小學五年級作文范例6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
有一支鋼筆，她喜歡喝一種獨特的飲料??藍墨水。她常常用藍色畫出漂亮的天空和小河。
有一支蠟筆，她喜歡穿紅色的衣服，常常勾出熱情的太陽和美麗的'花朵。
有一天，蠟筆正在畫太陽時，她想畫天空和一條小河，她努力地去畫，但總覺得缺了什么，她努力地想，卻怎么也想不出來，想得連媽媽叫吃飯都沒聽見。她的媽媽覺得很奇怪，走進紅蠟筆的房間，問：“怎么了，孩子?”紅蠟筆說：“媽媽，我想畫天空和一條小河，畫好后，怎么都覺得有哪兒不對，可找不到錯在哪兒�！眿寢尶戳丝串嫞f：“哦，你畫的天空和小河成了紅色的了，當然覺得看著不舒服，可是，媽媽也幫不了你，因為媽媽是橙色的，我們的鄰居最喜歡喝藍墨水 ，她應該可以幫你�！�
紅蠟筆點了點頭，朝藍鋼筆家走去。輕輕地敲了敲門：“請問，藍鋼筆在家嗎?”
門吱地一聲打開了“您好，找我有事嗎?我就是藍鋼筆。”一支鋼筆探出頭來。
“我想請您幫個忙�！奔t蠟筆說，“您能幫我畫一片藍天和一條小河嗎?”
“當然可以啦。”
藍鋼筆來到蠟筆家，藍鋼筆幫紅蠟筆畫上了藍天和小河。她們看著畫好的畫，異口同聲地說：“看來，合作能讓我們畫出更漂亮的畫!”
小學五年級作文 篇2
同學們，你們知道嗎？我有一個傻瓜哥哥，他其貌不揚，個子有一米七八，紫黑色的臉膛，額上有兩道濃眉，以三十五歲，啊！別看他那么威嚴，其實是個傻瓜呢！他隔兩天便犯一個錯，簡直就是“大錯不犯，小錯不斷”。瞧，他又鬧笑話了。
暑假的.一天，我去和跟我一樣大的侄女玩幾天，這號今天是星期天，到了早上，腦中又開始大叫了，只見哥哥像知道要地震一樣，從被窩里跳起來，大喊道：“啊啊啊！完蛋啦，遲到啦！老板要扣獎金啦！”我迷迷糊糊的看了他一眼，只見哥哥把工作服直接從頭上套了下去，連扣子都沒有解，就直接沖進衛生間，他左手拿牙膏，右手拿毛巾，只見他用毛巾擦了一下臉，又用牙膏在牙齒上擠了一下，隨即抄上一塊面包，姐姐看到此現象，十分鎮定的說：“妹妹，你放心，但會兒他就會自己回來了。”果然如姐姐所說的一樣，沒過五分鐘，哥哥便滿臉通紅的跑了回來，不好意思的說：“呵呵，我忘了今天是星期天了�！蔽衣犃�，差點沒將嘴里的牛奶噴了出來！
瞧，這就是我的傻瓜哥哥——夏成全
小學五年級作文 篇3
從小到大，打過無數次針，最難忘的要數這一次了。
那是在我讀一年級的一個下午，班主任孫老師微笑著走進教室告訴同學們，護士阿姨馬上要來給我們打針。
"什么？要打針？"我驚叫起來。從小到大，我最怕的就是打針。以往每次打針，都被媽媽緊抱著抓住雙手，摁住雙腿，使我動彈不得，然后，在我的嚎啕大哭聲中完成的。可今天，在那么多的同學面前，我怎么能如此做法在忐忑不安中，醫生，護士很快來到了教室。他們身穿白大褂，一臉的嚴肅。其中的'一位手里拿著托盤，里面放著許多針，那針頭又細又長，叫人膽戰心驚。老師讓我們排好隊，挨個打。一位醫生手捏酒精棉球，吩咐同學們挽起袖管，把胳膊伸出來。同學們面面相覷，你推我讓，誰也不肯第一打。"我先來吧！"這時，王絲瑩不知哪來的勇氣，竟大步地走到醫生面前，面無懼色地胳膊一伸。同學們的目光一下子投向了醫生的針頭和王絲瑩的胳膊。只見醫生先用酒精棉球在王絲瑩的胳膊上擦了擦，然后迅速地將針頭插進肌肉，在慢慢地推動針管，準確地將藥水注進肌肉，最后又急速地拔出針頭。再看看王絲瑩，甩了甩胳膊，大聲地說："不疼，不疼，像蚊子叮了一樣。"這下，同學們的恐懼感一下子舒緩了許多。同學們相繼打好針，并一再表示不疼。是不是真的不疼呢，他們會不會騙人。
醫生啊，你可手下留情啊！看著同學的表情，聽著同學的話語，我心中不斷地期盼著。該我了，我鼓足勇氣，來到醫生面前，挽起袖管，伸出胳臂。"不疼的，勇敢些！"盡管我不斷地安慰著，可還是不由自主地閉上了眼睛：先是一雙有力的打手握住了我的胳臂，然后感到涼涼的，大概是醫生在擦酒精吧！緊接著，"吱"的一下，一絲絲酸酸的，疼疼的感覺隨著針尖往心里鉆。"好了！把眼睛睜開吧！""好了。
這么快 "我睜開眼睛，果然，醫生正在扔針頭呢！我像其他同學一樣，甩甩胳臂，蹦蹦跳跳地回到了座位。
哈！原來打針這么簡單！從此，我再也不怕打針了。
小學五年級作文 篇4
我的班主任老師姓謝，單名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視鏡，衣著十分得體，顯得斯斯文文。好一個雅而亮的名字，好一個漂亮的身材，好一個非凡氣質的老師！她不但教給我們很多知識，教育我們怎樣做人，還給了我們無微不至的關懷。
