五年級作文

實用的五年級作文4篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文4篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　早上起床，伸個懶腰，總覺得今天很特別，對了，是愚人節！今天得想法“愚人”，還得“防愚”。

　　在上學的路上“愚”了好幾個五年級的同學，愚人節有了個好的開始。一進教室，有人就開始“愚”我了：“官梓，肖老師叫你過去。”你說這王海驍愚人技術也太低了吧，我在來的路上才碰見了肖老師的。“是嗎？”我說，“哦，我剛才去過了。”“啊？”王海驍被我反愚了一把。一早上來“愚”我的人無數，成功的卻沒有。唉，這個愚人節怎么沒幾個愚人高手呢？悲哀呀。

　　上了數學課后，大家剛準備出去愚人，可誰知英語 白 老師讓我們先待在教室里。大家疑惑地相互瞅著。 白 老師一臉嚴肅，頓了頓，拖長了聲音慢慢道來：“你們——期待已久的——考試——來了！請拉開桌子。”“啊？！”全班同學齊聲驚叫。今天是愚人節，這個消息不會是真的吧。但看看還在教室里的數學肖老師，嘴角并沒有上揚。不會是真的吧！路過我們班的'八班同學，也遲疑了。我沒有立即挪桌子，只是按兵不動，靜觀其變。這時， 白 老師一臉笑意，脫口而出：“愚人節快樂！”教室里立刻噓聲一片，接著就是笑聲一片。同學們陸陸續續把桌子挪回原處。

　　英語課后， 白 老師與我們一起商討了一個整蠱計劃——

　　整蠱對象：韓霜（我們純真、善良的語 文 老師）

　　整蠱時間：第三節語文課

　　整蠱地點：六。七班教室

　　整蠱方案：

　　一、篡改課表，指鹿為馬

　　將語文課改為美術課。打鈴前同學們在桌上放上美術書，拿出圖畫本煞有介事地畫畫。注：演得越真越好，不要加入過多藝術元素。

　　二、謊稱一號本未發

　　科代表在此方案中要充分發揮其作用。在老師讓大家拿出一號本做作業時，全班必須異口同聲：“沒有一號本。”注意事項與方案一相同。

　　行動開始，1，2，3，ACTION！

　　我在后門，負責望風；楊宇皓在外面觀察“敵情”。“ 韓 老師來了！”楊宇皓飛快地竄進來，我也趕快回到座位。

　　韓老師來了，大家都進入狀態，拿出彩筆開始畫畫。 韓 老師一臉疑惑，反復看了幾次課表。我們異口同聲地說：“這節不是美術課嗎？”我們絲毫沒有一點兒做作，我突然覺得我們個個都可以考“中戲”了。

　　方案一成功！

　　這節語文課沒有用到一號本，所以方案二——英雄無用武之地。下了語文課后，金所銘居然不按照計劃行事， 向韓 老師坦白了我們的“罪行”。我們授予他“芳子”的稱號。

　　愚人節說過就過。那么，今天，你“愚”了嗎？

五年級作文 篇2

　　讀書，我覺得是人類的長生果，這個比喻，我覺得特別親切。

　　有大部分人都有讀書的經歷，我也有喔。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞心目中的書。讀過一本好書。在我心目中，書是一把打開知識的大門，開闊我的`視野；書就是我的扁舟，載著我在知識的海洋中漫游……

　　小時候，我喜歡那個豐富多彩的連環畫，里面的多少人物我都很熟悉，什么動畫人物總是在我的腦海中浮現。每看完一本書，我就會展開想象，繼續把這個故事編下去。品味品味我最喜歡的一些片段……

　　現在，爸爸媽媽專門把課外書稱為閑書，可是，我不這么認為，我們小朋友看的課外書能開發潛能。有的人覺得肯閑書沒有用，反而會浪費錢。可是，做家長的想一想，錢重要還是知識重要，如果認為是孩子的前途重要，那么，家長就要為孩子著想，多滿足孩子的好想法。

　　我有一個想講的：多讀書，讀好書，好讀書。我現在對書要很大的興趣，什么《昆蟲記》、《瑪麗亞和她的孩子》、《格林童話》、《安徒生童話》……我都看。我是主張看課外書的。里面的人物我都清楚，灰姑娘、三個小仙人、法布爾……

　　書，是我的長生果；書，能保持我們的童心；書是人類的營養品……

五年級作文 篇3

　　我的姐姐是一位攝影業余愛好者，喜歡用手中的相機記錄下過去的每一秒和那些美好的瞬間，從小，姐姐就告訴我：“攝影是一門高雅的藝術。”姐姐還說了：“學會拍照并不是難事，但要想成為一名小攝影師，還得下一番功夫哩!

