小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-16 18:07:29 五年級(jí)

小學(xué)五年級(jí)作文7篇[合集]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文7篇[合集]

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　秋天到了，大家一定會(huì)注意到五彩繽紛的樹(shù)葉吧。

　　當(dāng)我們觀察楓葉的同時(shí)，感覺(jué)它就像一團(tuán)秋天的火焰，漂亮極了！楓葉有粗粗的筋脈，大部分有七個(gè)葉子，楓葉還十分的小巧玲瓏。

　　說(shuō)完秋天的楓葉，大家在欄觀察一下隱性樹(shù)葉子。她像是一個(gè)小手掌，顏色呈土黃色，經(jīng)脈緊密，摸起來(lái)滑溜溜的，邊緣無(wú)刺。春夏季，他們呈綠色，之后到秋天它們慢慢變黃，冬天黃黃的銀杏樹(shù)葉像在天上跳舞的蝴蝶飛了下來(lái)，回歸大地，落葉歸根。

　　之前的葉子有黃有紅，再來(lái)看一下那香樟樹(shù)的葉子。香樟樹(shù)郁郁蔥蔥，四季常青，走過(guò)它的旁邊摘下一片葉子，你會(huì)感到它邊緣光滑，摸上去也很舒服。還有它紋路的特點(diǎn)是清晰，葉子與葉子之間生長(zhǎng)得很密，聞上去還散發(fā)著淡淡的`清香，它們還養(yǎng)育著一個(gè)個(gè)香樟樹(shù)種子。它們?cè)诙旒娂娐湎�，供給生它與它的香樟樹(shù)。我相信，明年的春天，又有一大片的“葉子世界”。

　　這就是秋天的葉子，如果你還知道什么葉子，那就快寫(xiě)下來(lái)跟大家分享吧。

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　小時(shí)候看過(guò)許多動(dòng)畫(huà)片，雖然每到最后，主人公總是會(huì)說(shuō)自己好幸福，可我并沒(méi)有看出幸福。幸福的味道在我的腦海中，始終是一個(gè)謎。

　　又是充實(shí)的一周，到了星期五這個(gè)令人激動(dòng)的日子，放學(xué)的興奮情緒不斷高漲，可我書(shū)包里的作業(yè)也漲起來(lái)了。我是個(gè)比較懶的人，巴不得在學(xué)校就完成所有的作業(yè)，然后回家就可以度過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè)的周末。

　　放學(xué)的鈴聲終于響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，只有我孤零零一個(gè)坐在位置上，思考著那僅剩的幾道題。

　　看了看窗外落日的余暉，又看了看終于寫(xiě)完的作業(yè)，我松了一口氣。班主任慈祥地對(duì)我說(shuō)：“快回去吧，你爸在樓下等你很久了呢�！�

　　空蕩蕩的校園中，僅剩我們父子倆了，父親有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“不就一點(diǎn)作業(yè)嗎，回家做不行？”他嘴里雖然說(shuō)著嗔怪的話，可手卻遞給我剛買(mǎi)的菜餅。我則付之一笑，啃著熱乎乎的菜餅，上了父親的車。

　　路上，父親開(kāi)著車，我看著風(fēng)景。余暉下的江面閃著金光，平時(shí)奔騰的江水今日仿佛變得溫柔了許多。熱熱的菜餅溫暖了我凍僵的手，酸甜的咸菜觸動(dòng)著我的味蕾，暖慰著我的腸胃。

　　忽然，父親的手機(jī)響了。

　　“喂，快到家了嗎？”

　　“快了，還在路上�！�

　　這段熟悉的'對(duì)話我已經(jīng)聽(tīng)了成百上千遍，每一次，它都能往我的心里注入一股暖流。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，路燈雖然亮起來(lái)了，但還是有些昏暗的。路上的人來(lái)來(lái)往往，他們與我們父子倆一樣，都走在回家的路上。有的路段很暗，但我卻不用害怕，因?yàn)樯磉吙倳?huì)有守護(hù)我的人。

　　幸福是什么，我說(shuō)不清楚，但我敢肯定的是，回家這一段路上我所感受到的溫馨應(yīng)該就是傳說(shuō)中的幸福。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　有一種美，它是溫和而輕柔的，它沒(méi)有陽(yáng)光的絢爛，沒(méi)有星光的璀璨但它更讓人癡迷，更使人陶醉。對(duì)！它就是詩(shī)一般的月光。

