五年級(jí)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門(mén)漸漸向我關(guān)閉。回憶往事，有苦有樂(lè)，又高興，有生氣。但有件事令我十分感動(dòng)。
有一次，我來(lái)到學(xué)校才想起我的步步高沒(méi)有給媽媽寫(xiě)。快要上課了，我急急忙忙地走到老師的辦公室打了電話給媽媽。讓媽媽來(lái)學(xué)校幫我填寫(xiě)步步高的評(píng)價(jià)。媽媽到了學(xué)校，我有種十分擔(dān)心的恐懼感。因?yàn)檫@是我第一次叫媽媽來(lái)學(xué)校。我害怕媽媽會(huì)打我當(dāng)我把步步高交給媽媽時(shí)，跟媽媽說(shuō)了一聲對(duì)不起，我很怕媽媽責(zé)怪我。媽媽跟我說(shuō)了一句話：“沒(méi)事，這次吸取教訓(xùn)，通過(guò)這次改掉你的壞習(xí)慣。下次就不會(huì)發(fā)了”。
正因?yàn)檫@句話，我現(xiàn)在跟以前有所不同。以前好哭的我自私的我都已經(jīng)改變了。我現(xiàn)在懂得與同學(xué)分享也變得十分堅(jiān)強(qiáng)。這也得感謝我的`媽媽要不是媽媽對(duì)我的無(wú)私關(guān)愛(ài)，對(duì)我的苦苦指點(diǎn)不然現(xiàn)在我就成了一個(gè)廢人。
五年級(jí)的作文300字 篇2
華羅庚對(duì)蜂房作過(guò)十分形象的描繪：“如果把蜜峰放大為人體的大小，蜂箱就成為一個(gè)二十公頃的密集市鎮(zhèn)。當(dāng)一道微弱的光線從這個(gè)市鎮(zhèn)的一邊射來(lái)時(shí)，人們可以看到是一排排五十層高的建筑物。在每一排建筑物上，整整齊齊地排列著簿墻圍成的成千上萬(wàn)個(gè)正六角形的蜂房。”
進(jìn)一步的觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)正六角形的`蜂房的底部，都是由完全相同的菱形組成的。十八世紀(jì)初的法國(guó)學(xué)者馬拉爾迪指出蜂房底部菱形的鈍角是，銳角是。另一位法國(guó)科學(xué)家雷奧米爾作出一個(gè)猜想，他認(rèn)為用這樣的角度來(lái)建造蜂房，在相同的容積下最節(jié)省材料。后來(lái)他向一位瑞士數(shù)學(xué)家柯尼希請(qǐng)教，他證實(shí)了其猜測(cè)。但計(jì)算的結(jié)果是，與猜想的數(shù)值只有兩分之差。人們覺(jué)得蜜蜂的這一小點(diǎn)誤差是完全可以原諒的，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)非同尋常的數(shù)學(xué)難題啊。
然而，事情并沒(méi)有完結(jié)。頗具戲劇性的是，在1743年，蘇格蘭數(shù)學(xué)家馬克勞林，用初等幾何方法，得到最省材料的來(lái)得蜂房底部菱形鈍角為，銳角為。與猜想值完全相同。那兩分的誤差，竟然不是蜜蜂不準(zhǔn)，而是數(shù)學(xué)家柯尼希算錯(cuò)了。
于是“蜜蜂正確而數(shù)學(xué)家錯(cuò)誤”的說(shuō)法便不脛而走。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)也不是柯尼希的錯(cuò)，原來(lái)是他所用的對(duì)數(shù)表印錯(cuò)了。
五年級(jí)的作文300字 篇3
《感恩的心》這首歌你們應(yīng)該非常熟悉吧？里面那句“感恩的心，感謝有你”是否也永遠(yuǎn)地刻在你的心里？既然這首歌的歌詞是如此的經(jīng)典，那么，你做到感恩了嗎？
感恩，你可以對(duì)任何人。可以是自己的長(zhǎng)輩，可以是自己的兄弟姐妹們，甚至可以是曾經(jīng)幫助過(guò)自己的小伙伴們。請(qǐng)不要埋怨別人，老天爺對(duì)每個(gè)人都是公平的，失敗只是因?yàn)槟銢](méi)有去堅(jiān)持、去努力。《感恩的心》里面唱的多好啊：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……“是啊，哪怕是別人給予我們的一絲幫助、一絲溫暖，一絲愛(ài)都值得我們?nèi)フ湎А?duì)于我們來(lái)說(shuō)，感恩父母、老師是我們的基礎(chǔ)。這條基礎(chǔ)你做到了嗎？父母每日含辛茹苦，你有報(bào)答過(guò)他們嗎？老師整日辛勤工作，為的又是什么？為了父母的辛苦，為了老師的'汗水，讓我們行動(dòng)起來(lái)，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過(guò)我們的人！
“感恩的心，感謝有你……”動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)還在繼續(xù)，伴著這音樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的感恩也一直延續(xù)、傳遞……
