五年級的作文必備7篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
在汽車中，有很多的汽車是有缺點的，所以我想像一種新的汽車，現在讓我們來說說吧。
首先，這種車不需要輪胎，可以直接利用地下的四個噴氣孔懸浮起來。汽車的外形十分漂亮，車身黑里透籃，藍里透紅，都能找出人影了。那些都不足為奇，汽車的窗戶是使用透明的材料制造而成的'，刀槍不入。
這種車上安裝了自動駕駛功能，只要你輸入你想去的地方，它就會用飛的一般速度帶你去的。你也不用擔心車禍，如果前面有輛汽車撞過來了，它會往上飛，另一輛車子往下飛。
這種車不要污染還進的汽油，它只要有無處不在的空氣就會飛起來了，這樣不僅能環保還能保護我們美麗的大自然呢！如果前面有白云擋住了，它會自動吹走白云的,汽車內的裝置數不勝數，在操控桿上有一個紅色的按鈕，是來操控火箭身后的推進器的，他的速度可是原來的好幾倍的，隨便你要多少倍，只要你點擊一下按鈕，再說出自己想要的多少倍，他就能自動加速度了。操控盤上有三個不同顏色的按鈕按鈕，分別是白色、藍色、褐色。白色的按鈕可以在水里潛伏，跟潛水艇差不多，藍色的按鈕可以裝很多東西，像倉庫一樣，褐色的按鈕可以幫你柔柔胳膊和腿什么的，非常舒服。如果你不想飛了，碰一下車身，它會慢慢下來，讓你安全降落。它似乎是一只小鳥，帶你自由飛翔。
聽了我的介紹，你可以想象出我夢想中的汽車吧，它會讓你每天都過的豐富多彩。
五年級的作文 篇2
我家養了一只狗，我給它取名叫做“毛毛”，我可喜歡它了。
毛毛長著一身黑色的毛，靈敏的耳朵一聽到響聲就豎立起來。兩只眼睛炯炯有神，黑色的鼻子，像一個小球一樣圓。嘴巴大大的，尾巴長長的`，不時就搖一搖。可愛極了！
毛毛特別貪吃。記得有一次，我們全家人一起吃火鍋。毛毛大概是聞到了香味，然后立馬跑了進來。它在桌子下竄來竄去，不時舔一舔我的腳，還用可憐巴巴的表情看著我，好像在說：“小主人，我餓壞了，你把吃的東西分一點給我吃吧！”我看它那副模樣，就把一塊牛肉丟了下去。它立刻叼起牛肉到一個角落去享受美味了。可是，那塊牛肉哪里能滿足它，它馬上就吃完了，又向我走來，對著我不停的搖尾巴，有時站起來轉圈給我表演，好像在說：“小主人，我都給你表演了，你就再給我一點吧!”我只好把剛到手的羊肉串也給了它。
毛毛不但貪吃還很貪玩。只要它想出去玩，你就會一個下午也找不到它。它還會把你的鞋子拖到一個地方藏起來，但是當你找到它并準備教訓它時，它又會裝出一副可憐的樣子，好像在說：“小主人，別打我，我下次再也不敢了，你就饒了我吧！”我看它那可憐的模樣，不忍心下手，只好放過了它。它見我不準備教訓它了，馬上活潑起來，好像在說：“謝謝小主人，我就知道小主人最好了！”
毛毛雖然貪吃又貪玩，但是它也十分稱職。
只要有陌生人進來，它必然厲聲叫囂，好像在提醒我。但是只要是它認識的人，它就會表現得十分親昵。
毛毛的性情溫順，很通人性。我和它相處久了，產生了感情，它十分理解我。每當我生氣的時候，它就在一旁靜靜的蹲在我身邊，一動不動，似乎想陪我度過那難過的時光;我高興的時候，它就會圍著我跑來跑去，“汪汪”地直叫。
