實用的五年級的作文3篇【經典】
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，挺拔的鼻梁，甜美的嗓子，似乎她就是天仙下凡塵。嚴厲的臉孔，眼神中卻夾雜著和藹。
她以微笑待人，說她嚴厲，她卻似母親般和藹，說她和藹，每當上課時，她卻然在場的每位學生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋，臉上的多了一些蒼白。她用她畢生所學來哺育我們的靈魂，如果可以這樣說，是父母給了我軀殼，那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不茍的`幫我們批改作業，我們卻陶醉于夢鄉……
每當我們不聽講，老師的額頭總會多一絲焦慮；每當我們認真聽講，老師總會欣慰的一笑。
老師像一盞明燈，點亮我們人生的方向；老師像一顆燦爛的明星，永永遠遠在我們心中高掛；老師像人類靈魂的工程師，雕塑這一個個青年人的靈魂。
老師的模樣，背一把記憶刻刀刻在我的心里。
五年級的作文 篇2
童年，是一本翻不完的書，它裹挾著稚嫩的純真，用那不安分的、可笑的'舉動點畫著人生記憶年輪的圓心。
8歲那年，我上二姑家，吃完飯我看見了一個銀色的小盒子，上面有幾個開關，我很好奇，心想：那是什么呀？我拿起來，按了一個開關，沒想到，里面竟傳出震耳欲聾的噪音。我捂住耳朵，心想：糟了，怎么辦？我慌了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我仔細一看，發現盒子很臟，我想：這個盒子應該是臟了，才會有這樣的噪音。我不如洗洗它，準能把聲音洗掉。
說干就干，我拿著盒子，跑到衛生間，打開水龍頭，接了許多水，我挽起袖子，把盒子放到水中，倒了點洗衣粉，拿起刷子刷了起來。調皮的小水珠跳到我身上、袖子上，我毫不在意，一心想洗掉聲音。沒想到，噪音絲毫沒有要投降的意思，反而鼓動其它成員一起喊：“刷不掉，就是刷不掉！”我想：應該是水不夠，而且泡的時間也太短，所以應該重新修整一下。
我又接了滿滿一水槽的水，把盒子按在水底使勁浸泡，過了5分鐘，噪音無服從之意，反而更加猖狂，我心想：這盒子一定是壞了，讓我白忙了。我氣急敗壞地把它放到桌子上。
回到家，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著說：“小傻瓜，盒子是收音機，它是靠電發音，用水是洗不掉的！”這時我才恍然大悟。
這就是我的童年趣事，你的呢，說出來共同分享吧！
五年級的作文 篇3
我家有一位可愛的老頑童，她就是我的外婆——不靠譜的外婆。
你要問我，我的外婆不靠譜在什么地方？我會毫不猶豫地異常激動地告訴你，我的奇葩外婆有時會把我當玩具折騰，你信不？不要急，且聽我慢慢道來！
每到炎炎夏日，我都容易感冒，我的外婆就上網百度一下，原來感冒的原因是不注意保暖，要多穿衣服。可她卻忽略了重要一點，酷熱的夏季，也要多穿衣服預防感冒嗎？
外婆真“聽話”，她果然在一個火辣辣的下午，把我拽到房間，她神秘兮兮地拿出一件毛線背心再加一個外套，非常關切地說：“寶貝，你體質弱，外面起風了，要多穿點衣服，不然你就容易感冒，感冒了你又容易發燒，發燒又要打點滴，打點滴要得多少錢喲！”“你要不要看看天……”我正準備提示她一下。“聽話，我都是為了你好！”她不容分說地將衣服幫我裹上。我連最后的遺言都沒機會說！
下午上學路上，外婆還怕我熱著了，特意為我準備了太陽傘和小折扇。我都裹得像個粽子，要太陽傘和折扇有何用呀！
我上課的時候，汗如雨下，大汗淋漓，連最外面的.外套都濕透了，我有點恍恍惚惚，不知道東西南北了！
語文老師這時走了過來，親切地說道：“你好像中暑了呀！要不要緊？怎么大熱天穿這么多衣服，有點苕吧！快點把外套脫了。”“怎么還穿了毛線背心，有沒有搞錯呀！”老師一邊非常利落地幫我脫了不該穿的衣服，一邊叫一個同學去買來一個雪糕。
我愜意地吃著雪糕，一種優越感和幸福感油然而生，原來中暑還有福利，這都是拜外婆所賜！不靠譜的外婆所“恩賜”！
沒有十全十美的人，我的外婆也不例外，但她那顆關愛我的心，永遠沒錯！
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