【合集】五年級作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
我，已經是一個小學五年級的學生，成長的故事有很多，現在還能記得的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事情。
去年，我9歲了，常看到同齡的孩子們騎著自行車玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學會騎自行車。
在一個星期天的下午，爸爸放下了工作準備好了自行車，我開始練習騎車了。心里好緊張喲，總擔心騎不好，爸爸似乎看透了我的心思，他笑瞇瞇地說：“沒事的，有我扶著你，不會摔跤的`。”他扶著自行車的后部，我坐上了自行車，爸爸指揮著說：“眼睛看著前面，腳開始踏著踏板，讓車輪轉起來。”我的腳踏起來了，車子跑起來了，還有一陣陣涼風呢，一會兒，下坡了，車子跑得更快了，風也更涼爽了，我發現爸爸也不在我的身旁了，只聽見爸爸在大聲喊到：“快剎車！快剎車！”我剛看到前面有一根電線桿，心想，別撞上它，別撞上它。“咣當”一聲，我就摔在地上了，車子也壓在我的身上了，心里想到：真丟人呀！我的眼淚立刻在眼眶里打轉，爸爸從后面飛快地跑來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵我說：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個人學騎車時都會摔倒過的，沒事，起來，我們接著練習。”爸爸替我擦去臉上的汗水和淚水，我們接著騎，上坡的路上，我騎得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時那樣亂晃動了，我用勁地踩著腳踏板，有時候還可以站在腳踏板上，我發覺，騎車比走路快多了，還不費力，我踩一下踏板，車子走好遠呀，不一會兒，爸爸只有跑著才能跟上我。就這樣，我們大約騎了3個上下坡的來回，我驚奇地發現，我會騎車了，爸爸已經累得滿頭大汗氣喘吁吁了。
這件事之所以給我的印象深刻，就在于給我的啟發：有一些事情，看起來很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實際行動，結果是當我們真正地去做了，發現事情并沒有我們預料的那么困難，世上無難事，只怕有心人。有志者事竟成。當然，這其中也是要感謝爸爸給我的付出和關愛，這是永遠都不會忘記的。
五年級作文 篇2
家風如春雨，它隨風潛入夜，潤物細無聲。孩子只有在優良的家風熏陶下才能健康快樂的成長。“以和為貴，以誠為本”這是中華民族的優良傳統，也是我們每個人應有的道德品質。我家的家風就是這個“誠”字，它一路伴我成長。
在我牙牙學語時，家人就給我讀一些關于誠實的小故事，有《皇帝的新裝》，《匹諾曹》，《拾金不昧》……等等，還給我看一些有關誠實的連環畫。雖然那時候看不懂也聽不懂其中的真正含義，但是我能明白騙人是不對的。在幼兒園時，當我第一次學寫字時，父母教會我了第一個繁體字“誠”，說過的話要做到，做出的承諾必須兌現，“誠實守信”是做人的`根本，在那時我已經明白了“誠”的重要性。
記得有一次，那天陰雨綿綿，我一個人在家看電視，電話鈴響了，火急火燎地去接電話沒料到我剛起身跑過去一不小心把柜子上的花瓶給碰倒了，花瓶立馬“五馬分尸”。我頓時嚇了一跳心想：慘啦，媽媽回來一定會大發雷霆。先收拾殘局吧，于是我躡手躡腳地把地上的碎片清理干凈。處理完事故，我像熱鍋上的螞蟻團團轉怎么也安不下心來，“我該如何像父母交代呢？”腦海里浮現了兩種情景1、“別承認，你會挨批的”，2、“誠實最重要哦”，對！誠實最重要，這是我家的家風。我做出了勇敢的選擇，接受這“狂風暴雨”。終于等到媽媽的下班時間，剛開門，我便鼓起勇氣說明了花瓶事件，結果媽媽卻語重心長地對我說：“你做的很好，你能及時承認錯誤，遵守家風，好樣的。”聽了這句話，我的心里比吃了蜜還甜。
樹立和繼承端正得家風，是正能量得傳遞，好的家風，使人受益匪淺，愿這樸實的家風一代一代的延續下去，我們要時刻記住從我做起，從家風做起，弘揚民族精神。
