實用的五年級優秀作文6篇(經典)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級優秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優秀作文 篇1
不之不覺又走過了一個夏天，迎來秋天。時間總是這樣，怎么留也留不住，沒有選擇，只能隨著它一直向前 走，再也不能回頭。我們一直在成長，就只因這些我們也沒有再回到過去的理由，一切都變了，變的令人窒息，令人喘不過氣來，好象在加速跑。也許，這只是我的幻想在作怪，因為我們都回不到過去了。原來時間會變魔 術的，讓大家一夜之之間長大，由孩子長成翩翩少年。
我們每走一步，身后的路就會塌陷，留下一個個大坑，深不見底，哪怕回頭看一小眼，就會跌落，所以，我們不可以......
多么想回到過去啊......
記得小時侯，媽媽下班回來，給我一只又紅又大的蘋果，接過手，樂的我直喊，媽媽真好，媽媽真好。...........然后快樂的'抱著蘋果到一旁肯去了。想想，那時的我，是多么快樂、天真的一個孩子啊，認為生活中充滿了甜......可是現在呢，一切都變了，變了，再也回不到過去了......但我多么想在回到過去啊，多么想回到過啊..........
現在的我，是那樣的憂郁啊，在這幾年里，不再那樣快樂了，在經歷了一些事與人之后，也許是因為我們大家都在成長吧，但我不喜歡現在的我，一切都變了，變了......可再也回不到過去了。水依舊由高處向低處流 ，每天還是日出日落，時間還是靜靜流逝著，不會到流..........
有時，我只能呆呆的看著什么地方發呆，甚至感覺不到時間的流勢，可它們又的確在消逝著，而我呢，也只能嘆口氣，緩緩吐出二字；無奈。
兒時的我是那樣快樂，現在呢，似乎沒有感到快樂過，我懂，這是時間的杰作，它讓我變得那么蒼白無力。
可是我多么想回到過去啊，不要改變什沒么，只求再體驗一次那種美好的感覺，快樂。那樣可一讓我多留下些快樂的回憶......
真的，好想回到，過去啊......
五年級優秀作文 篇2
讀書對我來說，是件極其快樂的事情，沉浸在書的海洋里，我就會忘了身邊的世界。因為總是沉迷于看書，不懂得克制，為此還經常挨媽媽的批呢！
有一次，我正在看沈石溪的動物小說《狼王夢》，被里面精彩的劇情所吸引，一直坐在沙發上不挪地方。媽媽擔心我的眼睛太疲勞了，提醒我：“放下書，讓眼睛休息會兒，出去玩一會兒。”可是我正看到藍魂兒和狗熊打得最激烈時，哪里舍得放下書呢！嘴上應著“好的”，但趁媽媽去陽臺上晾曬衣服的間隙，我又返回客廳，捧起書津津有味地看了起來。
正看得起勁兒時，木頭地板上傳來媽媽的`腳步聲。“不好，要被發現了！”我下意識地收起書本塞在沙發靠枕下面，裝模作樣地找玩具玩。不料，還是難以逃脫媽媽的火眼金睛，可想而知，迎接我的是媽媽暴風雨般的批評：“說了，眼睛會吃不消的。讓你休息一會兒，就是不聽！眼睛是你的，你不保護誰來保護！”媽媽說完，轉身忙碌家務去了，而我又沉浸到書的世界里去了。
像這樣偷偷讀書，被媽媽抓個現行的事例真是多了去了，但我還是孜孜不倦地悅讀著各種各樣的書籍，享受著悅讀帶來的快樂。
“書籍是人類進步的階梯。”讀書，讓我們開啟智慧的大門，向我們展示里面多姿多彩的世界，我愿一直這樣癡癡地迷下去！
五年級優秀作文 篇3
生活中，我喜歡許多東西，但我最喜歡家鄉的小河。因為我對他的印象最深，他還記載著我的歡樂，我來給大家說一說吧！
春天，小河邊的`柳樹發芽了，岸邊的小草從地里悄悄地伸出頭來，看看春天有沒有到來。小河里有小雨歡快地玩耍，好像在體味著春天的無限樂趣。
夏天 ，我在小河里游泳，和小魚一起嬉戲、玩耍，小魚的尾巴使勁地甩，把浪花全拍打到我頭上。我說：“真涼呀！”我試圖用手去抓小魚，可是小魚往左一竄，往右一竄，很靈活，根本抓不住。
秋天，柳樹的葉子落下來，飄落到小河里，小河清澈見底，里面有落葉，還有一些灰塵，用樹枝在水里用力的搖，河底的灰塵和水都混在一起，變成了深黃，什么都看不見了。
冬天小魚在冰下游，我和小伙伴們在冰上滑。一位大人看見了我們，說：“小朋友，不可以在冰上滑的，要掉下去十分冷的，也很危險。”我們爬到岸邊，一起制作了一個小牌子，上面寫著：冬天，不可以在河上滑冰，要是掉下去就會凍死。我看了制作的牌子，高興地笑了，放心地回家了。
這就是我家鄉的小河，我喜歡我家鄉的小河，不管是春天、夏天、秋天還是冬天，都是那么喜歡，它記載了我的歡樂和成長。
五年級優秀作文 篇4
記得我6歲的一天，媽媽帶我來到書畫學校報名。老師讓我試著寫一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。
那時的`我很調皮，用媽媽的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。但看見大家都在埋頭練習，我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了……
一年級的時候，我參加了學校的書法班，可是我依然很粗心很調皮，雖然悟性高，進步快，可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。
