五年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-08-17 15:46:23 五年級(jí)

實(shí)用的五年級(jí)的作文[集錦7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的五年級(jí)的作文[集錦7篇]

五年級(jí)的作文篇1

　　銀幕降臨了，晴朗的天空出現(xiàn)了許多小星星，它們有的光彩閃耀，有的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，有些圍在一起，好像在竊竊私語(yǔ)，真是太奇妙了！

　　我抬起頭來(lái)仰望星空，數(shù)著一個(gè)又一顆的星星：一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......可是越數(shù)越多，這邊還沒(méi)數(shù)完那邊又冒出來(lái)，任憑你怎么數(shù)總也數(shù)不清。這些調(diào)皮的小星星向我眨著眼睛，就想一個(gè)個(gè)頑皮的.孩子。

　　小時(shí)候我總是喜歡仰望星空。如果在陰雨天，沒(méi)有星星，也沒(méi)月亮。我就會(huì)凝視著神秘的天空。心想：它們都去哪兒了？是還沒(méi)有睡醒？還是貪玩，忘了回家？?jī)簳r(shí)的我常常是這樣想。

　　當(dāng)漫天繁星，仰望無(wú)邊無(wú)際的星空，一顆一顆都在向你眨著眼睛，到那時(shí)，即時(shí)你的心情很煩躁，看到這些可愛(ài)的小星星，相信你也會(huì)從內(nèi)心深處油然而生出一種心曠神怡的感覺(jué)。

　　看，它們一個(gè)個(gè)緊挨著，相望著，用自己晶亮的光芒來(lái)照射整個(gè)星空。

五年級(jí)的作文篇2

　　從前，有一個(gè)太太準(zhǔn)備生孩子了，她家里很窮。沒(méi)一分錢(qián)。

　　有一天，那個(gè)太太終于要生孩子她非常高興，生了一個(gè)小男孩，小男孩一天一天長(zhǎng)大，正在他十歲的時(shí)候母親卻生病了，小男孩非常難過(guò)連忙跑出去找醫(yī)生，醫(yī)生來(lái)到家里已經(jīng)晚了，母親去世了。

　　村里來(lái)了三個(gè)大壞蛋，第一個(gè)叫惡霸，第二個(gè)叫恩左，最后就是老大了，叫惡魔可怕極了。國(guó)王下令那個(gè)人能把我的女兒救回來(lái)，我就獎(jiǎng)他十萬(wàn)兩，小男孩聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑到國(guó)王和王后那去，國(guó)王說(shuō)：“你能把我的女兒救回來(lái)，我不相信。”小男孩說(shuō)：“一定能把你的女兒救回來(lái)的您就相信我吧。”國(guó)王說(shuō)：“那你一定要準(zhǔn)確無(wú)誤的回來(lái)。”于是他拿起寶劍向高塔跑去，哪里有一片可怕的森林，他拼命地向前走，寶劍快砍壞了突然寶劍活了起來(lái)，然后這把寶劍把所有的.樹(shù)砍出了一條小路，他穿過(guò)這條小路，小男孩有看見(jiàn)有兩個(gè)大巨人，巨人非常大，男孩卻像螞蟻那么小，男孩不小心踩到一塊石頭兩個(gè)巨人被小男孩吵醒了，兩個(gè)巨人很生氣，一個(gè)巨人拿起斧頭向小男孩砍過(guò)去小男孩一下就躲開(kāi)了，另一個(gè)巨人不小心打到了他的哥哥，兩個(gè)巨人就自相殘殺起來(lái)了，小男孩趁他們沒(méi)注意就溜走了，小男孩看見(jiàn)一座高塔。小男孩說(shuō)：“這就是三個(gè)壞蛋住的地方吧？”小男孩不知道怎么爬上去靈機(jī)一動(dòng)就想出辦法來(lái)了，小男孩拿起樹(shù)藤把樹(shù)藤掛在高塔上面，爬上高塔后，卻被三個(gè)壞蛋發(fā)現(xiàn)了，小男孩和三個(gè)壞蛋大戰(zhàn)了三天三夜，小男孩終于勝利了，公主一看見(jiàn)那個(gè)男孩就喜歡上小男孩了，小男孩帶著公主一起回去了回去以后，小男孩和公主結(jié)婚了從此男孩過(guò)上了幸福的日子。

五年級(jí)的作文篇3

　　一提到“偶像”，相信大家都不陌生，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，偶像是我們超越自己的目標(biāo)，我們首先要和他們看齊，然后再?zèng)Q定去超越他們。從而我們就會(huì)有很大的進(jìn)步。

