（熱）實用的五年級作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在我們的人生中，有無數的“第一次”，他們隱藏在我記憶的相冊里，猶如一抹彩霞，光鮮絢麗，在眾多“第一次”中，我最難忘的就數“第一次接電話”了。
一個風和日麗的`上午，媽媽出去買菜，我獨自在家看電視，當時我才五歲。看了一會兒，電話“叮鈴鈴——”響起來了，我正要伸手拿過話筒時，又轉念一想：唉，算了吧，反正又不可能是找我的，接了也是白搭。又一想：萬一我不接誤了大事該怎么辦？媽媽肯定不會輕饒我，屁股不保哇！經過一番激烈的思想斗爭后，我下定決心，接！我拿起話筒，只聽見里面傳來一個清脆的女聲：“喂？”我不知道怎么回答，跟著學了一句：“喂，你找誰啊？”電話那頭的阿姨頓了一下，說：“哦，是婧涵啊，你媽媽在嗎？”咦？阿姨認識我，那我就放松了：“我媽媽出去買菜了。”“哦，那這樣吧，你找張紙和支筆，記著我姓‘于’，等你媽媽回來了讓她給我打電話！”“嗯。”“再見！”我記下了阿姨的姓，等媽媽回來告訴她就行了。
“叮咚——”，門鈴響了，我趕緊跑去開門，媽媽回來了，手里提著好多菜，我把那張紙遞給媽媽：“媽媽，剛才有一位阿姨打電話說是找你的，你快去回電話吧！”媽媽接過紙條，一看——“魚”阿姨，媽媽哭笑不得地說：“哪有姓‘魚’的啊，是‘于’吧！”我頂嘴：“明明就是‘魚’嘛！”媽媽不管我，去回了電話。
通過這“第一次接電話”，我明白了：做任何事情其實都很容易，只要你敢于邁出第一步，其他的事便不在話下。相反，如果你沒有勇氣邁出第一步，你便會一事無成。
這“第一次接電話”，會成為我記憶里的一顆璀璨的明珠，熠熠生輝，讓我終生難忘。
五年級作文 篇2
這個愉快的下午，我們學校舉辦了熱鬧的活動—跳蚤書市。
我成為了班級的營業員。這可是我第一次當營業員，我一定要好好當！我暗暗地想。
拍賣開始了！我帶好買就送的小禮品接待客人。第一位小顧客蹦蹦跳跳地來到店前，我走上去，熱情地說：“小妹妹，要買點什么？”她低頭不語，我見她死死盯著一枚亮閃閃的戒指，便小心翼翼地揀起來，詢問：“你要這個嗎？”可這個小妹妹好像故意為難我，只是一個勁地搖頭。我火了，皺著眉頭，想翻臉不認人了，但一想：我是營業員，要有耐心，要對顧客熱情。于是，我依然不厭其煩地介紹琳瑯滿目的商品，功夫不負有心人，我總算銷售出了一條精美的項鏈，小顧客挑到了心儀的物品，哼著小曲，離開了店鋪。我望著手中的`錢，心里樂開了花：賺錢雖然辛苦。但能讓每位顧客快快樂樂地離開這里，也是值得的！
我又銷售出了許多其他物品。同學們看著這滿滿一大袋子的錢，心里都有說不出的高興，個個喜上眉梢。我則從這個快樂的跳蚤書市活動中，明白了：做營業員要有耐心，要對顧客熱情。
在這次跳蚤書市活動中，我第一次當上了售貨員，真是辛苦并快樂著！跳蚤書市作文小學跳蚤書市活動方案
五年級作文 篇3
剛從外面打球回來，渾身是汗，口渴得受不了，我趕緊從冰箱里拿出切成一半的西瓜，津津有味地吃起來。冰涼的感覺從舌尖直達全身，那滋味，甜，爽！
吃完半個西瓜，我便把它丟在玻璃茶幾上，看起電視來。時間不知不覺的過去，媽媽的抱怨聲響起在耳邊：“看看，吃完西瓜也不知道丟，快起來，把西瓜丟了，不然要生蚊蟲了。”聽了媽媽的話，我極不情愿地抱起西瓜，把它放進垃圾袋里，并接過媽媽遞來的抹布將茶幾一擦，便又陶醉在電視中。
“哎，這是你擦的，怎么還有一灘水？”媽媽氣憤地大叫，把我從精彩劇情中叫了回來。我一看，咦？果真有一灘水，細細密密的水珠遍布其上，形成一個圓圈，根本沒有擦過的痕跡。我又拿起抹布在水珠上一抹，奇怪了，水珠還是牢牢地鎖在玻璃茶幾上。怎么會這樣？我湊近一看，突然發現一個令人驚訝的現象——水珠原來附著在玻璃下方，難怪我怎么擦也擦不干凈。
明明我在茶幾上方放過冰鎮西瓜，如果有水也是玻璃上方有水，水珠怎么會出現在下方呢？最近有一種新的健身——酷跑，難道水珠也趕起了時髦，來了一次酷跑運動？那它又是怎么跑的？是從玻璃上方跑到玻璃邊緣，再拐到下方西瓜所在處？還是來個“乾坤大挪移”，直接穿越厚厚的玻璃，來到下方？我百思不得其解，趕緊跑去問爸爸。
爸爸聽了我的猜想，笑了：“你去摸摸玻璃表面，有放西瓜的地方與其他地方在溫度上有什么差別？”
我伸手一摸，放西瓜的地方涼悠悠的，摸上去就像摸在冰塊上，再摸摸沒放西瓜的地方，溫溫的，一點兒也不涼快。“放西瓜的地方溫度低，沒放的`地方溫度高。”我將我的結論告訴了爸爸。
“對，因為西瓜剛從冰箱里拿出來，所以放在哪里，哪里溫度就會降低；而作為西瓜未直接接觸的玻璃下面，溫度相比較要比上面高……”
“哦，我明白了，上次你曾告訴過我，熱空氣遇冷要液化。”我興奮地打斷了爸爸的話，“玻璃下面的熱空氣受到冰鎮西瓜溫度的刺激，就化水了，水珠就這樣‘跑’到下面去了。”
爸爸贊許地點點頭：“要想知道你的推論正不正確，就要多試驗幾次，去驗證。”于是，我又去冰箱里取了一杯冰淇淋，作為比對，我又倒了一杯常溫的水，將它們放在干凈的玻璃上，耐心地觀察起來。
沒過多久，放冰淇淋的玻璃下層又漸漸凝結起了水珠，水珠越來越大，濕漉漉的一片。哈，水珠“跑”起來啦！再看看放常溫水杯的玻璃，下層沒有任何變化。看樣子，我的猜測是正確的：造成水珠愛“跑”的罪魁禍首就是溫差。
在生活的大課堂中，我又學到了寶貴的知識。
【五年級作文】相關文章：
[精選]五年級作文08-18
【經典】五年級作文08-19
（經典）五年級的作文08-20
(經典)五年級的作文08-21
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經典】08-26
五年級作文[經典]08-30
（經典）五年級作文08-31
五年級的作文（精選）09-02
(精選)五年級的作文09-04