　　夏季的月光最美。如流水，似薄紗，給人一種神秘感。夜色朦朧，使人覺(jué)得明晃晃的`月亮好像被輕紗蒙住了，月光穿透輕紗，灑下牛乳般的光輝，在這種境界里，連知了也停止了鳴叫。我不敢說(shuō)宇宙中有沒(méi)有這種清新嫻靜的景致，但我堅(jiān)信，地球上沒(méi)有比這更迷人的景色了。

　　月光靜靜地瀉在路面上，路面像起了一層清霧，兩旁的樹(shù)一色是陰陰的，但那別致的豐姿卻清晰可見(jiàn)。在樹(shù)的中間，偶爾突現(xiàn)的路燈也忽明忽暗，沒(méi)精打采的，而月光在這種晦暗景色的襯托下絲毫不減色，反而更見(jiàn)風(fēng)致了。

　　月光照在荷葉上，葉面像灑上了一層牛乳，看上去軟軟的，柔柔的。荷花的倩影倒映在水中，就像一位婀娜多姿的美人，這景色可真像一幅絕妙的工筆畫(huà)��！

　　我愛(ài)這皎潔，柔媚而神秘的月光。

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　我有一件記憶猶新的事，這件事在我的腦海里一直念念不忘。我想一件難忘的事每個(gè)人都有。也許你不想告訴我，但是我要告訴你這件我讓我難忘的.事。

　　事情發(fā)生在20xx年的某個(gè)周末。星期天我和我的好朋友來(lái)到離家不遠(yuǎn)的公園，我們一邊散步，一邊講著有趣的事情。

　　走著走著我看到讓我震驚的一幕：一位臉色蒼白、骨瘦如柴的老人在撿垃圾�？此瞧婆f不堪的衣服，就知道他歷經(jīng)煎熬，家庭貧窮。一開(kāi)始沒(méi)多大在意，可是后來(lái)我看到他把錢(qián)分給其他窮人，自己卻寧愿挨餓，他們可都是窮人��！不一會(huì)兒，他就睡著了。我知道，只有睡覺(jué)才不會(huì)感覺(jué)到餓�？粗粗�，我不知不覺(jué)流下了兩行熱淚，心里就想麻花一樣打了個(gè)結(jié)。

　　后來(lái)，這件事漸漸忘掉了，可是每次來(lái)到公園的這個(gè)地方，總會(huì)想起那件難忘的事，總會(huì)想起那位老人。我不禁向那個(gè)望了望，可是那位老人已經(jīng)不在了

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子向塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)思想萬(wàn)千！這世上誰(shuí)最愛(ài)我？是媽媽；這世上是誰(shuí)最疼我？也是媽媽；無(wú)論以后我在社會(huì)中怎么樣，媽媽都是我唯一的依靠。

　　我的媽媽濃眉大眼，鼻子有點(diǎn)塌，嘴巴有點(diǎn)大。別聽(tīng)聽(tīng)這兒，其實(shí)五官搭配起來(lái)還挺難看呢！我的媽媽有些嘮叨，我也總是和她生氣，可事情過(guò)后想想，我也有錯(cuò)。我和媽媽還發(fā)生過(guò)一件有趣的事兒呢！你們想聽(tīng)嗎？那就接著聽(tīng)吧！

　　記得有一次，“佳佳，好起床去幼兒園啦！”媽媽對(duì)我說(shuō)�！皨寢專矣悬c(diǎn)頭疼！今天可以不去嗎？”媽媽一看我的眼睛便明白了！“你頭疼？”媽媽假惺惺地說(shuō)。“對(duì)��！”我見(jiàn)媽媽的眼睛直發(fā)慌！躲躲閃閃的。“那我?guī)闳ゴ蜥槪綍r(shí)候你可別怕疼！”媽媽裝著打針的樣子，揚(yáng)著眉毛說(shuō)�！鞍。坎挥茫衣镏灰砸稽c(diǎn)點(diǎn)苦的藥就行了！”“�。磕窃趺葱校〔〔恢未蟛【吐闊├�！”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)。“其實(shí)是不用的啦！吃幾顆藥就行啦！何必那么麻煩？”我還在做最后的.努力。媽媽說(shuō)：“那只有去掛鹽水了！”“不行我要痛死的！”我一想起護(hù)士阿姨拿著針筒在我面前晃，身上就起疙瘩。于是我打算放棄了我的逃學(xué)計(jì)劃。我假裝摸了摸頭，“媽媽我好多了！不需要打針了，咱們?nèi)ビ變簣@吧！”媽媽還想再跟我鬧會(huì)兒：“我看還是去打針吧！”我拉起媽媽就跑。在路上我還看到了媽媽的微笑呢！

