小學(xué)五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
來(lái)到江邊，便被清新的草香團(tuán)團(tuán)抱住，還傳來(lái)江水的清涼，真清爽！
乘著風(fēng)，與打著旋兒的落葉一起，帶著一種說(shuō)不出的喜悅，踏著江邊的小路，小跑著去拜訪我久違的朋友。
那奔流不息的江河，是我要拜訪俄第一個(gè)朋友。啊，大江，你仿佛一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，帶著股股山泉對(duì)外界的向往，在這寬寬的'河床上奔跑了多少年了？你又似一位深沉的老者，看著岸邊變化不斷，看似無(wú)動(dòng)于衷，卻在心中感慨萬(wàn)千。日月如梭，光陰似箭。人來(lái)人往，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片草地，蜻蜓向我點(diǎn)頭，蟋蟀為我歌唱。每一棵草都搖我與它們玩耍，它們晃動(dòng)著身子，仿佛在跳著它們特有的舞蹈。我躺下身，一動(dòng)不動(dòng)，好想變成了一顆綠草。我變得很小，雙腿扎進(jìn)土中，每一個(gè)毛孔都長(zhǎng)出細(xì)密的根須，與地下的小動(dòng)物嬉戲，雙臂長(zhǎng)成了兩個(gè)分叉，頭變得尖尖的，血液變成了草汁，慢慢的流淌。
這江邊的一切，全是我的好朋友。我興奮地跟他們問(wèn)好：茁壯的灌木，你好！你把頭埋著，不會(huì)我又打攪你的美夢(mèng)了吧？高大的香樟，下午好！瞧這一地的落葉，你一定剛剪過(guò)頭發(fā)吧？看你這深邃的目光，一定又在回憶往事吧！鋒利的馬劍，好久不見(jiàn)啊！你的葉子更多更綠了！你那冷峻的外表下一定有一顆熱情的心。芬芳的野花，還記得我嗎？你們終于開(kāi)放了，這淡淡的清香籠罩著草地，更加吸引了我。嘿！清涼的溪流！你那嘩嘩的歌聲與甜美的氣息是多么迷人，整片草甸都聆聽(tīng)著你那動(dòng)聽(tīng)的獨(dú)唱，為這美妙的歌喉而喝彩。
天空中飄落幾絲細(xì)小的水滴，我突然迸發(fā)出一種對(duì)雨的渴望。我站在雨中，享受著大自然賜予的清涼，令人十分舒適和放松。天公卻不打算讓我繼續(xù)享受，雨又停了，天色卻愈來(lái)愈暗，我連忙收起飛揚(yáng)的心，帶著美好的記憶，離開(kāi)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
星期六，我把我和媽媽的衣柜清理了一遍。那天，我睡了個(gè)大懶覺(jué)，一起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫：“喂，你的衣柜像狗窩一樣，還不收拾一下，做點(diǎn)家務(wù)嘛！”我迅速穿好衣服，疊好被子，開(kāi)始工作。
我首先撲進(jìn)柜子里，把柜子里的衣服翻了個(gè)底朝天。媽媽進(jìn)來(lái)看到滿地的衣服，說(shuō)：“你真是越幫越忙啊！”我故弄玄虛地說(shuō)：“我自有妙計(jì)，你就等著瞧吧！”說(shuō)完，我就繼續(xù)清理。我把衣服一件一件折好，別看這工作量不大，可麻煩得很咧！特別是裙子，一點(diǎn)兒也不好折，左折右折，怎么也疊不整齊，我一邊疊一邊埋怨：“唉，早知道就不穿裙子了！”
等我折好所有的衣服，已經(jīng)累得滿頭大汗，手也酸得抬不起來(lái)。“好了，下一步就是分類(lèi)。”我自言自語(yǔ)。我把夏天和春天的衣服放在頂層，為了拿起來(lái)方便，我就再把冬天的.衣服分成幾個(gè)區(qū)——棉襖掛在架子上，外套放在一塊，睡衣放在一塊……經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的清理，我的衣柜已經(jīng)變得干干凈凈、漂漂亮亮，衣服也疊得整整齊齊，家。媽媽看到了，忙夸我能干。我心里美滋滋的，一高興，把媽媽的衣柜也清理了一遍。那天中午的飯我吃得特別香，看來(lái)，做家務(wù)勞動(dòng)也是一件令人愉快的事情！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
