小學五年級作文

時間：2024-08-08 12:54:08 五年級

小學五年級作文（大全7篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文（大全7篇）

小學五年級作文篇1

　　每一個人都有屬于自己得理想，有得人想當畫家；有得人想當作家；有得人想當科學家；有得人想當醫生。但是，我的理想是做一位小提琴家，我愛小提琴。“一份耕耘一分收獲。”我在小提琴學習中深有體會。

　　我是二年級開始學的。記得剛開始時，滿懷熱情的我已經迫不及待地想開始學小提琴了，別提我有多喜歡小提琴。可是沒過三天，我多新鮮勁就慢慢淡了，一首曲子或一個音符就要重復練習好幾十遍，真想放棄，那時多虧了媽媽的鼓勵，陪我一起學習。每當我想偷懶時，媽媽就來當我多聽眾。每當我拉完一遍時，她就像臺下多觀眾給我鼓掌，有時候還充當主持人報幕。我當初的熱情和興趣一下子就被媽媽揪了回來，讓我陶醉在美妙的音樂里。

　　在這兩年多的'學琴生涯中，除了一些特殊情況，我都會去老師的工作室上課，從未缺過課。老師布置的作業，我都會認真的完成，回家后每天練一個小時的琴。每當老師要求表演節目時，我都會積極的報名參加。記得有一次去鄭州電視臺錄節目時，我緊張的雙手直冒汗，還是老師幫我解除了緊張的心理。老師告訴我：“只要把你最好的一面展示出來，不管你有沒有拉錯都是最棒的，因為你已經盡力了”。

　　我相信，有媽媽的陪伴，有老師的幫助，加上我每天刻苦的練習，在不久的將來，我一定能實現我的理想！

小學五年級作文篇2

　　20xx年11月16日晚，袁媛像平時一樣寫作業，袁媛的媽媽攙扶著丈夫進了浴室，打開熱水器燒水為丈夫換藥。袁媛的`父親在工作時不慎腳部受傷，每天需要換藥、泡腳。由于天氣寒冷，他們關閉了門窗。

　　大約晚上9時，袁媛寫完作業出來找媽媽，連喊幾聲都沒聽見應答。她來到浴室門口，聽見里面傳出“嘩嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味。她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室地上。

　　面對此景，袁媛沒有慌亂。袁媛想起課堂上所學的緊急自救知識，按照老師教授的辦法，首先迅速關上液化氣罐閥門，然后打開門窗。由于現場殘存有煤氣，她擔心打電話可能引起爆炸或者火災，于是拿起爸爸的手機跑到外面撥打110、120。之后，她還打通了幾名親戚的電話求救。

　　接到警情，民警3分鐘內趕到現場。緊接著，醫院救護車也趕到了。經全力搶救，當晚12時，袁媛的爸爸終于蘇醒過來了。第二天凌晨2時多，袁媛的媽媽也從死亡線上被拉了回來。醫生告訴袁媛家的親戚：“真懸啊！再晚20分鐘，這對夫妻肯定沒救了。”

小學五年級作文篇3

　　我敬佩的人很多，但要問最敬佩的人，我會毫不猶豫地回答――我的媽媽。

　　我的媽媽有一雙明亮的大眼睛，有一頭棕色的卷發，有一張能說會道的嘴巴。別看她平時溫柔可親，可是一看到我磨蹭就會開動嘮叨模式不停地催我。

　　我的媽媽還有一個特點，就是做什么事情都很認真，尤其對我的學習。只要媽媽看到我寫作業的時候開小差就會說我，但也不會強逼我寫作業，她總說：“作業是你自己的事情，你要對自己負責。”

　　有一次，我的考試成績很低，垂頭喪氣的回到家里，把滿是紅叉叉的卷子交給媽媽，等待著暴風雨的來臨。然而媽媽并沒有訓我，她把卷子放到一邊，溫柔的.說:“你先把書包放下，拿著文具盒過來。”我猶豫了一下，照著媽媽說的做，在媽媽身邊坐下。這是媽媽拿著卷子一點的給我分析錯題，我認真地聽著并改正錯誤。媽媽最后語重心長的對我說：“你要學會剖析自己，發現問題要及時改正而不是一味地傷心。”