這就是我家的毛毛，你喜歡它嗎？
五年級的作文 篇3
俗話說：“眼睛是心靈的窗戶。”平時，我總喜歡看楊老師的眼睛，通過這扇“窗戶”，我更想了解她。
楊老師不僅是語文老師也是我們的班主任，還是學校的大隊輔導員。記得上小學報名的那一天，在班門口坐著一位老師，她的眼睛笑瞇瞇的看著我們，對我們說：“寶貝，叫什么名字？幾歲啦？”從她那溫柔的眼睛里包含著對我們的慈愛。后來，我知道這位老師就是我們的班主任兼語文老師楊老師。
我們班的男生很多，楊老師也經常出公差，同學們經常說：“老虎不在家，猴子稱霸王”。這樣一來，班里的紀律就亂成一鍋粥了，楊老師經常為我們表面一套實際一套的做法發火，每當楊老師發脾氣時，我們都不敢看她那雙嚴厲的眼睛。
二年級期末考試，我的分數不是很理想，發卷時，我看到楊老師那雙期盼的眼睛，我知道，她想要我成為一個勤奮好學的孩子，經過不斷地努力，我終于實現了她的期望。
為了《拉薩的'天空》這堂公開課的順利完成，楊老師每天都加班加點，熬通宵備課，原來一雙炯炯有神的眼睛熬成了熊貓眼，顯得疲勞了很多，從這，我就知道老師為了我們付出了多少心血。
從這雙會說話的“窗戶”里，我讀懂了她，更加愛她了。
五年級的作文 篇4
眼睛是心靈的鏡子，從一個人的眼神就能窺探他的內心。人們都喜歡小孩的眼睛，不僅因為小孩的.眼睛水靈靈的，猶如一顆顆寶石，而且還因為小孩的眼睛像水一樣清澈透明。而我，卻只對萬老師的那雙慧眼情有獨鐘。
萬老師是我的班主任，她有一頭烏黑亮麗的卷發，柳葉似的彎眉，高而挺的鼻梁，我最喜歡她那雙炯炯有神的眼睛。
有一次，好多老師來我們班聽課，我一看，這么多人，心里就像揣著個小兔子似的，“怦怦”直跳，嚇得不敢出聲。老師似乎看出了我的心思，微笑著示意我起來回答，我皺著眉頭，不情愿地站起來，由于緊張，連事先想好的答案都忘掉了。我看了看老師，還是那樣親切，那樣和藹，她向我投來了鼓勵的目光，好象對我說：“別害怕，相信自己，你一定行！”我定定神，想了想，鼓起勇氣，心中的答案脫口而出。還有一次，我們正在聚精會神地上課，門外來了一個家長，老師趕忙出去招呼。老師一出門，教室里就鬧哄哄的，老師回頭看看我們，從她的眼神里流露出一句話：不要講話，給家長留個好印象。頓時，全班鴉雀無聲……
萬老師的眼睛真是塊稀世珍寶，我喜歡她這雙會說話的眼睛。作文
五年級的作文 篇5
人人都有一個好父親，我也不例外。我的父親是一位教師，他有時很嚴肅，有時又很慈祥。
俗話說的好，“嚴父慈母”，似乎在我的印象中，所有孩子都是怕父親的，我也是怕父親的，怕他的嚴厲。
記得有一次，我在鄉下的外婆家。天很熱，我和小伙伴在門前的小河里游泳（只不過是玩水罷了），外婆怕我著涼，便給我一件衣服讓我穿上。我說：“涼什么涼，本小姐一點都不涼！”這話恰好被剛從家里出來的爸爸聽見了。他二話不說把我從河里揪了上來，操起一根棍子便打，外婆拉也拉不住。爸爸邊打還邊罵：“你一個小孩子家，沒大沒小的.，還‘本小姐’，真是豈有此理！！！”
從此以后，我說話再也不敢沒大沒小了一定要先考慮：這是不是一個女孩子家該說的話？
爸爸也是講理的。
