小學五年級作文

時間：2024-09-17 09:58:09 五年級

小學五年級作文經典[3篇]

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文經典[3篇]

小學五年級作文篇1

　　傳說，女媧補天之時，遺留了一顆靈石。

　　這顆靈石，本就通靈性，整日吸收天地之精華。變成了一顆獨一無二的靈石。

　　但是沒有人發現過他。

　　它在最高山的最高頂，沒有人發現過它。

　　它很寂寞。

　　于是，它膨大膨大

　　他滾下山了。這個綠色的靈石。

　　已是當代，自然少不了《最高山山腳驚現綠色球球》的報道。

　　專家來驗證球球的來歷。當然，他們驗證不了，這是女媧的靈石。

　　專家想把它送回博物館。

　　靈石知道博物館，是個比山上還寂寞的地方還會有無數不同的眼光……

　　它又好氣又好笑，從專家的懷抱中滑落，真的'像一個球球一樣，蹦蹦跳跳的從人們目瞪口呆的眼光中，飛快的跳走。

　　不知是誰反應過來，大喊一聲：抓住它!是啊，這個會跳的、研究不出的、硬硬的球球，是有無盡身價和無盡研究價值的……

　　但是，靈石已經蹦蹦跳跳的消失了。

　　它出現在大街上，大街上的人們都傻了似的看著蹦蹦跳跳的靈石。

　　它看見了許多事情。但不明白，這么大的地方，只有人類嗎?為什么，這里小鳥的數量看起來竟然和山上的差不多!?大樹說過，人類是個危險的動物，真是這樣?

　　深夜，它被一只大手抱起。

　　它通過心靈感應知道，這只大手的主人，是一個工人，他只有杯水車薪和一間30平方米的小屋子，還有一個女兒。

　　把球球般的靈石抱回家，靈石看見一個正在寫作業的女孩，小小的，看起來只有6歲。

　　女孩看見爸爸，起身，為爸爸倒了一杯水。

　　靈石不由得感嘆：在大街上，那么多的孩子和父母逛街，只會指使父母買水，理都不理漸漸蒼老的他們。真是窮人的孩子早當家呢!

　　工人高興的說：看這個球球!漂亮嗎?

　　女孩遞給父親水，高興的說：嗯!是啊!真漂亮!

　　我可是靈石啊……當然漂亮了……靈石滿意的想。

　　預感自己不再寂寞的靈石，變得像球球一樣有彈性。

　　和小女孩在一起的日子，靈石不寂寞了。

　　小女孩和它講她遇見的所有事情。因為，小女孩覺得，這個球球，似乎能聽懂她說的話，摸著有彈性的球球，會感覺到來自這個球球特殊的溫暖。

　　工人的老板聽說了靈石，央求工人給他球球。

　　靈石預感，有一天，所有人會為了它而讓這家人走投無路。

　　它從小屋子了消失了，出現在專家面前

　　一蹦一跳的消失了。

　　它不明白，為什么，人類要爭奪這些無用的物質……

　　它，上山了。

　　依然過著寂寞的生活。

小學五年級作文篇2

　　鄉村里，有一處四季如畫的小池塘，不管是春天、夏天、秋天，還是冬天，它總是那么迷人。

　　春天，楊柳依依，花兒搖曳。晚霞在天邊揮之不去，顏色似火，模樣如波浪：一層蓋過一層，顏色漸變，然后越變越深，越來越耀眼。夕陽西下，池塘邊的蘆葦在晚霞的襯托下仿佛鍍上了一條耀眼金邊，剩下的，仿佛是被晚霞這片火燒著了一般，如煤炭一樣黑。

　　春天的下午，小池塘給依依楊柳當鏡子，給搖曳的'花朵當配音，大伙兒在微風姐姐的邀請下跳了一支又一支的舞蹈，舞姿十分優美，令人陶醉。

　　夏日，太陽公公笑嘻嘻地望著小池塘，小池塘在太陽公公的照射下波光粼粼。魚兒在池塘里玩耍，嬉戲。孩童們在池塘邊粗獷地脫下衣裳，將腳放進池水里。小池塘也不介意，任由孩子們在池邊打鬧。

　　秋日，天高云淡，大雁南飛。浮萍寶寶們紛紛來小池塘做客，小池塘熱情地接待了它們。電線桿豎立在池塘上方，鳥兒站在上面歌唱。這仿佛是五線譜，而那小鳥就是五線譜上的音符。鳥兒們歌唱著一首首別離的歌，跟小池塘道別。小池塘很開心，望著小鳥，又跳起了那久違的舞蹈，想把這支舞送給它的好朋友。鴨子先生和它的家人在小池塘里陪小池塘聊天，并囑咐小池塘請冬姑娘送它一件棉襖。小朋友也趁著快要入冬抓緊時間捕一捕魚。

　　冬天終于來臨了。

　　天氣一天比一天冷，小池塘一直不忘鴨子先生的囑咐，一早就請冬姑娘幫它織了一件白色的毛衣。小池塘把那件白色的毛衣拿了出來，一點一點地蓋上。在睡覺前的最后一分鐘，它在心里默念：祝我的朋友們來年心想事成，永遠開心。

　　小池塘睡著了，但大家都沒有忘記小池塘，寫了一封信給它：“小池塘，我們是你的朋友，來年大家還一起玩吧！”