　　當(dāng)然了，我也有我的偶像，但是我決定首先要先寫(xiě)的文章多，質(zhì)量好的，這樣，慢慢的，你就會(huì)和他們看齊了。我最崇拜的三個(gè)博客偶像，他們分別是“公主藝林”“璐西花園”和“WANGYARU ”這兩位朋友，他們不僅僅是我的偶像，也是我最他們的崇拜，因?yàn)樗麄儾粌H僅當(dāng)上了博腕兒，而且還都有幾篇狀元文，我非常羨慕他們，但我又不能跟他們一樣，所以我要努力，爭(zhēng)取和他們一樣，或者超越他們。

　　我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)趙璐璐吧，因?yàn)樗俏覀儼嗟牡谝粋€(gè)學(xué)生博腕兒，我們都以她為自豪，當(dāng)然，我對(duì)她也有一定的了解。趙璐璐同學(xué)，從來(lái)都是謙虛好學(xué)，在小學(xué)的六年當(dāng)中，她次次成績(jī)優(yōu)異，而且就算是考了好的成績(jī)也從來(lái)都不驕傲。在我們的校信通上，相信大家已經(jīng)看到了璐璐的謙虛好學(xué)，她的自我介紹是：小女名姓趙名璐璐，學(xué)校努力愛(ài)看書(shū)。謙虛有禮愛(ài)寫(xiě)作，俊俏可愛(ài)不服輸！像泉水流經(jīng)山谷，像蜂蝶飛過(guò)花草，我喜歡寫(xiě)博。另外，您也不要吝嗇——希望能把我的錯(cuò)誤！從她的自我介紹中，就可以看出她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)博客。所以我們要向她學(xué)習(xí)，先從我們的博客入手，先把文章寫(xiě)好、寫(xiě)多，而且質(zhì)量也好的，那么在不久的將來(lái)，她的位置可能就是你的！

　　璐璐是一位活潑、可愛(ài)、愛(ài)動(dòng)腦筋的小女孩，她是我們六⑥班的每一位成員的偶像，因?yàn)樗拿看纬煽?jī)都是那么的優(yōu)異，我們也不得不佩服她，她，無(wú)論老師讓干什么，她都能完成的很好，并且也不會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)，而且下課的大部分的時(shí)間，她都在忙著老師布置給她的.任務(wù)，老師讓她在這節(jié)課下課干完，她也不會(huì)拖拉一分一秒。所以，我最敬佩的是——趙璐璐。

　　在來(lái)說(shuō)說(shuō)“公主藝林”和“WANGYARU”吧，她們?yōu)槭裁醋屛揖磁迥兀渴且驗(yàn)樗齻兒丸磋匆粯樱际恰安┩髢骸保椅恼碌馁|(zhì)量也非常好，文章的篇幅也多，而且也沒(méi)有病句這類(lèi)的，她們獲得的榮譽(yù)也非常多。我想那是因?yàn)樗齻兊奈恼潞茫|(zhì)量好才能獲得榮譽(yù)的。

　　我一定要向她們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取和她們獲得一樣的榮譽(yù)！加油吧！

五年級(jí)的作文篇4

　　爺爺家養(yǎng)了許多孔雀尾魚(yú)，它們都是我們的寶貝。

　　這些孔雀尾非常美麗，有天藍(lán)色的、金黃色的、翠綠色的……非常漂亮。它們喜歡在一起游來(lái)游去，晚上燈光一照，它們就更加好看。其中最大的一條，它背上是粉色的，胸部是紅色的，肚子是金黃色的，大紅尾巴帶了個(gè)黑邊尤其好看，我就給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字“大紅尾”，還有一條中等身材的魚(yú)，它背上是大紅的，肚子是黃的，上面有整齊的黑條，尾巴是三角型的，是粉色的'，上面帶一條劍，這就是我最喜歡的“小粉劍”。它們特別能吃，我放進(jìn)去一塊凍魚(yú)蟲(chóng)，它們像餓虎撲食一樣啃咬著魚(yú)蟲(chóng)，不一會(huì)兒，魚(yú)蟲(chóng)就被一掃而光了。

　　有一條母魚(yú)要生魚(yú)寶寶了，我非常高興，就小心地看護(hù)著它，有一天，它肚子小了，我就滿(mǎn)缸找小魚(yú)，果然看見(jiàn)了一群小魚(yú)，和小米粒一樣大，我抄起一個(gè)網(wǎng)就撈，誰(shuí)知拿錯(cuò)了網(wǎng)，一下把它們沖散了，我趕緊換了小密網(wǎng)，卻只撈到一條小魚(yú)，我把它放進(jìn)小盆里，又去找其他的魚(yú)，卻怎么找也找不到了，原來(lái)它們瞬間被大魚(yú)吃掉了，好可惜啊！

　　我喜歡孔雀尾。

五年級(jí)的作文篇5

　　“別人能做到的，你一定也能做到！”

　　這是母親經(jīng)常鼓勵(lì)我的話(huà)，她沒(méi)一次都會(huì)默默的支持我、鼓勵(lì)我，我一次又一次成功的背后，都是她在暗中幫助我的身影。

