小學五年級作文精品5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
秋天宛如一位美麗的仙女披著一身金黃的衣裳，邁著輕盈的步伐悄悄地來到了人間。給勤勞的人們帶來了豐收的喜悅和希望。
天空中，一朵朵白云輕輕飄浮，有的像白兔，有的像白馬，還有的像山羊?? 一群大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，向南方飛去。
公園里，桂花散發著淡淡的清香，楓樹的葉子像一只只蝴蝶在上下飛舞。那菊花更是竟相開放、絢麗多彩，紅的似火，粉的似霞，白的`似雪，黃的似金，把公圓裝扮的非常美麗.
果園里，有金黃金黃的橙子,像一個個小燈籠掛滿樹枝，黃澄澄的鴨梨，像一個個小葫蘆，壓彎了樹枝,紫瑩瑩的葡萄，像瑪瑙似的掛在藤上，紅中透著白、白中泛的紅的桃子,像一個個害羞的小姑娘藏在葉間,,還有那枝葉間紅彤彤的蘋果你擠我碰的都爭先恐后地露出自己紅撲撲的笑臉，似乎正在召喚人們:"快把我們摘下吧!”
田野里，大豆興奮地笑破了肚皮，玉米綻開了可愛的笑臉，棉花吐出白白的棉絮，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，好像在說：“我們成熟了。田間小路上車來人往，熱鬧非凡。有運玉米的，有拉高粱的；還有裝豆子的。一輛輛運糧車，滿載著美好的憧憬，駛向幸福家園。農民伯伯的臉上露出了喜悅的笑容。
秋天，你不僅五彩繽紛，還給人們帶來了豐收的喜悅和希望，你真是一個美麗的季節。
小學五年級作文 篇2
母親節快要到了，老師為了讓我們體會到媽媽養育、照顧我的辛苦，便組織全班同學展開了一次“護蛋行動”。
所謂的“護蛋行動”，顧名思義，就是保護雞蛋的行動。這次“護蛋行動”，老師讓我們回家后，立即找一個雞蛋，在雞蛋上可以做一點防護措施。從星期五下午回家開始，到星期一上午結束， 如果雞蛋沒有破，任務就完成，但雞蛋絕對不能離開自己，吃飯、睡覺、外出活動，雞蛋都要拿著，只要雞蛋離開自己，行動就是敗了。
放學回家后，我便興奮的走到裝雞蛋的籃子邊，挑出了一個比較小的雞蛋，我想：小雞蛋可能會比大些的雞蛋容易保存。找到雞蛋后，我找來一個結實的小玻璃瓶，往玻璃瓶內先塞進幾塊小布， 將瓶底鋪好，再把雞蛋放進去，最后用布把瓶子里塞滿，怎么晃雞蛋也碎不了。我看著雞蛋的包裝，心里十分高興，覺得這樣的防護措施，即使雞蛋在里面幾個月也不會破損。雖然我的防護措施很好， 但我卻依然不敢大意，生拍雞蛋會被弄碎。
星期六上午，我帶著雞蛋去奶奶家。半路上，我突然聽到了一聲好似什么什么東西掉到了地上的聲音。我停住了腳步，手不由自主的'摸了摸口袋，雞蛋果然沒了！我十分緊張。當我回頭看那了一 眼后，心里才如釋負重，原來，由于瓶子十分結實，根本沒有摔破，雞蛋也完好無損，我心里的一塊石頭，終于落了下來。通過這件事，我知道了父母照顧我們的不易，我們一定要感激父母，用字的成 績來回報父母。
小學五年級作文 篇3
從以前到現在，就朌望著有一天財神能眷顧著我，果真，心誠則靈，幸運之神降臨了！今年過年時，我意外刮中彩票，天飛來一筆，哇！十萬元吔！我欣喜若狂，笑得合不攏嘴，可說是連作夢都會哈哈大笑呢！家里的人得知這好消息，全家尖叫歡呼得跳了起來。高興之余，爸爸媽媽告訴我要精打細算，自己要妥善運用這筆錢，好好的規劃、利用。這真是讓我喜出望外的驚喜啊！
