五年級的作文【集合8篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗！”一個真正的老人，一條真正的魚，一片真正的海，一句至理名言，成就了一部不朽的名篇。
一位名叫圣地亞哥的老漁夫在八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠離大陸的.大海上遇到了一條大馬林魚。老人經過三天三夜與耐力和毅力的較量，終于殺死了那條魚。可在筋疲力盡的他返航途中，卻遭到鯊魚的襲擊，他頑強的戰斗著。當他終于回到港口時，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的魚骨了。
海明威寫的這個故事，表現了人在大自然中遇到挫折時表現出的那種非凡的意志力，唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。雖然老人被打敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望未曾破滅。“人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗！”這難道不就是我們所頌揚的“硬漢精神”嗎？
一個英勇的永不言敗的世界，就在本書里。世上無難事，只怕有心人，只要認真去做，一定可以成功。我馬上就要升到畢業班了，隨著小升初的臨近，學習也要繁忙起來，但是只要認真，有著堅定的信念，有著頑強的毅力，困難一定會迎刃而解。
生活中，當我們遇到困難時，讓我們時時想起這句話：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗！
五年級的作文 篇2
外面寒風瑟瑟，透過門縫吹進來的風，也讓人直打哆嗦。
我和弟弟在家里，弟弟非要我幫他拼樂高積木。我斬釘截鐵地說：“不行！”弟弟頓時淚流滿面，發出雷鳴般的哭聲，這哭聲引來了一個人——媽媽。
媽媽問弟弟為什么哭，弟弟委屈地說：“哥哥不和我玩。”弟弟的“委屈”勾起了媽媽的怒意。媽媽氣憤地說：“你為什么不陪弟弟玩？”我理直氣壯地說：“憑什么每次玩樂高積木都是我幫他拼？每次我幫他拼，他倒好，不幫忙，還在旁邊命令著我‘你給我快點！聽見沒有？’每次我拼完了，他拿去玩，玩好了，隨手一扔，地上四分五裂，什么時候想到要玩，又要我拼回去……”我的.憤怒與不滿像機關槍掃出的子彈一樣，媽媽聽后氣得無話可說了。
半晌，媽媽的嘴里蹦出來一句話，扭轉了整個局勢。“你是哥哥，他是弟弟，你要謙讓弟弟！”我想：難道弟弟無理，我也要謙讓？我靈機一動，有了。“弟弟要是蠻不講理，我也要謙讓他嗎？這也太沒天理了吧。”我憤怒地回應道。媽媽只好拿出她的撒手锏——掃把，她抓起掃把，向我襲來。我見狀不妙，一個字——跑。
到了房間，我鎖上門，搬張椅子，放在門邊，坐了下來。
媽媽發了一句狠話讓我心顫，她說：“今天，你如果不和弟弟玩，沒飯吃！”
想了很久，我呆呆地走下樓去，不情愿地和媽媽妥協，無奈地和弟弟玩起來。弟弟的壞毛病還是沒有改，在一旁不停地命令著我……我真不甘心啊！
五年級的作文 篇3
雖說我是個小小的男子漢，天不怕、地不怕，可單單就是怕黑。一到晚上，我就開始緊張，因為我不敢一個人面對黑夜。每次睡覺前都會纏著媽媽要她陪我睡。
這不，又到了夜晚。我洗漱完畢，又故伎重演，央求媽媽：“媽媽，再陪我一天吧，就最后一天了。”媽媽完全看出了我的小把戲：“今天你必須一個人睡，再怎么求我，我也不會心軟的。”實在沒戲，只好硬著頭皮走進自己的房間。
我環顧四周，把自己認為的隱患都消除了。我把紗窗關得緊緊的，把窗簾拉得嚴嚴實實的，還把門反鎖了。我反反復復地檢查了兩遍，才勉勉強強地躺下了。對了，我還把自己用被子裹得牢牢的，就像在睡袋里一樣。
沒事的，沒事的，我不斷地安慰自己，伸手去摸電燈的開關。就在我按下開關的那一剎那，整個房間就被黑夜吞噬了。我感覺自己掉進了一個漆黑漆黑的無底洞，伸手不見五指，萬籟俱寂。我睜著眼睛，隱約感覺有一些光透了進來。往前一看，我看到墻上有個影子，它左右搖擺，正慢慢地向我逼近。頓時，我嚇得一下子閉上了眼睛。