　　7歲時(shí)，我還不會(huì)騎車(chē)，媽媽看到別的和我一樣大的小朋友都會(huì)騎自行車(chē)，心里很不是滋味。

　　一天，她從家里搬出一輛自行車(chē)，雖說(shuō)已經(jīng)放在那里幾年了，但還是跟新的一樣，座位較低，很適合那時(shí)的.我。

　　她把自行車(chē)搬到樓下，開(kāi)始教我騎。

　　我上了車(chē)，剛開(kāi)始有些緊張，兩腿發(fā)軟，坐了一會(huì)，又不緊張了。

　　媽媽告訴我，先把一只腳放在腳凳上，用另一只腳蹬著地，等車(chē)子可以利用余力向前走的時(shí)候，把那一只腳也放上去，順時(shí)針向前蹬。

　　可我怎么也做不好，還摔倒了好幾回，我說(shuō)：“哼，太難了，我不騎了！”。媽媽安慰似地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，兒子，再來(lái)，相信媽媽?zhuān)瑒e人能做到的，你也能做到！一直向前走，不要回頭！”

　　原來(lái)，媽媽一直在后面推著自行車(chē)的后座，等到我可以向前走了，她才松開(kāi)。

　　就這樣，我慢慢的學(xué)會(huì)了騎車(chē)，學(xué)會(huì)時(shí)，我歡呼著，繞著小區(qū)騎了好幾圈，一旦遇見(jiàn)不會(huì)騎車(chē)的小朋友，我就對(duì)他們炫耀，說(shuō)：“我會(huì)騎車(chē)了！我會(huì)騎車(chē)了！”別人都“切”地一聲走過(guò)去了，但能讓別人嫉妒，說(shuō)明我有能力，我還是很高興的。

　　在我學(xué)會(huì)騎車(chē)的那一刻，我很開(kāi)心，理所當(dāng)然，還會(huì)有一個(gè)人在微笑，她就是：我的媽媽?zhuān)?/p>

五年級(jí)的作文篇6

　　媽媽又要做三胞胎最?lèi)?ài)吃的粉條餡兒包子，她們那個(gè)高興勁兒呀，唉！真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。她們?cè)缭绲木桶呀裉斓淖鳂I(yè)寫(xiě)完，便到廚房看媽媽包包子。

　　這時(shí)媽媽已經(jīng)發(fā)完面，一見(jiàn)他們來(lái)了，就炫耀似地說(shuō)：“看看，這是什么？”“面呀！”三胞胎異口同聲地說(shuō)。米琪兒小聲地對(duì)雪兒說(shuō)：“媽媽問(wèn)這個(gè)干什么？有什么企圖？”米悅兒小聲說(shuō)：“對(duì)呀對(duì)呀，媽媽也太小看我們了吧，以為我們連這也不知道？”還是大姐厲害，米雪兒說(shuō)：“媽媽是想問(wèn)這個(gè)……”說(shuō)著便拿起一根筷子，對(duì)著面團(tuán)一挑——“哇！這是什么？怎么這么多洞洞？”

　　“這你們就不知道了吧？”媽媽笑著說(shuō)，“是安琪酵母搞的怪。”

　　“安琪酵母？”米悅兒驚訝地說(shuō)。

　　“對(duì)呀！就是這個(gè)粉兒。”媽媽遞給他們一個(gè)小袋子。米琪兒接過(guò)去，看了看包裝，叫道：“哦！我知道了！其實(shí)安琪酵母就是發(fā)面的一種工具，它可以使面變得更加松軟，香甜可口。”

　　“米琪兒答對(duì)了，加十分！”媽媽笑著說(shuō),“可是，你們知道是怎樣發(fā)面的嗎？” 三人搖搖頭。

　　媽媽又說(shuō)：“唉！馬上就是六年級(jí)的小學(xué)生了，連這也不知道！每人扣十分！告訴你們吧（記清楚了），第一步，將安琪酵母和溫水?dāng)囋谝黄穑^(guò)幾分鐘，它就變成面糊糊，然后，用這個(gè)面糊糊和面。

　　第二步，將揉光的面彈，用一塊濕紗布蓋在上面，讓它保持濕潤(rùn)。夏天，因?yàn)樘鞖鉄幔湍赴l(fā)的快，只需要40~60分鐘就行了。而冬天慢，需要一個(gè)多小時(shí)。看面變成了蜂窩狀（大概是原來(lái)的兩倍），可以用它來(lái)包包子，做饅頭了。

