五年級的作文(匯總7篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
下城區少年宮里傳出一陣歡呼聲，原來是我們在進行綜合實踐。整好隊后，老師帶著我們進入了教室，也進入了一個模型的世界。
上課的老師是已經退休的，但依然熱愛模型，他講得深入淺出，讓我們領略了模型的魅力。
講完注意事項后，便到了制作的環節，我們一下子激動了起來。我的手小心翼翼地操作著，生怕幾個毫米的失誤影響飛行。慢慢地粘上機翼，固定好，再插翼臺。木頭很緊，用力太小推不動，用力太大則會推過頭，我努力控制力的大小，一點一點地挪到了合適的位置。粘尾翼時還要注意對稱，最后裝上螺旋槳，一架美觀、平衡的模型展現在我的眼前。
接下來就是飛機“征服”天空的時候。在樓下操場上，繞好橡筋，左手一放，螺旋槳飛快地轉了起來，右手輕輕一推，飛機迎風飛出，借著風力直沖云霄，仿佛一只鷹在高空盤旋，俯看著大地。漸漸地，螺旋槳停了下來，飛機慢慢地滑翔，緩緩地下降，用一個完美的姿勢落了地。“十六秒，加八分！”老師說完不久，又一架飛機伴隨著我們的笑聲，飛向了蔚藍的天空。
有意義的'實踐活動結束了，有趣的模型課給我留下了深刻的印象，它讓我們受益匪淺，更讓我們樂在其中。
五年級的作文 篇2
他們，學習還行，是老師頭疼的學生；他們，很調皮，常常被老師斥責，被家長打罵；他們，整天傻呆呆地，讓人哭笑不得。他們是我的兄弟——我的虎兄虎弟。
先說暴力虎吧，他就是我們的老大——祝子翀。他長著一雙小小的眼睛，瓜子臉，戴著一副眼鏡，笑起來眼睛瞇成一條縫。他學跆拳道，因為他承擔著隊長的責任，若有人敢欺負我們，他就會伸出雙手給他幾個耳光，把他打得落花流水。
笑面虎就是本人了——祝簡。她有著水汪汪的大眼睛，長著一頭卷發。你別看她平時文文靜靜的，她可暴力了，你隨時可以看見她在笑著掐男生的胳膊，真正是綿里藏針。她畫畫也毫不示弱，經常獲獎，國鑫杯她還獲銅獎呢！
第三只虎就是調皮虎——陸匯川，他有著一雙細眼睛，你別看他讀三年級，跟二年級小鬼差不多高，在班里常常做壞事，他還喜歡跟別人討價還價呢。一次，他去理發，理完時他一照鏡子生氣地說：把我理得那么難看，賠我50塊錢。他也很小氣，他父母請客，他就吃得很少，別人請客他就放開吃15元的`飲料
最后一只乖乖虎——祝子丹他有著瞇瞇眼，是個人見人愛的整天笑呵呵的小白臉。他四海為家，敢到陌生人家里做客，也是爺爺奶奶最疼愛的小孫子，因此，我們幾個沒少吃他的醋。
瞧！這就是我的虎兄虎弟，我家的四虎。
五年級的作文 篇3
我有一個夢想，就是當上體育老師。假如我是體育老師，我會認真地教育他們（她們）的體育。有些體育成績好的同學，我會獎勵他們一些水果糖，體育成績差的，我就要讓他們天天訓練，而且還要布置不少作業。
假如我是體育老師，我會每個星期安排一次運動會，讓那些體育成績好的同學炫耀他們的才能。我們還要進行比賽，第一名的送一個5元的橡皮察，第二名的送一只3元的自動鉛筆，第三名的送一本子，讓那些沒有獲獎的同學羨慕不已，彼此之間相互競爭。假如我是體育老師，春天的`時候我就教他們滑滑板，夏天的時候教他們游泳，秋天的時候教他們打籃球，冬天的時候我會教他們長跑。下雨天的時候，我會發給他們每四個人一副棋。太陽大的時候，我們就可以出去玩游戲。
假如我是體育老師，我會找一個體育成績好的同學來當課代表，每天早晨，組織大家跳長繩。中年休息的時候，我和大家去外面滑滑板，或者做游戲。偶爾我還要占用語文、數學課的時間，讓大家跟我一起學習打球。
總之，我的夢想就是能當上體育老師，和大家一起玩耍，并且和大家交上好朋友。我決不會罵他們，成績差得我還會鼓勵他們。
五年級的作文 篇4
一說起考試，我的心就忐忑不安，無精打采。這不，怕什么來什么，今天又要考試了。
“叮鈴鈴”考試開始了，我的小心臟“怦怦”地跳著。但是當看到試卷的時候，我一下子就兩眼冒光，欣喜異常，高興地差點叫出聲來。試卷上的'題太簡單了，對我來說簡直是小菜一碟。
我“刷刷刷”很快就做完了。扭頭一看其他同學，他們都還在埋頭驗算呢。我對他們投去不屑的目光，心里想著，這么簡單的題，還驗算什么。我覺得很無聊，便在草稿紙上畫起了畫。
很快，考試時間到了，我第一個沖上去交了卷子，嘴里還哼著小曲。
第二天，卷子便要發下來了。老師正在講臺上讀分數，教室里鴉雀無聲。我坐在座位上，自信滿滿地等待著。
“魏宇昕，85分。”
“什么？”我一下子感覺頭都大了，我都懷疑老師是不是看錯卷子了。
但是當我拿到卷子的那一刻，我看著試卷上那些錯題，心里非常懊悔。因為那些都是因為我沒有仔細檢查而丟的分。