五年級(jí)的作文300字 篇4
我們家里養(yǎng)了一只可愛(ài)的烏龜，它叫“卡卡”。
卡卡有四只短短的腳，背上有一個(gè)堅(jiān)硬的“鎧甲”。它的眼睛小小的，看上去像是好幾天都沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)的樣子。嘴巴又小又白，吃起東西來(lái)頭一伸一伸的，好玩極了。
有一次，我們隔了兩天才想起給它喂食。我抓了一把放進(jìn)去，只見(jiàn)卡卡以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷刷刷”把食物吃進(jìn)嘴巴里面。不一會(huì)兒，它就三下二下把食物吞進(jìn)了肚子里。只見(jiàn)，它一邊吃一邊動(dòng)著嘴，像是在說(shuō)：“好吃的`食物啊，可把你給盼來(lái)了！”又像在說(shuō)：“好吃，實(shí)在是太好吃了！”看著它的樣子，我不禁笑了起來(lái)。
還有一次，我在給它換水，它總是東爬西爬的。最后迫不得已，我只好把它翻了過(guò)來(lái)。它的一只腳在不停地轉(zhuǎn)圈，嘴巴也在不停地動(dòng)，像是說(shuō)：“主人，你這個(gè)大壞蛋！”逗得我哈哈大笑。
我喜歡卡卡，愛(ài)它可愛(ài)的長(zhǎng)相，愛(ài)它貪吃的讒樣，愛(ài)它的一切。同樣的，作為回報(bào)，卡卡也把陽(yáng)光和快樂(lè)帶給了我們。但是由于我們的疏忽，總是忘記給它喂食。終于有一天卡卡被餓死了。我見(jiàn)了不由得哭了起來(lái)。我心想：“卡卡，對(duì)不起，都是我沒(méi)有給你喂食，才讓你餓死的。”直到現(xiàn)在，我還是總想起卡卡的樣子。
五年級(jí)的作文300字 篇5
清早，一進(jìn)校園的大門(mén)就是大花壇。大花壇就像一個(gè)香噴噴的大蛋糕，還像一個(gè)五彩繽紛的花園，周?chē)性S多花兒。彩葉草就像欄桿一樣保護(hù)著許多花兒，彩葉草是由紫和綠組成的，它們有的如圓形，有的像扇形，很是有趣。再往里看，就是菊花了，它們有黃色的、紫紅色的，有怒放的'，有的還是花骨朵兒吶，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。有的花瓣全展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)深黃色的小雕塑。它門(mén)的形狀也不完全一樣，有的像金色的小喇叭，有的像紫紅色的長(zhǎng)笛，有的像胖乎乎的金豆子。它們開(kāi)的特別燦爛，就像太陽(yáng)一樣發(fā)著金光，展示著自己的美麗。花壇另一側(cè)開(kāi)著非常漂亮的串串紅，它們是大紅色的，好像在快樂(lè)地向同學(xué)們招手，也像披著紅袍的小天使。有的大、有的小，像許多團(tuán)圓的家人在聚會(huì)，真漂亮！還有勤勞的小蜜蜂，在花壇里采蜜，奉獻(xiàn)給人們，可愛(ài)的小蜜蜂真是勤勞。
再往前走就是一片蔥綠的柳林，個(gè)個(gè)像當(dāng)兵的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園，碧綠碧綠的柳葉，有的像寶劍，有的像細(xì)針，有的像大雁的臂膀，還有的像辣椒……綠中泛黃的柳葉就像一支支在吹奏著一曲曲歌兒。
我非常喜歡大自然的花草樹(shù)木，它們就像世界的保護(hù)神！
五年級(jí)的作文300字 篇6
徐徐的秋風(fēng)，撫過(guò)臉頰，掠起秀發(fā)，讓我不盡歡悅…
這個(gè)時(shí)間，一樣的秋天，一樣的田地，一樣的人物，一樣的豐收…
秋日，并不比夏日清涼。，天氣雖炎熱，但總掩不住豐收的喜悅。
田里的叔叔阿姨們彎著腰收稻子，總怕收不完來(lái)秋雨似的。打谷的機(jī)器也總是配合著地趕，總哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)貜椬嘀．?dāng)然，除了大人的忙碌之外，少不了一群小孩聚在一起玩著，不時(shí)地揪一把泥土捏著，或者拿把稻草玩火兒，要么就跑到稻桿上邊打滾…也總是不體諒衣服的干凈…
剛剛開(kāi)始還滾滾翻騰的麥浪，兩三天后都鋪蓋成了地毯子，顏色總忘不了豐收的金黃…一些菜地里還是綠油油的，就像是大地腰帶上的翡翠，點(diǎn)綴著…
翠綠而透著金黃的山環(huán)，映著藍(lán)藍(lán)的天空，時(shí)不時(shí)地飛出三三兩兩的鳥(niǎo)兒，親親我我，纏綿的欣賞著秋天的景色…
山和山之間總也夾這一條映照著的小溪，細(xì)石靜靜地躺在水底。然而，纖纖的魚(yú)兒卻不同，天生的好動(dòng)，總停不住，時(shí)而往上游游，時(shí)而向下望望，總是那么的`憂愁，總放心不下，似乎總有龐然大物打它主意似的…
