(合集)五年級作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
“下面開始念語文的罰抄名單：xx同學！”，老師無奈的看著我：“怎么又有你啊？”我早已司空見慣，便厚著臉皮說：“我從小抄到現在沒斷過，老師您放心我一定會抄的。”老師微張著嘴，好像想說些什么，但又沒有做聲。像金魚浮出水面冒了泡，深吸了一口氣后，頭便又低了下去，臉色有點陰沉，仿佛在思索什么。
一下課我便把早抄好的'備份交了過去，老師不屑地瞄了瞄那份寫得密密匝匝但井然有序的信紙，嘆了口氣：“明明抄得很認真，為什么不認真復習備考呢，考好了多高興又不用抄，”我馬上打斷她“我就沒考好過，我覺得老師您告訴我下次罰抄什么我會更高興。”老師看到我一副嬉皮笑臉、玩世不恭的樣子有點生氣，臉又拉長了，想要說些什么，但又覺得被什么擋著似的，單在腦里循環，卻吐不出口外去。
又上課了，這一節是寫作課，老師布置了一篇特難的作文，還要求700字，放學前交。我最怕寫作文了，這篇作文應該是我見過最難的了，我有些抱怨便消磨了15分鐘。老師發現我一字未動便威脅道：“今天不交的，明天交兩篇！”“啊。”同學們驚恐不安。“嘖！”我抓起筆開始神聊海吹，于是老師又說：“濫竽充數的、寫不好的也要重寫！”我不滿地頂撞道：“我肯定寫不好，怎么樣都要寫兩篇，那我還不如現在不寫，回家慢慢寫？”老師也爆發了，她稍提高音調：“為什么其他同學寫得好你寫不好？為什么你那么不爭氣考不進重點學校北實、一實？來這里當個差生。”我頓時像一個被刺痛的刺猬，綣縮成一團，低垂著頭。老師沉默了幾秒后用緩和地語調說：“總之你這樣就有點自暴自棄嘍。”絲毫沒有想責怪我這個在大庭廣眾之下打破了玻璃杯的惴惴不安的小男孩。
事后我想向老師道歉，明明老師一直在寬容我，為我著想，就算做了不妥的事也竭力原諒我，維護我脆弱的自尊。可我卻不領情，辜負了老師的良苦用心，但她仍然想把我這個最不爭氣的差生送上北中。謝謝老師！您的良苦用心我收下了。
五年級作文 篇2
紅紅的眼睛，白白的毛，短短的尾巴，長長的耳朵，身披一件白色的皮襖，走起路來跳來跳去。哈哈，大家猜了一定知道，沒錯，這就是我的小白兔。我小時候養過一只小白兔他全身長著長長的毛。一摸，感到又柔軟又光滑它有一雙特別漂亮的眼睛，尖尖的鼻子下露出兩顆白色大門牙。兩只長長的耳朵可以聽到很遠很遠的動靜，跑起來特別有力。 小白兔剛到我家時很陌生，總是縮成一團，像個白色的大絨球，于是我給它起名，叫“球球”。當我第一次叫它球球時，它高興極了，直著耳朵跳來跳去開心極了，仿佛在說：“小主人起的名字真好聽。”漸漸地我和它熟悉了。球球最愛吃青青的小草了。有一次我抱著球球到我家樓下的`草地上玩，我一到樓下就把球球放在草地上。球球一到草地上就 跳來跳去，到處亂跑，好像要看清周圍的世界似的，我和球球玩的開心極了。 時間長了我和球球便有了感情。
有一次我把我的動物鎧甲給球球穿上，兩只前腳裝有兩把塑料做成的小刀，看上去活靈活現可神氣了。我把它帶到樓下在草地上玩的正開心的時候，沒想到有一只老鷹盯上了它，我想球球你一定會用鎧甲的力量 來打敗老鷹。不知怎么，是我與球球是心有靈犀還是怎么的，球球居然在脫離老鷹的惡爪時用塑料小刀反向刺向了老鷹，頓時鷹爪鮮血直流松開了球球。我急忙跑過去接住了球球坐在了草地上，嚇的我直哆嗦想著球球真是勇敢！ 經過這件事情我想到了很多，人不管在什么危險的情況下都不能懼怕危險要勇敢的面對一切！
五年級作文 篇3
真正的朋友是什么？是可以互相學習的？還是可以為你帶來歡樂的？友情是以相互尊重為基礎，以精神融合為最高境界，真正的朋友是會在你遇到挫折時拉你一把或是安慰你的，而不是在一旁嘲笑你的人，真正的朋友是你回想起你們一起做過的事時，嘴角會有一絲淺淺的微笑。
