小學五年級作文

時間：2024-04-15 07:39:06 五年級

小學五年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文

小學五年級作文篇1

　　一天，我放學回家經過樓道的時候，發現地上有些臟，便連忙跑下樓去拿掃帚。

　　我拿起掃帚，跑到樓道，彎下腰，使勁地掃著地。我左掃掃右掃掃，東掃掃西掃掃，灰塵就是跟我作對，它們揚起差不多一個人那么高，就像滾滾的濃煙一樣，嗆得我喘不過起來。我趕緊捂住鼻子，飛快地跑到灰塵較少的地方，深深地吸了一口新鮮空氣。我剛想坐下來休息一會兒，就想起我還沒掃完地呢，我不能半途而廢，就又跑回去掃地。這次，我輕輕地掃著地，垃圾就像聽話的.娃娃，順從地聚攏到一起。我把它們掃進鏟子，直起身，看著掃完的地。

　　突然，我發現地上還有一小團白色的垃圾，便拿起掃帚來掃。我掃來掃去，怎么也掃不動。我蹲下身一看，原來是團口香糖。我用手使勁地刮呀刮，好不容易才把它刮下來。我跑下樓，拿了個垃圾袋，把口香糖和其它垃圾裝入袋子，扔進了垃圾箱。

　　我看著掃干凈的地，心想：我也為保護環境做了貢獻。

小學五年級作文篇2

　　我們學校的教學綜合樓即將建成，同學們紛紛為這一好消息而歡呼雀躍。

　　走進校門，向東面望去，就可以看見一座拔地而起的建筑，那就是我們的教學綜合樓。雖然還沒有正式建成，但是已初具規模。教學綜合樓的總建筑面積5210平方米，樓體結構形似“L”，為英語“learn”的開頭字母，突出而“自主學習”的主題。一樓東北角200多平米的展覽區是師生交流思想、啟發智慧的人性化空間。無獨有偶，二樓200多平米的圖書室則能擴充學生閱讀量，散發“書香校園”的`魅力。校內舞蹈室、實驗室、電腦室等更是一應俱全。我想這會受到同學們的熱烈歡迎。

　　該樓最大的亮點是一樓長達20米的校園文化墻和五樓240平米通透的多功能教室。課余時間，同學們能來到文化墻前專注的誦讀，，欣賞賞著一幅幅的作品。在多功能教室里，學生們可以盡情地展開想象的翅膀自由飛翔，開啟思維的大腦、攻克每一教學難點，對老師的教學有著重大的幫助。

　　想到這里我就興奮不已，即將建成的教學樓。

小學五年級作文篇3

　　在變幻莫測的宇宙中，住著一只螢火蟲，他名叫月亮。這只可愛的螢火蟲是天神宙斯的寵物，每天的夜晚，他會從宙斯的神殿里跑出來玩。一天夜晚，月亮又跑出來了，他在路上遇到了了雅典娜，雅典娜笑著說：“月亮，你怎么又跑出來玩啦，要去哪里？”“我要去地球！”月亮急不可耐的說。“為什么要去地球？”雅典娜滿是疑問。月亮回答說：“因為我聽說地球很美麗，我要去看看，我走了，再見，雅典娜。”

　　月亮來到了地球，不禁贊嘆：“哇，好美啊！”地球里綠意盎然，有翠綠的山，有碧綠的水。他太喜愛這個美麗的星球了，從此以后，月亮每天都要來地球。

　　可是漸漸的，月亮的光囊用完了，沒法照路了，于是又請求宙斯把他的光囊回復。宙斯拿起魔杖，借星辰之力把月亮的光囊修復了，每當月亮的光用盡，就會找宙斯幫忙。

　　幾千年過去了，地球由于人類的`破壞，變得破爛不堪，月亮也不再來地球了，因為地球太臟了，沒有了昔日的光輝，月亮傷心極了，雖然不再來地球了，但他以自己的名字為命名做了一個圓形的“月亮”放在地球上空，作為紀念。上面被宙斯施了法，才能發光，一旦發力消失，“月亮”也就消失了，這時，宙斯會用法力補上了。

　　哦，美麗的螢火蟲……

小學五年級作文篇4

　　有一次，我在看《還珠格格》的時候，不知不覺的就來到了國王面前，國王說：“你是不是喜歡看《還珠格格》？”我說：“是啊，有時候我看這本書看到3更半夜。”國王說：“那好你就說說你為什嗎喜歡看這本書。”我說：“在我們21世紀的人都喜歡這本書，還有這本書改編的電視劇，這本書又好看又能增長古代知識。”國王說：“那好，我就給你幾十本古代書讓你看，可不能偷懶啊，少看1本重打20打板。”我說：“一言為定。”國王說：“君子一言駟馬難追。”我就拿著國王剛給的.幾十本書慢慢看了起來，呀！這是什么書，太難讀懂了，我看看身邊的這些書心想：我憑什么看完，還是偷懶吧，反正也沒人發現然后我就爬在桌上睡著了。“Good morning！看完了嗎？”我一抬頭發現國王站在我旁邊。想：這下壞了，我怎么睡了一晚上啊！國王說：“看完了嗎？”“我……我……沒……沒……看……”我已經嚇得癱在地上。國王發怒說：“這么偷懶的一個小孩，拉下去重打20xx大板。”我拼命地掙扎。這時，鬧鐘響了。這才發現這是個夢境。

　　從此以后，我無論看什么書都不在偷懶了。

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