五年級作文經典[5篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
![五年級作文經典[5篇]](/uploads/00/d7f7cec424_5fbf7eb9895cd.jpg)
五年級作文 篇1
今天，又是一年一度的“中秋節”，我和爸爸媽媽一起來到奶奶家過中秋。
“中秋節”又稱“團圓節”因為中秋節月亮圓滿，象征團圓，所以又叫“團圓節”。
中秋節的由來：在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋又叫仲秋。此夜人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，期盼著與家人團聚，遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對家人的思念之情。
中秋節這天最重要的是你知道是什么嗎？沒錯，那就是吃月餅、賞月。吃完飯，我們一家人就早早的坐在外面，一邊吃著月餅，一邊期盼月亮的出現。過了一會皎潔如玉的月亮終于出來了。今年的月亮真遠啊！不過我馬上就發現不對勁的地方，人們都說十五的月亮十六圓，而今年的`月亮是十五的月亮十五圓。真是奇怪。這是爸爸說：“我們來玩猜燈謎吧！”我說：“好啊！”爸爸脫口而出“八月十五云遮月”只見我用個手在比劃著，過了一會我說：“是育”。爸爸級我猜對了又想著下一個燈謎。之間老爸又說出一個燈謎“心胸大一點”。我思考片刻后說：“是態度的態”。
天色變暗了眼間就到了深夜。中秋節就這樣在我們一家人嘻嘻哈哈的小聲中度過了。
五年級作文 篇2
秦淮河邊，二月風起，風箏尤多。沿著路邊，一個個風箏飛在空中。
陸仁賈說：這風箏雖身骨單薄，卻不畏艱難，直上云天，真是值得我們學習。
說得好，我剛想贊揚，只聽陸仁義反駁道：學你頭啊！這風箏華而不實，徒有其表，有什么好學習的？學習它自夸啊？那你就不用學了，你已經很厲害了。陸仁賈今年說他要考全班第一，故說他吹牛。
這風箏在大風肆虐中還能迎風飛翔，當然厲害。陸仁義是陸仁賈的組長，管得很嚴，故此諷刺她。
你這個飛翔，看我不給你打碎，看你飛不飛得起來？
正當局勢一發不可收拾時，我同桌來了：這風箏也挺慘的，被繩子拴住了，不得自由。
就是，被繩子拴住就飛不高了。被違紀住就考不好了。陸仁賈一邊盯著陸仁義，一邊說。
哼，飛高了又怎樣，還不是借著大風的力量飛上去的。自己沒能力，還說是因為被繩子和違紀給拴住了。沒風，風箏不就是一片紙么？陸仁賈成績不好，但靠小組成績好竟做了作業。陸仁賈氣紅了臉。
夠了。我見大戰爆發，急忙打圓場，快回去寫作業。
同一個風景，你可以說它好，也可以說它壞，有理即可。陸仁賈、陸仁義誰對？都對。
同一片浮萍，可以是身單力薄卻用綠來點綴水塘；也可以是無根無心，綠無底氣。
同一株老樹，可以是堅守陣地，不為狂風寒雨改變；也可以是倚老賣老，占著地方不讓位。
同一道陽光，可以是溫暖心靈的慈母；也可以是流汗人們的惡魔。
同一場雪，可以是清晨潔白的精靈，同學玩耍的'笑臉；也可以是平安夜壓死人的稻草，老乞丐淚的緣由。
同一樣事物，同一個現象，眼光不同，結論便不同。眼光若有理，結論便正確。真相，不只有一個。
五年級作文 篇3
地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環境在不斷惡化。
