五年級的作文(優選6篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
與眾不同的秋天誰說秋天就一定是金黃的？在我眼中，秋天是綠色的。剛走進校門，翠綠的榕樹挺立在鮮艷的五星紅旗旗桿左邊。而右邊則生長著兩棵深綠色的黃桷樹。它們枝繁葉茂，幾乎擋住了整棟教學樓。在旗桿對面的花壇里，五棵小黃桷樹上竟綴滿了嫩綠的新葉。樹下的桂花開放了，“金桂飄香”，到了樓上似乎都能聞到它那濃濃的甜香味。
誰說秋天就一定是涼爽的？在我眼中，秋天是寒冷的。
瞧，學生們已“全副武裝”投入了“嚴寒大戰”。一個個把毛衣、棉褲、手套、耳罩等冬天才使用的防寒用具全都用上了。
想想看，就連秋天都這么冷，那冬天該多恐怖呀！盡管這樣，他們還一個個當起了“縮頭烏龜”，三個一群，兩個一伙地擠在一起，用“企鵝式取暖法”來取暖。又由于秋季正是半期考試的時候，會不斷地迎來周考和月考，一旦到了考試，就成了我們班的6、7的'“地獄時刻”。我們必須經過嚴寒酷暑般的考驗——搬桌子到走廊上去考試，不禁百感交集�！鞍 �！”糟糕，我感冒了！
哎，校園里那與眾不同的秋天喲！
五年級的作文 篇2
如果可以，我多希望時間可以停留，停留在走過的昨天，停留在逝去的童年……
——題記
那天我躺在回家的車上，車窗外是不斷飛過的風景。天空很美，真的很美。
時間那么快，在母校停留的時間是那么短暫，一路的悠悠白云，不知在訴說著什么。太陽掙破的一方天空，總有著不可思議的美，明媚的陽光透過窗戶，溫柔地撫摸著我。但即便是一片艷陽天，我的心中卻仿佛在流淚。
我看見變幻莫測的堆積云仰望著更高更遠的天空，它們盡力地把頭抬得更高，等待著一束光芒的墜落。明明一切那么和諧的，回家路上的風景那么迷人，可我的心早已被母校勾走了。這樣的.風景還可以看幾次呢，也許還可以看到，也許再也看不到了，因為，也許我再也不可能看看熟悉的母校了。
我已不知道心中究竟在想些什么，只是有種莫名的惆悵與迷惘，我靜靜地坐在車上，繼續木然地望著那片天空。我不想動，就這樣也好，靜靜地，“最后一次”欣賞著熟悉的風景。
我在那湛藍的天幕中，仿佛又看到了那些天真活潑的笑臉，我多想伸出手觸摸那熟悉的臉，可抬頭才發現那是多么遙不可及。我不得不望洋興嘆，但這很好了，至少讓我還不會去遺忘……
太陽多好啊，無論何時，它總是無私地將溫暖的陽光灑在我們身上。不論貧富貴賤，不論你是什么，它都只是那樣，默默無聞地播種、澆灌、耕耘……
我不禁眼角濕潤了。這樣的美，可能是比那些外表華麗的洋娃娃更自然的美。
對啊……一切那么快，快得我已無法那么細心地去觀察這身邊這等純潔的美。
那時的同學，那時的老師，都有著這樣的美……只是那是年幼無知，忽略了他們，忽略了這人世間看似平凡的付出與關愛。我感謝這個哺育著萬物的世界，因為它的美，給了我們永久的幸福與甜蜜。
童年永遠是美好的啊，只是快不屬于我了，盡管我還有一個兒童節，可為什么，我覺得時間已經把我童年最后的光芒帶走。
日歷一頁頁地翻過，用無法再挽回，唯一能翻過來的，只有心中那本紀念冊。
我在不知不覺中睡著，醒來已是一個清晨。我睜開朦朧的睡眼，眼前仍是那張去年為我而做的“畢業”照片……
一覺醒來，你仍在我眼前，這已是最后一次回歸最美好的禮物。( )
五年級的作文 篇3
讀書破萬卷，下筆如有神這是詩人杜甫眼中的書，書，在我眼中就像一位知心的朋友，一處溫馨的故地，一個充滿甜蜜的蜂巢。
剛上學時，我不喜歡讀書，最多就是看看圖片,每當我看見一行行字時，感覺自己頭都大了，即使媽媽買了書我也不看。直到一天，讓我徹底改變了對書的看法，中午我去找好朋友李夢越玩，可他卻在家看【一千零一夜】，還問我看不看，因為是朋友，不好拒絕，所以只好看起來了，剛開始，我認為沒意思，然后我從一目十行變成認真讀每個字，不知不覺，看了半小時，我忽然想起來家里還有好多朋友，就問他去不去，他說看完再說，我回到家，看見書架上的朋友，感到十分親切，它們好像對我說朋友來看看我啊，我拿起一本笑貓日記看了起來加我感覺每個字。就像個小精靈，它們雖然長的`不同，卻一樣可愛，每一段就像你位老爺爺教育著我，每一本，就是一位朋友，無時無刻教育，照顧著我�？粗鼈儯倚睦锵氤粤嗣垡粯�，因為有朋友們的幫助，我的作文水平也提高了很多，讀書是快樂的。我喜歡讀書喜歡和朋友一起玩耍。
書籍是人類進步的階梯。是你帶我進 一個全新世界，感謝你，我的朋友——書。