嚴(yán)厲的愛(ài)，慈祥的愛(ài)，都是父母對(duì)我們的愛(ài)。然而，不是所有的愛(ài)都流露在表面上，卻也不斷影響著我們。
暑假的一天，我告訴爸爸想學(xué)騎自行車(chē)，爸爸高興地答應(yīng)了。
我們從中午就開(kāi)始練習(xí)。爸爸先是小心地推著我緩緩移動(dòng)，我連腳踏板都不敢碰，他就一直在我身邊陪伴著，還給我加油鼓氣。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)我膽子大了，便一點(diǎn)點(diǎn)加速，只見(jiàn)他的'步子越來(lái)越大，車(chē)輪轉(zhuǎn)的越來(lái)越快了。我“騎”在車(chē)上感覺(jué)非常好玩，從未有過(guò)的行駛感驅(qū)走了心中的恐懼，我根本沒(méi)有留意地上那一滴滴汗水。當(dāng)我有些疲倦了，才看到爸爸早已累得汗流浹背了，但他什么都沒(méi)說(shuō)，依然陪我練習(xí)著。
下午，爸爸覺(jué)得我已經(jīng)可以很好地掌握方向了，于是就在我“騎”得最開(kāi)心時(shí)，偷偷把手放了下來(lái)。我沒(méi)察覺(jué)到，仍快活地騎著。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸不在身后了，非常害怕。便猛一回頭，卻發(fā)現(xiàn)爸爸站在遠(yuǎn)處，眼中露著興奮的目光，對(duì)我大喊：“加油，你一定會(huì)成功！”于是，我又鼓起勇氣，認(rèn)真地把握著方向。雖然我敢騎車(chē)了，但騎著騎著，不是向左偏，就是向右偏，因此摔了不少跤。
歇了一會(huì)兒，我又重新開(kāi)始騎，誰(shuí)知?jiǎng)傄簧宪?chē)，就因?yàn)闆](méi)把握好方向，摔了下去。爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我無(wú)助地看著爸爸，有點(diǎn)想放棄了，只見(jiàn)他剛要伸出的手又收了回去。“來(lái)！自己站起來(lái)！”看著爸爸不幫我，又想到摔倒的委屈，我終于堅(jiān)持不住，想放棄了，頭像曬蔫兒的黃瓜耷拉著。但爸爸卻和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持住，你一定能學(xué)會(huì)騎車(chē)的，以前不也是這樣學(xué)會(huì)游泳的嗎？”
頓時(shí)，我又充滿了信心。在炎炎烈日下，只見(jiàn)一位滿身是汗的父親不停地在給身邊的我鼓勁兒，他就像我的朋友，雖然不會(huì)去幫忙，但總會(huì)在身邊一直默默的支持。終于爸爸在遠(yuǎn)處為我鼓掌并舉起了大拇指。“我學(xué)會(huì)了！”我大叫著，跳著。
爸爸告訴我堅(jiān)持，不放棄，做事不能半途而廢。直到現(xiàn)在我依然記得，而且取得了一次又一次的成功。在我的成長(zhǎng)道路上，是他默默地陪伴我，這無(wú)言的父愛(ài)讓我感動(dòng)。爸爸我愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的童年是快樂(lè)的，趣事就像海洋里的珍珠，天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，就讓我來(lái)告訴你一個(gè)我覺(jué)得最有趣的故事吧！
我家的陽(yáng)臺(tái)有一些花盆，花盆里屯了一些土。有一次，我看見(jiàn)媽媽在種花，媽媽看見(jiàn)了我，就對(duì)我說(shuō)：“只要常常給花澆水、施肥，它們就能開(kāi)出許多漂亮的花朵哦！”聽(tīng)完，我想：媽媽剛才把種子埋進(jìn)土里，澆水，以后就會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵，那我把玩具埋進(jìn)土里，每天澆水，以后就能長(zhǎng)出許許多多玩具了！
我趁媽媽不注意，就拿了一個(gè)玩具埋進(jìn)花盆，澆足了水，花盆寄托了我所有的希望。我每天給它澆水，等待著玩具新芽的冒頭。但是過(guò)了好幾天，我種的玩具依然沒(méi)有發(fā)芽，媽媽種的花早已發(fā)芽了。我以為水澆得不夠，于是就每天多澆了些。過(guò)了半個(gè)月，我的玩具依然沒(méi)有發(fā)芽。這到底是怎么回事呢？是不是每天的水量不夠？以后要不要多澆一些？