　　我的媽媽也很關心我。有一次，我半夜發了高燒，是媽媽背著我連夜送到醫院，一晚上都在給我降溫。看著媽媽忙來忙去的身影，我的眼淚直打轉，但不能哭，媽媽會傷心的。當時就下定決心，以后要學會照顧自己，不再生病害媽媽擔心。

　　這就是我最敬佩的媽媽。

小學五年級作文篇4

　　在我的記憶深處，有一幅美麗的畫面。每當我看到這片青綠的草地時，就想起了那幅美麗的畫面。

　　一天下午，我們一家人來到莫愁湖，剛進大門，走了幾步，就望見了一片富滿生機的草地，草地邊一條清澈的.湖泊，岸邊楊柳搖擺著蔥郁的枝條。

　　我也和家人來到草地，感受著美麗的風光。我毫不拘束，沒有了女孩的矜持，躺在這舒服的草地上，爸爸媽媽也跟我一樣，躺著，坐著，心情也如著柔和的春風一般舒暢。再看看其他的游人呢：年輕的男女一邊吃零食，一邊開心的交談著；老年人也陪著小孩坐在草地上，奶奶剝著橘子，爺爺削著蘋果，彌漫著果香味兒。

　　我睡了一會兒，當我醒來時，已經是夕陽西下了。我望著草地，一時間十分詫異：草地上，白一塊，紅一塊，原來都是剛才那些年輕人留剩下來的垃圾。這么美的環境都被破壞了，我十分氣憤。

　　但就在我埋怨那些年輕人時，卻看到了這樣一幅畫面：剛才的老爺爺彎下他那彎曲的脊背，伸出蒼老的手，撿起草地上的垃圾，放進一個大塑料袋中，彎腰，蹲下，似乎使他十分酸疼，時不時站起來用手錘了錘了自己的背，又繼續撿地上的垃圾。而那個老奶奶和小孩呢？也是一樣，垃圾滿了，就去倒，然后再撿。

　　這么大的草地上這么多的垃圾，可能要好長時間呢。于是，我們一家也加入了這個隊伍之中，爺爺奶奶看到我們，欣慰的笑了。

　　夕陽把光輝灑向大地，草地上拉著我們六個人長長的身影。

小學五年級作文篇5

　　暑假的時候，我和爸爸一起回老家看望爺爺奶奶，我開心極了。到了家，爺爺奶奶把他們平常留下的舍不得吃的都拿出來讓我吃。我吃得津津有味，其中有一盤由黑乎乎、灰溜溜的蘑菇燒的蘑菇湯，看著不起眼，可是我嘗了一塊，鮮得我差點把舌頭都吞下去了。我狼吞虎咽地吃了大半盤，才有時間問奶奶：“奶奶，這些蘑菇怎么和我們平常吃的不一樣啊？好鮮啊！”奶奶說：“這是我前幾天在山上采的野蘑菇。剛好昨天下雨了，雨后就會有蘑菇長出來，明天我帶你上山去采吧。”“好啊，好啊！”我高興地蹦起來。