　　今年寒假，我鄭重地拜姐姐為師，并開始了我的攝影“修煉”路程。于是乎，姐姐先給我上起了理論課，從相機的.結構到各種型號的相機種類，再到什么德國萊卡鏡頭的選擇，我聽得是暈暈乎乎的。“聽懂了嗎?”姐姐問。“懂了!懂了!”我答應得就像小雞啄米一一直點頭。

　　沒等姐姐的理論強化課上完，我就按奈不住迫切的心情，帶上老爸的寶貝相機來到赭山公園的小湖旁，呀!假日中的赭山公園，游人如織，我打開相機蓋，取好景，開始拍照……幾天后，姐姐取回打印好的照片，我迫不及待地接過來。天啊!這些照片不是模糊不清，就是游人沒有頭，于是，我便不想再學了，在姐姐的鼓勵下，我重拾信心，向姐姐學習調焦距、調光圈等拍照技巧。

　　我終于學會了攝影，它像磁石一樣吸引著我，令我著迷。什么苦呀、累呀，統統都被拋到腦后去了。就像一位人所講：“一份耕耘，一份收獲。”

五年級作文 篇4

　　我的姐姐今年十五歲，十分苗條，個子中等。她有一頭烏黑亮麗的短發 ，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，柳葉般的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，顯得十分可愛。

　　記得上次寒假我們坐長途汽車去姐姐家玩，來到姐姐家，我發現姐姐不在家里就去問姨媽，姨媽告訴我姐姐正在書店里看書呢！我在姨媽開的書店里找了半天才發現姐姐正坐在一個角落里看書。只見姐姐捧著一本《天龍八部》看得津津有味。我為了不打擾姐姐，我也順手拿了一本書津津有味地看了起來。可姐姐看到五點半也不肯回家，我只好上前催她。直到現在她才發現我回來了，她驚喜萬分。 她問我幾點了，我告訴她之后，她才如夢初醒般地說：“媽媽叫我五點鐘回家！”我笑著說：“你看的如癡如醉，那好記得回家呀！”話應剛落，姐姐便拉著我飛奔回家了。

　　姐姐不僅喜歡看書，而且學習成績也十分優異，還獲得了許多獎狀。記得有一次我無意間翻了一下姐姐的`書柜，發現姐姐的書柜里有許多獎狀 ，還有一些都掉在了地上 ，真是多得數不勝數。有三好學生獎狀，優秀學員獎狀，優秀少先隊員獎狀，優秀學生干部獎狀，和全國寫作第一名獎狀，四川省教育局競賽第三名獎狀。我很納悶：為什么姐姐有那么多獎狀而且寫作水平也非常高，于是我問姐姐：“你成功的秘訣是什么？”姐姐說：“我是靠上課認真聽講，多動腦筋，多看課外書，寫的時候要充分的發揮想象力，多用些好詞、好句、好段，多用些你學過的詩句，這樣才能讓文章更生動具體。我恍然大悟。而且姐姐今年中考還考上了蒼中校的火箭班呢！

　　姐姐還十分珍惜時間。記得有一次，姐姐在寫作業，我催姐姐快點寫，但是姐姐說：“現在離我規定的寫作業時間還差一分鐘。”我滿不在乎地說：“就一分鐘的時間，能寫什么作業。”“我要珍惜時間，不能浪費每一分鐘。”姐姐鄭重其事地說。聽了姐姐的一番話，我啞口無言。

　　這就是我的姐姐，一個喜歡看書、屢屢獲獎、珍惜時間的好姐姐。而且姐姐今年中考還考上了蒼中校的火箭班呢！她就是我學習的榜樣。

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