于是，從那天開(kāi)始，我就澆了比原先多幾倍的.水，可是別說(shuō)長(zhǎng)玩具了，甚至連新芽都沒(méi)看到！媽媽種的花都已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)新枝了！
我看了一眼種玩具的花盆，大聲哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，就來(lái)到我的身邊，問(wèn)我怎么回事，我一邊哭一邊說(shuō)：“我每天都給玩具澆水，可為什么玩具不會(huì)發(fā)芽？我希望玩具能發(fā)芽長(zhǎng)出許許多多的新玩具！”
媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，要想發(fā)芽就必須把種子埋進(jìn)土里，你種玩具，不管你等多久，澆多少水，也是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出來(lái)新玩具的。你現(xiàn)在明白了嗎？以后別干這樣的傻事了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“原來(lái)是這樣啊！”我和媽媽一起哈哈哈地笑了起來(lái)。
我覺(jué)得我的童年十分快樂(lè)，每當(dāng)想起童年時(shí)發(fā)生的趣事，我就一定會(huì)哈哈大笑，所有的煩惱一下子都煙消云散。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)想到到5歲那年受到的虛驚，我總感到很可笑。
那次，爸爸從外面帶回一盆花，叫含羞草。我想人會(huì)害羞，難道花也會(huì)害羞嗎？你看，我當(dāng)時(shí)連花和草都分不清楚！
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸有事出去了，我好奇地來(lái)到含羞草面前，仔細(xì)地打量著它。它的莖粗又長(zhǎng)，葉子像鋸子齒一樣兩邊分開(kāi)，整個(gè)葉形像桃樹(shù)葉了，還不小呢！瞧它那樣子一點(diǎn)兒也不害羞。于是，我伸出 小巴掌朝著含羞草狠狠地拍了幾下。突然間，只見(jiàn)它身子猛地晃動(dòng)了幾下，葉子和莖像著了魔似的一下都收縮了起來(lái)，緊接著便垂了下去，變得又小又枯。我當(dāng)時(shí)驚呆了，糟了，含羞草被我打死了。
我一下子慌了神，心里害怕起來(lái)，爸爸平日最?lèi)?ài)花了，誰(shuí)要無(wú)意碰了一下，他總會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完，何況我把他剛帶回來(lái)的含羞草打死了呢？
“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲，好像炸雷一樣在我耳邊響起，爸爸回來(lái)了，我只好硬著頭皮去開(kāi)門(mén)。
爸爸一進(jìn)門(mén)，就拍拍我的紅臉蛋，問(wèn)道：“干什么，這樣慌里慌張的。”隨即便走進(jìn)房里看書(shū)去了。
這時(shí)，我想到了老師給我們講的列寧小時(shí)打破花瓶而勇于認(rèn)錯(cuò)的.故事，我也應(yīng)該做誠(chéng)實(shí)的孩子，便把事情的經(jīng)過(guò)對(duì)爸爸講了一遍，等候爸爸的“處理”。
真沒(méi)料到，爸爸不但沒(méi)罵我，反而哈哈大笑起來(lái)。他邊笑邊拉著我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)指著含羞草讓我看。
我一看，又驚呆了，只見(jiàn)含羞草仍像原來(lái)那樣青翠挺拔，哪有一點(diǎn)枯死的樣子？我不解地看著爸爸。爸爸微笑著說(shuō)：“這不是花，叫含羞草。它是一種敏感的植物……”
這件可笑的事一直留在我的記憶的深處，我不時(shí)為自己童年的幼稚無(wú)知而感到害羞呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。20xx年就這樣愉快的過(guò)去了。今年學(xué)校舉行了大型的游園活動(dòng)。
