你們趕快行動起來，讓我們和諧共存吧！
五年級的作文 篇5
從來到這個學校，我就認識了許多朋友。其中，跟我最要好的同學是朱依琳、鄭茗予。我們幾乎天天上、下學都一塊走，像姐妹一樣。
朱依琳長著一頭烏黑的頭發；一雙不大不小的眼睛；矮矮的鼻梁；這一張櫻桃小嘴，非常會說話。鄭茗予長著他胖乎乎的'臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。他外表膽大，內心卻膽小得很，生怕惹到誰。
在我們之間發生了兩件事情，是我們三個難以忘懷。
那是在五年級的時候。有一次，朱依琳和鄭茗予有不會的題。他們就去問我：“這道題怎么做？”“哎呀！我不會！你別問了行不行！”我很不耐煩的跟他發火，心情很煩躁。“不會就不會嗎？發什么脾氣嗎？”朱依琳生氣的說道。我也很生氣。鄭茗予無奈的看了我們倆一眼。
直到有一天，下雨了！我的雨傘壞了，雨下得越大，可是，我怎么去學校呢？我一沖動就跑了出去。結果在路上遇到了朱依琳、鄭茗予，我轉身就跑，不想讓他看見我成了落湯雞。朱依琳追上了我，和我一塊打傘，他把傘總是偏向我這邊打。鄭茗予看見了，臉上露出甜美的笑容。我很懊悔。
到了學校，我看著他出去值日的背影，心情久久不能平靜。我在想。我的好伙伴朱依琳、鄭茗予，他們總是來幫助我。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文11-24
五年級作文07-03
五年級的作文（經典）09-21
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級的作文11-16
五年級作文11-17
五年級作文11-17
五年級作文11-17
五年級的作文11-17