首先，先為平常熱心助人、樂善好施，喜愛溜蛇板的妹妹，買一個既酷又炫的蛇板，讓她可盡情的玩耍。我想這會是妹妹意想不到的驚喜吧！平常的我是個不折不扣的`小氣財神鐵公雞，一個錢仔打二十四個結的，想不到有一天竟會送她一個天上掉下來的禮物，肯定叫她感動得喜極而泣，感動得感激涕零吧！
再來，就為從小到大，對我無微不至、無怨無悔付出的媽媽，買一雙高級的鞋子，雖然媽媽不缺，但女人，我非常了解就像衣服一樣，總是少一件，當我想到把美麗的鞋子送給媽媽時，媽媽會有多開心啊！是不是像穿上玻璃鞋的灰姑娘？
當然，最庝我的爺爺和奶奶，我要送他們按摩椅。爺爺和奶奶一定會樂得開懷大笑，這招叫做“拋磚引玉”！爺爺奶奶一定會因為我的孝心而龍心大悅，再偷偷賞我幾張白花花的鈔票，當作獎學金。先別說我奸詐，取之于爺爺奶奶，用之于爺爺奶奶嘛！再來，為我那可愛的弟弟，買一組托馬斯小火車的玩具，我能想象當他收到禮物時，一定會有那燦爛如朝陽的笑容，看到他笑容可掬的可愛模樣，讓我會覺得很幸福，很有成就感喔！
至于我親愛的爸爸，總是令人捉摸不透，我看直接包給他一包大紅包是最實際的，讓他去買他朝思暮想的智能手機，而剩下的錢，我決定捐給慈善團體，效仿愛心行為，盡自己微薄之力，幫助弱勢團體，秉持著“人饑己饑，人溺己溺”的精神，發揮助人為快樂之本的最高精神，為社會盡些力量吧！
哇！十萬塊，叫我滿心歡喜，因為它圓了多少人的美夢啊！
小學五年級作文 篇4
今天，我們上口語交際課。說得內容是好朋友有了缺點，你該怎么辦？
這次的口語交際，，我可是事件的經歷者，怎么辦？我有體驗。
記得，這是三年級的一次考試。試卷發下來，我胸有成竹，不一會兒，正張試卷就OK了。我生怕出錯，檢查了又檢查，突然，飛過來一個小紙團，打開一看，原來是好朋友***寫的`，問我一道題。我該不該給他說答案呢？這可把我難住了。寫吧，這不是幫助好朋友養成壞習慣了嗎，不寫吧我的好朋友一定會生我的氣。班分也會受到影響，老師也會生氣。
經過再三考慮，我還是寫好答案，把紙團扔了過去。他的臉上立刻露出高興的笑容，可我的心里卻十分沉重。
下課后，我把那道題完完整整地給他講了一遍，并告訴他，今后再不要傳紙條了，我一顆忐忑不安的心才慢慢平靜下來，回到坐位上，想起來，還感到很后悔。
從此，我再沒有這樣“幫助別人”。
小學五年級作文 篇5
我喜歡“天國”這兩個字，因為它代表無法摧毀的幸福與美好。
這次所設計的作品——“天國的寓言”，靈感也全來源于它。高潔是對“天國的寓言”的第一印象，白色是這次作品的主色調。之所以選用白色，是因為看重它的浪漫與唯美。大地被潔白的雪花披上了一件高貴而典雅的紗衣。而淘氣的小精靈們又在竹葉間放任而浪漫的“開”滿了一樹。仔細觀賞的朋友，不難發現在一根竹子的尖端靠著一把掃帚，其實這是個“寓言”，寓言著在“天國”一切不好的東西都將被掃掉。想到用竹子來布景，也正是看重它的那種獨有氣質，以及那種讓人充滿力量的顏色。在嚴寒的'冬天，竹子卻以其頑強的生命力傲雪生長，這寓言著“世上無難事，只要肯去做”，生命將更絢麗。
快看，雪人仙子笑了，她總是微笑著眺望前方。這寓言著：我們要笑著面對人生。如果說生活是由無數煩惱組成的珠子，那么我們必須笑著數完它。
有人說我創作的作品過于夢幻，但我卻不認同。因為在每個人的心底都有一座天國，只是個人欣賞品味不同。這次的作品是最忠于我內心的想法，它并不神秘，并不遙不可及，心誠則靈。
“天國的寓言”，寓言著：生活也可以寧靜中不乏浪漫，浪漫中不乏幸福，幸福中不乏純粹。
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