不用怕、不用怕，世界上是沒有鬼的'。就在我懸著的心快要放下的時候，突然聽到了一陣“沙沙沙”的聲音。這又是什么？是蟑螂？是老鼠？是蛇？還是……我越想越慌，索性坐了起來，我摸索著找到電燈開關，隨著“啪”的一聲，眼前一片亮堂。只見窗簾鼓了起來，原來是風！我舒了一口氣，原來是虛驚一場。我連忙把玻璃窗也關上了，然后又回到了被窩里。1、2、3……數著數著，我迷迷糊糊的……
我再次睜開眼的時候，天早已大亮。雖說平平安安地度過了一晚，但還是心有余悸。想起那令我心魂不定的黑夜，身上就會有股涼意，感覺黑暗環繞著我。黑夜啊，黑夜啊，你能慢點兒來到嗎？
五年級的作文 篇4
我有一件后悔的事;我第一次上“淘寶網”的時候，看到了一個在現實中買不到的玩具，玩具的圖片閃閃發光，非常精致，我很想買。等玩具一送到手，我就傻了眼，那玩具的塑料都歪了，一點都不精致，一點也不像圖片上的.玩具，這讓我后悔的不得了。
名稱：ＨＨＹ
形狀：三角形
材料：珠穆朗瑪峰最高點巖石上的雪蓮和三百年榕樹下的靈芝，深海鯊魚的魚油、水母內精致而成。
藥效：讓后悔的人不后悔。
服用方法：服下藥片想自己去哪里。
廣告：ＨＨＹ，喝喝醫，喝喝醫，不喝就不醫。
我撕開了真空包裝帶，服下藥片，眼前一亮，自己被卷入了漩渦里，等自己一睜開眼睛，發現自己坐在電腦前，就剩下提交信息了。我趕快將它關閉，時間又快到了，我又被卷進了漩渦，隨后又出現了模糊的光圈，我被卷了進去，回到了現實。
此刻，我頭暈目眩，眼花繚亂，過了好一陣子才清醒過來。回家一看，我那玩具不翼而飛了，口袋里又多了幾十塊錢。
五年級的作文 篇5
一架潔白的紙飛機，帶著我的愛，降落在媽媽操勞的灶臺旁。那上面寫著：媽媽，我愛你。媽媽什么時候才會注意到呢?我“粘”在廚房外的玻璃墻上，眼巴巴地望著媽媽的背影。
正在炒菜的媽媽一轉身，發現了它。只聽她驚訝地問：“兒子，這兒有架紙飛機，哪來的呀?”我當然裝著沒聽見咯!又過了幾分鐘，媽媽微笑著從廚房里出來，去了房間。媽媽這是去干什么呢?她發現我寫在紙飛機上的秘密了嗎?為什么一點兒反應都沒有?
我一回頭，看見媽媽拿著個什么東西進了廚房。接著就是一陣“刷刷”的寫字聲。
我在墻上粘了好一會兒，正想把自己拉下來，就聽到腳邊響起“啪”的一聲，一架不成形的紙飛機落在我的'腳旁。毫無疑問，是媽媽想復原我的作品，但不大成功。
打開一看——媽媽在機翼上寫了一封信!我跑進我的房間，細細看著那封信：
兒子，我也愛你!
無論你是胖是瘦，
是高是矮;
無論你是瞇眼還是睜眼，
睡覺磨牙還是不磨牙;
無論你學習是好還是不好，
字寫得漂亮還是不漂亮
……
我都一樣愛你!
我的心中又是高興又是感動。是啊，每個孩子在媽媽心中都是最好的，不論他怎么樣!
我放下信，跑進廚房，一把抱住媽媽。媽媽轉過身來對我笑著——紙飛機，謝謝你載著愛，穿梭在我們母子之間!
五年級的作文 篇6
我心中崇拜許多的人、明星，但是誰也比不上我最崇拜的哥哥——張勁。他不僅學習好，而且還是游戲天才!
哥哥長得很瘦，身體卻很結實，所以他通常穿一件黑色阿迪達斯運動衫、褐色運動褲、黑色安踏運動鞋，一看就知道是運動健將因為他眼睛很小，我便常常開玩笑說：“哥，這是你打游戲打多了的結果吧!”
我哥可不是圖有虛名，那次，是個星期天，我和我哥到樓下去玩，我去健身區做運動，他也跑了過來對我說：“弟弟，我們來賽跑吧!”我在學校里可是有名的短跑冠軍，便毫不猶豫的答應了，我們站在素膠跑道的起跑線上，預備，開始!我迅速的跑出，將哥哥遠遠的甩在后面，可我高興得太早了，他在原地把腿一抬，嗖的沖了過來，猶如飛毛腿導彈，我還沒反應過來，他已經在終點線了!我也輸得心服口服。
我的仁兄玩游戲也是高中高，那次，我在玩魔獸，有一關老過不了，我便請哥哥幫我打一會，我去上廁所，我一回來，便發現哥哥已經通兩關了，“天啊!哥你好厲害!”我不由得發出贊嘆，他比我們班上的'游戲大師陸俊宇還牛叉!!!
別看他游戲打得多，他成績可超好!數學、語文、英語......樣樣通，成“好記星”了都!但他卻從來不把學習秘訣告訴我!真掃興!!不過我正暗暗觀察，想把他的學習方法和游戲技術搞到手......
這就是我的哥哥——張勁，各位喜歡他嗎?反正我喜歡他!