還是秋天，同樣的時(shí)間，同樣的人物，同樣的田地，同樣的秋風(fēng)掠過(guò)臉頰，絲絲涼意卻找不回那時(shí)的感覺(jué)…
五年級(jí)的作文300字 篇7
我的媽媽是一位大忙人，為了工作她整天早出晚歸，很少能陪我。
“媽媽?zhuān)茵I了。快給我做飯吧。”周末，媽媽難得在家休息，還承諾晚上要為我做一頓豐盛的晚餐。可到了晚上，我肚子餓得咕咕響還不見(jiàn)媽媽動(dòng)靜。 “女兒，你再等等，媽媽馬上好了。”書(shū)房里傳來(lái)媽媽的聲音。“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)吧。我餓…………”
“女兒乖，媽媽還有工作要做。”看著媽媽的手按著鍵盤(pán)，眼睛上架著一副眼鏡，正一本正經(jīng)看著定單，我也便不忍心再嚷嚷。我看著工作時(shí)的媽媽是那么專(zhuān)注那么投入，漸漸懂得了媽媽的生活中不只有我，也有工作充實(shí)著她。 “哎，誰(shuí)叫媽媽是個(gè)工作狂！”我輕輕嘆了一聲。
就這樣，我看著開(kāi)心的媽媽?zhuān)瑵u漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來(lái)，往書(shū)房里一看，媽媽已經(jīng)趴在桌上睡著了。
媽媽就是這樣，一定要把事做到十全十美才罷休。我喜歡媽媽這個(gè)樣子的'，那是開(kāi)心、充實(shí)的媽媽?zhuān)鞘俏易钭鹁吹膵寢尅?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇8
唉!老師又在黑板上寫(xiě)好多的筆記讓我們抄，看她停了一下，不停地甩動(dòng)右手，看來(lái)老師的手都酸痛不行了。我看老師這樣辛苦，不禁心想:如果能發(fā)明一個(gè)新型的黑板，那就好了。
這種黑板和普通黑板的外形上沒(méi)有什么區(qū)別，但是它有很多功能，比如:可以不用手來(lái)寫(xiě)字，只要老師對(duì)著黑板講話，就會(huì)把老師所講的內(nèi)容出現(xiàn)在黑板上，這樣既節(jié)省了時(shí)間，又有效率地把課程上完。
當(dāng)老師上完課要擦黑板的時(shí)候，對(duì)于這種新型黑板根本就不是什么難題，只要輕輕按一下邊上的藍(lán)色按鈕，黑板就會(huì)立刻啟動(dòng)清理模式，讓黑板瞬變得發(fā)亮，不留一點(diǎn)兒痕跡，還可以把飄在空中的粉筆末吸得干干凈凈。
最神奇的是，這種新型黑板在上課的'時(shí)候，如果有哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)或者做小動(dòng)作，就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟提醒模式，把那些上課不認(rèn)真的同學(xué)拿來(lái)點(diǎn)名，從而讓我們上課再也不敢不專(zhuān)心。
我堅(jiān)信在某年某月某日，在我們不斷的探索，刻苦鉆研的努力下，這一天很快就會(huì)到來(lái)的。這種新型黑板在全國(guó)和全世界都能得到廣泛的應(yīng)用。
五年級(jí)的作文300字 篇9
那蜘蛛長(zhǎng)著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，尾部是深紅帶著一點(diǎn)淡黃，八只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，關(guān)節(jié)處是黃色的'，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃斑點(diǎn)，它在網(wǎng)上爬來(lái)爬去，我估計(jì)它在找吃的。可是后來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，它哪是在找吃的嗎！明明是在吃絲！
傍晚，那只大蜘蛛又開(kāi)始吐絲了，“需要花費(fèi)那么多工夫把絲吃了又吐出來(lái)嗎？”我產(chǎn)生了疑問(wèn)。
回家一查電腦，真是不查不知道，一查嚇一跳！原來(lái)，老蜘蛛絲時(shí)間一長(zhǎng)就沒(méi)有了粘性，粘不住小昆蟲(chóng)了。而蜘蛛的肚子里有許多黏液。把不黏的絲吃下去便黏，然后再吐出來(lái)，真是勤勞！
蛛絲既是蜘蛛的臥室，又是蜘蛛的廚房，小小的蜘蛛用勞動(dòng)換來(lái)吃的和住的，真是值得我們學(xué)習(xí)，也很不容易。
我們從小衣食無(wú)憂，真是應(yīng)該向勤勞的蜘蛛同志學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了！
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