在你的人生中，你有遇見真正的朋友嗎？我相信每一個人都有吧！不管你們是如何相遇的，我真正的朋友是在小學一年級時遇見的，不管我當了班長還是三好生，她都一定會助我一臂之力，就算是她也很想當選，但是因為我搬家的`關系，我們就沒有在同一間小學了，可是我現在遇到一些挫折時，我都會打電話給她，她也很愿意傾聽我訴說，并給予我建議，鼓勵我繼續努力。
真正的朋友有時是不太需要太多的言語，只需要一份默契，是什么支持我們度過一次次的難關呢？那就是友誼，困境中得來的友誼，是最珍貴的友誼，紀伯倫說：和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠忘不掉，朋友，因為有你的支持，我才能向前走，因為有你我才可以知道許多的道理，最后我要對你說，認識你，真好！
我多么幸運有真正的朋友，陪我一起渡過難關，友情呼喚真誠，真誠贏得信任，信任建立和諧，和諧創建文明，每一件事都是有關聯的，只要你用心去體會。
五年級作文 篇4
童年是個金色的花園，里邊蘊藏著許多美好的回憶，它就像歇后語“早開的紅梅——一只獨秀”所說的那樣，是眾多花中最出眾的一朵花，難忘而美好……
暑假的一天下午，天氣熱的像蒸籠，寫完作業的我正打算和同學們去東邊的小溪游泳時，奶奶卻急三火四地跑來，指著雞窩對我說：“寶呀！最近咱家母雞老玩失蹤，雞蛋也找不著，你說這可怎么辦呀？”看著奶奶心急如焚的樣子，我決定先調查這起“雞蛋·母雞失蹤案”,然后去游泳。
于是，我便帶著奶奶去尋找，正當我們焦急地找時，突然發現地上有一排排的雞的腳印。不出我所料，順著這排腳印果然找到了母雞，為了不被母雞有所察覺，我和奶奶躲在草堆后面偷偷地看著，哦！原來它躲在這兒！當我剛要站起來時，我發現雞有一個奇怪的舉動：那只母雞一直圍著草垛打轉，還不時抬頭張望，發出“咕，咕，咕”的'叫聲。我抬頭望去才發現了一個重大的秘密。原來，這幾天下的雞蛋全部藏在這里。但驚險的一幕發現了，有兩只黑白相間的貓正一步一步地逼近那些可憐的雞蛋。它們立刻撒腿就跑。我順利地偵破了這樁“母雞失蹤案。”我迫不及待地想把雞蛋還給奶奶，由于草堆太高，我連忙從屋里搬來一個小板凳，我踩著小板凳，小心翼翼地將雞蛋遞給奶奶，她也解開衣襟，捧著雞蛋，興奮地對我說 ：“寶，真是個好孩子。”
那天，我終于親身體驗了一回小偵探的經歷。因此我一個暑假都在為那件事驕傲。
五年級作文 篇5
一進門，前方就是我的書桌，那里是我寫作業學習知識的地方。在書桌上面有一個田字格一樣的書架，書架上面用來放置我的獎狀和榮譽證書，那是我努力學習換來的榮耀，每次回家我都要看它們一眼，那是我的驕傲。下兩格用來放我平時喜歡看的課外書，有《童話故事》《十萬個為什么》《作文書》等等，還有幾本字典，當我看到不認識的字時我就靠字典幫忙。在書桌的下面，有一個長方形的小柜子，那里用來放我以前的書，比如二年級的課本；柜子里還有一個小盒子，用來裝我心愛的.玩具。有時我也會把一些零食放在里面。
我的小床放在靠北面的墻邊，雖然它不算很大，但也可以給兩個小朋友睡。有一次我發現床下面還有一個大抽屜，而且我在里面還發現了一個儲錢罐，里面有好多好多的錢！但是我聽媽媽的話從來不會隨意拿里面的錢，除非爸爸媽媽給我我才能用。
我的床頭柜也很有用，因為我的襪子放在里面，還有我的零花錢也在里面，這樣我的房間看起來就更整潔。
我的衣柜在床的右邊，衣柜里有我一年四季的衣服，數也數不清。衣柜上面還有一些小柜子，玩捉迷藏的時候，我很喜歡躲在上面，讓別人找也找不到。
我喜歡我的房間，里面的每一樣東西都能給我帶來快樂，我把它稱為快樂的小天地。
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