星期三一早，我們便高高興興地回到了學(xué)校。大家都議論紛紛，幾個(gè)好朋友之間談?wù)撝鴾?zhǔn)備送什么給對(duì)方。也有幾個(gè)人斗斗卡，開(kāi)開(kāi)玩笑。
或許是大家太興奮了，數(shù)學(xué)課上有許多人都心不在焉，開(kāi)小差。
終于到了互贈(zèng)禮物的.時(shí)間了，大家都拿出自己準(zhǔn)備好的禮物，給自己的好朋友，以表心意。大家都收獲了開(kāi)心與驚喜。
到了游園活動(dòng)的時(shí)間了。隨著校長(zhǎng)的一聲令下，同學(xué)們飛奔出教室，到各班游玩。
我到了三個(gè)班去玩，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和單兵作戰(zhàn)，拿到了一些戰(zhàn)利品——一支圓珠筆、一本筆記本、一本雙行本以及兩把尺子。我把尺子送給了別人。我玩得十分開(kāi)心。
這次游園活動(dòng)讓我充分地感受到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心。其他學(xué)校這天都是正常上課，只有我們學(xué)校開(kāi)展游園活動(dòng)，并且下午給我們放假。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我感受到了合作的重要性。但是，這次活動(dòng)中也讓我看到了一些不良行為，如：插隊(duì)、大聲喧嘩等。
這次游園活動(dòng)圓滿成功，大家玩得很開(kāi)心。祝大家在新的一年里開(kāi)開(kāi)心心，健健康康！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
同學(xué)們，對(duì)于電你應(yīng)該非常了解吧！那你們可知道電在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、工作、生活中取到了什么作用？我們應(yīng)該怎么樣對(duì)待這電呢？如果你還不夠清楚，那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。今天，我針對(duì)電來(lái)說(shuō)一點(diǎn)我的看法和體會(huì)。
你們可知道嗎，電在我們現(xiàn)在的生活中是不可缺少的一種必須品。沒(méi)有了電，那么我們就不會(huì)有明亮的`電燈，不能夠使用方便的洗衣機(jī)，不能夠看到那生動(dòng)活潑的電視畫(huà)面……
在家里，以前我總是認(rèn)為媽媽小氣，經(jīng)常為一點(diǎn)小事情說(shuō)我。你聽(tīng)，她一會(huì)兒說(shuō)：“紅紅啊，把那邊的頂燈換成一盞小燈。”一會(huì)兒她又說(shuō)：“紅紅呀，現(xiàn)在天還不暗，做作業(yè)到窗前去，這樣可以不開(kāi)燈了，可以節(jié)約用電了。”你聽(tīng)，她又在說(shuō)我了，“紅紅，電視不看了，你就把畫(huà)面關(guān)掉，這樣既可以節(jié)約用電，還可以保護(hù)電視機(jī)。”
可是，現(xiàn)在我改變了對(duì)媽媽說(shuō)話的看法，因?yàn)槔蠋熞苍谝覀児?jié)約用電，還對(duì)我們說(shuō)了許多節(jié)約用電的道理。我這才明白那不是什么小氣，而是為了讓大家都能夠正常用電，避免拉閘限電，害得大家都跟著倒霉。因此，我不再等媽媽說(shuō)了，回到家，我總是坐在窗前的桌子邊做作業(yè)，再也不開(kāi)電燈做作業(yè)了。吃好飯以后，我總是主動(dòng)把客廳的電燈換成8支光的小日光燈。不看電視去做其他的事情的時(shí)候，我也會(huì)把電視機(jī)上的畫(huà)面關(guān)了……
好了，朋友，你是怎么節(jié)約用電的，是否比我還要能夠聰明用電呢？那就介紹出來(lái)讓我們一起向你學(xué)習(xí)，讓大家都能夠自覺(jué)地節(jié)約用電吧！
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