　　第二天一早，奶奶就叫我起床，我不情愿地說：“我還想再睡一會兒。”奶奶耐心地說：“只有早上蘑菇才最新鮮。你不去采嗎？”聽了這話，我一骨碌爬了起來。匆匆吃過早餐，我們全副武裝：穿上靴子，套上護袖，戴上帽子，拎著籃子，出發！走過一段小路，我們來到了山上。這里雜草叢生，像給大地鋪了一層厚厚的綠色地毯，還開滿了星星點點的小花。我看了一下，就問奶奶：“怎么沒有蘑菇啊？”奶奶說：“在草叢里，慢慢找就會有的。”于是我彎下腰，仔細地看著，一下子就看到了一個灰灰的傘狀的小蘑菇，我趕忙把它拔起來，對奶奶說：“奶奶，你看，蘑菇！”奶奶笑著說：“對，這種是傘菇，有的有毒，不要采啊！太小的也不要采，留著明天還能采一次。”我答應了，又開始找起來。慢慢地我發現了好多蘑菇，有紅色的很漂亮的松菇，有黑黑的難看的黑狗肝，還有肉色的草菇。奶奶指著一個特別漂亮，顏色特別鮮艷的蘑菇對我說：“這種菇有毒，可不能采啊。還有的`蘑菇背面是整的，沒有一列列鋸齒，也是不能吃的。”我點點頭，干脆奶奶采了我再采和她一樣的，這樣能保證都是可以吃的了吧。很快我們的籃子裝滿了，就凱旋而歸啦！

　　中午，我吃到了我自己采的蘑菇，怎么比前一天的還要香，還要鮮，還要好吃呢？哇！真是美味啊！

小學五年級作文篇6

　　每個人在成長的道路必然都會被表揚。表揚，是一種能很好的鼓勵我們不斷進步的話語。

　　但我自己卻認為，無論考得好不好，無論有沒受到表揚，都是無所謂的，我只是領了心意。就算沒有給我任何的表揚，我也不會放棄不斷進步。

　　上一次月考，我考了全班總分第一名。出成績的那天晚上，我回到家里，跟我媽媽說了這件事。她立即就好像發生了大事一樣，狠狠地表揚了我一頓，但我只是微微的'一笑，就走開了。

　　雖然，我在表面上沒有體現出興奮，但我其實是把興奮藏在了心底，不表現出來。我不喜歡把興奮表現在臉上，并逢人便夸，我覺得那樣太張揚。

　　何況，我對于受到表揚也是司空見慣的。我從小成績就很好，經常受到爸爸媽媽的表揚，也就見怪不怪了。

　　還有另外一件事情，那個事其實只是一個小事。

　　前天下午的時候，上化學科訓課，我們周測。我在這一次測驗中考了100分，全班第一。當老師說出我的分數時，全班掌聲雷動。但我卻不緊不慢地走上了講臺，拿回了我的卷子，回到座位上，繼續復習我的化學，以應對第二天的考試。

　　我認為表揚其實沒什么，但它的作用主要體現在精神的方面，可以使我們獲得鼓勵，不斷進步。

　　當我被表揚的時候，雖然我會興奮，但我會表現出一種淡定，因為我是個不善于表達情感的人。

小學五年級作文篇7

　　月圓團圓心愿圓，中秋將近，回家看父母的念頭日漸強烈。

　　孩子和老人，在心靈的領域里，比其他階段的來說，自由的多了，因為他們相似。心里我常常這樣認為。我錯了。隨著歲月的流逝，自己年齡的增長，而自己越來越感到孤獨。孩子們不在身邊，那種落寞、那種無奈，充斥著整個頭腦。

　　天好藍，風好柔。思緒翩翩。心中不由得涌現對父母的種種感恩、思念之情。我的`父母沒有給我富麗堂皇的生活環境，然而，他們給了我人生最大的一筆財富，他們給了我所有能讓我親近大自然的機會，他們給了我一顆自由的心，就憑這一點，這是作為幸福小鳥的快樂必要條件。直到今天，我仍然在不斷地向我的父母說出我心中的感謝。父母的生活就是孩子進入社會前最好的一本讀物。父母生活的成功，這一本是優良讀物，否則的話，孩子的心中就會遭受到挫折，會產生雙重標準的矛盾。

　　孩子的心是世界上最可愛的東西，盡量給他們多多機會接觸大自然，把自己心中的彩虹畫出來，讓孩子充滿樂觀自信而健康活出自己。

　　感謝父母，天是這樣藍，樹這樣綠，生活原來可以，安寧、美麗。每個月圓時人團圓，愿圓緣父母健康。

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