在學校書法班，我很快過了“正”字和“永”字關。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓，能修心養性，對我的將來很有幫助，于是我在黃老師家繼續學書法。一個學期過去了，我不但沒有耽誤功課（利用周六周日和晚上做），書法也有了突飛猛進的進步。
當我完成了兩幅作品后，開始覺得練書法有些乏味，提不起興趣，練習時總走神。幸虧老師及時發現，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感，又很有挑戰性，而且這種字體也適合我，筆畫粗厚大氣。我越寫越投入，真是“功夫不負有心人”，我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎。
這就是我學書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會繼續練下去的。
五年級優秀作文 篇5
每個人的生命都是獨一無二的，只有你懂得珍惜、懂得堅強，才能創造精彩。
有一次，我在姥姥家玩，看到有人在燒小草。小草的生命力是無限的，因為春風一吹，它們就會冒出新的嫩芽。就像白居易的詩中描述的：“野火燒不盡，春風吹又生。”這一棵棵平凡的小草都有這樣頑強的`精神，難道這不值得我們學習嗎？
還有一次，我在家里寫作業。突然一只蒼蠅飛了過來，在我頭上飛來飛去，發出“嗡嗡”聲。趁著它停下的時候，我捉住了它。我捏著它的翅膀，它掙扎著，想要逃跑，我感到一個生命在我手里掙扎，是那樣強烈，我忍不住放了它。
在我們生活中，就有許多身殘志堅的人熱愛生命、珍惜生命。海倫·凱勒，在她19個月大時，因為一場大病，她從此失去了聽力和視力。8歲時，她母親為她找了一位教師——安妮沙利文小姐，她用愛和智慧教海倫讀書。20歲時，海倫她考進了哈佛大學，還寫出了聞名全世界的《假如給我三天光明》。
我們要珍惜生命，因為生命只有一次，要努力創造屬于自己的精彩人生。
五年級優秀作文 篇6
以一個人的外貌去評估一個人的人，是一個最膚淺的人。說來慚愧，我也曾是這種以貌取人的人，是那件事，從此改變了我的觀點。
讀四年級那會兒，班上有個叫許燦耀的同學，他的父親長得讓人不敢恭維。極矮的個子，大概在1米45左右。黝黑的膚色，小眼睛像杏仁一樣，總是微瞇成月牙兒一樣的形狀——他臉上時常掛著笑。塌鼻子，嘴唇卻是厚厚的，跟香腸相差無幾。偏偏他家境還不大好，于是便造成了這樣一種情況——每次放學他來接兒子時，班上的幾個同學總是圍成一群，對他指指點點，看著他難堪著羞澀地低下頭，便捂著肚子大笑，日復一日，姿意妄為，似乎并不感到愧疚。我也捂嘴偷笑過，終沒注意過他紅了的眼眶，以及淡淡的淚痕，當然，這是后話。
那天，他一如既往地來接他的兒子，天色陰暗，他的心情似乎也有些陰暗。來在教室門口時，他閃躲在墻后，臉不再掛著憨實的笑，聳拉著腦袋。還是被發現了，笨拙的他根本不善于躲藏。下課后，我又聽見他們在取笑他：；“一個小矮子一個大矮子，一個大傻蛋一個小傻蛋，兩個男人，一對父子，都是傻子……哈哈哈……”他哭了，我恰巧走了過去，瞥見了。繼而他兒子拉扯一下他的衣角，低聲說：“別哭，你還是不是我爸，哭了好幾回了，真是的！”“知道了，只是覺得給你丟臉，對了，別跟他們計較，都只是孩子。”他囁嚅著。
他們匆匆忙忙就要走，我忽然感到他好沒用，被幾個學生欺負。“叔叔，別走啊！”那幾個同學嬉皮笑臉地說。這時，戲劇性的一幕發生了，幾個外校的不良青年來找碴。畢竟同學們也沒多大膽，一個個嚇得腿發抖。那些不良青年大笑著，那些同學之前的囂張勁頓時沒有了，一個個焉了。突然，他站了出來，平地一聲雷轟地叫：“你們不準打架斗毆，小孩子家家的，鬧什么事兒，像什么話。”我又覺得這不像他了，一點都不像。那幾個不良青年看了眼前的這個人，又是輕蔑地笑著，猛地就給了他的.一拳。我驚得說不出話，怎么可以！他沒還手，鼻血淌了出來，殷紅殷紅的，很嚇人。又打了幾下，他毫無反擊，說：“我報了警，你們只是孩子，走正道吧！”重復了好幾遍，其中為首的不耐煩，狠狠地踹了他幾腳，他倒下了！警察來了，扣住了那幾個人，而此刻的他，面青臉腫，更丑了，臉像大包子，鼻血也流得更兇了。愣了好久的許燦耀回過神來，“爸！”他大叫一聲。“沒事！你同學沒事就好。”“以后別這樣了，啊！”他扭頭又說了一句。很虛弱的聲音，蒼白無力的語氣，紙片般的身板，恐怖的面容，我分外清晰地看著，心里很沉重，像石頭壓了一樣……
那以后，我沒聽過任何人嘲笑他，尤其是那幾個同學，一見到他，總得恭恭敬敬叫著“叔叔好！”他還是那樣笑著，我卻覺得他不再丑了，因為丑陋的外表下藏的是一顆高尚而神圣的心。
的確，人不可貌相，海水不可斗量！他瘦弱的身板下藏一顆偉大的善良的心，在最危險的時候他會沖出來當你的保護盾。
【五年級優秀作文】相關文章：
五年級優秀作文（優秀）05-09
五年級優秀作文【優秀】09-10
五年級優秀作文(優秀)08-02
（優秀）五年級優秀作文11-28
(優秀)五年級優秀作文04-21
[優秀]五年級優秀作文10-14
五年級優秀作文（優秀）02-06
五年級優秀作文【優秀】06-06
（優秀）五年級優秀作文10-05
(優秀)五年級優秀作文08-19