吃完早餐，我和媽媽準備去買菜，我提醒媽媽：“記得拿環保袋。”媽媽笑咪咪地回答：“小嘮叨，自從你上次說了，我是天天都拿環保袋裝菜的，你不知道嗎？”我聽了，終于放心了。之前我們學校舉行了環境保護系列宣傳活動，我看到宣傳圖片上人們砍伐的大量樹木，使用的一次性筷子，一棵棵青翠的樹木隨著巨響而轟然倒下，一只只鳥兒被迫離開，一群又一群可愛的動物無家可歸，可他們卻當作沒有看到，原本自然的`生態環境就這樣被他們破壞。很多的塑料制品要在地下埋上一千年才能被分解，期間還會不斷釋放溫室氣體，我的心受到很大的震撼。我想：只要我們從小事做起，就一定會讓地球煥然一新的，比如：多使用環保袋，盡量避免用塑料袋；做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰；少開私家車，出行最好乘坐公共汽車，多種花草樹木；平時多步行，騎自行車，鍛煉身體又保護環境……除此之外，還有很多很多，只要我們從小事做起，積少成多，積沙成塔，地球一定會越來越美。
下午，我在花園里玩，看到幾個調皮的男孩在草地上跑來跑去，只見青翠欲滴的小草在他們雙腳的蹂躪下垂頭喪氣。我想上前勸說，但是看著比我個頭大很多的幾個男孩，我有點膽怯，這時我想起環境保護宣傳月啟動儀式上老師的話，我鼓起勇氣跑到他們面前大聲說：“請你們保護環境，不要踩踏小草，好嗎？”男孩們紛紛說對不起。我心里美滋滋的，感覺自己做了一件非常了不起的事。
希望我們好好地愛護大自然，好好地愛護森林，好好地愛護我們賴以生存的地球！保護環境，就是保護人類！
五年級作文 篇4
今天，孔老師舉行了一次“小學生可不可以玩網絡游戲”的辯論賽。
這一次，我被選為了評委，評委要做到公平、公正。為什么我會當評委，因為我的心還沒有想好到底支持正方還是反方。正方是小學生可以玩網絡游戲，反方是小學生不能玩網絡游戲。一上評委臺，一下子就感到了認真和嚴肅，辯論會馬上開始。
開始前，兩方認真地準備著。終于，一場激烈的“戰斗”拉開了序幕……
先是正方讓反方一辯說觀點，反方一辯說得頭頭是道，不禁讓我的心偏向了反方，反方一辯已經做好了一座嚴實的墻。正方一辯開始了自己的.觀點，一邊說一邊指手畫腳，讓我的心又偏向了正方。
一下子雙方都做好了一堵嚴厚但還是有漏洞的墻，需要對方的自由辯論來找出。
自由辯論賽開始準備了，三分鐘后，又是一場“戰爭”拉開了序幕……
正方、反方的二、三、四辯開始了激烈的爭論，一辯也可以繼續參加。反方說玩游戲說明是一把“雙刃劍”，這一漏洞一下子就被正方發現了。他們說“雙刃劍”說明了打游戲也會有好處，正方又說反正可以不打游戲看書也能放松心情，正方又說看書也會看成近視眼，反方說可以看遠一些，正方說打游戲離遠一些也可以不近視。
在最后一個環節到來前，一切都很激烈。
終于到了最后一個環節，自由辯論賽三分鐘大賽。
一下子，大家你一言，我一句得說了起來，最終，正方獲勝了。
五年級作文 篇5
今天我們的第二個目標就是達篷山度假區那是雅戈爾集團建造的度假勝地，里面有許多好玩的東西比如說激流勇進，有刺激的`三百六十度大旋轉，還有我最喜歡玩的海盜船，等等。
首先一進大門就看見有京劇的面具，有張飛，曹操和關羽的面具，往前走還有栩栩如生的兵馬有他們儀態端莊我仿佛真的來到了古代的皇宮，接著走進去便來到了海盜船的地方，媽媽因為膽子太小所以不敢去玩，所以我和阿姨一還有姐姐一起去，海盜船起航樓！
船飛快的蕩起來，反倒上面的時候我感覺我好像快掉出去了一樣，姐姐和阿姨在尖叫，而我卻一聲不響因為我喊不出來連眼睛都被風費遮住了。
最后一向是激流勇進，我們坐在橡皮艇上開始漂流我原本以為這是風平浪靜的，結果開了一半只見要嚇破了，水嘩的一聲把我的褲子都淋濕了。
第二次旅行有結束了，欲知后事如何請看下集。
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