五年級作文【匯編5篇】
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我出生在上海崇明農村，20xx年9月來到虹橋中心小學上一年級，一切是那么陌生，對周圍的環境很不適應，上課老提不起精神，甚至看到老師都覺得害怕，有時候都忘了記家庭作業了。
就在時候，一位美麗、善良的女生走了過來，走進了我的學習和生活中，她與我聊天，問問我的情況。記得有一次，當我有一道題不會做時，我想試一試打電話問問章瑛琪，沒想到她一遍又一遍耐心地講解給我聽，她的聲音是那么動聽、優美，聽到了她的聲音，猶如看到她婀娜的身影。此時我感到非常激動，她不嫌棄我從鄉下來的，她不歧視我學習成績落后，她不嘲笑我愚笨遲鈍。這位娉婷、可愛的同學就像盞明燈指引我努力上進。她的一次又一次幫助使我自卑變得自信，膽小變得勇敢，孤單變得開朗。
在章瑛琪的幫助下，我學習成績進步很快，也能積極參與學校各項活動，并能得到獎狀，當我拿到第一張獎狀時，我的眼前立刻浮現出章瑛琪幫助我的一幕又一幕的情景。我奮筆疾書，一則感人、生動的.故事誕生了。
古人說得好：滴水之恩當涌泉相報。一個人只有學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正快樂。大家行動起來吧！用心去感謝曾經幫助過你的人吧！
他把看見的情景先訴了另一只小刺猬!那時候，快到六一了，說來也巧，我竟然被選上在《小蝌蚪找媽媽》的舞蹈中扮演烏龜。感恩550字作文奶奶愛干凈、講衛生，家里讓她收拾得一塵不染，井井有條。毛毛細雨淅淅瀝瀝的下著，春天來了，它既不像冬天那么冷酷無情，又不像夏天那樣烈日炎炎？
五年級作文 篇2
作文，似茫茫海洋，而我，只是一葉小舟，體會著它給我帶來的樂趣。然而，作文也給我增添了煩惱。
喜
那天，上語文課老師抱著一大堆作業本，走進了教室，一個個的發了起來。到我的了，我的心砰砰直跳，"劉傲星。"老師叫道，"把你的作文讀一讀"。我一愣，心想：為什么讓我讀？難道我寫的不錯？我疑心重重的走上前去。一看，竟然得了滿分——一百分！我懷著激動的心情，繪聲繪色地讀了起來，我是那么的投入，那么的.從容。讀完后，同學們的一陣陣掌聲給了我更大的鼓勵。我興奮不已，于是下定決心更上一層樓！我喜！
怒
俗話說："謙虛使人進步，驕傲使人落后"，果然如此！周四的作文課上，我自以為作文高人一等，于是邊寫邊玩，滿不在乎。可是下課鈴一響，同學們都滿懷信心地把作文交到了老師手中。只有我一個人傻傻地坐在座位上，望著一個個空座位，看著同學們興高采烈地走出教室，我的心象翻了五味瓶很不是滋味！
老師走到我面前，我的心提到了嗓子眼，心想：老師肯定會狠狠地訓我一頓。然而，事情不是我所想象的那樣。老師坐在我旁邊看了看我的半截作文，微笑著說：相信你盡快寫完，并能寫的和以前一樣優秀。
老師的話，深深打動了我。此刻，我不是高興，而是憤怒，我恨自己為什么不珍惜時間，我恨自己太驕傲。我怒！
悲
寫作文這一件事，可是我的一大心事。
每當我寫關于景的作文時，腦子就發空不知從何寫起。平時積累的優美詞句，也忘記用。而且，一寫還是老半天。
比如，那次寫的《我的學校》，只得了個"良下"，才六十分。老師的那句話——重新寫，更是令我心痛。我悲！
作文，就是這樣，有喜，有怒，有悲。從今以后，我決不讓"怒"與"悲"的事件再次發生！讓寫作文變成一件輕松快樂的事情。
五年級作文 篇3
樂樂是個小女孩，今年上幼兒園。奶奶經常對她說：“寶貝啊，你一定要當第一名，第一名最光榮。”樂樂也常常答應著：“知道了，奶奶！”
在幼兒園里，老師讓大家排隊洗手。樂樂第一個搶住了水龍頭，說：“你們看，我是第一名！”老師說：“樂樂聽話，排隊洗手。”“不嘛，我要當第一名！”樂樂大喊。
吃飯的時候，樂樂三下五除二就將碗里的飯菜吃光了。于是，她又叫道：“老師，快來呀！我把飯都吃光了，我是第一名。”老師走過來一看，飯桌上到處都是飯渣。老師語重心長地說：“樂樂，要學會愛惜糧食。”樂樂小嘴一噘，說道：“老師，難道當第一名不好嗎？”
放學后，樂樂一直悶悶不樂，奶奶心疼地問：“怎么了，寶貝？”樂樂委屈地說：“奶奶，難道當第一名不好嗎？”“當然好了，你得到第一名了嗎？”奶奶很高興。嗯，得是得到了。可老師連一句獎勵的話也不說。”“寶貝，學習上和好的.習慣得第一才光榮，像那些不好的行為，得了第一名，還不如不得呢！”“我明白了，奶奶，我要當真正的第一名！”