有一次我的作業沒完成，本打算去學校抄完就行了，但還是被爸爸發現了。他問：“你作業完成了嗎？”我裝的很淡定，“早寫完了，今天作業很少。”爸爸說：“拿來我看。”我站在那兒沒動，心想，這下完了，被發現了……肯定免不了得挨批評。
可事情并非我想象的那么糟。爸爸嘆了一口氣說：“孩子你一定要好好學習呀！你看咱們花了這么大的代價讓你們來城里讀書，為了什么？說真的，我真喜歡咱們農村。要不是為了你們能有一個好的學習環境，我不會選擇來城里的！”我點點頭，取來作業本。爸爸看了一下，問：“這些題你不會做嗎？”我“嗯”了一聲。爸爸便坐了下來一道一道為我講解。聽著他沙啞的聲音，我的眼中有了滾燙的液體。
我想說，父愛是偉大的，他只是默默地關心著我們，不令我們察覺。
我想說，爸爸，我愛你！
五年級的作文 篇6
前幾天，學校開展了一項活動，就是每星期評一次“星際少年”，等到期末再評一次學期獎。
我決定要好好表現，爭取拿到獎狀。
說道做到，我上課認真聽講，作業認真完成，課間不打鬧，不玩不健康的游戲.........我把很多壞毛病改掉了。
我們這樣一天天的做著，終于兩個星期過去了。
到發獎狀的時候了，我的心砰砰直跳，有沒有我的呢？有沒有我的呢？這句話在我的腦海中不斷地出現，突然老師念到我的名字了，我興奮的接過了獎狀，心里像吃了蜂蜜一樣甜甜的。
我的努力沒有白費，我得到了同學們的認可，拿到了獎狀，我成功了。
我成功的原因是老師辛苦的教導，尤其是郭老師，每上完一節課都要給我們講安全知識，生活知識，還總是提醒我們“安全第一，預防為主”告訴我們許許多多的關于安全的小故事。
老師不斷地教育我們，我們也不斷地努力，今天終于看到了成功的果實，我們成功了，老師的臉上露出了欣慰的笑容。
我拿著獎狀興奮地回到家中，媽媽看了很高興，告訴我說：“你得到了獎狀不能驕傲，現在的`獎狀只代表以前的努力，并不代表以后的成功，要想以后成功，就要從現在開始不斷地努力，才行。”是呀！得到獎狀，是個值得高興的事，但是你驕傲了，就會落后，成功的果實就不屬于你了。
小伙伴們為了我們的明天更加輝煌燦爛，我們一起加油。
五年級的作文 篇7
我的同桌是一個又瘦又矮的小孩。他有一雙明亮的眼睛，笑的.時候，他的眼睛瞇成一條縫，真好看！他雖然是一個小孩，但他非常像一個可愛的小女生。
在一個熱鬧非凡的課間，同學們都在教室里高興地跑來跑去，而我的同桌還在座位上和女同學們擺龍門陣。可是，一不小心說漏了嘴，他說他經常翹蘭花指，吃飯的時候也要翹蘭花指。我們聽了，連忙叫他翹來看看。這時候，他才知道自己說漏了嘴，他趕緊用手捂住了自己的嘴巴，顯出一副很文靜的樣子。大家見了，哈哈大笑起來。
有一天下課，同學們正在玩耍。他看見同學們玩得多么開心。他也忍不住和同學們玩起了“僵尸捉人”的游戲。他當“僵尸”，其他人當“農夫”。開始玩了，“僵尸”不緊不慢地走著貓步。過了好一會兒，“僵尸”還沒有捉著一個“農夫”，可他并不著急，反而走得更慢了，像一個模特小姐走模特步似的。女同學們看見了又哈哈大笑起來，他居然丈二和尚摸不著頭腦，不知道我們笑什么。
這就是我的同桌，一個像小女生一樣的可愛的同桌。
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