　　“哇——好神奇喲！”“是啊！到底是怎么回事呢？”米琪兒他們左思右想也沒(méi)有一個(gè)頭緒。這時(shí)，米雪兒好像明白了一點(diǎn)，說(shuō)：“應(yīng)該是里面的細(xì)菌在搞怪吧！”米悅兒小聲說(shuō)：“這樣干想是想不出來(lái)的，在們查查吧！來(lái)比賽，看誰(shuí)找得快！”于是，米琪兒查書(shū)，米悅兒在電腦上搜索，米雪兒呢？當(dāng)裁判！一聲令下：“開(kāi)始！”米琪兒找出百科大全書(shū)，飛快的看著目錄，米悅兒手指在鍵盤(pán)上飛快的跳著舞，眼睛盯著屏幕仔細(xì)的.搜索。

　　突然，他倆同時(shí)大喊：“找到了！干酵母粉里有一種特殊的生物——酵母茵。酵母茵在濕面粉里，只要溫度適宜，它就會(huì)迅速繁殖。他們可以把面粉中的一些淀粉分解，而且它們突觸的酒精使饅頭有股醇香味兒，并在這個(gè)過(guò)程中釋放二氧化碳?xì)怏w。放出的二氧化碳?xì)怏w在面團(tuán)里占據(jù)了空間，撐出了一個(gè)個(gè)小洞洞。蒸饅頭的過(guò)程中，小氣泡受熱進(jìn)一步膨脹，在面團(tuán)里故出一個(gè)個(gè)大氣孔。面團(tuán)里的蛋白質(zhì)——面筋受熱凝固，成為氣孔里的‘墻壁’，將二氧化碳團(tuán)團(tuán)圍住，最后，二氧化碳跑了出來(lái)卻給饅頭里留下了無(wú)數(shù)的洞洞。所以我們吃饅頭是看見(jiàn)的洞，就是二氧化碳曾經(jīng)住過(guò)的‘房子’。”“哈哈！原來(lái)是這樣，咱們的難題被解決了！”米雪兒說(shuō)。

　　米悅兒笑著說(shuō)：“原來(lái)這就是面團(tuán)里的秘密，這就是身邊的科學(xué)啊！沒(méi)想到身邊的科學(xué)也這么有趣兒！看來(lái)，只要做實(shí)驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)身邊的奧妙！”

五年級(jí)的作文篇7

　　我喜愛(ài)雨后的天空，可我更愛(ài)晴空。暖暖的太陽(yáng)一個(gè)勁兒地往大地上撒下陽(yáng)光，這時(shí)候呀，人們的心情都是無(wú)比的舒暢的。

　　在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空中，住著許多純潔可愛(ài)的云兒。你瞧，這邊一片，那邊一片，多么像魚(yú)鱗呀！在這魚(yú)鱗的四周，有三角云，梯形云……哈哈，恰好構(gòu)成了一幅多姿的魚(yú)圖。呀，糟了，是誰(shuí)在搗鬼，怎么能把魚(yú)兒接到天上呢？沒(méi)有了水，魚(yú)兒會(huì)的。正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，突然，魚(yú)兒消失了。哦！這才讓我想起了這不是魚(yú)，而是云。呵，多么俏皮的云兒呀！

　　再看那兒，一團(tuán)一團(tuán)，又一團(tuán)，像一群小綿羊，在吃著嫩嫩的草兒。瞧，那一只小綿羊，仰著頭，好像在亮著自己歌星般的嗓門(mén)兒，為人們高歌一曲。真的，我聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诔瑁杪暷敲磩?dòng)聽(tīng)，那么美妙，令人如癡如醉。過(guò)了一會(huì)兒你猜千變?nèi)f化的云兒又變成了什么？對(duì)啦，就是一匹匹駿馬，它們高大的身軀，潔白的鬃毛，令人贊嘆，拍案叫絕，它們一點(diǎn)兒也不比徐悲鴻的駿馬圖差，在這碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中，馬兒們高興地奔馳著，快樂(lè)極了。剛欣賞到這兒，馬兒一下子又變成了胖乎乎的棉花糖了，嗬，想逗我流口水嗎？

　　哎，真讓人懷疑，云兒是不是魔術(shù)師啊？

　　云兒不僅形狀多變，顏色也多彩呢。在傍晚時(shí)分，那些俏皮的云兒就會(huì)被霞光染成許許多多的顏色：有紅的，有金的，有淡藍(lán)的，有青綠的.，還有粉紅的……五彩繽紛，真美啊！真不知在什么時(shí)候，藍(lán)天又開(kāi)起了染料場(chǎng)，把天上染的色彩斑斕，好美！我們大地萬(wàn)物都跟著沾了光，仿佛也鍍了一層金邊了！

　　春天的花固然是美的，可春天的云一點(diǎn)也不比花兒遜色，純潔的云兒，俏皮的云兒，你是不是魔術(shù)師？你究竟是什么形狀什么顏色？我怎么總是摸不透猜不著你呢？請(qǐng)你給我一個(gè)美麗的答復(fù)吧！

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