樂樂的自信心又回來了，這使他養成了許多好習慣，老師夸她棒，她才曉得。原來“第一名”不好當呀！
五年級作文 篇4
點點滴滴
感恩父母
當你還很小的時候，
他們花了很多時間教你用勺子和筷子吃東西，
教你穿衣
服、綁鞋帶、教你洗臉、教你做人的道理
……
世上最大的恩情，
莫過于父母的養育之恩。
值得我們用生命去珍愛，
用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。
而人也應有盡孝之念，
莫等到欲盡孝而親不在，
終留下人生的一大遺撼，
要想將來不后悔莫及，
從現在就要從身邊的小事
去感恩父母，
回報父母。
回報也不一定非的是物質上的回報，
更多的是精神上的、
情感上的。
就算是遠渡重洋、
留學海外，
我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。
正如
世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”
春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，
因為我們是父母手心里的寶；
曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，
因為我們是父母的結晶，是愛的延續。
曾記否，
你討厭父母的`嘮叨，
無意間，
你和父母之間產生了隔閡，
可是總要等到失敗后，
才知道父母講的都是金玉良言。
曾記否，
翅膀還未硬的你，
卻想擺脫父母，展翅飛翔。
可是總要等到自己受傷后，
才知道父母的懷抱是最溫暖的避風港。
我不是詩人，
也不是歌唱家，
既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，
也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，
我只能用點滴行動來感恩父母。
生活中，你為父母做的每一件小事，
其實都是在感恩父母。
曾聽說一個非常有趣的故事：
一戶家庭的三個兒女每天必做的事是寫一封感謝信，
其中的內容確是諸如“昨天爸爸買的匹薩餅真香”，
“媽媽給我講了一個非常有趣的故事”之類的簡單句，
我心頭一震，
原來他們給父母寫信，
不是因為父母幫了他們多大的忙，
而是記錄下他們幼小的心靈中感覺到幸福的一點一滴，
他們也許不知道什么叫大恩大德，
只知道對美好的事物心存感激。聽了這則小故事，有沒有觸動你的心靈。
如果有，從現在起，當父母為你嘔心瀝血時，對父母道上一句“謝謝”！
當父母疲勞時，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；
當父母生病時，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說會話；
當你遠在他鄉時，給父母打上一個電話，捎上一句祝福……
風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨
因為他們是為了讓你少走彎路
感謝父母的鞭策
因為他們是為消除你前行的障礙
感謝父母的斥責
因為他們是為了助長你的智慧
感謝父母賦予我們的一切，
讓我們用
生命去珍惜，用感恩的心去呵護。
讓我們行動起來，點點滴滴，感恩父母。
五年級作文 篇5
不知不覺，我已經上五年級了，有許許多多的事情變了。我們有好幾個科目的老師變了。每天下午都要去打籃球。學的知識也多了。
我們的老師變了5位，體育老師是海老師，他胖胖的，戴一個眼鏡。同學們私下叫他“胖大海”因為他又胖又高，又姓海，所以叫他“胖大海”。他的.要求十分的嚴格，有時叫我們站在軍姿，一動不準動站5分鐘，如果有人動就加1分鐘。因為這一點同學們都叫苦連天。課上除了站軍姿，就是跑步了，所以同學們覺得他既無聊又嚴厲。我們的美術老師是原來的科學老師，我們很喜歡她，因為她很和藹可親，所以我們很喜歡她。品社老師姓龔，挺漂亮的。科學老師李老師很帥像韓國明星。他的課十分有趣，經常帶我們做東西，還帶我們做實驗。
媽媽想讓我的身體強壯，給我報了籃球班。我學會了好多打籃球的方法。像三步上籃，左右手交替拍球······
五年級變的事情太多了，希望我的學習更上一層樓。
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