這真是一次悲慘的考試。通過這次考試，我得到了一個深刻的教訓，考試的時候一定不能大意，做完以后還需要仔細檢查，這樣才能得到一個滿意的成績。
五年級的作文 篇5
他，一個普普通通的農村人，有著一張丑陋的臉。
他姓劉，村里人都叫他劉老頭。說起他，那可是無人不知，無人不曉——全因為他的那張臉。
一張四四方方的國字臉上，布滿了皺紋，皮膚粗糙極了。兩只眼睛如黃豆粒那么小，卻散發著炯炯有神的光芒。鼻梁矮矮的，好像他根本沒有似的，但鼻頭卻大得出奇，顯得非常不協調。嘴唇十分厚，顏色卻十分淡。嘴巴下面有顆青痣，痣上長著根毛，活像地主老財那樣。但他既沒有地主那樣的家產萬貫，也沒有地主那樣的蠻橫霸道。
別看他已經很丑了，但更丑的是他的笑容。他一笑起來，便會露出一口大黃牙，臉上的五官頓時擠在一團，甚至分辨不出哪是嘴，哪是眼。皺紋雖沒有擠在一起，但彎彎曲曲，就像是樹的年輪，數都數不清楚。
就是這樣一位老人，在他看完救濟貧困兒童的廣告后，他毅然決然把家里為數不多的家產捐給山區兒童。
他覺得，他雖然家境貧寒，但他可以撿垃圾、收廢品，養活自己。他自己沒有子孫后代，但那些貧困的孩子可是祖國未來的花朵啊！
他認為這樣做，是非常有意義的。
就是這樣一位老人，他自己生活狀況不好，可是他卻還在救助別人！
在以后的日子中，村子里的人時常會看到一個撿垃圾的老人，他的丑陋的'臉成了村里的代表，他的精神感動了全村的人。不少的人勸他放棄那樣做，好好享受天倫之樂，可他十分嚴肅地回答：我一大把年級了，可那些孩子卻那么年輕，我多少也要作出點貢獻。
他，有著一副丑陋的臉，同時卻有著一顆美麗的心。
五年級的作文 篇6
今年寒假，爸爸帶我去外面玩，路上爸爸的車駛過象山港大橋。
自從它通車起，我日思夜想希望從那駛過，因此在前一天夜里我興奮地徹夜難眠。在去的路上，我一直念念叨叨，到象山港大橋時一定要叫醒我呀！誰知我一路上睡意毫無，一直捏著手中的計時器生怕錯過了這次難得的機會。
時間像是凝固了似的，一分一秒都想過了好久似的，我還無理取鬧的大聲說：“時光老人，你太壞了，讓時間比蝸牛還慢。”終于到了，‘象山港大橋’五個蒼勁有力，如同行云流水的大字出現在我的眼簾，剛駛入，我的'眼前煥然一新，地是多么干凈，無塵啊！沒有一點臟東西。再看看橋下的海水十分蔚藍，既望不到頭，又望不到邊。這時正在下午，海上的少數的漁船點起了燈火，這零星的漁火給寬闊的大海增加了美麗，更是錦上添花了，這波濤洶涌的大海的浪聲我似乎都能聽見。我極目遠眺，遠處水天相接，近處清澈蔚藍，真是美不勝收啊！
因為天漸漸地暗了下來，所以每隔幾個柱子就有一盞精美的長筒燈射出不相同的光來，有黃澄澄的光，白乎乎的光，紅彤彤的光……十幾種光按規律排列，最后，光芒都不約而同地射向拉絲架，拉絲架呈倒V狀，好像千百條潔白的鋼絲用力地拉著仿佛即將‘倒塌’的拉絲架。車一直行駛在筆直的大橋上，不知過了多久。橋兩邊如同一對平行線，望不到頭。
又不知過了多久，車終于駛出大橋了。只好通過車后窗回味剛剛的美景。
象山港大橋是建橋工人的辛苦的汗水，是30多萬象山人民的盼望，也是我們日思夜想的地方。百聞不如一見，希望你能慢慢的欣賞。
五年級的作文 篇7
認識我的人都知道，我是一個酷愛看書的小書蟲，可是我不知道愛看書這個習慣是好還是壞。
我打會識字起就開始愛上看書了，還經常纏著爸爸媽媽給我買書。爸爸媽媽經常對我說：“你這個小書蟲，只要在你大哭時給你一本書，你就馬上笑得很開心了。”我經常抽時間去看書，走路時也看，睡覺前也看，甚至都上床了，我還是在看書。我對書是那樣迷戀，因為從書里能發現許多耐人尋味的大道理，我在書中沉醉了……不過，隨著看的書越來越多，我也戴上了眼鏡，并且度數越來越深，可我怎么也改不了這個習慣。
因為我看的書很多，所以課外知識也很豐富，作文書上的好詞好句都深深地烙在了我的腦子里，這使得我作文出眾。老師也時不時地把我的文章當范文讀出來，使我的自豪感油然而生。其實我的腦子開始就是一鍋清水，好詞好句就像上等香料，再加入我的一些普通食材，就能煮本命年一鍋令別人稱奇的大雜燴，我認為，寫好作文就要看書、品書、摘書，這些都和書有著緊密聯系，只有學會這些，才能寫出一篇美輪美奐的`傳奇作文來。不過，如果寫的不是真事，作文就像一張用白紙畫的樹葉貼到擁有著綠油油的葉子的樹上，令別人啼笑皆非。愛看書是個好習慣還是壞習慣呢？我百思不得其解。
請你說說愛看書是個好習慣還是壞習慣呢？我等著你來解答！
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