五年級作文 篇3
唉，最近的日子過得還真挺頹廢的。這種頹廢的環境下，的確很容易把一個人的心志弄垮。都說在頹廢的情況下，一個人很容易心志不堅定，以后就再也不能那么努力了。
因為大家都會喜歡安穩頹廢的生活，那樣的日子不用奮斗，不用努力，也不用付出汗水，不用那么辛苦，在安穩的現況里，也可以很幸福，這樣的生活誰不喜歡呢？如果可以讓自己的生活不用奮斗，也可以很幸福，那么誰不喜歡呢？可是有些時候人的欲望得不到滿足，我們想要更好的生活，自己卻又不愿意努力，那么我們的生活自然也不會有任何的品質提高了。可人心早已被這安穩的時代，被這舒適的生活所俘獲了，想要再去好好的努力，想要讓自己進入一個好好努力的狀態自然也就是難上加難了。可人的欲望往往不容易得到滿足，想要的實在是太多，欲望越來越多，人也慢慢膨脹了，可是卻從不愿意腳踏實地的`好好去努力。那么實際上就是沒有任何意義的了，你所有的想法都是沒有任何意義的。你都不愿意去努力，你想要的自然也不會實現，一切的一切都只是鏡中花水中月罷了。頹廢的日子有些時候慢慢的適應了，我們再也不能沖這種舒適的狀態下清醒過來了，那么迎接我們的也就是無盡的深淵了。
人無論身處何時何地，都要想清楚自己的未來是如何的，也要清楚如何才不會讓自己后悔，要做出最明智的選擇，好好的繼續活下去，活的比誰都好，比誰都要努力。
五年級作文 篇4
今天，爸媽都帶弟弟妹妹上桂林，我一人在家里。
玩什么？我都快煩死了。突然，一個主意從我的腦海里飄過，：不如玩一下電腦。就這么辦。
我小心翼翼地溜進爸媽的房間，點擊電腦開關，不一會，熟悉的電腦文件就呈現在我的眼前。
咚咚咚我的心抖了一下，我從門縫里一看，原來是上面的李阿姨今天穿了高跟鞋，所以有響聲。真是太嚇人了，沒把我心臟病嚇出來。我叫道。
我又一次握著鼠標，心里卻跳個不停，生怕半途殺出個神探爸媽，點擊360安全瀏覽器，再次點擊小游戲，接著大家都知道，這就不用我一一述說了吧。
叮咚，我嚇得跳起來，我從門縫里一瞧，問：你是誰？修臺燈的，他回答道。我打開門，把臺燈遞給了他。于是關著門。
唉，還是別玩了吧，一天都在提心吊膽的怕爸媽回來，不如看作文，可我禁不住游戲的'誘惑，那還是把電腦關了吧！這樣，說不定還會有好事發生在我身上。
小學五年級下冊第八單元作文：心的觸動_寫事的作文300字
今天上午老師花了一節課的時間給我們上了一堂難忘的課。
這天，老師在讀作文，讀到張博涵的時候，老師停了下來，說：這幾篇我要一塊讀。說完，老師把張博涵的作文放到了一邊，讀起下一篇作文來。
讀完了所有的作文后，老師終于可以讀張博涵的作文了。老師又說：你們要邊聽邊思考。我仔細的聽著，發現了三篇作文的共同點。他們都在寫孫祥明。張博涵寫的是孫祥明拖他們組的后腿，而李文慧和劉一幡寫的都是在體育課上拯救孫祥明自卑的事。
讀完他們的作文，老師板著臉說：誰有什么想法。很多同學說：孫祥明雖然有缺點，有點娘娘腔，可那都是天生的。我們不應該只看他的缺點，也更應該看看他的優點。
孫祥明，我鄭重地向你道歉，我不應該忽視你。你也是我們班級里的一員，也是我們的同學。我們在一個班級里學習，就是好朋友，你說對嗎？
五年級作文 篇5
每天早晨，我都會聽到一聲聲親切的問候：“同學你早！”這問候來自一位頭發花白的老爺爺。他的聲聲問候，像寒冷冬天中的暖陽，像炎熱夏天中的涼風。他就是慈祥的門衛爺爺！
一向像男孩子一樣不拘小節、大大咧咧的我，目光常常情不自禁地追隨著這位慈祥的門衛爺爺，于是那一幕幕感人的情景，便通過高智能的攝象機——我的眼睛，銘刻在我腦海中：
一個下雪天的早晨，媽媽騎著自行車送我上學。由于地上有積雪、冰凍，車子老打滑，氣喘吁吁的媽媽只得把我從車上抱下來，推著車子送我進校。
來到校門口的橋上，我竟發現橋面上一點雪也沒有，而且一直向教室方向延伸。猜到一定是門衛爺爺擔心積雪會影響同學的安全，所以一大早掃去了積雪。我繼續向前走去，果真看到他正在吃力地鏟著積雪……
夏天的一個中午，我們吃過午飯快步走向教室。在這驕陽似火的時刻，每個人都盼著早點兒回到教室，享受空調給我們帶來的涼意。這時傳來了門衛爺爺的`喊聲：“孩子們，給，你們訂的書報。”循聲看去，小小的門衛室門口，整整齊齊地擺著40多堆書報。原來在我們坐在涼風習習的餐廳里享受著午餐時，門衛爺爺竟在蒸籠似的門衛室里分發書報，為的是同學們能及早拿到它們。