五年級的作文 篇7
放暑假了，因為作業做完了，老爸想讓我去體驗生活。我們家里開了一家小型造紙廠，那就是我體驗生活的場所。
爸爸每天早出晚歸，在紙廠工作，而我卻沒有去過幾次他工作的地方，今天我來到這里，才發現與自己的想象中的情形相去甚遠，陰暗潮濕的地方，灰塵遍地。稍事休息就開始干活了，我的任務是：把切好的紙從這件屋子搬到另一間，稱好后，再交給下一個人捆綁。剛開始時候，我還很有勁頭，也不覺得累，但是過了一會我就受不住了，因為那里灰塵太大了，每次進去都要屏住呼吸，迫不得已只好把衣服脫下來，捂住鼻子，才能繼續干活。克服了這個困難后，又出現了新的問題，一車子紙需要兩個多小時才能切完，現在切了一半，我已經受不了了，一雙腳酸疼酸疼的。但是又不能停下來，如果我停下來后面的人就忙不過來了。沒有辦法我只好繼續干著。終于切完了，也到吃飯時間了，雖然米飯是夾生的，菜也都是我不喜歡吃的，但是我居然還吃了兩碗。
下午的時間真是不好熬啊，上午還涼快一些，下午火辣辣的太陽炙烤著，汗流浹背，真是不好受啊。晚上回到家里我一坐到凳子上就不想起來了，老爸問我：明天還去嗎？我極不情愿的說了句：去。
第二天和第一天差不多，晚上放工回家，我的'腳像灌了鉛一樣沉重，一步路都不想走，吃完晚飯就睡了。第三天早上我還在睡得時候爸爸就走了，我起床后吃了點飯，就迅速奔向工廠，但是到了廠里后我覺得有點頭暈，只好在地下躺一會，雖然地下有點涼，而且還有點臟，但我還是睡著了。下午勉強幫忙收了一點紙，還被竹子里的蜜蜂蜇了一口，后來實在堅持不住了，才被迫回家。
這一次的勞動體驗讓我提前嘗試到了生活的艱辛，也讓我感受到父
母的不容易。我明白要想有一個好的生活就要努力，就要辛勤的付出，也只有那樣才能打造屬于自己的天空。
五年級的作文 篇8
現在的老師總是一副大人架子，整天數落著我們小孩。讓人覺得十分的不愉快。要是讓我自己選一個老師的話，我會選一個和我們同齡的老師，讓她和我們一起學習，一起玩耍，一起成長。
“叮鈴鈴！同學們，上課啦！”一陣清脆的上課鈴響起。
我們各自回到自己的座位上，屏住呼吸等待著——一位矮矮胖胖的小男孩和一位漂亮的小女孩兒走了進來。”“校長好—”我們沖著那個小男孩喊道。我們的校長絲毫沒有被我們的這種不禮貌的行為而感到不開心，而是笑瞇瞇的介紹起了他旁邊的那個女孩兒。”她叫蜜兒，今年11歲。畢業于少兒職教大學。從現在開始，她就是你們的班主任了。“”萬歲！“我們立馬歡呼起來，臉上洋溢著幸福。終于有一個和我們同齡的'老師了，這樣，我們的課堂就不會那么嚴肅，會多幾分生動、有趣；這樣，我們就可以有一個和諧、而又不緊張地考完每一場考試；這樣我們也有會迎來一個新的玩伴，讓我們的課余生活豐富起來。
“同學們好！”
“蜜兒老師好！”
“你是干什么呀？老師都在向我們問好了，你咋不站起來呢？”坐在我旁邊的張耀中坐下來之后，質問了我一句。“同學們好，今天我們要上《窮人》這一課。。。額。。。額。。。”頓時，全班哄堂大笑，蜜兒老師也跟著笑了起來。”這位童鞋——嗯。。。你能告訴我這一課的主要內容嗎？“蜜兒老師可能是剛來的，有點緊張，講課時總是有點拖腔拉調。每次都是我們還沒有回答完蜜兒的問題，蜜兒就自己笑了起來。我們不愧是實驗班的學生，連知識淵博的蜜兒老師有時都會請教我們她一些不懂的地方。
時間跑得飛快，一眨眼又到了放學時間。這雖然是我們最放松的時候，但也是我們最悲哀的時候——又要面對煩人的作業了！蜜兒老師似乎看出了我們的心思，說了一句：“作業很討厭對不對？”
我們一愣，馬上說：“對！”
“那我以后都不布置家庭作業了，但你們要把每天所學的內容復習一遍就好了，能做到嗎？”蜜兒忽然露出了特別“慈祥“的笑容，又說道：”我也是學生，和你們一起學習的學生。所以我也可以體會到你們的辛苦。“
蜜兒老師話音剛落，我們的歡呼聲、尖叫聲、吶喊聲全都響起來了！我們歡呼雀躍，手舞足蹈。“耶！”
”彤彤，在想什么呢，趕緊把作業做了呀！“媽媽的催促聲又響了起來，把我從虛擬世界拉回到了現實。
唉，要是真的有一個和我同齡的老師就好了！
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