謝老師優點多多，給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細、嚴、愛。
細，是謝老師給我們的第一個感觸。謝老師每次改作業的時候，總是細心地改，錯比較多的地方，就會抽出時光來講評，直到我們會為止。記得有一次，上課鈴響起之后，謝老師拿著英語活動用書走到教室門口，鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的`光芒，老師將作業發了下來，我翻開一看，令我感到吃驚，我覺得沒問題的作業（家長檢查過的）居然也能查出錯誤來，我不得不佩服謝老師改作業時的認真和仔細。
嚴，是謝老師給我們的第一個印象。我們班原先是個不守紀律、學習成績不好的班級�？墒侵x老師來到我們班后，抓常規，抓紀律，抓習慣養成。制定了很多班規班約，每一項班規，謝老師從不含糊，更不隨意。一次傍晚放學，班里一位男生故意不掃地，背起書包就走，被謝老師狠狠地教訓了一頓。最后，謝老師親自坐鎮，在嚴厲的監督下掃完了地。
愛，是謝老師留給我們最美的記憶。愛，是春風；愛是雨露。謝老師給我們的愛如春風般溫柔，如雨露般甜潤。她像媽媽一樣疼愛著我們，又像知心姐姐一樣關心幫忙著我們。以前，媽媽總是說我很聰明但就是膽小，進了這個班級以后，謝老師總是鼓勵我回答問題，還給我創造了很多鍛煉的機會。以前在老家，我的成績不怎樣好，來到廈門，謝老師一向給我鼓勵，給我信心。此刻，我的成績躍升到班級前茅了，爸爸媽媽都夸我進步了。
謝老師就是這樣無微不至地關心著我們，呵護著我們，嚴格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒，點石成金，點樹成林。
我愛“三寶”！我愛藏著“三寶”的謝老師！
小學五年級作文 篇5
伴隨著清脆的“喀嚓”聲，一個個美好的場景便被攝入鏡頭，濃縮在方寸之間。
周末，我提著我的寶貝相機到處尋找我的素材，拍些什么呢？悠閑的老人，忙碌的工作者，背著書包的少年……這些體裁都不夠新穎。
啊，有了！“喀嚓”一聲，我的寶貝邊攝下了它的第一份早點。在安靜的少年宮中，一位兒童趴在其母親的肩上美滋滋地與周公約會。旁邊一位少女在呆望著他，偌大的鈴聲將他拉回現實，那位母親擔心地看著她，她這才回過身，拿出手機，將另一只手放在嘴邊，輕聲細語的與對方交談�？次夷菍氊愓龢纷套痰仄穱L著它的早餐。
“喀嚓”，她的第二份早點也被它納入腹中。一群少年臉上洋溢著微笑。養老院前，那些老人望著遠方，似乎在西年他們的家人。少年們的到來讓他們喜出望外。少年們在那里辛勤勞動的身影映入他們的眼里；少年對老人噓寒問暖，使他們仿佛又回到了家中。愛心便游蕩在寶貝的腹中。
“喀嚓”，寶貝又將助人為樂的場景吞下。二七塔前，幾名外過人急的抓耳撓腮，由于語言的不同，他們無法從中國人口中得知去銀基的路線，正當他們著急的時候，一個小女孩走上前，微笑著與他們交談，并告訴他們怎么到達銀基。溝通在相機的視野中暫停。
“喀嚓”，拾金不昧也跑來充當我寶貝的.早點。導游帶領她的團隊在賓館落腳，在分離前大家紛紛暢說自己對碧沙崗幾紫荊山等的不舍……“天下無不散的筵席”，外國人杰克拖著自己的行李坐上出租車駛向機場。這邊，服務員看著那一張張的鈔票。工資不高，家庭不富的他二話不說，便與導游聯系。她騎車去追趕杰克，終于在杰克上公交車之前攔下他，將東西物歸原主。杰克感激的面孔與服務員的微笑定格在我的相機中。
看著我的素材，我笑了；看著寶貝細細品味其早餐的樣子，我樂了；看著我和寶貝，及寶貝的早餐，鄭州也笑了！
小學五年級作文 篇6
我家是個秘密花園，爸爸是個愛勞動的向日葵先生，媽媽是個愛嘮叨的蜜蜂夫人，我是個愛看書又挑食的百合花小姐。
首先來介紹一下秘密花園的主人——愛勞動的向日葵先生。當天邊出現一片晨曦時，向日葵先生就出門去勞動了，他的汗水灑遍角角落落，還不忘用自己智慧的眼睛照相機把美好景色都拍進自己的大腦記憶倉庫里。當披著潔白婚紗裙的月亮公主爬上天空時，就是向日葵先生在秘密花園里分享快樂的時候。
接下來該愛嘮叨的蜜蜂夫人上場了，秘密花園里可少不了她喲。她每天“嗡嗡嗡”地嘮叨個不停，吃飯也嘮叨，開車也嘮叨，干家務活也嘮叨，反正她不放過任何一個嘮叨的機會。
最后，隆重登場的是我這個愛看書又挑食，人見人愛，花見花開的百合花小姐。在書海里，我一會兒劃著小船在航行，一會兒鉆進奇妙的城堡里玩耍，一會兒去參加主人公的宴會里。在美食前，我討厭惡心的`豬皮和豬肉，討厭河里的魚，誰叫它們有一股難聞的氣味，把我的嗅覺小精靈嚇跑了呢。
我愛我家的秘密花園，歡迎大家來我家做客！
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