夕陽西下，一位小妹妹站在學校大門口，忍不住哭起來了，原來粗心的爸爸忘記來接她。這時，門衛老爺爺出現在她眼前：“小同學，你為什么哭呀？”她抽泣著解釋。爺爺用手輕輕撫摸著她的頭說：“不要緊，別哭了，跟我來，這兒有電話！”小妹妹連忙擦了一下眼淚，拿起電話撥通了爸爸的手機。小妹妹的爸爸很快趕到學校門口，來接自己的寶貝女兒。當小妹妹走出校門時，連連向他揮手：“爺爺再見！”
就是門衛爺爺，一位平凡而又不平凡的老人。
五年級作文 篇6
你別看我長得文文靜靜，一副乖乖的樣子，其實我是個馬虎大王，這不，昨天又鬧出一個天大的笑話。
昨天放學后，家里沒人，我習慣地從脖子上摸鑰匙，啊？怎么不見了，我摸了摸口袋，連鑰匙的影子也沒有。哦，我記起來了，可能是在樓下跑的時候掉的吧。我跑到樓下也沒看見。
我記起了去年我弄丟了鑰匙，爸爸花了100元錢重新換鎖的時候，媽媽那張喋喋不休的嘴把我罵得抬不起頭。這次可是第二次了，“哦，上帝，讓該死的'鑰匙出來吧。”
我背后怎么覺得癢癢的，我摸了摸背后，哦？那不是鑰匙嗎？看來他還掛在脖子上，只不過被我甩到背后去了。唉，這真是“騎馬找馬”，馬虎大意惹的禍！
五年級作文 篇7
魚的夢想是遨游大海；鳥的夢想是遨游藍天；蜜蜂的夢想是釀出蜂蜜；馬的夢想是疾馳草原；每個人都有夢想，而我的夢想是成為一名糕點師。
有一次，我去朋友家慶祝她的生日，可連個蛋糕都沒有，別的同學都嘲笑她家窮，買不起蛋糕，看著這局面，心里很不安，于是我跑到樓下即將關門的蛋糕店，向店員要了一個小蛋糕，可他說：”我們已經關門了，你去別的店吧。”我只好去別的店，可沒有一家開門，我只好回朋友家，看著別的同學離開，我沮喪地看著朋友，心里想著”我一定要當一名糕點師”
我因此而努力，拿著家里的材料，搜集的食譜，在廚房里轉來轉去，經過一上午的努力，終于做出了一個草莓蛋糕，心里甚是歡樂，于是叫了幾個好朋友來試吃，結果失敗了，又做了一個，也失敗了，經過一次次摔倒，一次次爬起，終于做出了一個完美的蛋糕，我欣喜若狂!
我問她喜歡什么口味，并做出了屬于他的蛋糕，我把我的'蛋糕拿給她品嘗，希望她能喜歡，她兩眼一閃，贊嘆道“這是我吃過的最好吃的蛋糕，你太棒了。”
冰心曾經說過:”成功之花，人們往往驚羨它現在的美麗，然而，當初它的芽，卻浸透了奮斗的淚水。”是呀，通向夢想的路，非常坎坷，我會持之以恒，鍥而不舍，相信夢想之花會綻放!
五年級作文 篇8
那次“瘋狂”，使我的信心倍增；那次“瘋狂”使我的勇氣增加；那次“瘋狂”使全校的同學都認識了我。哦！my good!真是讓我過足了一把“明星”癮！
那是一次十佳歌手比賽，我們是“黑白配”組合！哦，忘了介紹了，我的搭檔是老俞，我不用說你可能就知道是誰了。離上臺還有十多分鐘時，兩位搭檔就開始緊張了。一會兒在舞臺邊上竄下跳，不知在干啥，一會兒捂住耳朵，腦袋里拼命回想著表演時的動作要領。
終于等到我們上臺了，耳邊響起了自己所熟悉的《自由飛翔》伴奏音樂，“是誰在唱歌，溫暖了寂寞……”不知道歌詞是怎么從我嘴里蹦出來的。唱了一半，正唱得歡時，臺下有大批的同學給我們送上鮮花，接下來一發不可收拾，人越來越多，一撥人上來送花，我的兩手全抱滿同學送的花，我倆全被“花山”包圍了起來。不用說，得到了眾花和眾人的支持，我們的歌唱得更加神采飛揚，舞得更加熱情洋溢。 “在你的心上，自由的飛翔……”就像歌詞所唱，我倆就像兩只展翅飛翔在高空的'鳥兒，盡情歌唱，盡情揮灑，臺下的同學們也一起和我們歡唱起來，整個校園操場蕩漾著歌聲，全場沸騰了……
我們都不知是如何唱完下臺的，節目還在繼續，但我還沉浸在歡樂之中，最后，只聽主持人念：我們這期的冠軍是501班的《自由飛翔》，我和俞寬擁抱在了一起，我們的付出得到了肯定，哇咔哇咔！
【五年級作文】相關文章：
五年級作文02-03
五年級作文02-03
五年級的作文02-03
五年級作文02-03
五年級作文02-03
五年級作文02-03
五年級的作文02-03
五年級的作文02-04
五年級作文02-04
五年級作文02-04