　　這就是我的媽媽！一個(gè)賢惠的母親！她愛(ài)我，可以為我放棄一切！在這里我也告訴她，我愛(ài)你，媽媽！

小學(xué)五年級(jí)作文篇6

　　10月3日，我和爸爸媽媽去參觀兵馬俑展覽館。兵馬俑有三個(gè)坑，一號(hào)坑最大，三號(hào)坑最小。

　　我們先去參觀一號(hào)坑，有很多人在排隊(duì)，在里面大家都擠來(lái)擠去的。一號(hào)坑兵馬俑的'隊(duì)形是：前面三排是敢死隊(duì)，中間是主力部隊(duì)，最后的是后衛(wèi)。然后我們?nèi)⒂^三號(hào)坑，三號(hào)坑不像一號(hào)坑是長(zhǎng)方形的，而是很奇怪的形狀。我們還去了二號(hào)坑，二號(hào)坑的兵馬俑沒(méi)有挖出來(lái)，只能看見(jiàn)一點(diǎn)碎片。我們還參觀了銅車馬，有一號(hào)馬車和二號(hào)馬車，是青銅做的。兵馬俑是秦始皇的陪葬品。

　　通過(guò)參觀兵馬俑，我們能了解到秦始皇的作戰(zhàn)軍隊(duì)是什么樣子的。

小學(xué)五年級(jí)作文篇7

　　“這次，我們一定要贏了她們！我們好報(bào)仇！”凰穎小聲地說(shuō)道。

　　“恩！”

　　“叮鈴鈴！”上課了，林老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們好！”

　　“老師您好！”

　　“請(qǐng)坐！”

　　“今天呢，勞動(dòng)只選前五名了，那幾個(gè)同學(xué)可要加油哦！今天你們比賽的是，誰(shuí)能把你們自己的組，還有及個(gè)人的衛(wèi)生收拾得干干凈凈的，又快又干凈。誰(shuí)最干凈誰(shuí)就是A+哦！努力加油吧！呵呵！”

　　“是！”說(shuō)完，慧香和凰穎互相看了一下，就上課了。

　　“今天我們講的是……”

　　“叮鈴鈴！”下午放學(xué)了之后，凰穎是坐在第三大組的，棋棋是坐在第一大組的，慧香是坐在第二大組的。冰雪是坐在第四大組的，她們互相看了一下，就直接拿起掃把，狂掃。掃完了，又分別拿拖把不停的'拖。拖完了整個(gè)大組了，她們又收拾自己的抽屜、個(gè)人清潔衛(wèi)生，把垃圾桶里的垃圾像風(fēng)一樣的速度跑到垃圾桶前，倒掉，又風(fēng)一樣的速度放回自己組。不一會(huì)兒，教室里干干凈凈的。

　　“讓我們來(lái)看看吧！”首先，看看凰穎的

　　哇！凰穎擦得，簡(jiǎn)直就像是新建的新買(mǎi)的一樣，而且抽屜里及個(gè)人衛(wèi)生也收拾得干干凈凈的！“A+”林老師不住的夸贊道。

　　再來(lái)看看冰雪的吧！冰雪擦得明明亮亮的，但是還不如凰穎。所以是：A！

　　看看慧香的吧！慧香擦得還算可以，還不錯(cuò)！所以是：A-

　　最后看看棋棋的，棋棋擦的一點(diǎn)都不明亮，又不干凈，所以是：B-！

　　“好！明天，你們就等著消息吧！”林老師說(shuō)道。

　　“是！”

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)作文11-28

小學(xué)五年級(jí)作文11-29

小學(xué)五年級(jí)作文12-01

小學(xué)五年級(jí)作文12-02