五年級的作文 篇4
我過了一個輕松、快樂、有意義的暑假。輕松是因為放假，不用天天上學了。可是也不輕松，還有暑假作業要做，媽媽說作業做不完不許玩。每天還要寫字、讀書、認字，還上英語興趣班。
快樂呢，因為玩的時間多啦，老師評語上說，我要鍛煉身體，增強體質。我開始學打乒乓球，不要說，我練習了一段時間，教練說我進步很快。瞧，我的姿勢真的很專業呢。我還學會了騎自行車，可以 在小區里騎上好長時間，我還一直騎到外婆家呢。當然也吃過苦頭，有一次爸爸帶我練習騎車下坡，他松手的時候，我害怕，一下子摔倒了。腿都磕破了，害得我大哭一場。
我還看了幾場兒童電影，《麥兜響當當》、《神秘世界歷險記》，媽媽帶我去德基看《神秘世界歷險記》，當主人公王雨果最后遇到危險的時候，我都哭啦。媽媽點我的鼻子，說我就是愛哭。
有意義，我參加了班級組織的社區博愛行動，在晏公廟社區和殘疾大哥哥、大姐姐聯歡，和城墻寶寶合影。雖然我沒有表演節目，但是我知道了在自己有能力的`時候，要關心他人，特別是對殘疾人，更 要有愛心。
我還和爸爸媽媽去了西安旅游，參觀兵馬俑、大唐芙蓉園，吃餃子宴、羊肉泡饃，我對什么歷史人物，秦始皇、武則天不是很懂，但我知道他們很有名啊！
最后告訴你，我還參加了少兒舞蹈四級考級，考試的結果輕松過關。我的暑假是不是真的很有收獲��！
五年級的作文 篇5
書，是人類精神文明的食糧；書，使人類攝取知識的途徑；書，是人類遨游文海的帆船；書，是人類邁向希望的腳步。令我陶醉的一本好書就是四大名著中的《三國演義》。
《三國演義》由羅貫中寫成，書中講述了魏、蜀、吳三分天下，最終被晉國統一的故事。書中內容豐富多彩，刻畫了許多傳神的人物，有威風凜凜的呂布，忠心耿耿的關羽，足智多謀的諸葛亮等等。
當我第一次讀這本書時，我便被里面的'內容深深吸引。看著看著，我好像就融入了那個戰火的世界，跟隨他們南征北戰，分享勝利的快樂，品嘗成功的喜悅。
每當看這本書時，我就會被許多地方感動，如關羽誓死不降、劉備率兵為兄弟報仇……有時，我的心情也會隨著故事情節的變化而變化：當關羽水淹七軍時，我會為他喝彩歡呼；當張飛被賊人刺殺時，我會為他傷心落淚；當諸葛亮七擒孟獲時，我會贊嘆他的足智多謀……
這本書不光讓我的心情復雜多樣，也使我從失敗中看到了希望。
再一次考試中我沒有考好，我很傷心，拿起《三國演義》隨便翻了一頁，沒想到卻翻到了赤壁大戰的時候，書中的曹操吃了他一生中最大的敗仗，但卻在極短的時間內恢復了元氣，使得魏國長盛不衰。讀完這，我頓時充滿信心，找到了方向，開始改正錯誤，果然在下次考試中考到了優異的成績。
一本好書令人陶醉，令人心曠神怡，令人增長斗志�！度龂萘x》伴我成長，伴我進步。
五年級的作文 篇6
在五年的小學生活中，有許多令我難忘的事。那次“潑水節”事件，讓我終身難忘。
在星期三的體育課上，老師剛宣布解散，我這個“職業殺手”便閑不住了，到處搞破壞。一連攻擊了三個人之后，我就有些沾沾自喜了：哈，我天下無敵。但萬萬沒想到的'是這些“被害人”竟聯合起來組成“特種反擊組”，找我報仇來了。看到她們“兇神惡煞”的樣子，我閃。但終究躲過初一躲不過十五，不久，我就遭到了她們的“圍攻”。“幕后主使者”慷慨解囊，掏錢買了很多汽水，20多袋汽水如噴泉紛紛朝我噴射。我“孤軍奮戰”，“寡不敵眾”。拿著兩袋汽水的我滿操場狼狽地跑，不一會兒就成了“落湯雞”。唉，慘��！她們可真狠，不僅朝我身上噴，還朝我脖子里噴。汽水從我的頭發上一滴一滴地滴下來。還是朋友一場呢！她們看著我狼狽的樣子，笑作一團，異口同聲地喊：“自作自受也�！贝顺鸩粓蠓蔷印！蔼M路相逢勇者勝”，我豁出去了，手拿“秘密武器”英勇地走向陣地，想與她們“同歸于盡”，誰知還沒到“中間界線”，就免費洗了把臉。硬的不行來軟的�！皢鑶�，我招你們惹你們了。嗚嗚……”我裝作痛哭的樣子，想博得點兒她們的同情，但她們根本不吃這一套，反而更加“慘無人道”地發起“總攻”。我的“妙計”落空，嚇得連滾帶爬地逃跑。一回頭，一臉水；不回頭，一身水，真算是“背水一戰”了。唉，可憐昔日“橫行霸道”的我，今日卻被這些手下敗將“打”得滿地找牙�！鞍∫灰痪让�！”我撕心裂肺的慘叫又響起在操場上空......
“潑水節無限好，只是真受罪。”這“歡樂的潑水節”讓我終生難忘。
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